生物7.2现代生物进化理论的主要内容说课稿

.当代生物进化理论的重要内容（3）上述计算成果是在满足五个假设条件的基础上计算的，对自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？特别是如果第⑤点假设成立这与前面我们所学的基因突变的哪个特点相违反？基因突变与基因频率的变化有什么关系？普遍性随机性低频性多害少利性不定向性基因突变可产生新基因(等位基因)，基因突变是可遗传变异的根原来源；是基因频率变化的基础。遗传平衡所指的种群是抱负种群，在自然条件下，这样的种群是不存在的。因此种群基因频率迟早要发生变化，因此种群的进化是必然的。思考：生物自发突变的频率很低，且大多数突变对生物体是有害的，它为什么还能作为生物进化的原材料呢？例果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，若有一种中档数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是多少呢？2×104×10－5个体×108种群=2

×107当代生物进化理论的基本观点进化的基本单位是种群进化的实质是种群基因频率的变化物种形成的基本环节是（3个）：1突变和基因重组——不定向，提供进化的原材料

2自然选择——种群的基因频率定向变化决定进化的方向

3隔离——物种形成的必要条件（1）根据前面所学的你能做出假设吗？探究活动（四）“探究自然选择对种群基因频率的影响”ss长满地衣的树干上的桦尺蠖

黑褐色树干上的桦尺蠖

自然选择能够使种群的基因频率定向变化因素：裁减不利变异基因、积累有利变异基因成果：使基因频率定向变化。结论：自然选择决定生物进化的方向自然选择对种群基因频率的影响二、隔离与物种的形成物种的概念下列组合与否为同一种物种，判断的根据是什麽？驴马虎狮物种的概念物种：在自然状态下能互相交配，并产生出可育后裔的一群生物个体。驴马骡生殖隔离：不同物种之间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后裔的现象。虎狮虎兽狮P.121拓展地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。东北虎华南虎阅读课文P。19第三段隔离不同种群个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。地理隔离生殖隔离隔离在物种形成中的作用案例1

在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在那边。就这样过了几千年。后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，还能算是同一个物种吗？案例2：加拉帕戈斯群岛的地雀阅读课文P。120-121加拉帕格斯群岛不同种地雀形成图解原始地雀分布于不同岛屿上（地理隔离）各地雀种群出现不同突变和基因重组不同种群间无基因交流不同种群基因频率发生不同变化各岛屿环境不同，自然选择造成不同种群的基因频率变化有所差别长此以往，不同种群基因库形成明显差别最后产生生殖隔离，物种形成复习背诵提问1、当代生物进化理论的重要内容2、基因频率定义3、在抱负状态下亲代、子一代、子二代……基因频率关系如何？子一代、子二代……基因型频率如何？4、抱负状态的五个条件是什么？5、生物进化的实质是什么？6、物种定义、生殖隔离、地理隔离的定义思考题1、地理隔离一定会造成生殖隔离吗？为什么？2、新物种形成一定需要地理隔离吗？举例阐明3、基因频率变化了，生物一定进化了吗？一定产生新物种了吗？4、判断新物种形成的标志是什么？5、物种形成的两种方式？限时训练一答案1-5CCBBA6----9CDCB10(1)0.5