2025~2026学年湖北省武汉市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖北省武汉市统编版三年级上册期末考试语文试卷一、听读鉴赏听录音，完成下面的题目。听力材料：①聪聪的耳朵有点背，树爷爷对他说：“孩子，别总觉得自己的耳朵不好用，用心听，你就能发现身边声音的奇妙。”②聪聪半信半疑地来到竹林。风姐姐轻轻拂过竹叶，给竹林挠痒痒，竹叶发出“呼——嘘——”的声音，像在说悄悄话。不一会儿，下起了小雨，雨点打在竹叶上，“滴答，滴答”，像在敲小鼓。③聪聪又来到田野，布谷鸟“布谷，布谷”地叫着，像在提醒人们：春天来了，该播种了。④回家的路上，聪聪开心地想：原来世界就像一首歌，只要用心听，就能听到最美的旋律。1．树爷爷主要想让聪聪明白什么（）

A．聪聪的耳朵有问题。B．竹林怕痒，雨点爱玩。C．用心听，就能发现身边声音的奇妙。D．布谷鸟是春天的哨兵。2．故事里，风姐姐给竹林挠痒痒，发出的声音像什么（）

A．滴答，滴答B．呼——嘘——C．布谷，布谷D．沙沙，沙沙3．根据听到的材料，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（1）树爷爷是让聪聪用眼睛去发现秘密。()（2）聪聪最后觉得世界像一首歌。()二、基础知识4.看拼音写词语，将旅途见闻补充完整。清晨，我来到一片草地，的花朵。风一吹，白色的绒球，美丽极了。远处，一只静立在枝头，忽然它俯冲下去小鱼。眼前的这一幕，让我感到不已。三、积累运用5.“关关雎鸠，在河之洲”，根据偏旁或联系上下文，猜一猜，“雎鸠”的意思可能是（）

A．一种水草B．一种水鸟C．一种器皿D．一种粮食作物6.下列成语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）

A．处心积虑B．设身处地C．泰然处之D．恰到好处7.读句子，选择恰当的词语填空，正确的一项是（）（1）考察队员在南极（）企鹅的生活习性，记录它们如何抵御严寒。（2）书法展上，游客们静静（）着王羲之的《兰亭序》，感受笔走龙蛇的神韵。（3）气象员每天（）云层的变化，为天气预报收集重要信息。

A．观赏观察观测B．观察观赏观测C．观测观赏观察D．观察观测观赏8.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．周末，我和爸爸参观了科技馆，看到了“神舟”飞船、“玉兔”月球车、“天问”火星探测器，这些展品真让人大开眼界！B．“这本书真有趣，”弟弟高兴地说：“我一口气就读完了。”C．人们常说的“人工智能”正在深刻地改变着我们的生活方式。D．花开了，就像花睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．在洒满月光的沙滩上，我和阿妈看到了小小的许多圆圆的贝壳。B．大约有两千多年左右历史的都江堰，至今仍在发挥防洪灌溉的作用。C．夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。D．法国著名的昆虫学家法布尔创作了《昆虫记》。四、基础知识10.和“大自然是一本看不完的大画册”运用的修辞手法不相同的一项是（）。

A．港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。B．美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。C．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。D．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。五、积累运用11.看到“颤巍巍”这个词，脑海中会浮现出的最贴合的画面是（）

A．老爷爷端着刚沏好的热茶，手指微抖地慢慢递过来。B．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。C．小蜘蛛爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。D．蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。12.诗文长廊·感受经典永恒，请根据提示填写本学期积累的佳句。（1）山水有情：“_____，潭面无风镜未磨。”这是刘禹锡笔下的洞庭湖：“欲把西湖比西子，_____。”这是苏轼眼中的西湖。（2）萧瑟秋思：诗中的秋往往是萧瑟的，如《夜书所见》诗中描写诗人由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句是“_____，_____”。（3）色彩之绚：朝阳下的江花与春天的江水，红绿相映：“日出江花红胜火，_____。”（4）团结力量大：“二人同心，_____。”这句话告诉我们团结合作的重要性。六、文言文阅读古文探秘·触摸先贤智慧司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。13．给加点字选择正确的解释。①足跌没水中()A．没有B．淹没②众皆弃去()A．放弃B．抛弃，丢下14．想象“群儿戏于庭”的画面，用几句话描写出来。_____________________________________________15．读了这则小故事，司马光给你留下了什么印象？选择合适的词语填在横线上。_____________________________________________

沉着冷静诚实守信

专心致志机智聪慧

勇敢果断认真负责七、现代文阅读课内阅读秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。16．这段话有一个关键词能概括整段话的意思，请用“——”画出来。17．秋天的雨有哪些颜料？请用“○”圈出文中描写颜色的词语。18．秋天的雨把颜料分给了谁？请写在下图中。19．仿照文中画“——”句子的写法，写一写秋雨还会把颜色分给谁。____________________________________________________课外阅读蚂蚁的“摩天大楼”①在南美洲的热带雨林里，有一种奇特的蚂蚁，它们是伟大的建筑师，能建造出高达数米的蚁丘，就像一座座“摩天大楼”。②这些蚁丘结构非常精巧。内部有无数个相互连通的房间，有的用来养育幼虫，就像我们的“育婴室”；有的用来储存食物，是它们的“粮仓”；蚁后住的地方最宽敞、最安全，是“皇宫”。房间之间还有复杂的通道连接，四通八达。③更神奇的是，这些“大楼”还能自动调节温度。当外面炎热时，蚁丘内部却很凉爽；当外面寒冷潮湿时，蚁丘内部却能保持温暖干燥。原来，蚂蚁们会通过打开或关闭不同高度的通风口，像开空调一样来控制“大楼”里的气候。④蚂蚁们分工明确，齐心协力。工蚁们日夜不停地工作，有的外出寻找建筑材料（泥土、碎叶），有的负责搬运，有的进行修建和维护。正是靠着集体的力量和不懈的努力，它们才能建成和维护好这样宏伟舒适的家园。20．请从文中找出两组反义词，写在下面的括号里。()—()()—()21．蚁丘的内部结构精巧，主要有哪些不同功能的房间？____________________________________22．短文每个自然段都是围绕一个关键意思来写的。请仔细阅读，找出能概括第2、3、4自然段主要意思的关键语句，填写在下面的表格里。

自然段我能找到的关键语句第2自然段____________第3自然段更神奇的是，这些“大楼”还能自动调节温度。第4自然段____________23．为什么说蚂蚁是“伟大的建筑师”？请至少写出两点理由。____________________________________________________________八、积累运用24.交际任务：茶馆里的巧请教在“知行堂”茶馆休息时，你被一幅挂在墙上的书法作品吸引了，上面写着“知之为知之，不知为不知，是知也”。你觉得这句话很有道理，但对其中的“是知也”具体是什么意思不太明白。同桌的“小师兄”好像读懂了，正在点头。你礼貌地向这位“小师兄”请教，你会怎么说呢？请教者：__________________________________________小师兄：这句话是说：知道就说知道，不知道就说不知道，这才是真正的智慧。“是知也”的“知”通“智”，是智慧的意思。听了小师兄的解释，你还想请“小师兄”结合生活实际举个例子，这样能更好地理解这句话。请你接着进行追问。请教者：______________________________________________________________九、书面表达25.习作在我们的“文化之旅”中，你一定曾为某处景色深深着迷过吧？也许是风景如画的公园，也许是热闹繁华的街道，也许是家乡宁静的田野，也许就是校园里可爱的小角落……请你选择一处你觉得最美的地方写下来。要求：1．题目自拟。2．围绕一个意思，把这处美景的样子写清楚。3．语句通顺，书写工整。十、积累运用26.国学经典·语句关联巧连线道德仁义每门让于客太上贵德左殽右藏凡与客入者毋往参焉离坐离立其次务施报凡进食之礼不献鱼鳖水潦降非礼不成27.锡兵肩上扛着（）

A．毛瑟枪B．狙击枪C．木棍D．长矛28.坚定的锡兵只有一条腿的原因是（）

A．铸造时锡不够用B．工匠故意设计C．战争中受伤D．舞蹈家折断她的腿29.锡兵在下水道遇到耗子时要求他出示（）

A．金币B．武器C．通行证D．过