2025~2026学年福建省宁德市蕉城区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年福建省宁德市蕉城区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.根据情境写词语。假期，我们来到蕉城区三都澳海边，海面xiōngyǒngpéngpài______。不远处，一位shòuxuē______却精神矍铄的老渔民，正给我们kāngkǎi______地讲述当年渔民们协助子弟兵守护海疆的故事，身旁línglì______的小渔民还不时补充细节。听着英雄事迹，我们心中的敬意久久dàngyàng______。2.下列加点字的读音不完全正确的是哪一项？（）

A．干涸（hé）蜷缩（quán）B．蟠桃（pán）正月（zhēng）C．蒙古（měng）焖饭（mēn）D．追悼（dào）搀扶（chān）3.下列四组词语中，有错别字的是哪一项？（）

A．潮讯大步留星B．和蔼别出心裁C．摇篮跌跌撞撞D．呻吟念念有词二、积累运用4.“骐骥（qíjì）驰骋”是2026年央视春晚主题，对主题中“骐骥”一词理解不正确的是哪一项？（）

A．古人对千里马的雅称。B．与“奇迹”谐音，寓意创造奇迹。C．骑马应成为主要的运动项目。D．象征中华民族具有的“马”的精神。三、基础知识5.下列各组词语中，加点字意思相同的是哪一项？（）

A．自作自受受之有愧B．技高一筹筹集资金C．心满意足满面春风D．居高临下身临其境四、积累运用6.下列句子中，词语使用有误的是哪一项？（）

A．手工课上，同桌用彩纸剪的孔雀栩栩如生。B．这位舞蹈老师是科班出身，基本功十分扎实。C．小林做手工时细节处理得十分到位，真是个花架子！D．为了让我听话，妈妈有时得唱白脸，扮演那个“坏人”。7.下列对句子的修辞方法判断不正确的是哪一项？（）

A．妈妈还没回家，我盼着，盼着，盼着她快点敲门。（反复）B．秋风掠过稻田，稻穗们弯下腰，向辛勤的农民伯伯致敬。（拟人）C．夜晚，一串串灯光如同银河坠落在人间，照亮了回家的路。（比喻）D．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（排比）8.下列句子与描写方法不对应的是哪一项？（）

A．我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。（动作描写）B．他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。（神态描写）C．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗……”（语言描写）D．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（场面描写）9.根据课文内容，下列表述不正确的是哪一项？（）

A．《少年闰土》刻画了一个聪明能干、见多识广的农村少年形象。B．《草原》一课在写作时融入了作者的感受，情景交融，浑然一体。C．《盼》以“雨衣”为中心，依次写了得雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三件事。D．《书湖阴先生壁》通过庭院整洁、山水环绕的清幽景色，暗衬主人高洁品性。10.期末复习，大家在一起梳理知识，下列哪位同学的观点不正确？（）

A．奇奇：柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。B．笑笑：《爱的教育》是法国作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。C．乐乐：阅读小说时，关注环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。D．康康：演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。11.下面这段文字表达的观点，概括最恰当的是哪一项？（）蜜蜂是高度社会性昆虫，群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成，分工明确。蜂王负责产卵繁衍，雄蜂仅与蜂王交配，工蜂承担采蜜、筑巢、哺育幼虫、保卫蜂巢等繁杂工作。这种分工合作保障了蜜蜂群体的生存繁衍。

A．工蜂的工作十分繁杂，要承担多项任务。B．蜜蜂群体分工十分明确，保障生存繁衍。C．蜜蜂是高度社会性昆虫，种类十分繁多。D．蜜蜂能为人类提供蜂蜜，具有很高的价值。12.填空。（1）旧时茅店社林边，______。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2）______，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）（3）金沙水拍云崖暖，______。（毛泽东《七律·长征》）（4）______，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》）五、现代文阅读阅读文学类文本，完成以下问题。歪儿冯骥才①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”。②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先在街中央用白粉画个圈，圈内放空洋铁罐。众人“手心手背”淘汰后，剩一人坐庄。坐庄者需迅速拾回被踢远的罐放回原处，再捉住躲藏的孩子顶替自己才能下庄。既要捉人，又要防罐再被踢跑，这可是苦差事。③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞。大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④我刚搬到这儿就加入踢罐电报，因踢罐厉害成了佼佼者。最让大家兴奋的是看歪儿追罐——他一忽儿斜左、一忽儿斜右，像脱轨瞎撞的破车，逗得众人捂肚大笑。他刚要发现藏身的孩子，我就闪电般冒出来，一脚把罐踢到视线外，可笑场面再次上演……歪儿怕我，见我总一脸懊丧。每到黄昏，小街上满是我的威风，更少不了歪儿的疲于奔命。⑤终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止。他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。⑥歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么，失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。⑦歪儿回到了我们中间。⑧一切都奇妙又美好地变了样。大家不约而同照顾歪儿，尽力不让他坐庄，即便他输了，也有人主动顶替。一次，歪儿躲在槐树下要被发现，我立刻一脚踢远罐儿，解救了他，拉他藏进杂物堆。我俩挤在破桌案下，感受着彼此急促的呼吸与紧张的快乐。我忽然见他眯缝的小眼睛睁得很大，目光兴奋、亲热又满足，像晨星般光亮！原来他也有这样动人的眼睛。也许每个人都有这样的一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。大家相互配合，心领神会，做假成真。（选自《灵魂的巢》，有删改。）13．根据本文内容，请你用结构图梳理行文思路。14．歪儿行动不是很方便，但大家先前还带他游戏，主要原因是什么？（）

A．他太热爱“踢罐电报”这种游戏了。B．他坐庄特别好，再苦再累也毫无怨言。C．游戏用的长长铁罐只有歪儿家有，大家只得带他一起玩。D．大家都很同情他，不想伤害他的自尊心，就带着他一起玩。15．随着故事情节发展，歪儿的心情也发生了变化，心情变化主线是（）。

A．快乐——无奈——期盼——满足B．期盼——愤怒——生气——快乐C．快乐——懊丧——愤怒——期盼D．无奈——生气——满足——期盼16．“我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。”这个情境给读者留下强烈的情感体验，请你联系本文相关故事情节，写一写“我”此时的心理活动。___________________17．“也许每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”请简要写出你对这句话的理解。__________________阅读说明性文本，完成以下问题蜘蛛（节选）周建人①每次看到蜘蛛，我便记起幼时的一个谜：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。②此后我就留心这八条腿的“诸葛亮”怎样捉拿飞将，并看出，它有各种各样捉拿的方法。如果蚊、蚋（ruì）等小虫触在网上，急待挣扎时，蜘蛛急忙赶到，把它捉住，咬在“嘴”里。如果投入网里的是气力较大的飞虫，它便放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚，直到那牺牲者挣扎不动为止。如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂，蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。随后是接连的绕几转，跑开一次，等到看看那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。③蜘蛛织网的技能高妙。它的腹内有数种腺（xiàn），藏着液体，能从腹部末端放出来。一种叫壶状腺，放出来的液体，遇空气凝结成丝，用来做最初的棚架和辐射线。一种叫葡萄状腺，放出来的液体也固结丝，用以做螺旋形的线。一种腺叫复合腺，放出来的液体不会凝结成丝，却是黏液，和前一种腺液同时放出来，附在丝下，因了物理作用，凝成一粒粒的细珠状，使丝很黏。还有管状腺，是做产卵的袋用的，还有一种梨状腺是把丝粘着时用的。④蚕的丝可以织绸，蜘蛛的丝为什么不拿来做东西呢？曾有西洋有人想养蜘蛛，取它的丝织东西，以代蚕丝。闻说试验者曾取蛛丝织过手套、袜子等东西。只是蜘蛛饲养不容易，它要吃昆虫，而且胃口又好，吃得又很精细，专吸食昆虫的汁液。饲养起来，比蚕费事得多，因此只好作罢了。（选自《花鸟虫鱼》，有删改）18．下列选项，理解不正确的是哪一项？（）

A．复合腺放出来的液体能直接凝结成丝。B．壶状腺分泌的液体，遇空气凝结成丝。C．面对不同的飞虫，蜘蛛捕捉的方法也不同。D．蜘蛛遇到小虫触网会直接捉住，咬在“嘴”里。19．本文介绍了蜘蛛多个方面的内容，下面哪一项内容没有介绍到？（）

A．实用价值及饲养难点B．繁殖方式与产卵习性C．织网时各类腺体的功能D．捉拿不同飞虫的具体方法20．如果你想了解“蜘蛛是如何吐丝织网的”，你会怎样阅读这篇文章？（）

A．只要看文章标题和开头结尾，猜测蜘蛛织网的过程。B．逐字逐句读全文，把所有关于蜘蛛的内容都记下来。C．重点阅读介绍蜘蛛捉拿飞虫方法的段落，寻找织网相关信息。D．快速浏览，找到写蜘蛛“丝”“织网”的段落，仔细读这部分。21．文中划线句子运用了什么说明方法？请说说这样写的好处。________________22．李大爷打算拿出自己的积蓄养殖蜘蛛，计划用蜘蛛丝制作手套、袜子等产品销售，你支持李大爷的这个决定吗？你会怎么和李大爷说？（请结合文本和生活实际）______________阅读非连续文本，完成以下问题。垃圾食品垃圾食品，一般指高热量食品，它容易使人发胖。一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡等，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头等，其盐分会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。材料一：问卷调查记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水人数比例72%8%20%25%30%40%5%材料二：一项研究2005年，法国科学家研究发现，人类舌尖味蕾含有对脂肪敏感的蛋白质，能侦查食物中的脂肪酸并在体内囤积。从进化论来看，史前人类物资匮乏、觅食艰难，体力“入不敷出”，需依赖高热量的糖和脂肪生存，这种偏好延续至今。材料三：明星代言据英国《独立报》网站2012年11月18日报道：健康理念倡导者呼吁禁止体育明星代言垃圾食品。明星借此赚取高额广告费，却无证据表明他们会食用代言的垃圾食品。企业利用“吃同款食品就能拥有运动员体格”的心理暗示营销，这一行为加剧了儿童肥胖问题。材料四：一次会议1999年，全球知名食品公司高管齐聚，商议如何应对肥胖症蔓延问题。数据显示，超半数美国成人体重超标，不少儿童早发糖尿病、高血压，智商也受影响，有观点指出食品业过度发明和推销食品已“过火”。疾控中心、癌症协会等多方机构及各界公众一致谴责食品企业，认为其需为此负责，部分学者甚至将零食与香烟类比。23．根据材料一，小学生购买食物时首选考虑的是什么？（）

A．味道好B．营养价值C．明星代言D．包装好看24．根据材料二，以下选项中分析不正确的是哪一项？（）

A．史前人类物资匮乏，需高热量食品维持生存。B．人类舌尖的蛋白质对脂肪敏感，能侦查并囤积脂肪酸。C．“入不敷出”指史前人类消耗的体力多于觅食所得能量。D．人类对糖和脂肪的偏好是后天学习形成的，与进化无关。25．阅读上述材料，下列说法不正确的是哪一项？（）

A．长期吃垃圾食品，可能会影响青少年身体健康。B．多方权威机构与社会各界共同谴责食品企业的相关责任。C．“垃圾食品”仅