2026年广西壮族自治区柳州市九年级生物下册期末考试试卷及答案

2026年广西壮族自治区柳州市九年级生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术的是

A.基因工程

B.克隆技术

C.发酵技术

D.基因编辑2、下列哪种保存食品的方法是通过抑制微生物生长来实现的

A.罐藏

B.冷冻

C.真空包装

D.酒精浸泡3、基因工程中，用于切割和连接DNA片段的酶分别是

A.限制性内切酶、DNA连接酶

B.DNA连接酶、限制性内切酶

C.DNA聚合酶、DNA连接酶

D.限制性内切酶、DNA聚合酶4、克隆技术在生物领域的主要应用是

A.培育新品种

B.生产抗生素

C.实现物种繁殖

D.治疗疾病5、下列哪项不属于生物技术与伦理道德的问题

A.基因改造对生态环境的影响

B.克隆人是否应该被允许

C.基因编辑婴儿是否道德

D.植物的无土栽培技术6、生态系统的组成成分包括

A.生产者、消费者、分解者

B.阳光、空气、水

C.动物、植物、微生物

D.生物、非生物、能量7、在食物链中，能量流动的特点是

A.单向流动、逐级递减

B.循环流动、逐步增加

C.双向流动、保持平衡

D.只能集中在生产者8、生物圈中碳循环的主要形式是

A.氧气

B.二氧化碳

C.水

D.硝酸盐9、达尔文的自然选择学说的核心是

A.遗传和变异

B.适者生存

C.过度繁殖

D.环境变化导致进化10、人类的进化过程中，脑容量逐渐增大，这与哪种适应性有关

A.捕食需求

B.群体生活

C.工具使用

D.环境变化11、在生物进化中，化石是重要的证据之一，属于

A.分子证据

B.形态结构证据

C.化石证据

D.生物地理证据12、抗生素的滥用导致细菌产生耐药性，这体现了自然选择中的

A.适者生存

B.环境选择

C.遗传变异

D.竞争关系13、下面属于农业生产中应用的生物技术的是

A.发酵技术

B.基因工程

C.无土栽培

D.组织培养14、以下哪项是生物圈中物质循环的关键环节

A.绿色植物的光合作用

B.分解者的分解作用

C.消费者的呼吸作用

D.以上都是15、为了保护生态环境，人类应采取的措施是

A.大量捕猎野生动物

B.禁止使用化肥农药

C.推广生态农业

D.大规模砍伐森林16、碳的循环过程主要是通过什么实现的

A.光合作用和呼吸作用

B.人类活动

C.矿物的沉积

D.地壳运动17、下列哪种生物技术可以用于治疗遗传病

A.基因工程

B.发酵技术

C.植物组织培养

D.克隆技术18、在生态系统中，分解者主要由哪类生物构成

A.动物

B.植物

C.细菌和真菌

D.病毒19、下列哪种现象可以说明生物的进化趋势

A.动物从水生到陆生

B.植物从低等到高等

C.从单细胞到多细胞

D.以上都是20、生物科学在能源开发中应用的技术有

A.生物柴油

B.基因工程

C.克隆技术

D.现代抗生素生产二、填空题（每空1分，共20分）21、食品保存的主要原理是______微生物的生长和繁殖。

22、基因工程中使用的工具酶有______和______。

23、生物圈中包含______、______、______、______等主要成分。

24、自然选择学说中的三个基本环节是______、______和______。

25、生态系统的能量流动特点是______。

26、生物进化过程中，______是自然选择的基础。

27、生物技术中的克隆技术应用了______原理。

28、藻类植物通过______作用固定二氧化碳，释放氧气。

29、现代农业生产中，利用生物技术可以提高______和______。

30、生物科学与社会发展的关系主要体现在______、______和______等方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下面描述，画出一个简单的生态系统的结构图，包括生产者、消费者、分解者，并用箭头表示能量流动方向。

（描述：一棵树、三只昆虫、两条鱼、一只青蛙、一堆落叶）32、请根据下面的图示分析，说明光合作用和呼吸作用在物质循环中的作用。

（描述：图中展示一个植物细胞，分别标注叶绿体和线粒体，表示光合作用和呼吸作用的过程）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某实验小组为了研究温度对酵母菌发酵的影响，设计了如下实验：

取三支相同的试管，分别加入等量的酵母菌培养液，并在不同温度下培养，观察气泡产生的数量和速度。

（1）实验中设置的变量是________。

（2）实验中应该控制的变量有________、________、________等。

（3）若在30℃下气泡产生最多，说明酵母菌在________的环境中活性最强。

（4）此实验可以验证的原理是：________。

（5）根据实验现象，可以得出的结论是：________。34、某地一片森林因森林火灾被破坏，科学家对其进行生态恢复研究。

（1）火灾后该生态系统中最先出现的生物是________。

（2）火灾后，该生态系统逐渐恢复的过程称为________。

（3）在此过程中，________和________起到关键作用。

（4）该生态系统恢复过程中，物质循环发生的变化是________。

（5）森林火灾可能对当地生物多样性产生什么影响？________。五、材料分析题（10分）35、材料：近年，随着科技的发展，基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）被广泛应用于农业生产、医学等领域，但同时也引发了伦理争议。请结合材料内容，回答以下问题：

（1）基因编辑技术的基本原理是利用________对DNA进行定点修改。

（2）该技术被用于培育抗病作物，说明了生物技术与________的关系。

（3）在生物技术应用过程中，如何体现社会责任？请举例说明。

（4）结合材料，谈一谈你对“生物技术是否应该用于人类自身基因治疗”的看法。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.B

3.A

4.C

5.D

6.A

7.A

8.B

9.B

10.D

11.C

12.B

13.A

14.A

15.C

16.A

17.A

18.C

19.D

20.A解析：

1.传统生物技术主要包括发酵技术、食品保存技术等，而基因工程和克隆技术属于现代生物技术。

2.冷冻和冷藏是通过降低温度抑制微生物生长来延长食品保质期的方式。

3.基因工程中用于切割DNA的是限制性内切酶，用于连接DNA的是DNA连接酶。

4.克隆技术可以用于动物和植物的繁殖，如克隆牛、克隆植物等，体现了物种的复制能力。

5.生物技术与伦理道德的问题包括基因改造对生态的影响、克隆人是否合法、基因编辑是否道德等，但植物无土栽培不涉及伦理问题。

6.生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（水、空气、阳光等）组成。

7.能量在食物链中是单向流动、逐级递减的，不能循环利用。

8.碳循环主要以二氧化碳的形式进行，通过光合作用和呼吸作用完成。

9.自然选择的三个环节是过度繁殖、生存斗争、适者生存。

10.人类进化过程中脑容量增大，表明人类大脑的发育是适应环境变化的重要表现。

11.化石是生物进化的直接证据，通过化石可以了解远古生物的形态和演变过程。

12.自然选择是环境对生物遗传变异的选择作用，淘汰不适应的个体，保留适应的个体。

13.无土栽培属于生物技术应用在农业中的例子。

14.生态系统中物质循环是通过生物的代谢活动实现的，如光合作用和呼吸作用。

15.生态农业、循环农业等技术的应用有利于生态系统的保护和可持续发展。

16.光合作用和呼吸作用是物质循环的基本过程。

17.基因工程可以用于修复缺陷基因，从而治疗遗传病。

18.分解者主要由细菌和真菌构成，能分解有机物质。

19.生物进化的趋势包括从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生等。

20.基因编辑技术可以应用于生物能源开发，如培育高效产油植物等。二、填空题答案：

21.抑制

22.限制性内切酶、DNA连接酶

23.生产者、消费者、分解者、非生物

24.过度繁殖、生存斗争、适者生存

25.单向流动、逐级递减

26.遗传变异

27.细胞全能性

28.光合

29.产量、品质

30.农业、医药、环保解析：

21.食品保存的原理是通过抑制微生物的生长和繁殖，延长食物的保质期。

22.基因工程中使用限制性内切酶切割DNA，用DNA连接酶进行连接。

23.生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分。

24.自然选择学说的三个环节是过度繁殖、生存斗争、适者生存。

25.能量在生态系统中是沿着食物链单向流动、逐级递减的。

26.自然选择的基础是生物的遗传和变异。

27.克隆技术利用了细胞的全能性，即已分化的细胞可以重新发育为完整个体。

28.植物通过光合作用将二氧化碳合成有机物，释放氧气。

29.现代农业通过生物技术提高产量和品质，如转基因作物。

30.生物科学与社会发展的关系表现在农业增产、医药发展和环境保护等方面。三、识图作答题答案：

31.生产者（树）、消费者（昆虫、鱼、青蛙）、分解者（落叶）；箭头指向：生产者→消费者→分解者。

32.光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用分解有机物、释放二氧化碳，二者共同维持碳循环平衡。解析：

31.生态系统的结构包括生物部分和非生物部分；生物部分分为生产者、消费者、分解者；物质和能量流动方向是由生产者到消费者，再到分解者。

32.图中展示的是植物细胞中的叶绿体和线粒体，光合作用（叶绿体）固定二氧化碳并释放氧气，呼吸作用（线粒体）则释放二氧化碳，二者是碳循环的重要环节。四、实验探究题答案：

33.（1）温度

（2）酵母菌数量、培养液浓度、时间

（3）30℃

（4）温度对酶活性的影响

（5）温度对酵母菌的发酵速率有一定影响。

34.（1）地衣或先锋植物

（2）生态演替

（3）先锋植物、分解者

（4）物质循环逐渐恢复，但可能受到干扰

（5）森林火灾会破坏部分生物种群，降低生物多样性。解析：

33.实验中设置的变量是温度，控制变量包括酵母菌的数量、培养液浓度、时间等。30℃时气泡最多，说明酵母菌在该温度下活性最强。此实验验证了温度对酶活性的影响，进而影响发酵效率。

34.火灾后最先出现的是地衣或先锋植物，生态系统逐渐恢复称为生态演替。在此过程中，先锋植物和分解者起关键作用。物质循环在恢复过程中可能受到影响，但最终会趋于稳定。森林火灾会破坏原有生态系统结构，导致部分生物死亡，从而降低生物多样性。五、材料分析题答案：

35.（1）CRISPR-Cas9

（2）农业

（3）生物技术应遵循伦理规范，例如在基因治疗中需考虑安全性、公平性和