广东惠州市第三中学2025-2026学年八年级下期期中教学质量检测道德与法治试题（含答案）

广东省惠州市第三中学2025-2026学年八年级下期期中教学质量检测道德与法治试题（考试时间：60分钟试卷满分：60分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表们认真审议并表决通过了关于政府工作报告的决议。这表明（

）A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.全国人民代表大会是最高国家权力机关C.人大代表由人民直接选举产生D.国家的一切权力属于人大代表2.我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列选项中，能够体现这一原则的是（

）①人民代表大会是人民行使国家权力的机关②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生③公民可以直接参与国家事务的管理④人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.右图反映了我国宪法和其他法律的关系。对此理解正确的是（

）①宪法是国家的根本法②宪法是其他法律的总和③宪法具有最高的法律地位和法律效力④其他法律是宪法的具体化，不得与宪法相抵触A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2025年3月，某市中级人民法院公开审理了一起贪污受贿案，依法判处被告人有期徒刑十二年，并处罚金人民币二百万元。该案例体现了人民法院行使（

）A.审判权 B.检察权 C.监察权 D.行政权5.下列对“国家尊重和保障人权”的理解，正确的是（

）①人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展②我国人权的主体只包括我国公民③我国人权具有广泛性、公平性、真实性的特点④尊重和保障人权是立法活动的基本要求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.在学习“公民基本权利”时，同学们对以下情境进行了分析。其中分析正确的是（

）选项情境分析A小明的爸爸参加了新一届区人大代表的选举行使了选举权和被选举权B小红的妈妈在“三八”妇女节当天放假半天行使了休息权C小刚在报纸上发表了一篇关于环境保护的文章行使了言论自由权D小丽的爷爷每月领取国家发放的养老金行使了物质帮助权A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.某校八年级学生小华发现学校周边的小卖部向未成年人销售香烟，便向当地市场监督管理部门进行了举报。小华的行为体现了公民在行使（

）A.政治自由 B.监督权 C.人身自由 D.社会经济权利8.下列行为中，属于公民正确行使权利的是（

）①小张在网络上发布谣言，引起社会恐慌②小李在政府网站留言，反映小区环境卫生问题③小王在公共场合大声喧哗，影响他人休息④小赵参加了学校组织的“宪法晨读”活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.我国宪法规定：“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”这一规定体现了（

）A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民的政治权利不受侵犯C.公民的社会经济权利不受侵犯 D.公民的文化教育权利不受侵犯10.2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展了“宪法在我心中”主题宣传活动。开展这一活动有利于（

）①增强学生的宪法意识②杜绝违法犯罪行为的发生③维护宪法的权威和尊严④引导学生自觉践行宪法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.下列对“权利和义务的关系”理解正确的是（

）A.权利和义务是相互独立的，没有必然联系B.公民只享有权利，不需要履行义务C.公民的权利和义务是统一的，相互促进D.公民可以放弃权利，也可以不履行义务12.下图漫画《“轮”与“轨”》告诉我们（

）PlainText1自由规则A.自由是绝对的，不受任何限制 B.规则限制了自由，让人不自由C.自由与规则相互联系、不可分割 D.遵守规则就失去了自由13.某地人民法院对一起“高空抛物”案件进行了公开审理。被告人因从高楼抛掷物品致人重伤，被判处有期徒刑三年。这一案例警示我们（

）①法律禁止做的坚决不做②要增强法治观念，依法规范自身行为③违法行为都要承担刑事责任④要尊重他人的生命健康权A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.某校八年级（1）班开展了“践行宪法精神，争当法治少年”的主题班会。以下同学的观点中，正确的是（

）A.小强：“宪法离我们太远了，和我们学生没有关系。”B.小丽：“我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法。”C.小军：“只要不违法，学不学宪法无所谓。”D.小芳：“宪法是法律之母，违反了其他法律就等于违反了宪法。”第Ⅱ卷（非选择题共32分）二、非选择题（本大题共3小题，共32分）15.【理解宪法地位感受宪法权威】（12分）某校八年级（2）班开展了以“宪法在我心中”为主题的项目式学习活动。请你参与其中，完成下列任务。任务一：解读宪法内容同学们在学习宪法时，摘抄了以下内容：宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。宪法第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。宪法第十三条：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。（1）结合宪法第一条，请回答：我国的国家性质是什么？（2分）任务二：辨析宪法议题在小组讨论中，小华说：“宪法是国家的根本法，所以宪法可以替代其他法律。”小明说：“宪法只规定了国家生活中的根本性问题，其他法律是对宪法的具体化。”（2）请运用所学知识，对上述两位同学的观点进行简要评析。（6分）任务三：践行宪法行动学校准备开展一次“宪法宣传进社区”活动，请你为本次活动设计两条宣传标语。（4分）16.【理解权利义务增强法治意识】（10分）阅读材料，回答问题。材料一：2024年，某市公安机关成功破获了一起特大电信网络诈骗案，抓获犯罪嫌疑人200余名，为群众挽回经济损失5000余万元。犯罪嫌疑人利用虚假信息，冒充公检法机关工作人员，以“涉嫌犯罪”为由，要求受害人将资金转入“安全账户”，从而实施诈骗。材料二：八年级学生小李在网络平台上发现有人发布侮辱国旗的言论，他立即向当地公安机关进行了举报。公安机关接到举报后，迅速展开调查，依法对发布者进行了处理。（1）材料一中，公安机关打击电信网络诈骗行为，保护了公民的哪些权利？（至少写出两种）（2分）（2）材料二中，小李的行为启示我们，公民在行使权利时应注意哪些问题？（4分）（3）请结合上述材料，谈谈青少年应如何增强法治意识，做守法的公民？（4分）17.【坚持党的领导维护宪法权威】（10分）阅读材料，回答问题。材料一：2024年是新中国成立75周年。75年来，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就。从“一穷二白”到世界第二大经济体，从封闭落后到全方位开放，人民生活水平显著提高，国家综合实力大幅跃升。材料二：2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，进一步完善了代表履职制度。会议强调，要全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。材料三：2025年6月，中共中央印发了《关于加强新时代法治建设的意见》，强调要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创法治中国建设新局面。（1）结合材料一，请说明坚持中国共产党领导的重要性。（4分）（2）结合材料二，请从“宪法权威”的角度，谈谈为什么我国不断强调“维护宪法权威”。（4分）（3）作为新时代的青少年，我们应如何为法治中国建设贡献自己的力量？（2分）参考答案及评分细则一、选择题（每小题2分，共28分）题号1234567答案BBCACDB题号891011121314答案CACCCBB二、非选择题（共32分）15.(12分)（1）（2分）我国的国家性质是：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2分）评分细则： 回答出“人民民主专政的社会主义国家”得1分； 回答出“工人阶级领导的、以工农联盟为基础”得1分； 回答不完整的情扣分。（2）（6分）①小华的观点是错误的。（1分）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，但宪法规定的是国家生活中根本性、全局性的问题，不能替代其他法律。（2分）②小明的观点是正确的。（1分）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是宪法的具体化，是对国家生活中一般性问题的规定。（2分）评分细则： 判断正误各1分，共2分； 理由说明各2分，共4分； 理由表述不完整、逻辑不清酌情扣分； 只判断正误不说明理由，每点只给1分。（3）（4分）示例：①学习宪法知识，弘扬宪法精神。（2分）②遵守宪法规定，维护宪法权威。（2分）评分细则： 每条标语2分，共4分； 标语必须围绕“宪法宣传”主题，积极向上，语言简洁； 答出“学习宪法”“践行宪法”等关键词即可得分； 答非所问或偏离主题不得分。16.(10分)（1）（2分）材料一保护了公民的财产权（1分）和隐私权（1分）。（或其他合理答案）评分细则： 写出“财产权”或“财产所有权”得1分； 写出“隐私权”或“个人信息权”得1分； 写出其他合理权利（如“人身安全权”“人格尊严权”）也可得分； 答出两种权利即可得满分2分。（2）（4分）①公民行使权利时，不得超越法律允许的范围，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（2分）②公民行使权利时，要按照法定的方式、步骤和程序进行。（2分）评分细则： 答出“行使权利不得超越法律范围”或“不得损害他人合法权益”得2分； 答出“按照法定程序行使权利”得2分； 其他合理表述（如“行使权利要有法律意识”等）酌情给分； 表述不完整的情扣分。（3）（4分）1. 增强宪法意识，学习宪法知识，认同宪法价值，自觉践行宪法。（1分）2. 增强法治观念，依法规范自身行为，学会用法律武器保护自己。（1分）3. 积极同违法犯罪行为作斗争，维护法律尊严和社会正义。（1分）4. 从身边小事做起，自觉遵守法律法规，依法行使权利，自觉履行义务。（1分）评分细则： 每点1分，共4分； 答出其中四点给满分，答出三点给3分，以此类推； 答案必须结合青少年自身实际，答出具体做法； 答出“增强宪法意识”“学法守法用法”“依法维权”“同违法行为作斗争”等关键词各给1分。17.(10分)（1）（4分）1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（1分）2. 中国共产党是最高政治领导力量，党是领导一切的。（1分）3. 坚持党的领导是中国特色社会主义事业不断取得胜利的根本保证。（1分）4. 只有坚持党的领导，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。（1分）评分细则： 每点1分，共4分； 答出“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”得1分； 答出“党的领导是中国特色社会主义制度最大优势”得1分； 答出“党是最高政治领导力量”得1分； 答出“党的领导是国家富强、民族振兴的根本保证”得1分； 其他合理表述酌情给分。(2)(4分)1. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（1分）2. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（1分）3. 维护宪法权威，有利于保障国家法治统一，确保国家长治久安。（1分）4. 维护宪法权威，有利于全面贯彻实施依法治国基本方略，推进国家治理现代化。（1分）评分细则： 每点1分，共4