2026年河南省南阳市四年级政治下册期末考试试卷及答案

2026年河南省南阳市四年级政治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10分）下列哪项行为符合《中小学生守则》要求？

A.每天熬夜玩游戏

B.在学校认真完成作业

C.偷偷拿同学的东西

D.在公共场所大声喧哗答：B

解析：《中小学生守则》强调遵守学校纪律、认真完成学习任务，是学生应具备的基本行为规范。B选项体现了勤奋学习、遵守校规校纪的正确行为，符合道德与法治课程要求。下列哪一项属于公民的基本权利？

A.参加集会、结社

B.损坏公共财物

C.侮辱他人

D.偷窃答：A

解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民享有言论、集会、结社等基本权利，这些权利是宪法赋予公民的，受法律保护，而非被侵犯。A选项符合法律规定，是正确答案。在日常生活中，我们应该怎么做才能体现“尊重他人”这一美德？

A.别人犯错时嘲笑

B.帮助有困难的同学

C.在公共场合大声说笑

D.对他人不讲礼貌答：B

解析：尊重他人是社会主义核心价值观的重要体现，B选项“帮助有困难的同学”体现出对他人的关心与尊重，符合道德要求。中国传统文化中，哪一思想强调“仁爱”、“诚信”等美德？

A.法家思想

B.儒家思想

C.道家思想

D.墨家思想答：B

解析：儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，强调“仁、义、礼、智、信”等道德规范，其中“仁爱”与“诚信”是核心内容，因此B选项正确。下列行为中，属于遵守交通规则的是？

A.随意横穿马路

B.穿越道路时走人行横道

C.在马路上追逐打闹

D.不走斑马线过马路答：B

解析：遵守交通规则是每个公民应尽的义务。B选项体现的是正确的交通行为，属于法治意识的体现，是符合道德与法治课程要求的。二、判断题（每题2分，共10分）法治社会中，每个人都应该自觉遵守法律法规。

答：正确

解析：法治是现代社会的重要特征，遵守法律是每个公民的基本责任，体现了公民意识的培养。在学校和家庭中，我们应该关心他人、帮助他人。

答：正确

解析：关心他人、帮助他人是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中的“友善”要求。《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人权益的重要法律。

答：正确

解析：该法律明确规定了对未成年人的保护措施，是保障未成年人健康成长的重要依据。不遵守交通规则是不讲文明的表现，但不违法。

答：错误

解析：不遵守交通规则既不讲文明，也是一种违法行为，因此该说法是错误的。爱国主义精神是中华民族的优良传统，我们应该传承和弘扬。

答：正确

解析：爱国主义是中华民族的精神纽带，是社会主义核心价值观的重要组成部分，值得大力弘扬。三、简答题（每题10分，共20分）请简要说明“社会主义核心价值观”的基本内容。

答：社会主义核心价值观的基本内容为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这24个字体现了国家、社会、个人三个层面的价值目标。

解析：本题考查学生对社会主义核心价值观基本内容的掌握。知识点来源于教材第二单元关于价值观的讲解，属于基础内容，需准确记忆。你说一说，在日常生活中，怎样做到遵守法律、守法用法？

答：在日常生活中，我们应该认真学习法律法规，增强法治意识；自觉遵守各种法律法规，如交通规则、校园纪律、网络行为规范等；遇到问题时依法解决，不采取非法手段；勇于维护法律尊严，不做违法行为的事。

解析：本题考查学生对守法用法的理解和实践。知识点来源于教材中关于“法治意识”和“法律常识”的相关教学内容，符合四年级法治教育目标。四、案例分析题（每题15分，共30分）某小学的一名学生在课堂上随意打断老师讲话，还嘲笑同学的发言。老师批评他后，他不仅不改正，还说“老师讲得不对，我不听”。请你分析这种行为是否正确，并说明理由。

答：这种行为是不正确的。作为学生，应尊重老师的劳动，认真听讲，遵守课堂纪律；同时，不能随意嘲笑同学，这是对同学的不尊重。他所说的“老师讲得不对，我不听”是一种不尊重老师、不服从教育的行为，违背了基本的道德规范和法律规定，不利于个人成长和社会和谐。

解析：本题考查学生对课堂纪律和尊重他人意识的理解。案例贴近小学生活实际，分析深入，教育意义明确，符合道德与法治课程目标。小明在公园里发现有人在破坏公共财物，他没有直接制止，而是悄悄地告诉了管理员。请你分析小明的行为是否正确。

答：小明的行为是正确的。他没有直接制止破坏行为，但选择通过合法途径——告知管理员，来维护公共财产和公共秩序。这体现了他具备一定的法治意识和责任感，而不是一味地当“出头鸟”，这种方式更有利于问题的妥善解决。

解析：本题考查学生的法治意识与社会责任感。小明的行为既体现了对法律的尊重，也展现了责任意识，属于典型的正面案例，有助于培养学生正确的价值判断。五、论述题（每题20分，共20分）请谈谈你对“诚信”这一道德品质的理解，并举例说明在现实生活中应当如何践行诚信。

答：“诚信”是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。诚信意味着言行一致、诚实守信，是人与人之间建立信任的基础。在日常生活中，比如考试时不作弊、答应别人的事做到、不欺骗家人和朋友等，都是践行诚信的具体行为。诚信不仅是个人品德的体现，更是社会和谐与信任的重要保障。

解析：本题考查学生对“诚信”这一价值观的理解与实践能力。题目基于教材中“诚信”的相关内容，要求学生结合实际生活举例说明，体现理论联系实际的要求。内容积极向上，符合道德教育方向。六、综合应用题（20分）在疫情防控期间，不少学生通过线上学习方式完成课程。请你结合教材内容，谈谈在这一过程中，你如何做到自觉遵守网络行为规范，维护良好的网络环境？

答：在疫情防控期间，我通过线上学习方式，认真完成作业，不随意发表不实言论，尊重他人意见，保持良好的网络交流氛围。我认为，线上学习同样需要遵守道德规范和法律规定，如不传播谣