2026年高考语文新高考一卷考试题目及答案

2026年高考语文新高考一卷考试题目及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与人类文明》

人工智能技术在当代飞速发展，其能力远超传统计算机，甚至可以在某些领域替代人类完成复杂任务。然而，人工智能并非万能，它在逻辑推理和创造性思维方面仍明显滞后于人类。这提示我们，技术的进步不应忽视人类自身的价值，人类的智慧与情感才是文明发展的核心动力。人工智能的发展必须建立在对人类文化、伦理与创造力的尊重基础之上，否则可能带来不可预见的后果。材料二：《智慧之光》

人类文明的发展史，本质是人类不断追求智慧与真理的历史。从古希腊的哲学思辨，到近代科学革命，再到当代的信息时代，每一次技术突破的背后，都是人类对未知世界的探索与理解。人工智能的出现同样体现了人类智慧的光芒，它既是工具，也是人类思想的延伸。但是，我们不能被工具所奴役，而应该用智慧驾驭技术，让技术更好地服务于人类的长远发展。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为人工智能在所有方面都比人类优秀

B.材料二强调人工智能是人类思想的延伸

C.两则材料都指出技术发展的核心应是人类的智慧与文化

D.材料一未涉及人工智能对人类的潜在威胁根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能可以完成人类无法完成的任务

B.技术的进步需要以人类文明为基础

C.人工智能的创造性思维仍不够成熟

D.人类应正确认识人工智能的价值与局限下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都以人工智能技术为切入点

B.材料一侧重论述技术与人类的对比

C.材料二强调技术背后是人类智慧的发展

D.材料一的论证更偏重对人工智能的批判请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人类与技术”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《风雨中的守望》

张师傅在城中村经营着一间小面馆，每天凌晨四点就起床准备食材，接着就开始煮面。虽然收入不高，但他始终坚持用最好食材，把每一份面做得好吃。某天夜里，一场突如其来的暴雨淹没了他家的店铺，他顶着风雨，把面馆里的所有东西搬到高处，自己在雨中守了一夜。第二天，面馆虽然损毁严重，但所有东西都保住了。邻居们看到他满身雨水却安然无恙，纷纷送来物资，他却只是说：“我守着我的面馆，就是守着我的家。”下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本以张师傅的日常为线索，塑造了一个平凡而坚毅的人物形象

B.文中通过暴雨的描写，突出了张师傅的坚韧与责任感

C.暴雨淹没了面馆，是推动情节发展的关键事件

D.邻居们的援助体现了社会的温暖，但并非文本主旨关于文中张师傅在雨中守面馆部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这是张师傅性格的直接体现

B.描写详尽，抒发了读者的敬佩之情

C.塑造了张师傅面对危机时的沉稳与担当

D.该行为只是张师傅的本能反应请分析文中画线部分“我守着我的面馆，就是守着我的家”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行，左右无敢言者。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人。于是项王骑白马，溃围而出，身被数十创。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C勇D也E

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“壁”意为驻扎

B.“数阕”指多次唱诵

C.“被数十创”意为受伤数十处

D.“麾下”指军队下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.汉军包围项王军队

B.项王听到楚歌后很惊慌

C.张良是项王的重要将领

D.项王突围后身受重伤把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。（4分）

（2）于是项王骑白马，溃围而出，身被数十创。（4分）文末作者评价传主“可谓英雄矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《望岳》

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联点明泰山之高，青翠连绵至齐鲁两地

B.颔联形象写出泰山的神奇壮丽和分割天地之势

C.颈联“曾云”指山间重叠的云气

D.尾联中的“一览众山小”抒发诗人登顶后以高远视角观景的豪情本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·为政》中，“______________，______________”两句，表达了学习与德行修养并重的思想。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声暂歇后的无限伤感。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】这是一场极具争议的辩论，正方认为人工智能将取代人类的工作岗位，而反方则主张人工智能能创造新的就业机会。双方各执一词，互不相让。辩论结束后，观众对双方观点产生了深刻的思考，尤其是对人工智能对未来社会的影响，更是众说纷纭。面对这种现象，我们需要全面、客观地看待人工智能的发展，不能一味偏激。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）______________地看待人工智能的发展，不能一味偏激。

（2）双方各执一词，互不__________。

（3）辩论结束后，观众对双方观点产生了__________的思考。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：面对这种现象，我们需要全面、客观地看待人工智能的发展，不能一味偏激。请简要分析文中画横线句子“双方各执一词，互不相让”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年5月，某市举行了一场前所未有的环保创新大赛。参赛者来自不同学校，他们以“绿色生活”为主题，提出了许多切实可行的环保方案。其中，一名初中生发明的可降解塑料袋，获得了第一名。评委表示，该作品不仅创意新颖，更体现了青年一代的社会责任感。这个成绩的背后，是学生对环保问题的深入思考和实践努力。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）______________。

（2）______________，______________。

（3）______________。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：敦煌莫高窟的壁画历经千年，仍然光彩照人，被誉为艺术与信仰的结晶。

材料二：2022年，法国科学家发现，敦煌壁画上的颜料中含有纳米级的矿物成分，使其具有超凡的耐久性。

材料三：有人说，历史的珍贵在于它历经岁月洗礼后依然闪耀，也有人说，现代科技可以让历史重现光彩。要求：围绕“历史与科技”的关系，写一篇不少于800字的文章。【写作要求】

选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】C

【解析】A项与材料内容不符，材料一并未否定人工智能的所有能力；B项正确，C项正确，D项与材料一主题不一致。【答案】A

【解析】A项错误，材料一指出人工智能不能替代人类的所有能力，尤其是情感与创造力方面；其余三项均符合文意。【答案】D

【解析】D项错误，材料二强调的是技术背后蕴含的人类智慧，并未提及张良；其余选项均与材料内容相符。【答案示例】①提出人工智能技术发展现状；②指出其在创造性方面的不足；③强调人类智慧与情感的价值；④呼吁技术发展应尊重人类。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】梳理材料一的论证结构，从现状到问题再到启示，逻辑清晰，层次分明。【答案示例】材料一侧重论证人工智能的局限性，指出其无法替代人类的智慧和情感；材料二则从历史角度出发，强调技术背后是人类对真理的追求。二者的共同点在于强调人类文明的价值。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】比较分析两则材料围绕“人类与技术”问题的不同视角与共同主旨。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D

【解析】D项错误，文中的文段并未提到张良，而是张师傅；其余选项均可从文本中找到依据。【答案】C

【解析】C项错误，“被数十创”应理解为“被数十处伤”，“创”字使用不当；其余选项符合文本内容。【答案示例】①渲染紧张、悲壮的气氛；②烘托主人公的孤独与无奈；③推动情节发展，引出后文的突围；④暗示历史的厚重与人物的命运。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】分析句子在文中的作用，结合人物行动与背景情节。【答案示例】表层：突出张师傅面对危机时的坚守精神；中层：展现个体的尊严与责任；深层：表达对传统文化和工匠精神的敬仰。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】从表面描写、内在精神、文化象征等不同层面解读主题。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】B处D处E处

【解析】“壁”是动词，和“垓下”之间应断开；“数阕”应独立成句；“被数十创”为完整叙述，应断句。【答案】D

【解析】“麾下”泛指部下，并非专指某人。【答案】C

【解析】张良并未出现在选文中。【答案】（1）凭藉超常力量，可超越群山，气势压倒世間。

（2）于是项羽骑白马，突围而出，身体多处受伤。

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】圈出重点字词，如“盖世”“决眦”等，准确理解句意。【答案要点】①帐中悲歌，彰显英雄气概；②奋力突围，体现不屈意志；③身受重伤，突出命运多舛。

【评分标准】每点1分。

【解析】结合项羽的悲壮行为与情感表达，总结其英雄形象。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D

【解析】“决眦入归鸟”意为“忍不住睁大眼睛看归鸟”，并非“归鸟进入眼睛”，理解错误。【答案示例】①运用对仗手法，语言凝练；②描绘出山势巍峨、云气缭绕的景象；③表达诗人空灵悠远、心旷神怡的情感；④为后文登顶抒情埋下伏笔。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】结合“荡胸生曾云”“决眦入归鸟”的意境与修辞手法进行赏析。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】（1）客观公正（2）妥协（3）深入思考

【解析】“客观公正”契合前文语境；“互不妥协”符合对峙状态；“深入思考”对应观众反应。【修改示例】面对这种现象，我们要全面、客观地看待人工智能的发展，不能一味偏激。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“不能一味偏激”已被“全面、客观”涵盖，属于成分赘余。【答案示例】①运用对仗结构增强节奏感；②体现辩论的激烈与紧张；③增强语言的表现力与感染力。

【评分标准】每点2分，共4分。

【解析】分析“互不相让”在句中的表达作用，突出辩论氛围。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】（1）环保创新大赛首次举行（2）参赛者来自不同学校（3）评委对该作品给予高度评价

【评分标准】每处2分，共6分。

【解析】补写语句时需注意上下文关系与前后逻辑。【压缩示例】2022年，法国科学家发现敦煌壁画颜料含有纳米矿物成分，使壁画耐久性超凡。

【评分标准】包含时间、主体、发现、结果，不超过70字。

【解析】概括提炼关键信息，保留事件主体、发现、影响等要素。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：三则材料分别从历史、科技、态度三个角度探讨“历史与科技”的关系，意在引导考生思考二者如何相互作用。

2.核心立意：科技是历史的延续，历史是科技发展的源泉。

3.写作提示：可从保护、传承、创新等角度切入，结合具体事例阐述观点。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）：符合文体、结构严谨、语言流畅