2025~2026学年河南省洛阳市嵩县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省洛阳市嵩县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.下面是小嵩围绕“读书节”写的宣传语，请你阅读后帮他完成任务。书是人类文明的长生果。书中有美景，其中，我们能世界各地名胜；书中有朋友，走进其中，我们能与智者对话，感受人生无限乐趣；书中有哲理，其中，我们能联结生活，获得。同学们，书香致远，润泽心灵。让我们与书相伴，在翻动书页间，梦想，呈现最美的姿态；在墨香弥漫中，点亮智慧之光，照亮人生之路！(1)根据文段中的情境和拼音，在田字格里补充词语。(2)根据字典中的解释，给句子中的加点词选择正确的解释。（填序号）

姿态：zītài①神情举止；容貌体态。②指物体呈现的样子。③谓风格、气度。（1）让我们zhuīzhú梦想，呈现最美的姿态。()

（2）只要双方都能姿态高一点，矛盾就容易解决了。()

（3）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。()二、积累运用2.请你帮小嵩选出下面加点字读音完全正确的一项是（）

A．张冠（guān）李戴知之为知之，不知为不知，是知（zhī）也。B．三更（gēng）灯火五更鸡西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（jué）鱼肥。C．干将发硎（xíng）月亮悄（qiǎo）没声地溜进来。D．万马齐喑（ān）究可哀成功是对执着者的一种馈（kuì）赠。三、基础知识3.小嵩制作宣传册时准备运用以下词语，请你帮他选出完全正确的一组（）

A．囫囵吞枣呕心厉血完好无缺B．国泰民安应接不睱悠然自得C．不计其数金碧辉煌煞风景D．举世闻名悔人不倦严寒酷暑4.小嵩在诵读古诗文时发现一些词语的意思和现代汉语的意思不一样，请你帮他选出下列加点字词解释不正确的一项是（）

A．九州生气恃风雷（依靠）B．学而不厌，诲人不倦（满足）C．身向榆关那畔行（那边）D．天戴其苍，地履其黄（鞋子）四、积累运用5.阅读成果汇报时，同学们各自交流阅读妙招，下列说法有误的是（）

A．读《少年中国说》，我会查阅资料了解写作背景，丰富对课文内容的认识。B．我觉得阅读时去品味一些场景描写和细节描写没有必要，只会影响阅读速度。C．为了提高阅读速度，我要集中注意力，尽量连词成句地读，读得快还要想得快。D．带着问题读故事，边读边思考，这样我对故事会有更深刻的理解。五、基础知识6.小嵩选定了《观书有感》作为读书节展板的卷首语。请将诗句抄在下面方框里，要求行款整齐，布局合理，正确美观。

观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹诗六、积累运用7.诗中有精神：陆游临终前最遗憾的是“死去元知万事空，_______”；龚自珍大声疾呼“_______，不拘一格降人材”。8.诗中有景色：漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥边上，他看到“__________，__________”；寒冬看雪，“_______，雪一更，______，故园无此声。”9.脑中有画面：①当你读到“明月松间照，清泉石上流。”你的眼前仿佛出现了怎样的画面？______________________②想象比赛现场的情景，把下面的画面写具体。诗词大会现场气氛热烈。_______________________10.小嵩第一次参加诗词大会，他在比赛后写下了自己的感受：“今天是我第一次真正地挑战自我，我和队友们一起紧张而又兴奋地越过重重关卡，终于摘取胜利的果实，这是我人生道路中品尝到的新滋味了。”你的成长中有没有类似的“第一次”？试着写一段话。_________________________________七、现代文阅读对比阅读。材料一：海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。材料二：①法海气急败坏，提起袈裟，把禅杖举了举，露出凶恶的真相，嚎了起来：“阿弥陀佛！你们这两条蛇精，胆敢胡言乱语、兴风作浪。可不要怪我法海手下不留情！”②白娘子肺都气炸了，她站在船头，对着东、西、南、北各方拜了一拜，说道：“各路龙王师兄，想我白素贞和许仙真心相爱，不料法海一直从中挑拨，现又威逼许仙修行。今天不为别事，只求夫妻团聚，请各位师兄帮忙！”说完向四方恭恭敬敬磕了四个响头。③一时间，乌云翻滚，狂风四起，白浪滔天，江水哗哗直涨。四海的水汇聚到一起，一浪高过一浪，如同山呼海啸。白浪滔滔的江面上，东边蹦跳着一排排扁担大的湖虾，撅起来有丈把高；西边曲尾伸头的是一队队圆桌大的鱼精鳌怪，都碰到金山寺门边儿了；南边手舞刀剑的蚌精站在一个个磨盘大的蚌壳上；北边一团团的螃蟹横着身子直往金山寺上爬……11．材料一、材料二分别选自民间故事《_________》《_________》，课外我还读过的民间故事有__________________________。12．根据给出的语境在文中找出相应的四字词语。①从头到尾按原来的样子——__________②鼻子都气歪了——__________③谦恭而有礼貌——_________④挑起事端破坏捣乱——_____________13．材料一中画“”的句子，从中可以体会到海力布___________的品质。14．材料二中画横线的部分用了排比和夸张的手法，这样写的好处是___________15．要想讲好民间故事，我学到了很多方法，例如：__________（至少写两种）课外阅读。花边饺①小时候，家里生活拮据，吃饺子只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉馅儿，一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指着我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿，像小姑娘头上戴了一个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地塞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。③我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新。但每年过年，包饺子、吃饺子却依然是我们家的惯例。④那一年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅的饺子，放进一圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。吃到第二个饺子时，妈妈就咬着了糖馅，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。⑧花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。16．“我”和母亲的故事是围绕饺子展开的，请梳理故事情节并完成填空。

小时候______那年大年初二母亲包花边饺子，让我们吃荤馅饺子_______________17．文章中最值得让人反复回味的是细节，请选择一处用横线画出来，并把批注写在下面横线上。批注：________________18．好的故事总能给人收获和启迪，你从本文中读懂了什么？以下说法不恰当的一项是（）

A．我们应该更加珍惜和关心身边的母亲，给予她们温暖和关怀。B．母爱是无形的，它需要用心灵去感受；母爱是永恒的，它使人终身难忘。C．我们要能感受爱，感激爱，回报爱。D．爱是相互的，我们都要主动给予他人爱，不求回报。19．如果把题目《花边饺》改为《吃饺子》好不好？为什么，请至少说出两点理由。我认为_________（好或者不好）；理由一：____________；理由二：____________