2026年高考语文全国一卷题库含答案

2026年高考语文全国一卷题库含答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《数字时代的阅读困境》

随着电子阅读的普及，人们获取信息的方式发生了巨大的变化。许多人在手机上阅读、在社交媒体上浏览，看似读得多，实则读得浅。阅读的深度在逐渐丧失，知识的积累也不如以前扎实。因此，数字时代的阅读不仅需要技术手段的支撑，更需要方法和态度的转变。材料二：《如何提升阅读效率》

提升阅读效率，首先要明确阅读目的。带目的阅读可以避免盲目浏览，提高信息筛选能力。其次，应选择适合自己的阅读方式，如精读、泛读或速读。再次，要善于做笔记，及时归纳总结。最后，要培养良好的阅读习惯，避免分心。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为数字阅读使人们阅读更加深入

B.材料二指出阅读效率取决于阅读速度

C.两则材料都强调数字阅读的利弊并存

D.材料二提出几种提升阅读效率的方法根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一关注的是人们阅读行为的变化

B.材料二认为只要做笔记就能提升阅读效率

C.材料一和材料二都涉及现代阅读方式

D.材料二的好处在于实用性强，容易操作下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一侧重现象分析，材料二侧重实践建议

B.材料一使用了对比论证，材料二采用分项说明

C.材料二比材料一更具指导性

D.两则材料均属于说明文请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“数字时代阅读”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《老巷里的黄昏》

老巷静谧地躺着，仿佛时间停驻。青砖老墙爬满了藤蔓，夕阳的余晖洒在斑驳的砖墙上，显得温暖而沧桑。巷子里飘来阵阵炊烟，是邻居们在做晚饭。远处的钟声隐隐传来，像是在诉说着往日的故事。老张坐在门槛上，目光呆滞地望着天边的夕阳。他年轻时曾在这里打拼，如今白发苍苍，只剩一个空荡荡的老屋。孩子的笑声回荡在巷子里，却再没有出现。他的眼里满是怀念，仿佛回到了那个充满活力的年代。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过环境描写营造了怀旧氛围

B.老张的形象体现了对过去的眷恋

C.文章情感饱满，有强烈感染力

D.文本表达了一个关于时间的主题关于文中“老巷静谧地躺着，仿佛时间停驻”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.使用拟人手法增强画面感

B.强调老巷的寂寞与无生气

C.突出时间的停滞感

D.语句描写准确，富有意境请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】司马迁《报任安书》节选

太史公曰：余读《春秋》繁露，悲夫！孝武帝之时，外事边疆，内事神祠。虽有周公之才之美，而无周公之德之厚，故楚王之祸，李广之死，皆不可悔也。然天下之大，不为，则其事必待有为之者。仆窃不自量，恃其有志，欲托之空言，不亦悲乎！文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A余B读C《春D秋》E繁F露G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“悲夫”是感叹词，表达作者的哀叹

B.“孝武帝之时”中的“之时”意为“那个时候”

C.“恃其有志”意为“依仗自己有志向”

D.“其事必待有为之者”中“为之”是动词，意为“做某事”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者借楚王之祸和李广之死表达对历史的感慨

B.文中作者认为应有所作为，不能空谈

C.作者提到自己没有周公的才德

D.作者认为孝武帝时期是一个混乱的时代把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）虽有周公之才之美，而无周公之德之厚，故楚王之祸，李广之死，皆不可悔也。（4分）

（2）仆窃不自量，恃其有志，欲托之空言，不亦悲乎！（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山中》

王勃

长江悲已滞，风云尽日长。

关门通海，雁字回时，秋声满地。

凭栏望极处，欲上江苏东。

此际丈夫心，不与人同。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句奠定了全诗的抒情基调

B.诗人借自然景象抒发内心的忧闷

C.古典诗词中“雁字”通常象征离别之情

D.诗中没有直接表达思乡之情本诗颈联（或某关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，表达了……

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“此时无声胜有声”一句描写了……

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在当今社会，人们越来越重视身体健康。无论是健身、跑步还是打球，都成为了潮流。但有些人对健康的态度却十分片面，认为只要运动就万事大吉。这种想法固然有其道理，但忽视了健康生活的整体性。健康不仅包括身体，还涉及心理、饮食和作息等多个方面，只有全面关注，才能真正实现健康目标。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：有些人对健康的态度却十分片面，认为只要运动就万事大吉。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】北京市政府近日公布，2025年将全面推行垃圾分类政策。此项政策旨在提高垃圾处理效率，减少环境污染。目前，全市已有300多个社区试点，取得了良好效果。政策实施后，居民环保意识明显增强，分类准确率由50%提升至80%。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：敦煌莫高窟的壁画和雕塑，是古代艺术与信仰的见证。尽管历经风雨与战火，它们仍然以独特的方式存续至今。材料二：古希腊雕塑《断臂维纳斯》，经历了数千年，依旧被认为是美的典范。材料三：每一个文明的象征，都是传承与创新的结晶。要求：围绕“文明的传承”主题，结合以上材料，联系现实，写一篇议论文。自拟标题，不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.（3分）【答案】D【解析】：材料一并未提及“数字阅读的利弊并存”，指出的是深度阅读的缺失，D项主观臆断。

2.（3分）【答案】B【解析】：材料二并未将“做笔记”作为唯一手段，而是综合的方法，B项错误。

3.（3分）【答案】D【解析】：两则材料均强调需要有意识地阅读，D项表述不准确。

4.（4分）【答案示例】①指出数字阅读的现状；②分析其带来的问题；③提出改变的必要性；④呼吁方法和态度的转变。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】：材料一围绕数字时代阅读的现状与问题，层层递进，逻辑清晰。（6分）【答案示例】材料一侧重分析数字阅读的问题，强调深度的丧失；材料二侧重提出解决阅读低效的方法，注重实用性。二者的共同点在于都关注现代阅读方式及其影响。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】：两则材料虽同题，但从不同的角度切入，材料一重问题分析，材料二重方法建议，共同探讨阅读的现代困境。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.（3分）【答案】B【解析】：B项曲解句意，“无生气”并非作者意图，作者更多体现的是宁静与时间的静止感。

7.（3分）【答案】B【解析】：B项错误，“忽视了健康生活的整体性”是对材料的引申理解，而非原文直接表达。

8.（4分）【答案示例】①渲染了黄昏的宁静氛围；②烘托了老张的孤独心情；③推动情节发展；④暗示了时代变迁的主题。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】：环境描写在文中起衬托、推动、象征等作用，奠定情感基调。（6分）【答案示例】表层：借老巷与老张表达时间流逝与人事变迁；中层：体现对过去的留恋与对现实的失落；深层：揭示个体在时代洪流中的无力感。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】：通过老张的回忆与现在的对比，表达了对日常生活变迁的思考，体现时代与个体的冲突。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.（3分）【答案】BDE【解析】：“之时”应断在“之时”后，“繁露”为书名，需断出，“之”为助词，可断在“之”后。

11.（3分）【答案】B【解析】：“之时”意为“那个时候”，B项错误，应为“之时”意为“在那个时候”。

12.（3分）【答案】C【解析】：文中并未明确评价“孝武帝”或“传主”，C项属无中生有。

13.（8分）【答案】（1）虽然拥有周公的才华，但缺乏周公的德行，所以楚王的祸事，李广的去世，都是无法挽回的。（4分）

（2）我私下里不敢自量，依靠自己的志向，想要将想法寄托于空谈，难道不悲哀吗！（4分）

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】：翻译应注意“虽”、“恃”、“托之空言”等词语的意义和语气，准确传达作者情感。

14.（3分）【答案要点】①忠于历史；②对现实的感慨；③对自身命运的叹息。

【评分标准】每点1分。

【解析】：该评价言简意赅，既体现对历史的态度，也流露对现实与个人命运的深沉感怀。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.（3分）【答案】D【解析】：材料未提及“思乡”，D项引入无关内容。

16.（6分）【答案示例】①“风云尽日长”使用拟人与夸张，形容时间的漫长；②“凭栏望极处”营造空间感，引发读者联想；③“欲上江苏东”暗示追求与愿景，增强诗意。

【评分标准】每点2分，答出任意三点得6分。

【解析】：颈联语言凝练却意境深远，展示了诗人对时间和空间的思考，以及内心的追求。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.（3分）【答案】目不暇接【解析】：“目不暇接”形容环境的复杂与繁多，切合语境。

19.（4分）【修改示例】有些人对健康的态度却十分片面，认为只要运动就能保持健康。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】：原句“万事大吉”搭配不当，宜改为“就能保持健康”。

20.（4分）【答案示例】①用“纷纷”一词表现出情况复杂；②增强语气，突出作者对健康问题的重视；③使语言更具感染力。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】：画线句使用叠字和语气词，增强了语言的表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.（6分）【答案】①体现了政府的决心；②反映了居民的积极配合；③进一步说明政策的可行性。

【评分标准】每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

【解析】：补写语句需紧扣前后内容，体现对政策逐步推进的合理理解。

22.（3分）【压缩示例】北京市2025年全面推行垃圾分类政策，分类准确率由50%提升至80%。

【评分标准】包含时间、地点、主体、事件、结果等关键信息，不超过70字。

【解析】：压缩时需提取核心信息，保持简洁与完整性。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料围绕文明传承展开，强调艺术、历史与文化的延续。

2.核心立意：文明的传承不仅需要保护，还需要理解和创新。

3.写作提示：可以从历史遗迹、文化精神、当代价值等方面切入。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、