2025~2026学年福建省泉州市永春县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年福建省泉州市永春县统编版三年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.读下面一段话，看拼音在横线上写出正确的词语。周末的山林（lǚxíng）________真有意思！雨后的空气（shīrùnrùn）________的，吹在脸上（liángshuǎng）________极了。走进树林，到处都是（màomì）________的大树，嫩绿的新芽正悄悄（méngfā）________，好像在跟我们打招呼。老师说，大自然藏着好多（àomì）________……我听得入了迷，真想（xùnsù）________长出知识的翅膀，去感受更多大自然的神奇。二、积累运用2.【梳理与探究】认读“眯睁眠瞪瞄睹”这组字，完成填空。（1）我发现，这几个字都是左右结构，左边的偏旁都是“_____________”，表示字义和“___________”有关；右边的那部分提示字的________________。（2）我会从这些字中，选择合适的字填入下面一段话空格处。爸爸两眼一()，批评我说：“你不能()着眼睛说瞎话，不是自己耳闻目()的事，不可随口乱说。”三、基础知识3.下列哪一个词语中加点字注音是正确的？（）

A．凌（léng）乱B．舒适（shí）C．基础差（chā）D．真威武（wǔ）4.下列哪一组词语中加点字的读音是不相同的？（）

A．人参海参B．不禁禁令C．兴奋兴旺D．角色主角5.下列哪一组词语中出现了错别字？（）

A．明朗漂亮B．倒映羽毛C．相互交措D．海滨暴风雨6.“阅兵式上雄师列阵，气势如虹。仪仗方队高擎（qíng）党旗、国旗、军旗，沿着东长安街阔步走来。”句中“高擎”的“擎”字，字义可能与下列哪一项有关？（）

A．句B．苟C．敬D．手四、积累运用7.“白求恩仍然镇定地站在手术台旁”句中“仍然”的意思和哪一个词语相近？（）

A．居然B．果然C．依然D．忽然8.“司机遇到突发情况时___________，及时刹车，避免了一场交通事故”这句话的横线上填入哪一个词语最合适？（）

A．面红耳赤B．张牙舞爪C．手疾眼快D．手忙脚乱9.下列哪个句子中的加点词语使用不准确？（）

A．午休时间，教室里静悄悄的。B．弟弟很顽皮，把房间弄得乱糟糟的。C．小晨数学考砸了，兴冲冲地拿着卷子跑回家。D．火车到站了，空荡荡的站台立刻变得闹哄哄。10.“古人说得好：志不强者智不达，言不信者___________。成长的路上，我们要有坚强的意志和诚信的品质。”这句话中横线上应填入什么内容？（）

A．不弘毅B．行不果C．不贰过D．不迁怒五、基础知识11.古诗句“返景入深林，复照青苔上”中的“返景”是什么意思？（）

A．美丽风光B．返回景区C．回归到原处D．傍晚的阳光六、积累运用12.“一群孩子在庭院里玩耍”的意思，可对应下列哪一句话表达的内容？（）

A．众赤子游玩。B．孺子做游戏。C．群儿戏于庭。D．儿童在游园。13.联系有关课文内容，下列哪一个句子的说法不正确？（）

A．《一块奶酪》中的蚂蚁队长克服诱惑带头遵守了纪律。B．《犟龟》讲的是乌龟陶陶倔强地要参加狮王婚礼的故事。C．《金色的草地》中的“草地”从早到晚都是金色的，景色十分优美。D．《香港，璀璨的明珠》用“璀璨的明珠”形容美丽富饶、光彩照人的香港。七、基础知识14.这学期，我们积累了很多学习方法。下列哪一项说法不正确？（）

A．默读时不发出声音，用手指着读，可以帮助我们读得更快。B．细致的观察可以让我们对周围的事物有更多更深的了解。C．一边读一边预测后面的内容，能更好地理解文章的意思。D．遇到不理解的词语，可以用查字典、联系上下文、联系生活实际等方法帮助理解。八、积累运用15.让我们跟随诗人来一场旅行吧！跟随诗人刘禹锡，我们可以看到“____________________，潭面无风镜未磨”的洞庭美景；跟随李白到天门山，可以看到“____________________，____________________至此回”长江水浩荡的气势；跟随苏轼的脚步，我们能欣赏西湖晴天、雨天的不同风姿，那可真是“水光潋滟晴方好，____________________”；跟随王昌龄一起来到“____________________裁，芙蓉____________________”的莲花池畔，采莲少女和美丽的大自然融为一体。16.根据课文内容填空。水，也是大自然的__________。下雨的时候，他喜欢玩打击__________。小雨滴__________，一场__________的__________便开始了。滴滴答答……__________……（《大自然的声音》）17.用学过的修改符号，修改下面的句子。（提示：每个句子各有两处错误。）（1）这学期开学已后，经过我再三的要求，爸爸终于给我买了一个新书包。（2）围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。九、现代文阅读读下面语段，完成练习。厉害了，我的国！中国空间站犹如一颗璀璨的星星，遨游在太空中；C919大飞机就像一只展翅的雄鹰，飞行在祖国上空；__________18．下面哪个句子填入语段中的横线上最合适？（）

A．港珠澳大桥横卧在伶仃洋上。B．港珠澳大桥仿佛一条东方巨龙，横卧在伶仃洋上。C．港珠澳大桥横卧在伶仃洋上，仿佛一条长蛇。D．在伶仃洋上横卧着一条东方巨龙——港珠澳大桥。19．这段话围绕哪句话来写的？请用“”画出来。20．同学们看到神舟十九号成功发射的视频，都很激动。请发挥想象，把下面一句话补充完整。那一瞬间，同学们激动得_____________十、积累运用21.在奇妙的童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。《安徒生童话》是（国家）_________（作家）________________送给全世界孩子和大人共同的礼物。课外，我读过《_________》就是选自这本童话书。十一、现代文阅读阅读《迷路的大熊》，完成下面小题。迷路的大熊

预测1：看到题目，我猜故事应该是写__________________①大大熊和小小鸟是最好的朋友。他们住在森林里的小屋中，那是大大熊亲手做的。②每天，大大熊和小小鸟都到森林里去，收集木柴和食物。大大熊总会摘下小小鸟喜欢的果子，给他煮最爱喝的汤。小小鸟就在一旁唱着大大熊最爱听的歌。③冬天就要来了，大大熊和小小鸟收集了很多很多柴火和食物。④一个很冷很冷的夜晚，小小鸟把所有的柴火都扔进了火中，一块木头也没剩下。大大熊深深地叹了口气，无奈地走出了家门，他要到外面再捡些木柴回来。⑤时间一点一点过去了，大大熊一直没有回来，小小鸟开始担心了！⑥“大大熊在哪儿呢？是不是迷路了？是不是被困住了？他为什么还不回来？”小小鸟实在坐不住了，他鼓起勇气，戴上帽子和围巾，朝森林里走去。⑦他跟着大大熊留下来的脚印，一步一步向前走。⑧一只狐狸跑进了树林，“请问你有看见大大熊啊？”小小鸟问。“没看见，没看见。”狐狸着急地说，“对不起，我现在一点儿空都没有，我正要赶去帮助小鼬鼠呢，他的屋顶破了个洞，雪花儿都飘进屋里啦！”说完狐狸匆匆忙忙地走了。⑨一只松鼠慌慌张张地从树上跳了下来。“请问，你有没有看见大大熊？”小小鸟问。“没看见，没看见。”松鼠说，“对不起，我现在一点儿空都没有，小袋熊没有吃的了，我得赶着给他带些坚果去。”“真够朋友！”小小鸟心想。⑩在一棵大树下，大大熊的脚印突然消失了。“以前我怎么没有多帮帮大大熊呢？”小小鸟伤心地哭了起来。就在这时，他听到头顶传来一个声音。

预测2：小小鸟会看到什么呢？联系上下文想一想，把预测的内容写一写：_____________________预测的依据是_____________________________⑪小小鸟举起手电筒向树上照去。⑫“大大熊！”他高兴地叫了起来。大大熊正趴在树上，冻得直发抖。原来他在森林里迷路了。⑬在小小鸟的帮助下，大大熊从树上爬了下来，他们激动地拥抱在一起。两个好朋友一起朝家里走去，一路上他们捡了很多很多柴火。⑭终于到家了，小小鸟给大大熊披上了一条厚厚的毛毯，生起一个温暖的火堆，还冲了一杯热气腾腾的巧克力。⑮从那以后，小小鸟每天都帮大大熊收集柴火和食物。最棒的是，他们一起干活时，小小鸟仍然会唱着那些动听的歌。【英】格温·米尔华德选自绘本故事《迷路的大熊》22．边读边预测真有趣。请你根据提示把短文中两处预测的内容写下来。23．在那个很冷很冷的夜晚，大大熊为什么要出门？（）

A．给小小鸟找果子B．帮小鼬鼠修屋顶C．去森林里捡木柴D．给没有食物的小袋熊送粮食24．下列哪个选项不是“小小鸟伤心地哭了起来”中小小鸟哭的原因？（）

A．狐狸和松鼠没空帮他找大大熊B．他担心大大熊遇到危险或者被困C．他很后悔以前没多帮帮大大熊D．大大熊的脚印突然消失了，他担心找不到大熊25．小小鸟在寻找大大熊过程中遇到了谁，他们都在做什么，请把下面的思维导图补充完整。26．故事里大大熊和小小鸟是互相帮助的，请结合文章内容说说：大大熊为小小鸟做了什么？小小鸟又为大大熊做了什么？你觉得朋友之间应怎样相处？______________阅读《柿子熟了》，完成下面小题。柿子熟了①深秋时节，我家门前的柿树又捧出了几个沉甸甸的柿子，像一盏盏小灯笼，挂在日渐疏朗的枝头。柿子熟了。②那天清晨，两只叽叽喳喳的家雀，扑棱（pū·leng）着翅膀，轻捷地栖落于这棵碗口粗、个头八九米高的柿树上，开始了它们秋日的盛宴。③两个小家伙啄食柿子十分有趣。只见一只家雀用爪子紧紧抓住细枝，身子随枝条轻轻摇摆。它最终选定熟透的一个果实，俯身啄（zhuó）去，金黄色的果皮应声裂开小口。它机警地向四周扫视，然后深深地啄入红透的柿子，嫩黄的嘴巴顿时沾上了蜜色的汁液。另一只急忙过来争食，两颗毛茸茸的脑袋凑在一起，它们顾不上叫唤，你一口我一口，每啄一口，还心满意足地晃晃脑袋。④阳光已悄然踱上树梢。它们吃饱后振翅而去，留下颤动的枝叶。那个被啄空的柿子，只剩一层金黄的果皮悬在枝头，好像一盏被秋风点亮的琉璃宫灯。⑤日落时分，那两只熟悉的麻雀又一次振翅而来，在门前的柿树上共进晚餐。一盏盏空心的柿皮灯，被夕阳灌注了金光，在枝头轻轻摇曳（yè），映红了静美的黄昏。（作者厉彦林，原载2025年11月21日《光明日报》，有删改）27．作者写的是哪里的柿子熟了？（）

A．山坡上B．河岸边C．家门前D．果园里28．文中写家雀“扑棱着翅膀”，下列对“扑棱”的理解，正确的是哪一项？（）

A．形容翅膀快速、用力扇动的样子B．形容家雀安静地站在枝头不动C．形容家雀用爪子紧紧抓住树枝D．形容家雀啄食柿子时嘴巴的动作29．第2自然段的“开始了它们秋日的盛宴”，“盛宴”在文中指的是什么？（）

A．麻雀请客B．麻雀饱食柿子C．麻雀秋天的聚会D．麻雀的食物种类多30．文中开头写柿树“又捧出了几个沉甸甸的柿子”，这里不用“长出”而是用“捧出”，最恰当的原因是哪一项？（）

A．“捧出”比“长出”字数更多，读起来更顺口B．“捧出”可以突出柿树长得很高大，枝干很粗壮C．“捧出”是专门描写植物结果的词语，比“长出”更专业D．“捧出”运用了拟人的修辞手法，把柿树当作人来写，生动形象地体现出柿子饱满可爱的样子，也表达了作者的喜爱之情31．请认真阅读第③自然段，找出可以概括这段话主要意思的句子写在下列横线上。_______________32．作者把熟透的柿子比作什么，又把空心的柿皮比作什么？这样写有什么