2026年河南省商丘市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年河南省商丘市三年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共10分）下列选项中，哪一项是正确的行为规范？（

）A.逃学迟到B.遵守交通规则C.在公共场所大声喧哗D.随意破坏公共财物答案：B

解析：遵守交通规则是每个公民应尽的义务，是维护公共安全、体现社会文明的重要体现。下列行为中，哪一项体现了尊重他人？（

）A.喜欢别人时，嘲笑其缺点B.看到同学摔倒，立刻扶起C.在公共场合随意打断他人说话D.在同学面前说他人的坏话答案：B

解析：尊重他人是中华民族的传统美德，看到同学需要帮助时给予关心和帮助，是尊重的表现。哪一项是我国宪法规定的公民基本权利？（

）A.建议权B.言论自由C.选举权D.以上都是答案：D

解析：宪法规定了公民享有言论自由、选举权等多项基本权利，这些权利是每个公民应享有的，我们应当珍惜并依法行使。下列做法中，哪一项是保护环境的表现？（

）A.随地吐痰B.垃圾分类投放C.随意砍伐树木D.随意丢弃纸屑答案：B

解析：垃圾分类投放有助于资源回收利用，保护环境，是每个人应尽的责任，体现了环保意识。下列哪一项是正确的家庭关系处理方式？（

）A.不听从父母的教导B.主动帮助父母做家务C.与父母顶嘴D.拒绝分享自己的玩具答案：B

解析：孝敬父母、主动承担家务是中华民族的传统美德，也是小学生应具备的良好品德。二、判断题（每题2分，共10分）做事要诚实守信，这是中华民族的传统美德。（

）

答案：√

解析：诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，也是人际交往的基本准则。法律与道德是完全一样的，没有区别。（

）

答案：×

解析：法律与道德虽然都规范人们行为，但法律是由国家强制力保证实施的，而道德主要依靠社会舆论和内心信念来维系。我们在日常生活中要遵守法律，但法律与我们关系不大。（

）

答案：×

解析：法律贯穿于我们生活的方方面面，遵守法律是每个公民的责任和义务。少年儿童也可以参与社会公益活动。（

）

答案：√

解析：参与公益活动可以培养社会责任感和爱心，是青少年树立正确价值观的重要途径。道德是做人的基本准则，是社会和谐的基础。（

）

答案：√

解析：道德是调节人们行为的基本准则，是社会和谐与进步的重要保障。三、简答题（每题10分，共20分）请简要说明什么是诚实守信，为什么小学生要诚实守信？答案：诚实守信是指言行一致、表里如一，讲信用、守诺言。小学生要诚实守信，是因为诚实守信是做人的基本品质，有助于建立信任关系，促进良好人际关系的发展，也为将来成为有责任感的公民打下基础。解析：诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，对于培养小学生良好的行为习惯、树立正确的价值观具有重要作用。请列举三种生活中常见的违法行为，并说明其危害。答案：①闯红灯；②随地吐痰；③乱扔垃圾。这些行为不仅违反交通法规、公共卫生法规，还会对他人和公共环境造成不良影响，甚至可能引发安全事故。解析：小学生应该了解基本法律常识，认识到违法行为的危害，从而增强法治意识，自觉遵守法律法规。四、情境分析题（每题15分，共30分）小明看到同学小红在校园里乱扔纸屑，他应该怎么做？答案：小明应劝阻小红不要乱扔纸屑，并提醒她要爱护校园环境。如果小红不听，小明可以向老师反映，寻求帮助。解析：爱护环境是每个公民的责任，面对不良行为，小学生应有正确的判断和行动，既要劝导他人，也要及时寻求帮助，维护良好的校园环境。小强在公交车上看到一位老人要上车，但是没有座位，他应该怎么做？答案：小强应该主动让座给老人，因为尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要体现。这样做有助于构建和谐的人际关系，体现个人的社会责任感。解析：尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是小学生应具备的良好品德。帮助他人不仅是道德要求，更是社会责任的体现。五、综合应用题（每题15分，共25分）结合你所知道的英雄模范人物，谈谈你对“爱国”这一美德的理解。答案：爱国是热爱祖国、维护国家尊严和利益的行为。例如，张桂梅老师为教育事业奉献一生，她用行动诠释了什么是爱国。我们小学生要从小树立爱国意识，努力学习，将来为祖国的发展贡献力量。解析：爱国是社会主义核心价值观的重要内容，小学生应通过学习英雄模范的事迹，增强对祖国的责任感和归属感，培养爱国情怀。请结合实际，谈谈你认为哪些行为是维护社会公共秩序的？答案：如：遵守交通规则、不随地吐痰、不乱扔垃圾、公共场所不大声喧哗等。这些行为有助于维护良好的社会秩序，促进社会和谐与文明。解析：维护公共秩序是每个公民应尽的义务，小学生应从小养成良好的行为习惯，自觉遵守公共生活规则，为构建文明社会贡献力量。六、实践操作题（每题10分，共15分）假如你是班干部，发现同学在课间大声喧哗影响他人学习，你应该如何处理？答案：作为班干部，我应及时提醒他们保持安静，或建议他们到指定的休息区域活动。同时，要耐心劝导，帮助他们养成良好的行为习惯。解析：小学生应具有一定的责任意识和组织能力，面对问题时要做到有理、有节、有度，既要维护良好的学习环境，又要尊重他人，体现良好的道德品质。请你设计一个校园道德实践活动，主题是“讲文明、树新风”。答案：主题为“讲文明、树新风”的校园道德实践活动可以包括：开展“文明礼仪”主题班会、设立“文明行为监督岗”、制作文明宣传海报等。解析：通过实践活动可以增强学生的道德意识，提高文明素养，使社会主义核心价值观在校园中落地生根。七、开放性题目（每题10分，共10分）在日常生活中，如果你遇到不讲文明、不守法的行为，你会怎样应对？答案：我会劝阻他们改正不文明、不守法的行为，同时向老师或家长反映，必要时举报相关违法行为，维护良好的社会秩序。解析：面对不文明不守法行为，小学生应有正确的态度和做法，既要敢于说“不”，又要懂得寻求帮助，用实际行动践行社会主义核心价值观。八、附加题（每题5分，共5分）请写出一个你知道的社会主义核心价值观的内容，并说明它的意义。答案：社会主义核心价值观包括：富