2026版高考语文总复习讲义检测练（五） 叙述特征的总综合考查

检测练(五)叙述特征的综合考查

一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)

大刀

蔡楠

大刀出现之前，村子南面的大场上已经死了两个人。

第一个是王宝林。他会说几句日语。就是这几句日语，让他有了胆子主动上前和日本少

佐小久保打招呼。王宝林说，太君，你们该喝酒喝酒，该杀鸡杀鸡，该要粮食要粮食，可怎

么能把一村人都赶到大场上呢？现在庄稼快熟了，你们把这么多人赶到大场上是会耽误收秋、

耽误碾场扬场的，耽误了碾场扬场，你们大大的粮食就没有了。小久保用戴着白手套的手掐

住了王宝林的脖子，他那撇小胡子像一截被斩断的蚯蚓在蠕动。我今天不要粮食要人，村里

有八路，你知道藏到哪里了吗？王宝林头摇得像个拨浪鼓，没有没有，俺们村里没有八路，

八路都打游击去了。你知道什么叫打游击吗？就是到处流动冷不防就给鬼子一排子弹，打得

小鬼子嗷嗷叫……王宝林意识到说跑了嘴时已经晚了，小久保嘴上的“蚯蚓”向上一挑说，

你良心大大的坏。

王宝林就被绑在了场边的一棵歪脖子枣树上。几个“白脖”(伪军)找来一杆叉子卡住了

王宝林的脖子，然后在火堆上熔化了一小锅锡。小久保将熔化的锡水往王宝林的嘴里灌去。

王宝林一拧脑袋，锡水顺着他的脖子流进了衣领里。小久保让两个白脖按紧了叉子，又倒。

王宝林的脑袋拨楞不动了，锡水灌了进去，焊住了他的嗓子，但人们还是听到了他含混不清

的声音：你们就是小鬼子，更是……畜……生。小久保抽出了军刀，把整棵枣树和王宝林的

脖子一起断了。

这时候，骚动的人群中跑出来黑黝黝的小伙子王越岭，①他慢悠悠地走到小久保跟前，

突然一个飞腿，将小久保的军刀踢飞了，然后又一个飞腿，将小久保踢到了枣树杈上。

小久保的屁股被扎出了血。他号叫起来，一群鬼子和白脖围住了王越岭，刺刀一阵乱戳，

随后将柴火堆到王越岭的身上，火烧起来了。王越岭还能动，他一点一点地爬出火堆，两个

鬼子又把他捆起来，扔进了火海……

小鬼子，畜生——大场上的村民骂着喊着向前拥去。

小久保命人架起了机枪。

啪——啪——随着两声生动的枪响，机枪手的头歪在了一旁。小久保四下搜索，大场上

的无数双眼睛也在搜索。眼睛们就共同看向了大场后面的白洋河河堤，河堤上，一个高大的

汉子着一袭黑衣挺立着，一手拿着盒子炮，一手挥舞着大刀。那把大刀，银光闪闪，刺人眼

目，刀把子上一截大红缎子迎风飘扬，像一团舞动的火焰。

小久保来了精神，他拾起那把弯曲的军刀大喊，八路在那里，抓住他，要活的——

小久保的声音蹦跳着，他的日本兵和白脖队也蹦跳着，形成了一个旋风，从麦场上刮起，

刮向了河堤。

然而河堤不是一个好去处。那里有一把盒子炮。盒子炮吐出的子弹像长着眼睛，会拐弯

儿，也会吃肉，小久保身边的兵们一个个被子弹吃掉。风势被打散了，只有那把大刀在河堤

上飘扬。那飘扬的大刀也形成了新的旋风。盒子炮不再吐子弹的时候，小久保的队伍又抬起

了头，形成了新的风。人的风追着刀的风，一下子就追出了好远。风纠结着，交织着，厮杀

着，从河堤的树林，到过河的小石桥，再到河北的大洼。小久保和他的人已经不再是风了，

而是张着嘴伸着舌头喘着粗气的狗了。

离村子很远了，离大场也很远了。现在那把大刀就隐蔽在了北大洼里。②一眼望不到边

的大洼秋深似海，高粱、棒子，还有谷子、豆子蔓延着，等待着，像等待着小久保们的肉。

小久保用弯曲的军刀砍断了几棵棒子秆，③他恨不得将那把大刀砍出来，哪怕砍出来的

大刀会砍断他的脖子，他也愿意大刀出来。

然而没有。小久保扔了弯曲的军刀，拔出腰间的王八盒子，向青纱帐激动地射击。子弹

努力地寻找着大刀和大刀的红缎子，但给小久保传递回来的却是沉甸甸的失望。

小久保的弹匣空了，刀扔了。他决定返程了。也许大场的人还没有散去。没有散去，他

就有希望继续找他要找的八路。

小久保和他的人走到了白洋河的石桥上。年久失修的石桥这回真真切切地展现在了他们

面前。他们发现了桥栏杆上的雕刻，那是中国古代的二十四孝图。一群人开始追着桥栏杆观

看。

这时候，大刀再次出现了，还有那足有一尺半长的缎子。大刀是被那个高大的一袭黑衣

的汉子舞动的，又像是自己在空中跳跃一样。红缎舞处，红光飞溅，一声声惨叫在大刀听来

像是一个个音符，一个个音符组成了一首动人的歌曲。等小久保被这歌声惊醒的时候，大刀

已经向他劈来。他偏头一躲，大刀就沿着他的肩膀顺势而下，他觉得自己的半边身子开出了

东瀛帝国的樱花。那樱花飘零着，散落在白洋河里。然后，在缤纷的樱花雨中，小久保看到

了自己的身体被那个黑衣汉子拎起来，一起向桥下降落。他还看到，黑衣汉子的背上插着带

枪的刺刀。但他没有看到那把大刀和那一尺半长的红缎子。

④其实我也没有见过那把大刀，更没有见过我爷爷。我是在我父亲多年断断续续的叙述

中，一点一点累积起来关于爷爷和大刀的故事的。我爷爷是冀中九分区游击小队的政委，为

解救一整村人，他单枪匹马将一个小队的鬼子和汉奸队调虎离山，并用大刀砍死一个日本少

佐后英勇牺牲。

父亲临终的时候还嘱咐我，一定要去白洋河那座石桥下，去找找那把大刀。

那座石桥还在，那把大刀也应该还在。

(有删改)

1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()

A．从王宝林对小久保所说的话可以推断出，日军经常到村子里来要粮食，可见村民们

在日军压榨下生存境地之艰难。

B．石桥的面貌表明这个村庄历史悠久；小久保一群人追着看石桥栏杆上雕刻的二十四

孝图，则表明他们的松懈与轻敌。

C．小说避开对大部队正面战场的描绘，以一个村子的事为题材，以小见大，突出了抗

战的主题，也消解了战争的残酷性。

D．小说语言多用口语，通俗易懂，同时灵活使用多种修辞，生动形象，作者的思想感

情借此表达得鲜明准确，淋漓尽致。

2．下列对文中画横线句子的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

A．①句中“慢悠悠”“突然”形成反差，前者是为了麻痹敌人，后者凸显了王越岭为

王宝林报仇的急切和对鬼子的仇恨。

B．②句的景物描写，运用拟人的手法，赋予了庄稼人的情态，生动形象地写出了庄稼

与村民一样拥有同仇敌忾的斗志。

C．③句是心理描写，通过描写小久保此时的心理，体现了他寻找八路无果之后的气急

败坏，也表明他已经被愤怒冲昏了头脑。

D．④句中“没有见过”“更没有见过”反复出现，说明“大刀”的故事融入了“我”

的想象，为小说增加了几分传奇色彩。

3．“大刀”是小说中的重要物象，请结合文本概括其意蕴。(4分)

★4.小说读来颇具吸引力，请简要分析这种效果是如何取得的。(6分)

二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分)

水车[注]

沈从文

“我是个水车，我是个水车。”它自己也知道是一个水车，常自言自语这样说着。

它虽然有脚，却不曾自己走路，然而一个人把它推到街上去玩，倒是隔时不隔日的事。

清清的早晨，不问晴雨，住在甜水井旁的宋四疤子，就把它推起到大街小巷去串门！它

与在马路上低头走路那些小煤黑子推的车身份似乎有些两样，就是它走路时，像一个遇事乐

观的人似的，口中总是不断地哼哼唧唧，唱些足以自赏的歌。

“那个煤车也快活，虽不会唱，颈脖下有那么一串能发出好听的声音的铃铛，倒足示骄

于同伴！……”

“我若也有那么一串，把它挂在颈脖下，似乎数目是四个或五个就够了，那又不！……”

它有时还对煤车那铃铛生了点羡慕。然而它知道自己是不应当颈脖上有铃铛的，所以它

不像普通一般不安分的人，遇到失望就抑郁无聊，打不起精神。铃子虽然可爱，爱而不得时，

仍不能妨碍自己的歌唱！

“因失望而悲哀的是傻子。”它常想。

“我的歌，终日不会感到疲倦，只要四疤子肯推我。”它还那么自己宣言。

虽说是不息地唱，可是兴致也好像有个分寸。到天色黑下来，四疤子把力气用完了，慢

慢地送它回家去休息时，看到大街头那些柱子上，檐口边，挂得些红绿圆泡泡，又不见有人

吹它燃它，忽然又明，忽然又熄。

“啊啊，灯盏是这么奇异！是从天上摘来的星子同月亮？……”为研究这些事情堕入玄

境中，因此歌声也轻微许多了。

若是早上，那它顶高兴：一则空气早上特别好，二则早上不怕什么。关于怕的事，它说

得很清楚——

“除了早上，我都时时刻刻防备那街上会自己走动的大匣子。大概是因为比我多了三只

脚吧，走路又很快！一点不懂人情世故，只是飞跑，走的还是马路中间最好那一段。老远老

远，就‘喝！喝！’地喊起来了！你让得只要稍稍慢一点，它就冲过来撞你一拐子。撞拐子

还算好事。有许多时候，我还见它把别个撞倒后就毫不客气地从别个身上踩过去呢。”

“幸好四疤子还能干，总能在那匣子还离我身前很远时，就推我在墙脚前歪过一边去歇

气。不过有一次也就够担惊了！是上个月吧，四疤子因贪路近，回家是从辟才胡同进口，刚

要进机织卫时，四疤子正和着我唱《哭长城》，猛不知从西头跑来一个绿色大匣子，先又一

个不做声，到近身才咯的一下，若非四疤子把我用劲扳了下，身子会被那凶恶东西压碎了！”

“那东西从我身边挨过去时，我们中间相距不过一尺远，我同四疤子都被它吓了一跳，

四疤子说它是‘混账东西’，真的，真是一个混账东西！那么不讲礼，横行霸道，世界上哪

里有？”

早上，匣子少了许多，所以水车要少担点心，歌也要唱得有劲点。

那次受惊的事，虽说使它不宁，但因此它得了一种新知识。以先，它以为那匣子既如此

漂亮，到街上跑时，又那么昂昂藏藏，一个二个雄帮帮的，必是也能像狗与文人那么自由不

拘，在马路上无事跑趟子，自己会走路，会向后转，转弯也很灵便的活东西，是以虽对于那

凶恶神气有点愤恨，然权威的力量，也倒使它十分企慕。当一个匣子跑过身时，总啧啧羡不

绝口——

“好脚力，走得那么快！”

“你看它多好看！又是颜色有光的衣服，又是一对大眼睛。橡皮靴子多么漂亮，前后还

佩有金晃晃的徽章！”

“我更喜欢那些头上插有一面小小五色绸国旗的……”

“身上那么阔气，无怪乎它不怕那些恶人，(就是时常骂四疤子的一批恶人)恶人见它时

还忙举起手来行一个礼呢！”

还时时妄想，有一天，四疤子也能为它那么打扮起来。好几次做梦，都觉得自己那一只

脚，已套上了一只灰色崭新的橡皮套鞋，头上也有那么一面小国旗，不再待四疤子在后头推

送，自己就在西单牌楼一带人群里乱冲乱撞，穿黄衣在大街上站岗的那恶人也一个二个把手

举起来，恭恭敬敬的了。

从那一次惊吓后，它把“人生观”全变过来。因为通常它总无法靠近一个匣子身边站立，

好细心来欣赏一下所钦佩的东西的内容。这一次却见到了。见了后它才了然。它知道原来那

东西本事也同自己差不了许多。不仅跑趟子快慢要听到坐在它腰肩上那人命令，就是大起喉

咙吓人让路时的声音，也得那人扳它的口。穿靴子其所以新，乃正因其奴性太重，一点不敢

倔强的缘故，别人才替它装饰。

从此就不觉得那匣子有一点可以佩服处了，也不再希望做那大街上冲冲撞撞的梦了，“这

正是一个可耻的梦啊”，背后的忏悔，有过很久时间。

近来一遇见那些匣子之类，虽同样要把身子让到一边去，然而口气变了。

“有什么价值？可耻！”且“嘘！嘘！”不住地打起哨子表示轻蔑。

“怎么，那匣子不是英雄吗？”或一个不知世故的同伴问。

“英雄，可耻！”遇到别个水车问它时，它总做出无限轻蔑的样子来鄙薄匣子。本来它

平素就是忠厚的，对那些长年四季不洗澡的脏煤车还表同情，对待粪车也只以“职务不同”

故“敬而远之”，然在匣子面前，却不由得不骄傲了。

“请问：我说话是有要人扳过口的事吗？我虽然听四疤子的命令，但谁也不敢欺负谁，

骑到别个的身上啊！我请大家估价，把‘举止漂亮’除开，看谁的是失格！”

假使“格”之一字，真用得到水车与汽车身上去，恐怕水车的骄傲也不是什么极不合理

的事！

一九二五年十一月六日作

(摘编自《湘行散记》)

[注]水车：旧时老北京有推独轮水车卖井水的行当。

5．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()

A．不论晴雨天，水车总是被宋四疤子推到街巷去串门，让它尽到自己的本分，水车也

因此觉得自己比汽车地位高。

B．看着大街头忽明忽熄的红绿灯盏，水车的歌声变得轻微了，这说明水车对奇异的事

物抱有好奇心。

C．四疤子以卖水为生，常遭恶人谩骂，汽车在他面前可以横冲直撞，可见四疤子属于

社会底层民众。

D．水车后来不再佩服汽车，还骂它“可耻”，主要是因为它认为汽车不敢倔强，身上

有太重的奴性。

6．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()

A．本文采用寓言体进行写作，描写的“水车”“汽车”等形象象征了当时社会中不同

阶层的人。

B．汽车头上插着“五色绸国旗”，恶人见了它也要行礼，这一细节具有隐喻的含义，

表明了汽车的地位。

C．文章多处运用对比，如水车与汽车的地位、水车对待煤车与粪车的态度，有力地突

出了水车的形象特点。

D．作者在结尾段发表议论，认为在“格”的比较上，水车是胜过汽车的，表达了对汽

车的否定。

7．文中“水车”的身上带有一些“阿Q精神”，请结合文本分析其内涵及其表现。(4

分)

★8.文章以“水车”的视角进行叙述，有什么好处？请结合文本简要分析。(6分)

答案详解

1．解析：选C。“消解了战争的残酷性”错误。村子里的斗争同样惊心动魄，两个村

民的被害更是强化了战争的残酷性。

2．解析：选B。“写出了庄稼与村民一样拥有同仇敌忾的斗志”错，文本中“等待着，

像等待着小久保们的肉”暗示了这片土地对侵略者的潜在威胁，而非直接体现庄稼与村民一

样拥有同仇敌忾的斗志。

3．解析：①从具体层面来看，在小说中，“大刀”是黑衣汉子用于杀敌的实际武器，

通过这个武器，黑衣汉子能够与敌人战斗，展现了抗日的实际行动，所以它代表了切实存在

的抗日力量。②从抽象层面来讲，“大刀”不仅仅是一件武器，它更象征着一种精神。在面

对外敌入侵时，人们勇敢无畏，毫不退缩，坚决保家卫国的反抗精神在“大刀”这一物象上

得到了凝聚和体现。

答案：①具体：大刀是黑衣汉子杀敌的武器，代表了抗日力量；②抽象：大刀象征了勇

敢无畏、保家卫国的