第二单元 家庭与婚姻（大单元教学设计）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）

第二单元家庭与婚姻（大单元教学设计）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）主备人备课成员设计意图本单元教学设计旨在帮助学生深入理解家庭与婚姻的基本概念、法律规范及其在个人和社会发展中的重要作用。通过结合教材内容，引导学生思考家庭关系、婚姻制度及其对个人成长和社会稳定的影响，培养学生的法律意识和社会责任感。核心素养目标1.培养学生运用马克思主义哲学观点分析家庭与婚姻现象的能力。

2.提升学生尊重和维护家庭伦理道德的自觉性，增强法律意识。

3.培养学生批判性思维，对家庭与婚姻中的社会现象进行理性分析。

4.增强学生的人际交往能力，学会在家庭与婚姻关系中建立和谐关系。重点难点及解决办法重点：家庭关系的法律保障，婚姻法的基本原则。

难点：如何运用法律视角分析家庭与婚姻中的实际问题。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生理解家庭关系的法律保障。

2.采用小组讨论法，让学生在互动中探讨婚姻法的基本原则。

3.结合现实案例，引导学生运用法律知识分析家庭与婚姻中的矛盾和冲突。

4.组织学生参与模拟法庭活动，提高学生运用法律解决问题的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《政治》教材（统编版选择性必修2）。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭关系法律保障、婚姻法基本原则的图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行案例分析和小组讨论。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同家庭结构和社会中婚姻现象的图片，引导学生思考家庭与婚姻在现代社会中的多样性和重要性。

-回顾旧知：简要回顾婚姻法的基本概念和婚姻自由的原则，为新的学习内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解家庭关系的法律保障，包括婚姻登记、夫妻财产关系、子女抚养权等内容。

-通过举例说明，如案例分析，展示家庭关系中可能出现的法律问题及其解决途径。

-举例说明：

-以实际案例展示家庭关系中的财产纠纷、子女抚养权争议等，让学生理解法律在维护家庭关系中的作用。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论家庭关系中的法律问题，如如何保护家庭隐私、处理家庭暴力等。

-角色扮演：模拟法庭情景，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，体验法律程序的运用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，完成家庭关系法律保障相关的问题解答。

-学生分组讨论，设计一份家庭关系法律知识宣传手册。

-教师指导：

-对学生的练习进行个别指导和点评，帮助学生纠正错误，强化正确理解。

-对小组讨论和角色扮演活动进行总结，引导学生总结法律在家庭关系中的重要性。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系法律保障的重要性。

-学生反思：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高法律意识。

5.课后作业（约15分钟）

-完成教材中的课后练习题，巩固所学知识。

-搜集与家庭关系法律保障相关的案例，准备在下节课进行分享和讨论。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《婚姻法》全文：让学生深入阅读婚姻法的具体条款，理解法律对于家庭关系的保护。

-《民法典》中关于家庭关系的相关章节：拓展学生对家庭法律关系的认识，包括继承、监护等。

-《家庭法律知识问答》：通过问答形式，解答学生可能对家庭法律关系产生的疑问。

-《家庭与婚姻心理学》：介绍心理学角度的家庭关系和婚姻关系，帮助学生理解家庭关系的心理层面。

-《家庭法律案例选编》：精选真实案例，分析家庭法律问题，提高学生的法律实践能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择上述阅读材料中的任意一本，进行深入阅读和研究。

-鼓励学生通过网络或图书馆资源，寻找更多与家庭法律相关的案例和文献。

-组织学生开展家庭法律知识竞赛或辩论赛，提高学生对家庭法律的认识和应用能力。

-鼓励学生参与社区法律宣传活动，如家庭法律知识讲座，将所学知识传播给更多人。

-学生可以结合自身经历，撰写一篇关于家庭法律关系的观察报告或心得体会。

3.实践活动建议：

-设计一个家庭法律关系调查问卷，了解家庭成员对家庭法律的认识程度。

-组织一次模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序的运用。

-学生可以参与或观察一次婚姻登记过程，了解婚姻登记的程序和法律要求。

-开展一次家庭法律知识讲座，邀请专业人士为学生讲解家庭法律问题。

4.综合性学习任务：

-学生可以组成小组，选择一个与家庭法律关系相关的社会热点问题进行深入研究，撰写研究报告。

-学生可以设计一个家庭法律关系教育课程，包括教案、课件等，面向其他同学进行教学展示。板书设计①家庭关系的法律保障

-婚姻登记制度

-夫妻财产关系

-子女抚养权

-家庭暴力法律救济

②婚姻法的基本原则

-婚姻自由原则

-一夫一妻制原则

-男女平等原则

-保护妇女、儿童和老人合法权益原则

③家庭关系中的法律问题

-家庭财产分割

-子女抚养权争议

-家庭暴力法律救济

-家庭隐私权保护作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材中关于家庭关系法律保障的相关章节，总结出三条最重要的法律原则，并简要说明其含义和作用。

2.结合教材中的案例分析，分析一个家庭关系中的法律问题，并尝试运用所学知识提出解决方案。

3.设计一份家庭法律知识问答，涵盖婚姻登记、夫妻财产、子女抚养等方面的内容，并邀请同学回答。

作业反馈：

1.对于学生的作业，我将采用以下方式进行批改：

-仔细阅读学生的总结，检查其对法律原则的理解是否准确。

-分析学生提出的案例，评估其分析问题的能力和提出的解决方案的合理性。

-检查家庭法律知识问答的设计，评估其覆盖面和问题的难易程度。

2.在批改作业时，我将注意以下几点：

-及时指出学生在法律原则理解上的错误，并提供正确的解释。

-对案例分析中的不足之处，给出具体的改进建议，如补充相关法律条文或案例。

-对家庭法律知识问答，评估其是否全面覆盖了教材内容，并提出优化建议。

3.反馈方式：

-通过书面评语，对学生的作业进行详细评价，指出优点和需要改进的地方。

-在课堂上，对共性问题进行集体反馈，帮助学生共同进步。

-对于表现