2026《金版教程》高考复习方案化学创新版-第1讲 化学实验仪器及基本操作

第1讲化学实验仪器及基本操作1.理解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2.认识化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，知道实验室一般事故的预防和处理方法。4.能够正确选用实验装置。考点一常用化学仪器的识别与使用1．热源(1)上述仪器的名称为①eq\x(\s\up1(01))酒精灯、②eq\x(\s\up1(02))酒精喷灯。(2)需要加强热的实验选用：eq\x(\s\up1(03))②。(3)熄灭热源①时要用eq\x(\s\up1(04))灯帽盖灭，不能吹灭。2．夹持仪器上述仪器(从左到右)的名称依次为eq\x(\s\up1(01))铁架台、eq\x(\s\up1(02))试管夹、eq\x(\s\up1(03))坩埚钳、eq\x(\s\up1(04))镊子。3．可加热的仪器(1)上述仪器中可直接加热的有eq\x(\s\up1(01))①②③，可间接(垫陶土网)加热的有eq\x(\s\up1(02))④⑤⑥⑦。(2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为eq\x(\s\up1(03))蒸发皿、eq\x(\s\up1(04))坩埚、eq\x(\s\up1(05))蒸馏烧瓶、eq\x(\s\up1(06))三颈烧瓶。(3)用于溶液浓缩或蒸发的仪器为eq\x(\s\up1(07))②。(4)液体加入量不少于容积eq\f(1,3)，不超过容积eq\f(2,3)的仪器为eq\x(\s\up1(08))④⑦。(5)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的eq\x(\s\up1(09))泥三角上加热，取放坩埚必须使用eq\x(\s\up1(10))坩埚钳，加热完的坩埚应放在eq\x(\s\up1(11))陶土网上冷却。4．常用计量仪器(1)上述仪器的名称依次为①eq\x(\s\up1(01))量筒、②eq\x(\s\up1(02))容量瓶、③(左)eq\x(\s\up1(03))酸式滴定管、(右)eq\x(\s\up1(04))碱式滴定管、④eq\x(\s\up1(05))托盘天平。(2)实验仪器的“0”刻度①滴定管的“0”刻度在eq\x(\s\up1(06))上部。②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。③量筒eq\x(\s\up1(07))没有“0”刻度。(3)实验仪器的精确度①托盘天平的精确度为eq\x(\s\up1(08))0.1g。②量筒的精确度为eq\x(\s\up1(09))0.1mL。③滴定管的精确度为eq\x(\s\up1(10))0.01mL。(4)使用前必须检查是否漏水的仪器为eq\x(\s\up1(11))②③。(5)使用托盘天平称量时，物品放在eq\x(\s\up1(12))左盘，砝码放在eq\x(\s\up1(13))右盘。易潮解、腐蚀性药品如氢氧化钠等放在eq\x(\s\up1(14))小烧杯中称量。(6)容量瓶eq\x(\s\up1(15))只有一条刻度线，不可用于固体的eq\x(\s\up1(16))溶解，不可eq\x(\s\up1(17))长时间存放溶液。重点强调容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20℃时标定的相应容积的刻度线，故在20℃左右读数才准确。5．其他常用仪器(1)玻璃棒玻璃棒的三个主要用途：eq\x(\s\up1(01))搅拌、eq\x(\s\up1(02))引流、eq\x(\s\up1(03))蘸取液体或黏附试纸。(2)试剂瓶①储存固体用eq\x(\s\up1(04))广口瓶，储存液体用eq\x(\s\up1(05))细口瓶，储存见光易分解的物质用eq\x(\s\up1(06))棕色瓶。②储存碱性物质用eq\x(\s\up1(07))橡胶塞，储存氧化性物质用eq\x(\s\up1(08))玻璃塞。(3)漏斗①上述图中B常用于eq\x(\s\up1(13))萃取、分液，分离液体时，下层液体从eq\x(\s\up1(14))下口放出，上层液体从eq\x(\s\up1(15))上口倒出。②图中a管的作用是eq\x(\s\up1(16))平衡气压，便于液体顺利滴下，使用时上口玻璃塞不用取下。(4)冷凝管(5)除杂仪器(6)启普发生器①用于固液反应生成气体。②使用时固液反应需满足三个条件：eq\x(\s\up1(21))固体为块状、eq\x(\s\up1(22))该气体溶解度小、eq\x(\s\up1(23))反应无强热放出。判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”并指明错因。(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。(×)错因：锥形瓶可垫陶土网加热。(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。(×)错因：坩埚应放在三脚架上的泥三角上加热。(3)熔融NaOH固体用瓷坩埚。(×)错因：NaOH会和瓷坩埚中含有的SiO2反应。(4)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。(×)错因：量筒没有“0”刻度。(5)用碱式滴定管量取24.50mL高锰酸钾溶液。(×)错因：高锰酸钾溶液具有强氧化性，会腐蚀橡胶管，故不能用碱式滴定管量取。(6)用托盘天平称量2.12gNaOH固体。(×)错因：托盘天平的精确度为0.1_g。(7)过滤时，玻璃棒的作用是引流。(√)题组一辨别与应用实验仪器1．(2025·安徽六校高三入学测试)进行下列实验操作时，选用仪器不正确的是()A．利用仪器甲准确量取一定体积的H2O2溶液B．利用仪器乙加热胆矾使其失去结晶水C．利用仪器丙分离饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯D．利用仪器丁配制950mL2.0mol·L-1的HF水溶液答案：D2．量筒和滴定管的构造、精确度都不同，都有不同的规格。(1)图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度间相差1mL，如果刻度A为4，量筒中液体的体积是________mL。(2)图Ⅱ表示50mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是amL，则滴定管中液体的体积________(填字母)。A．一定等于amLB．一定等于(50－a)mLC．一定大于amLD．一定大于(50－a)mL答案：(1)3.2(2)D题组二辨识与组装实验仪器3．下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。(1)图1中①的名称：________，作用是______________________________________________________________。②的名称：____________，③的作用是______________。(2)图2中④的名称：________，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是____________。⑤的名称：________，⑥的名称：________。(3)图3中仪器⑦的名称：________，其作用是__________________________________。(4)图4中仪器⑧的名称：________，仪器⑨的名称：________，图5中仪器⑩的名称：________。(5)图6中仪器⑫的名称：________，图7中仪器⑬的名称：____________，仪器⑫不能换成仪器⑬的原因是______________________________________________。图6中碎瓷片的作用是________。(6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：__________________________________________。答案：(1)(球形)分液漏斗向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少锥形瓶收集气体(2)长颈漏斗防止气体逸出U形管球形干燥管(3)漏斗充分吸收氨气，防倒吸(4)坩埚泥三角蒸发皿(5)直形冷凝管球形冷凝管冷凝后的液体容易残留在球形区域内防暴沸(6)图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度考点二化学实验的基本操作1．常见化学试剂的保存(1)试剂瓶的选择①根据药品状态eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固体：用\x(\s\up1(01))广口瓶,液体：用\x(\s\up1(02))细口瓶))②根据感光性eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(见光易分解的：用\x(\s\up1(03))棕色瓶,见光不分解的：用一般瓶))③根据酸碱性eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(玻璃塞：不能盛放\x(\s\up1(04))碱性物质,橡胶塞：不能盛放\x(\s\up1(05))强酸、,\x(\s\up1(06))强氧化性物质和有机试剂))(2)试剂存放的“十防范”保存依据保存方法典型实例防氧化①密封或用后立即盖好②加入还原剂③隔绝空气①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好②FeSO4溶液中加少量eq\x(\s\up1(07))铁屑③K、Na保存在eq\x(\s\up1(08))煤油或石蜡油里，白磷保存在冷水中，Li保存在eq\x(\s\up1(09))石蜡油里防潮解(或与水反应或吸水)密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等固体，浓硫酸等防与CO2反应密封保存，减少露置时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等防挥发①密封，置于阴凉处②液封①浓盐酸、浓氨水等密封，置于阴凉处②液溴加eq\x(\s\up1(10))水液封防燃烧置于阴凉处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种苯、汽油、酒精等防分解保存在eq\x(\s\up1(11))棕色瓶中，置于阴凉处浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶液等防水解加入酸(碱)抑制水解FeCl3溶液中加eq\x(\s\up1(12))盐酸防腐蚀①能腐蚀橡胶的物质用eq\x(\s\up1(13))玻璃塞或塑料盖②能腐蚀玻璃的物质用塑料容器①浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶，汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀②氢氟酸保存在eq\x(\s\up1(14))塑料瓶中防黏结碱性溶液用橡胶塞NaOH、Na2CO3溶液等防变质现配现用银氨溶液、氯水等2．药品的取用(1)根据药品的性状和用量选择取用方法取用药品使用仪器固体药品粉末eq\x(\s\up1(01))药匙或eq\x(\s\up1(02))纸槽块状镊子一定量用eq\x(\s\up1(03))托盘天平称量液体药品少量eq\x(\s\up1(04))胶头滴管多量eq\x(\s\up1(05))用试剂瓶倾倒一定量用量筒、滴定管或移液管量取(2)向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品②向容器内加液体药品3．试纸的使用(1)类型及作用eq\x(红色石蕊试纸)——定性检验eq\x(\s\up1(01))碱性溶液eq\x(蓝色石蕊试纸)——定性检验eq\x(\s\up1(02))酸性溶液eq\x(pH试纸)——定量、定性检验溶液(或气体)酸碱性或比较溶液酸碱性强弱重点强调(1)pH试纸检测溶液时不能湿润，因为会对检测溶液造成稀释，可能引起误差。(2)不能用pH试纸测定具有漂白性、强氧化性试剂的pH。eq\x(淀粉­KI试纸)——检验Cl2等具有eq\x(\s\up1(03))强氧化性的物质eq\x(品红试纸)——检验SO2等具有eq\x(\s\up1(04))漂白性的物质(2)使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有eq\x(\s\up1(05))待测液的玻璃棒点在eq\x(\s\up1(06))试纸中部，观察试纸颜色的变化。②检验气体：一般先将试纸eq\x(\s\up1(07))润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。4．物质的溶解(1)固体物质的溶解一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常用eq\x(\s\up1(01))玻璃棒搅拌、eq\x(\s\up1(02))粉碎、eq\x(\s\up1(03))振荡或加热等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能eq\x(\s\up1(04))加热。(2)气体物质的溶解或吸收①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。②极易溶于水的气体，如eq\x(\s\up1(05))NH3、HCl等，用如图b所示装置，以防止产生倒吸现象。(3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度eq\x(\s\up1(06))较大的液体加到密度eq\x(\s\up1(07))较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。5．物质的加热(1)给固体加热①试管口要eq\x(\s\up1(01))略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起eq\x(\s\up1(02))试管炸裂。②先给试管eq\x(\s\up1(03))均匀加热，受热均匀后再eq\x(\s\up1(04))固定在药品部位加热。(2)给液体加热①加热前，先把玻璃容器外壁的水eq\x(\s\up1(05))擦干，以免炸裂试管；用试管夹夹住试管eq\x(\s\up1(06))中上部，管口eq\x(\s\up1(07))向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。②试管内液体的体积不超过试管容积的eq\x(\s\up1(08))eq\f(1,3)。(3)加热方式的选择加热方式适用范围直接加热瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等隔陶土网加热较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等)浴热(水浴、油浴、沙浴等)①需严格控制温度的反应(如硝基苯的制备)②需反应混合液静止的反应(如银镜反应)③蒸馏沸点差较小的混合液6.仪器的洗涤(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不eq\x(\s\up1(01))凝聚成水滴，也不成股流下。(3)常见残留物的洗涤待清洗仪器污物清洗试剂做过KMnO4分解实验的试管MnO2eq\x(\s\up1(02))热的浓盐酸做过碘升华的烧杯碘eq\x(\s\up1(03))酒精长期存放FeCl3溶液的试剂瓶eq\x(\s\up1(04))Fe(OH)3eq\x(\s\up1(05))稀盐酸长期存放澄清石灰水的试剂瓶CaCO3eq\x(\s\up1(06))稀盐酸做过银镜实验的试管银eq\x(\s\up1(07))稀硝酸做过油脂实验的试管油污eq\x(\s\up1(08))热的纯碱溶液待清洗仪器污物清洗试剂通入H2S的盛有H2SO3溶液的试管硫eq\x(\s\up1(09))热的NaOH溶液做过苯酚实验的烧瓶苯酚NaOH溶液或酒精判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”并指明错因。(1)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。(×)错因：HF会与瓷坩埚中的SiO2反应。(2)浓硝酸应保存在棕色细口瓶中。(√)(3)在同一层试剂橱里存放浓氨水和浓盐酸。(×)错因：浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，且二者会发生反应。(4)可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液。(×)错因：玻璃中含有二氧化硅，能与氢氧化钠反应生成硅酸钠，使瓶塞与瓶口粘连。(5)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的H2SO4进行洗涤。(×)错因：应选用盐酸，因CaSO4微溶。(6)为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体点在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。(×)错因：新制氯水中含有的HClO具有漂白性，不能用pH试纸测其pH。(7)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石应立即补加。(×)错因：应停止加热，冷却后再补加沸石。题组一认知与归纳试剂的存放1．实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是()选项试剂保存方法理由A钠保存在煤油中防止与空气中水、氧气接触发生反应B液溴液封保存在细口瓶中防止升华C浓硝酸密封保存在铁质容器中避免见光分解D烧碱存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中防止与空气中氧气接触被氧化答案：A2．(2022·山东高考)下列试剂实验室保存方法错误的是()A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中答案：C解析：四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，应该保存在细口玻璃瓶中，C错误。方法技巧试剂存放的记忆口诀药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。题组二辨析与探究实验操作3．(2025·海南省海口市高三联考)下列实验操作正确的是()A．用酸性KMnO4溶液可以鉴别环己烷与苯B．用蒸馏水洗涤滴定管后，直接加入待装液C．用酒精从碘水中萃取I2D．蒸发NaCl溶液时，用酒精灯直接加热蒸发皿答案：D解析：环己烷和苯均不溶于水，密度均比水小，均不能与高锰酸钾溶液反应，加入酸性高锰酸钾均出现分层现象，上层是无色有机层，下层为紫红色高锰酸钾溶液层，不能用酸性KMnO4溶液鉴别环己烷与苯，A错误；为了防止溶液被稀释，用蒸馏水洗涤滴定管后，应用待装液润洗后，再加入待装液，B错误；乙醇和水互溶，因此不能用酒精作萃取剂从碘水中萃取I2，C错误。4．(2025·吉安市第三中学高三质量检测)下列各图所示的实验原理、方法或操作不正确的是()答案：B解析：过滤分离固液混合物，装置要求“一贴二低三靠”，A正确；潮湿氯气中的水与CaO反应生成Ca(OH)2，氯气与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应，不能用碱石灰干燥氯气，B错误；为防止钠元素的黄色火焰干扰，检验钾元素时要透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色，C正确；向容量瓶中转移溶液时须用玻璃棒引流，D正确。反思归纳化学实验中的9个“先与后”(1)加热试管时，先均匀加热，后局部加热。(2)使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，后洗涤干净。(3)制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。(4)用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。(5)用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。(6)中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤2～3次后，再盛装溶液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。(7)点燃或加热可燃性气体时，应先验纯后点燃或加热；净化气体时，应先净化后干燥。(8)配制一定物质的量浓度溶液时，溶解或稀释后的溶液应先冷却再移入容量瓶。(9)检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或新制Cu(OH)2。考点三化学实验安全1．常见危险化学药品的标识2．化学实验安全的“六防”防爆炸点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO等之前，要检验气体的纯度防暴沸配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓缓倒入水或酒精中，并不断搅拌；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片防失火实验室中的可燃物质一定要远离火源或氧化性物质防中毒制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱或密闭系统中进行，并外加尾气处理装置防倒吸用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意实验结束时的操作顺序或加装安全瓶防止倒吸防炸裂普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时要先预热；②做固体在气体中的燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一层细沙；③热的烧瓶、烧杯、试管等要避免骤冷3.实验中常见的安全装置(1)防倒吸安全装置防倒吸原理(以用水吸收氨气为例)①肚容式(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯中。②接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。③隔离式(上图中的Ⅵ)导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。(2)防堵塞安全装置(3)防污染安全装置①实验室制取Cl2、NH3时，尾气的处理可采用Ⅱ装置。②制取CO时，尾气处理可采用Ⅰ、Ⅲ装置。4．实验室一般事故的处理方法意外事故处理方法金属钠、钾起火用eq\x(\s\up1(01))沙土盖灭酒精灯不慎碰倒起火用eq\x(\s\up1(02))湿抹布盖灭浓碱液溅到皮肤上用大量eq\x(\s\up1(03))水冲洗，然后涂上eq\x(\s\up1(04))硼酸溶液浓硫酸溅到皮肤上用大量eq\x(\s\up1(05))水冲洗，最后涂上3%～5%eq\x(\s\up1(06))NaHCO3溶液不慎将酸溅到眼中用大量eq\x(\s\up1(07))水冲洗，边洗边eq\x(\s\up1(08))眨眼睛，切不可用手揉眼睛温度计水银球不慎碰破先用胶头滴管吸回试剂瓶，再用硫粉覆盖液溴、苯酚沾到皮肤上用eq\x(\s\up1(09))酒精擦洗重金属盐中毒喝大量eq\x(\s\up1(10))豆浆或牛奶，并及时送医院判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”并指明错因。(1)用排水法收集O2结束时，先撤酒精灯，再撤导气管。(×)错因：易造成倒吸。(2)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。(×)错因：NaOH具有腐蚀性，且浓硫酸与NaOH反应时会放出大量的热。(3)金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火。(×)错因：钠着火时生成的Na2O2会与泡沫灭火器中的CO2、H2O反应生成O2。(4)实验室装有白磷的试剂瓶应贴上标签：，做完实验后，剩余的白磷放回原试剂瓶，不能随意丢弃。(×)错因：白磷具有可燃性，属于易燃物，故应贴上易燃物的危险化学品标识。题组认知与归纳实验安全和意外事故的处理1．在化学实验中必须注意安全，以下实验操作或事故处理正确的是()①在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前，必须检验气体的纯度②在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌③浓碱液对皮肤有腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液④给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一⑤点燃添满酒精的酒精灯⑥给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人A．⑤⑥ B．①②③C．①②③④⑥ D．全部答案：C2．安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是()A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度B．操作②：移动蒸发皿C．操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸D．操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水答案：D实验装置的气密性检查装置气密性检查必须在放入药品之前进行(1)检验装置的气密性必须明确的关键词①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。②液差(封)法检查：封闭、液差。(2)答案必须按“操作＋现象＋结论”要点回答①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。③结论：通过什么现象说明气密性良好。[例]观察下面a～g七种装置，补充完整检查气密性的操作和现象：(1)微热法：如图a，用酒精灯微热或用手捂热圆底烧瓶，导管口________，停止加热或松开手后导管内________________，证明装置不漏气。(2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面________锥形瓶中的液面，静置，若______________，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面________甲管液面，静置，若______________________，证明装置不漏气。(3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果__________________________________________，则证明装置气密性良好。(4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞______________，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面________，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面________，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。(5)分段法：较复杂的实验装置检验气密性时，可分段检查，方法多是常用方法的组合。如上图g装置，可分别关闭________、________，分段检查。[答案](1)产生气泡形成一段水柱(2)高于液面位置保持不变高于液面位置保持不变(3)滴入少量水后很快停止流下(4)能回到原来的位置上升保持稳定(5)K1K21．下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是()答案：B2．下列各装置，夹紧②、③、④中的弹簧夹，并作相关操作，漏气的装置是()A．对装置①，手移开后导管中水面与烧杯中水面相平B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变C．对装置③，长导管内形成一段稳定的水柱D．对装置④，上移a管后，a、b两端液面形成一段稳定的高度差答案：A3．下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是()答案：A解析：B项利用液差法：夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后，通过液柱是否变化即可检查；C项利用加热法：用酒精灯微热(或用手捂热)试管，通过观察烧杯中有无气泡以及停止微热后导管中水柱是否变化即可检查；D项利用抽气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。4．有如图实验装置。实验前如何检查装置的气密性？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：向A中加入适量的水，使水面刚好浸没漏斗颈下端，打开旋塞a，在烧瓶B底部微热。若A中漏斗颈内液面上升，且在E中导管口处有均匀、连续气泡冒出，表明不漏气。(答案合理即可)5．为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。(1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？________(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：__________________________________________________________。答案：(1)将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好(2)不可行无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下科学探究与创新意识——仪器的组合与创新应用通过对常见仪器的组装及在实验中的创新应用，考查学生对仪器的了解及实验操作相关知识，培养科学探究的能力与创新意识。一、实验仪器的“一器多用”球形干燥管的创新使用装置图解读尾气吸收装置①可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a)②可用于防倒吸装置，如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)气体检验装置如干燥管内盛无水CuSO4时，可用于水蒸气的检验辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响，所以在测定装置后，需接一个干燥管，目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰简易的发生装置类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续过滤装置可用于水的净化等较简单的过滤二、实验仪器的“多器一用”1．创新型简易启普发生器下列实验装置制气体时能做到“随关随停、随开随用”。其中固体反应物应为块状，且难溶于水。2．气体干燥装置3．可以测量气体体积的装置4．冷凝装置1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是()答案：B2．球形干燥管是中学化学常用的一种玻璃仪器。下列有关球形干燥管的创新用途，错误的是()选项AB装置用途用于尾气处理，防倒吸用于铜丝与Cl2反应，防污染选项CD装置用途简易的天然水净化过滤器用Na2CO3固体与稀硫酸反应制备CO2气体，可随制随停答案：D解析：Na2CO3固体为粉末状，且易溶于水，故用图中装置制备CO2气体时不能随制随停，D错误。3．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是()A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3答案：D4．实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均合理的是()气体试剂制备装置收集方法ACO2石灰石＋稀硫酸cdBNH3NH4Cl＋Ca(OH)2bfCSO2Na2SO3＋浓硫酸ceDCl2MnO2＋浓盐酸ad答案：D解析：石灰石与稀H2SO4反应生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续进行，所以不能用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳，A不合理；用NH4Cl与Ca(OH)2反应制取NH3时，采用“固＋固、加热”型制气装置，但由于NH3极易溶于水，所以不能用排水法收集NH3，B不合理；用Na2SO3与浓H2SO4反应制取SO2气体，可采用简易气体发生装置，但由于SO2的密度比空气大，所以不能用向下排空气法收集，C不合理。1．(2024·河北卷)关于实验室安全，下列表述错误的是()A．BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理B．观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视C．具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风答案：A解析：BaSO4性质稳定，不溶于水和酸，可用作“钡餐”说明对人体无害，无毒性，A错误。2．(2024·甘肃卷)下列实验操作对应的装置不正确的是()ABCD灼烧海带制海带灰准确量取15.00mL稀盐酸配制一定浓度的NaCl溶液使用电石和饱和食盐水制备C2H2答案：A解析：灼烧海带制海带灰应在坩埚中进行，并用玻璃棒搅拌，给坩埚加热时不需要使用陶土网，A错误。3．(2024·山东卷)下列图示实验中，操作规范的是()A.调控滴定速度B.用pH试纸测定溶液pHC.加热试管中的液体D.向试管中滴加溶液答案：A解析：用pH试纸测定溶液pH时不能将pH试纸伸入溶液中，B操作不规范；加热试管中的液体时，液体体积不能超过试管容积的eq\f(1,3)，C操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬空，D操作不规范。4．(2024·辽宁卷)下列实验操作或处理方法错误的是()A．点燃H2前，先检验其纯度B．金属K着火，用湿抹布盖灭C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗答案：B解析：金属K为活泼金属，可以与水发生反应，不能用湿抹布盖灭，B错误。5．(2023·湖南卷)下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是()A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤D．酸碱滴定法测定NaOH溶液浓度：④⑥答案：A解析：利用重结晶法来提纯苯甲酸的具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶，此时利用的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等，A装置选择不合理。6．(2023·山东卷)实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是()A．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D．活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火答案：A解析：眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用3%～5%的碳酸氢钠溶液冲洗，A错误。课时作业[建议用时：40分钟]一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)1．(2025·天津市南开中学高三月检)实验室将粗盐提纯并配制0.1000mol·L-1的NaCl溶液。下列仪器中，本实验必须用到的有()①天平②温度计③坩埚④分液漏斗⑤容量瓶⑥烧杯⑦滴定管⑧酒精灯A．①②④⑥ B．①④⑤⑥C．②③⑦⑧ D．①⑤⑥⑧答案：D2．下列操作及其描述错误的是()A．①为萃取时的振荡操作，振荡后应打开活塞放气B．②为酸式滴定管排气操作，排气后记录初始读数C．③为闻气体气味的操作，无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D．④为配制溶液过程中摇匀的操作，摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水答案：B3．(2025·海口市临高中学高三学业水平诊断)下列图示实验操作规范的是()A.分离碘水中的碘B.读取液体的体积C.试剂存放D.收集CO2答案：D解析：I2溶于水，故分离碘水中的碘单质不能用分液方法，且分液漏斗应紧贴烧杯内壁；量筒量取溶液，读数应该保持视线与凹液面的最低处水平相切；酸碱不应存放在一起；CO2密度大于空气，故采用向上排空气法收集。4．(2025·惠州市高三调研)检验黑木耳中铁离子的步骤为灼烧黑木耳→加酸溶解→过滤→取滤液检验，所选择的装置(夹持装置已略去)或操作不正确的是()A.灼烧黑木耳B.加酸后搅拌溶解C.过滤得滤液D.检验铁离子答案：D解析：用胶头滴管向仪器中加液体时，下方不能伸入到仪器中，应在仪器的上方垂直滴加，D错误。5．(2025·八省联考(山西、陕西、宁夏、青海)适应性演练)规范操作是实验安全的保障，下列做法错误的是()A．不能用手直接接触试剂，以免危害健康和污染试剂B．使用浓硝酸等挥发性试剂时在通风橱中操作C．金属钠着火，迅速用湿抹布覆盖灭火D．点燃可燃性气体前，需要验纯答案：C6．(2025·南京六校高三联合调研考试)下列实验装置与操作正确的是()A．用图甲所示装置分离CCl4和H2OB．用图乙所示装置干燥氨气C．用图丙所示装置作制取氯气的发生装置D．用图丁所示装置比较HCl、H2CO3、H2SiO3的酸性答案：C解析：四氯化碳为液体，不溶于水，二者分层，应用分液漏斗进行分离，图甲所示装置为过滤装置(分离固体和液体)，不能分离四氯化碳和水，A错误；氨气为碱性气体，会与酸性试剂发生反应，且浓盐酸有挥发性，因此不能用浓盐酸来干燥氨气，B错误；二氧化锰和浓盐酸在加热条件下可以制备氯气，反应方程式为MnO2＋4HCl(浓)eq\o(=,\s\up7(△))MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，C正确；浓盐酸易挥发，用图丁所示装置无法判断是二氧化碳还是挥发的盐酸与硅酸钠反应生成硅酸，D错误。7．(2025·八省联考(河南)适应性演练)下列图示中，操作规范的是()A.配制Al2(SO4)3溶液B.洗涤盛有CuSO4废液的试管C.蒸发浓缩NaCl溶液D.长期存放K2Cr2O7标准溶液答案：C8．(2025·杭州市高三年级教学质量检测)下列实验能达到实验目的的是()A．图①操作可除去溴水中的溴单质B．图②操作用于分离饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯，将分层的液体依次从下口放出C．图③装置进行铁与水蒸气的反应，点燃肥皂泡检验氢气D．图④装置用于蒸馏、收集低沸点成分，冷凝水应该从a口进，b口出答案：C解析：①是过滤操作，用于分离不溶性固体和液体，不能分离溴水中的溴，A项不能达到实验目的；用分液漏斗分离互不相溶的分层液体时，下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出，B项不能达到实验目的；湿棉花受热产生水蒸气，高温下Fe与水蒸气反应生成氢气，氢气具有可燃性，故点燃肥皂泡检验氢气，C项能达到实验目的；蒸馏时，冷凝水应“下进上出”，即从b口进、a口出，D项不能达到实验目的。9．实验室有五个药品柜，已经存放的药品如表所示：甲柜乙柜丙柜丁柜戊柜盐酸、硫酸烧碱、氢氧化钡硫、红磷铜、锌碳酸钠、硝酸钾现在新购进硝酸、苛性钾溶液、碘和硝酸银溶液，下列对其保存方法不正确的是()A．硝酸用棕色细口瓶盛装放在甲柜B．苛性钾溶液用带磨口玻璃塞的细口瓶盛装放在乙柜C．碘单质用广口瓶盛装放在丙柜D．硝酸银溶液用棕色磨口细口瓶盛装放在戊柜答案：B解析：苛性钾溶液呈碱性，应用带橡胶塞的细口瓶盛装，B错误。10．(2025·浙江省金丽衢十二校高三联考)下列实验操作正确的是()A．酸式滴定管的查漏方法：将旋塞关闭，向滴定管中注入一定量的蒸馏水，并固定在滴定管夹上，放置两分钟，观察滴定管口及旋塞两端是否有水渗出，若均不漏水才可使用B．配制FeSO4溶液，应加入铁粉防止Fe2+被氧化，并加入盐酸抑制Fe2+的水解C．重结晶法提纯苯甲酸：将1.0g粗苯甲酸放入100mL的烧杯，加入50mL蒸馏水；加热、搅拌，使苯甲酸充分溶解；冷却后过滤得到晶体，蒸馏水洗涤后晾干，得到高纯度苯甲酸晶体D．在接近滴定终点时，使用“半滴操作”的正确方法是：将旋塞稍稍转动，使半滴溶液悬于管口，用锥形瓶内壁将半滴溶液粘落，再用洗瓶以少量蒸馏水吹洗锥形瓶内壁，继续摇动锥形瓶，观察颜色变化答案：D11．(2025·赤峰市高三一轮联考)