2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年湖南师范大学附属小学统编版四年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请你认真抄写下面的话语。注意正确规范，行款整齐。人非生而知之者，孰能无惑？

2.阅读科技节主持稿，完成任务。21shìjì（）以来，人们探索科技的àomì（），创造出许多xīnxiān（）的事物：自动化农业ɡuànɡài（）系统、可持续航空燃料、人工智能技术……无不让人惊艳。科学研究工作是严肃的，正所谓“”，【】严谨地计算每一项数据，【】能准确地做出每一个选择。曾经，人们只能幻想拥有ténɡyúnjiàwù（）、hūfēnɡhuànyǔ（）的能力。如今，祖国日益强大的科学技术将这些都变成了现实。作为中国人，我感到无比自豪。(1)根据拼音在括号内写出对应的词语。(2)根据语境，上面的主持稿中“”处最合适填入的成语是（）

A．一言既出，驷马难追B．尺有所短，寸有所长C．比上不足，比下有余D．差之毫厘，谬以千里(3)根据语境，在“【】”中选择合适的关联词是（）

A．虽然……但是……B．不仅……而且……C．只有……才……D．既……又……3.下列词语书写和读音完全正确的一项是（）

A．麦穗（suì）竟赛B．家雀儿（qiǎo）艰定C．降伏（xiánɡ）僵硬D．惩罚（chěnɡ）即使二、积累运用4.下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．在航模制作比赛中，小宇在组内挑大梁，带领队员攻克了模型平衡的难题。B．科技节上，同学们各显神通，有的展示自制的航天模型，有的分享航天故事，十分精彩。C．平日里文质彬彬的他，一看到喜欢的航模，立刻变得栽跟头。D．在这场关于“人工智能利弊”的讨论中，支持“利大于弊”的观点似乎更占上风。5.下列加点字词解释错误的一项是（）

A．左顾右盼（看）B．取之，信然（信任彼此）C．以堙于东海（填塞）D．梅雪争春未肯降（服输）6.下列句子中，运用修辞手法与其他不同的一项是（）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。B．怎样提高语文素养？当然是多读多写。C．这位同学是谁呢？他就是周恩来。D．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。7.选择下列词语填空，使用最恰当的一组是（）①精忠报国②秉公执法③英勇无畏④大义凛然⑤志存高远在中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出无数仁人志士、英雄豪杰，有（）的北宋名臣包拯，有（）的革命先辈，有（）的南宋名将岳飞。通过本学期的学习，我们认识了（）的周恩来总理，还认识了（）的梅兰芳先生。他们如同历史天空中的群星，闪烁着永恒的光芒。

A．⑤①③④②B．②③⑤④①C．②③①⑤④D．③②⑤①④8.填空，参加知识挑战赛。（1）【航天与节气】“立了秋，____________”，酒泉卫星发射中心的初秋褪去了盛夏的燥热，航天测控大厅里的工作人员正专注地为航天器的轨道校准做着最后的核对；“___________________，雁儿脚上带霜来”，当迁徙的大雁掠过发射场的上空，试验队员们早已迎着微凉的风抵达测试工位，对火箭的动力系统展开细致检查。（2)【航天与诗文】《暮江吟》中写斜阳照射在江面，使江水呈现出红绿交织的色彩的诗句“_____________________，__________”。《鹿柴》中写光线在深林中移动的两句诗是：“__________________，_____________”。《观潮》中，钱塘江大潮“犹如千万匹白色战马齐头并进，_______地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，______________________。”（3）【航天与修身】航天人始终秉持探索精神，正如《礼记》中所说：“博学之，_________，________，明辨之，笃行之”，这种治学态度与航天精神一脉相承。9.新闻摘要，长话短说。请将这则新闻的主要内容，用自己的话简洁、通顺地写下来。2020年12月17日，一个令人振奋的消息传来：经过约23天的太空跋涉，跨越11个关键飞行阶段，嫦娥五号返回器成功携带珍贵的月球样品，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。这是我国首次实现地外天体采样返回，为未来深空探测奠定了坚实基础。___________________________________________三、现代文阅读10.课内阅读，观察植物生长密语。爬山虎的脚（节选）①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。③爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(1)结合选文内容，说说文中加点词语“巴”能不能换成“粘”“挨”？为什么？______________________________________(2)针对选文，请你选择一个角度，提出一个有价值的问题。我从______（A课文内容B课文写法）角度，提出的问题：_______________(3)爬山虎的脚是什么样的？请用“”在文中划出来，并在下边的方框里画一画爬山虎的脚。(4)爬山虎是怎样爬墙的？根据第3自然段内容，用简洁的语言梳理，完成填空。11.课外阅读，了解湖湘之美。张家界之绝①张家界四面绝壁，中间则是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠，峭壁千仞，姿态万千，如“金鞭岩”，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人，身姿倩影，宛如画图。还有像人的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟”“天桥”“九重仙阁”等。②张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木，覆盖在奇峰怪石之上，把山峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩壁凌空跃出，也有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。③张家界的山令人拍案叫绝，张家界的水则令人心旷神怡。山与水相互交映，描绘出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确切地说，较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万叠瀑、六月飘雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪涧，如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯净碧透，令人看之心喜，触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。④山的幽雅，树的幽雅，水的幽雅，构成了这神秘的“人间仙境”。(1)短文抓住了张家界令人称绝的_________、_________、_________三个方面进行描写。(2)联系上下文，猜测下列句中加点词语的意思。张家界的山令人拍案叫绝。_____________________________________盛夏之时，徘徊溪边，更是流连忘返。________________________________(3)短文的结构方式是（）

A．分—总B．总—分C．总—分—总(4)下列说法正确的是（）

A．作者观察张家界时，运用了看、听、闻、尝、触等方式。B．作者一到张家界就被那里的美景吸引住了，并有感而发，写出如此美文。C．作者对张家界进行了长时间的观察、欣赏，才总结出张家界的特点。(5)短文中有两个过渡句，请用“”划出来。(6)短文中张家界的哪处景物给你的印象最深？为什么？_________