2026年高考语文北京卷试卷附答案(新课标卷)

2026年高考语文北京卷试卷附答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《努力与天才》

“努力”与“天才”常被人们混为一谈。事实上，天才并非意味着无所不能，而是在有限的能力基础上，通过长期勤奋练习而达到的极致。对于普通人而言，天才的成就往往并非天生，而是后天不懈努力的结果。因此，将成功归因于天资而非努力，是一种误区。事实上，只有在持续的努力中，人的潜能才能被充分释放，逐步接近天才的水平。材料二：《学习密码》

学习是一场接力赛，不是短跑。真正的学习者懂得，掌握知识不是一蹴而就的事情，而是日积月累、循序渐进的过程。在学习的初期，兴趣是最重要的驱动力，但在学习的中期，思维的深度和逻辑的严谨性更显重要。到了后期，坚持与自律成为了决定胜负的关键。所以，学习的过程可以分为三个阶段：兴趣驱动、思维提升、习惯养成。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.天才意味着没有任何努力就能达到的水平

B.天才与努力之间存在某种内在联系

C.材料一强调努力的重要性，材料二则强调兴趣的重要性

D.材料二指出人一生只能完成一个阶段的学习根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一指出，努力是实现优秀的重要途径

B.材料二认为，学习分为三个阶段，各有其重点

C.两则材料都否定了“天才”的作用

D.材料一和材料二之间的论点存在互补关系下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比提出观点，材料二通过阶段划分展开论述

B.材料一采用举例论证，材料二采用过程分析

C.材料一强调后天发展，材料二强调心理变化

D.两则材料都采用了直接反驳前人观点的方式请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“学习与成功”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.C3.D

4.【参考答案要点】①首先指出“努力”与“天才”常被混淆；②接着从“天才并非天生”的角度进行分析；③然后论述“努力的重要性”；④最后总结“天才是在努力中产生的”。

【解析】（从文本结构、逻辑关系角度分析，100字左右）

材料一先提出论题，接着以反面现象引入，进而论证“努力”与“天才”的关系，最后点明主题，即“天才需努力”。【参考答案要点】材料一侧重于“努力与天才”的关系，主要从后天努力可造就“天才”的角度论述；材料二侧重于“学习过程的不同阶段”，着重分析兴趣、思维和习惯对学习的作用。二者的共同点在于都强调了学习并非一蹴而就。

【解析】（比较分析，指出差异与联系，150字左右）

材料一强调“努力”的作用，反驳“天才天生论”；材料二则从阶段论出发，说明学习是循序渐进的过程，既有兴趣驱动阶段，也有思维提升和习惯养成阶段。二者在观点上形成某种互补，材料一偏重个人努力与潜能的关系，材料二偏重学习过程的阶段性，共同表达了学习需持之以恒、不断进步的主旨。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《春水》

初春的桃花开得恰到好处，花瓣如绯云般轻浮，又似霞光般艳丽。这些花朵虽不似秋菊之傲然、冬梅之清冽，却是人们心中最早捕捉春天的那抹亮色。走在桃林小径，不时有花瓣飘落肩头，仿佛在亲昵地与人打着招呼。春风拂面，送来一阵阵温柔的芬芳，让人感受到生命复苏的欢愉。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中运用拟人手法，让桃花“亲昵地与人打招呼”

B.作者描绘桃花时，用“绯云”“霞光”等比喻，增强画面感

C.本文语言优美，富有诗意，表达了春天的生机与美感

D.作者用“春水”来点缀文本，提升了文章的意境关于文中“花瓣如绯云般轻浮，又似霞光般艳丽”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这两句运用比喻，描绘了桃花的形态与颜色

B.作者通过色彩和形态的语言，唤起读者审美体验

C.“轻浮”一词形象地表现了桃花的飘逸之美

D.两句结构相同，为递进关系，增强了表达效果请分析文中画线部分“这些花朵虽不似秋菊之傲然、冬梅之清冽，却是人们心中最早捕捉春天的那抹亮色”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.D

8.【参考答案要点】①渲染春天的温柔可爱氛围；②烘托了人们对春天的喜爱心情；③推动了文章由景到情的过渡；④暗示了自然与人的和谐关系。

【解析】（结合具体语句分析，100字左右）

画线句通过对比秋菊、冬梅的特性，突出了桃花的柔美，同时以“最早捕捉春天的那抹亮色”点题，具有承上启下的作用。【参考答案要点】表层看，讲述了桃花的美丽与春天的到来；中层看，反映了人们对自然美的感悟与热爱；深层看，表达了作者对生命萌芽、希望与新生的美好祝愿。

【解析】（分层解读，结合作者创作背景或文学传统分析，200字左右）

本文通过描写桃花的盛开，象征着春天的开始与生命的希望。作者以细腻的笔触展现春天的温柔与可爱，不仅描绘了自然之美，更表达了对生命力复苏的赞美，体现了对自然与生活的热爱。同时，文中通过借景抒情，深化主题，使读者在感受美景的同时，也能体会到人生与自然之间深刻而微妙的联系。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文材料：

孙敬字文宝，好学。晨夕讽诵，不暇寝食。乡人诣学，见敬作灯，因嗤之曰：“此子終日不眠不休，恐非人矣！”敬曰：“士人志在千里，何以休寝为？”后学成，为太常博士。其后，人见敬，必问“何以成学者？”敬遂以灯为名，人称“灯博士”。注释：

讽诵：朗读背诵。

嗤之：嘲笑。

终日：整天。

太常博士：古代官职名，掌管礼乐制度。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A孙敬字文宝B好学C晨夕讽诵D不暇寝食E乡人诣学F见敬作灯

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“讽诵”指朗读背诵，是学习的一种方式

B.“嗤之”中的“之”指代“孙敬”

C.“太常博士”是古代的一种官职，文中指孙敬成为博士后受到尊重

D.“何以休寝为？”意思是“怎么能睡觉呢？”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.孙敬非常勤奋，常常通宵达旦地学习

B.孙敬因为做灯而被人嘲笑，但他依旧坚持

C.孙敬后来成为太常博士，受到众人尊敬

D.本文通过孙敬的故事，强调了学习需要持之以恒把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）孙敬字文宝，好学。

（2）何以休寝为？文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BED11.C12.A

13.【参考答案】（1）孙敬，字文宝，非常热爱学习。

（2）怎么能停下来睡觉呢？

【解析】（点出关键实词、虚词、特殊句式）

（1）“好学”指热爱学习；“讽诵”是朗读背诵；“不暇”意为没有空闲。

（2）“何以休寝为？”是反问句式，“为”表疑问语气。【参考答案要点】①勤奋刻苦；②意志坚定；③乐于坚持。

【解析】（概括传主主要事迹或品质，结合评价语分析）

传主孙敬被誉为“灯博士”，说明他以勤奋刻苦、意志坚定著称，尤其在面对他人嘲笑时不放弃，坚持学习，最终获得成功，彰显其精神品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首宋词，完成15～16题。】诗歌内容：

《渔家傲·秋思》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

作者：范仲淹，北宋下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗歌通过描绘塞外秋景，渲染了肃杀的氛围

B.“浊酒一杯家万里”表现了戍边将士的思乡之情

C.后两句写出了边塞将士的惆怅与忧愁

D.全诗抒发了诗人对国家的忠贞，对将士的关爱本诗颈联“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了拟人和环境烘托；②内容上，描绘了边塞将士在寒夜中难眠的场景；③结构上，承上启下，由景入情；④语言上，凝练有力，富有表现力。

【解析】（结合具体诗句，多角度分析，150字左右）

颈联描绘了边塞将士在寒夜中难以入睡的情景，用“羌管悠悠”田园气息冲淡边塞的肃杀，“霜满地”暗示时间的漫长与环境的寒冷。三句由外至内，形成情感递进，“将军白发征夫泪”两种人具有对应关系，一同表达戍边生活的艰辛与思乡的愁绪。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《醉翁亭记》中，“______，______”两句，表达了山川美景让人心旷神怡。

（2）《琵琶行》中，“______”一句描写了琵琶声的凄美动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______，______”。【本大题答案及解析】

答案：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（2）大珠小珠落玉盘（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（提醒易错字、理解性默写的关键点）

（1）注意“醉翁之意不在酒”的正确性，以及“在乎山水之间也”中“在”后面没有“于”字；

（2）“大珠小珠”是“琵琶声”，注意小字“落玉盘”；

（3）“学而不思则罔”是提醒不思考的弊端，而“思而不学则殆”是提醒不学习的后果。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功的道路总是充满挑战，但只要我们保持好奇心和求知欲，就能克服重重困难。学习不是一场竞赛，而是一场旅程，需要耐心与毅力。即使遇到瓶颈期，也不应轻言放弃，因为每一滴汗水都不会白流。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（阅读下面的文字，完成18～20题。）

（1）学习是一场______，需要奋斗与坚持。

（2）我们应以______的态度面对困难。

（3）每一滴汗水都不会______。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原文：学习不是一场竞赛，而是一场旅程，需要耐心与毅力。请简要分析文中画横线句子“学习是一场旅程，需要耐心与毅力”的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）马拉松（2）锲而不舍（3）白流

19.【修改后的句子】学习不是一场竞赛，而是一场旅程，需要耐心与毅力。

【解析】（指出原句语病类型及修改方法）

原句表达无语病，仅需考虑语义连贯，可保持原句。【参考答案要点】①运用比喻手法，将学习比作旅程，形象生动；②突出学习的持久性与过程性；③使表达更富有哲理性和感染力。

【解析】（结合语境具体分析）

此句在语义和结构上都没有语病，但通过将“学习”喻为“旅程”，使抽象概念具象化，增强语言的感染力，并体现出学习的不易与坚持的重要性。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近十年来，我国新能源汽车行业发展迅速，年增长率超过30%。尤其是锂电池技术的突破，让电动车的性能大幅提升。然而，随着销量不断增长，电池回收问题也日益凸显。专家指出，目前我国新能源车电池回收率不足15%，远低于欧美国家的40%。因此，构建绿色新能源产业链迫在眉睫。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）______，让电动车的性能大幅提升。

（2）______，电池回收问题也日益凸显。

（3）因此，______。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.（1）锂电池技术的突破（2）随着销量不断增长（3）构建绿色新能源产业链迫在眉睫

22.【压缩后的句子】我国新能源汽车年增长超30%，但电池回收率不足15%，需构建绿色产业链。

【解析】（21题分析上下文的逻辑关系；22题指出关键信息要素）

（1）指明新能源汽车技术进步的关键；

（2）强调销量增长带来的新问题；

（3）提出解决方向。

压缩句保留了行业增长、电池回收问题及应对措施三个核心要素。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：生活中，我们常常面临选择。有人认为，选择越多越容易迷失方向；也有人认为，选择是成长的必经之路。有人选择放弃，也有人选择坚持。有人选择安逸，也有人选择拼搏。请以“面对选择”为题，写一篇不少于800字的文章，自选角度，自定立意，文体不限，除诗歌外。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题