三年级上册综合实践期末试题

亲爱的同学们，经过一个学期的综合实践学习，相信大家都有不少收获。这次测评不是要考倒大家，而是想看看大家在生活常识、动手能力和合作探究方面的小进步。放松心情，仔细读题，把你最真实的想法和学到的本领展现出来吧！测评时间：40分钟满分：100分---一、基础知识与生活认知(共30分)1.我会选(请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)*(1)我们每天上学前，整理书包时应该（）。A.把所有东西都塞进书包，不用管顺序B.按照课程表和使用习惯，将书本、文具分类放好C.只带喜欢的书，不喜欢的就不带*(2)在进行手工制作时，如果需要使用剪刀，正确的做法是（）。A.剪刀尖对着自己或同学比划B.用完剪刀后，随意放在桌子边上C.握住剪刀柄，剪刀尖远离自己和他人，用完后放回安全地方*(3)下列哪种垃圾应该放进标有“可回收物”的垃圾桶？（）A.吃完的香蕉皮B.用过的纸巾C.喝完的塑料饮料瓶*(4)当你在放学路上看到有同学不小心摔倒了，你应该（）。A.赶紧跑开，别管闲事B.上前看看他是否受伤，需要的话帮忙扶起并告诉老师C.在旁边哈哈大笑*(5)制作一个简单的小书签，不需要用到的材料是（）。A.硬卡纸B.颜料和画笔C.菜刀2.我会填(每空3分，共15分)*(1)我们在学习中遇到困难时，除了问老师，还可以向__________或__________请教。*(2)为了保持教室的整洁，我们应该把垃圾扔进__________。*(3)在“我的小巧手”活动中，我们学习了用__________（至少写出一种材料，如：彩纸）制作__________（至少写出一种作品，如：纸船）。---二、动手操作与实践技能(共40分)1.情景分析与应对(每题10分，共20分)*(1)情景：你的同桌小明在美术课上忘记带彩笔了，他看起来很着急。你会怎么做？请把你的做法和理由简单写下来或画出来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________*(2)情景：周末，妈妈让你帮忙整理自己的房间。你打算按照什么步骤来整理呢？请至少写出两个步骤。第一步：_____________________________________________________第二步：_____________________________________________________2.实践活动回顾与分享(20分)*这个学期，我们一起参与了不少有趣的综合实践活动，比如“校园植物小侦探”、“我们的传统节日”、“生活小窍门”等（请根据实际教学内容替换或补充）。*你印象最深刻的一次实践活动是：_________________________*在这次活动中，你做了什么？（可以写一写，也可以画一画主要过程）_____________________________________________________________________*参加这次活动，你有什么收获或者发现？_____________________________________________________________________---三、问题解决与创新意识(共30分)1.我的金点子(15分)*学校的图书角有时候会有些乱，书没有放回原来的位置，同学们找书不方便。你有什么好办法能让图书角变得更整齐，方便大家借书和还书呢？请写下你的至少两个“金点子”。金点子一：_____________________________________________________________金点子二：_____________________________________________________________2.小小设计师(15分)*如果你是班级“六一”儿童节联欢会的小策划师，你最想在联欢会上组织一个什么有趣的小游戏或者小活动？请简单描述一下这个活动的玩法和你为什么想组织这个活动。*活动名称：___________________________________________________________*活动玩法：________________________________________________________________________________________________________________________________*我想组织这个活动的原因：__________________________________________________________________________________________________________________---同学们，题目都答完了吗？请再仔细检查一遍，看看有没有漏答的题目哦！希望大家在综合实践的乐园里，继续探索，快乐成长！---【参考答案及评分建议】(此部分供教师使用)一、基础知识与生活认知(共30分)1.我会选(每题3分，共15分)*(1)B(2)C(3)C(4)B(5)C2.我会填(每空3分，共15分)*(1)同学、家长（或其他合理答案，每空1.5分）*(2)垃圾桶/垃圾箱(3分)*(3)（根据实际教学内容评分，如：彩纸、纸飞机；树叶、书签等，材料1.5分，作品1.5分）二、动手操作与实践技能(共40分)1.情景分析与应对(每题10分，共20分)*(1)做法合理（如：主动借给小明彩笔一起用、帮他向其他同学求助等）得6分，理由充分（如：同学之间要互相帮助、团结友爱等）得4分。*(2)每个合理步骤得5分。如：第一步：将散落的玩具、书本捡起来；第二步：将衣服叠好放进衣柜；第三步：将桌面擦干净等。2.实践活动回顾与分享(20分)*活动名称（2分），做了什么（8分，能描述出主要过程或画出关键步骤即可），收获或发现（10分，能说出自己的真实感受、学到的知识或技能即可）。三、问题解决与创新意识(共30分)1.我的金点子(15分)*每个合理、可行的点子得7.5分。如：给每本书贴上编号和类别标签；制作“图书管理员”轮流表；设计“图书漂流”登记本；画一张图书角示意图等。2.小小设计师(15分)*活动名称（2分），活动玩法描述清晰、有趣（8分），原因合理、积极（5分，如：能让大家开心、锻炼动手能力、增进友谊等）。评分总体原则：*鼓励学生的真实想法和独特见解，对于有创意、有个性的答案，只要合理，应酌情给分。*开放性题目答案