第39课 教学设计-七年级上学期体育与健康

第39课教学设计-七年级上学期体育与健康教学课题课时备课时间授课时间教学内容第39课教学设计-七年级上学期体育与健康

教材内容：篮球基本技术中的运球和投篮

本节课将教授学生篮球基本技术中的运球和投篮技巧，包括原地运球、行进间运球、投篮姿势和投篮技巧等。通过练习，使学生掌握篮球基本技术，提高篮球运动水平。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球和投篮的学习，学生将提升运动技能，增强体质；通过团队合作和规则遵守，培养健康行为；在挑战自我和团队协作中，强化体育品德，如公平竞争、尊重他人。教学难点与重点1.教学重点：

-确保学生能够正确掌握篮球运球的基本动作要领，包括运球姿势、手型和运球节奏。

-教会学生投篮的基本姿势和动作，包括投篮手型、瞄准目标、用力顺序和投篮时机。

-强调学生在运球和投篮过程中的协调性和灵活性。

2.教学难点：

-学生在运球时容易出现手型不对、球拍打球而非推球的问题，需要通过反复练习和纠正动作来克服。

-投篮时，学生往往难以掌握正确的瞄准和用力时机，需要通过分解动作和模拟练习来提高。

-学生在实战中难以将运球和投篮技术自然结合，需要通过实战演练和比赛来提高运用能力。

-在团队配合中，学生可能难以适应不同位置和角色的要求，需要通过角色扮演和战术演练来增强团队协作意识。教学资源-软硬件资源：篮球场地、篮球、篮球架、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学管理系统

-信息化资源：篮球教学视频、在线篮球技术分析软件

-教学手段：篮球教学挂图、PPT演示文稿、运动记录表教学过程基本内容1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生分享自己观看比赛时的感受，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的篮球基本姿势和动作，为今天的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.原地运球：讲解运球的基本姿势、手型和运球节奏，示范动作，让学生跟随模仿。

b.行进间运球：讲解行进间运球的基本动作要领，示范动作，让学生跟随模仿。

c.投篮姿势和动作：讲解投篮的基本姿势、手型、瞄准目标和用力顺序，示范动作，让学生跟随模仿。

-举例说明：

a.通过展示优秀篮球运动员的运球和投篮视频，让学生直观感受正确动作。

b.邀请学生展示自己的运球和投篮动作，给予点评和指导。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论如何提高运球和投篮技巧。

b.实践演练：让学生在教师指导下进行运球和投篮练习，互相观摩、学习。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

a.学生分组进行运球和投篮练习，互相观摩、学习。

b.学生进行实战演练，运用所学技巧进行比赛。

-教师指导：

a.教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

b.针对学生的不同需求，给予个别指导。

-比赛环节：

a.学生分组进行比赛，教师观察学生运用所学技巧的能力。

b.教师点评比赛，总结学生在运球和投篮方面的优点和不足。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

-教师针对学生的表现给予评价和鼓励。

5.布置作业（约2分钟）

-学生课后练习运球和投篮，提高自己的篮球技能。

-教师布置课后练习任务，要求学生回家后与家人一起进行篮球运动，增进亲子关系。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能掌握篮球运球和投篮的基本技巧。同时，注重培养学生的团队协作精神和体育品德，提高学生的综合素质。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动史》：了解篮球运动的起源和发展历程，认识篮球运动在不同国家和地区的影响力。

-《篮球规则详解》：学习篮球比赛的规则和裁判法，了解篮球比赛的公平性和竞技性。

-《篮球训练教程》：学习篮球运动的专业训练方法和技巧，提高篮球运动水平。

-《篮球战术分析》：了解篮球比赛的战术运用和团队配合，提高篮球比赛的观赏性和竞技水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅篮球运动的相关书籍和资料，了解篮球运动的丰富知识。

-鼓励学生参加篮球兴趣小组或俱乐部，与同学一起学习和交流篮球技能。

-学生可以尝试自己组织小型篮球比赛，提高团队合作能力和组织协调能力。

-学生可以关注篮球比赛直播或录像，学习优秀运动员的比赛技巧和战术运用。

-鼓励学生参与篮球运动的科学研究，探索篮球运动的科学训练方法和训练器材的创新。

-学生可以尝试制作篮球运动的小论文，分析篮球运动的营养价值、锻炼效果和心理调节作用。

-组织篮球知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球知识水平。

-邀请专业篮球教练或运动员为学生进行讲座，分享篮球训练经验和比赛心得。

-学生可以参与篮球运动的社会实践活动，如志愿者服务、社区篮球比赛等，增强社会责任感和团队协作能力。

-学生可以尝试将篮球运动与其他学科相结合，如体育与音乐、体育与美术等，探索篮球运动的多元化发展。内容逻辑关系①篮球基本技术

-原地运球：动作要领、手型、运球节奏

-行进间运球：动作要领、步伐协调、运球稳定性

-投篮姿势：投篮手型、瞄准目标、用力顺序

-投篮动作：投篮时机、投篮弧线、投篮力量

②运球与投篮的技巧

-运球技巧：手型控制、球感培养、节奏变化

-投篮技巧：瞄准技巧、用力技巧、投篮弧线调整

③团队配合与战术

-团队配合：传球技巧、接球技巧、跑位技巧

-战术运用：进攻战术、防守战术、转换战术

④实战演练与比赛

-实战演练：模拟比赛场景，提高实战能力

-比赛规则：了解比赛规则，确保比赛公平性

-比赛策略：制定比赛策略，提高比赛胜算

⑤教学评价与反馈

-教学评价：观察学生表现，评估教学效果

-反馈调整：根据学生反馈，调整教学内容和方法

-学生自我评价：引导学生进行自我评价，提高自我认知能力教学反思与改进在教学过程中，我深感教学反思与改进的重要性。以下是我对本次篮球教学的几点反思和改进措施：

1.学生参与度

-反思：发现部分学生在练习中不够积极，参与度不高。

-改进：计划在未来的教学中，增加互动环节，鼓励学生提问和发表意见，提高学生的主体意识。

2.技巧掌握情况

-反思：部分学生在运球和投篮技巧上掌握得不够牢固。

-改进：我将设计更多针对性的练习，让学生反复练习，同时利用视频回放，帮助他们分析自己的动作，找出不足。

3.团队合作

-反思：在团队配合方面，学生的默契程度还有待提高。

-改进：我会组织更多团队游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性，并通过角色扮演，提高他们的沟通和协调能力。

4.个性化教学

-反思：教学过程中，没有充分考虑到学生的个体差异。

-改进：我将尝试根据学生的学习进度和特点，设计分层教学，确保每个学生都能在学习中有所收获。

5.教学评价

-反思：教学评价方式单