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年中考素养调研第二次模拟考试语文(卷面分值:分;考试时间:分钟)注意事项:.本试卷为问答分离式试卷,由问卷和答题卡两部分构成,答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。.答卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、市(县、区)、考点名称、考场号、座位号等信息填写在答题卡的密封区内。一、积累(共分)阅读下面的文字,完成1~412分)2026年,是鲁迅先生逝世九十周年。九十载光阴留转,先生却从未远去——他始终以笔为矛,为唤醒沉睡的国人而执着呐喊。正因为对这片土地爱得深沉,所以他不惧揭露,在风雨如诲的年代独自向那吃人的旧秩序与麻木的看客发出(重读鲁迅,我们愈发懂得,那份刚毅不曲、舍身求法的精神早已融入我们的血脉,成为中华文明历经磨难却生生不息的密码。当你迷茫时,不妨读读鲁迅,他会让你相信:心中有光,脚下便有路;脊梁挺直,民族就有未来。13分)2.下列加点字的注音,有误的一项是(3分)A.执着(zhuó)B.揭露(lòu)C.疮疤(chuāng)D.血脉(xuè)3.下列词语中字形正确的一项是(3分)A.留转B.秩序C.风雨如诲D.刚毅不曲4.下列填入文中括号内的成语,最恰当的一项是(3分)A.振聋发聩B.咄咄逼人C.可歌可泣D.耐人寻味5.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(3分)A游,字务观,号放翁。BC代表作有《基地》等。D子由”中是以字来称他。68分,每空1分)内容古诗文名句“________________写景②“________________“________________思乡④“________________“________________________________”咏史登幽州台歌在广漠时空下慨叹个体生命的孤独;杜牧泊秦淮河,⑥“________________________________二、活动(共分)新疆雪莲中学正在开展“校园读书节”活动,请你参与。【活动一】书香致远7203分)8.2026年2月1(3分)9.下列有关“成语里的读书智慧”的论述,排序最恰当的一项是(3分)读书需勤勉的真谛。②它们既照亮了古人求知的道路,也为现在的人们提供了读书方法的指导和宝贵的精神滋养。③中华成语的璀璨长河里,闪耀着许多关于读书治学的智慧。④它不仅有助于我们更准确地理解知识,还能激发我们不断探索未知的领域。⑤而“尽信书不如无书”这一成语则说明读书需要秉持质疑精神。的确,在读书过程中,质疑精神是不可或缺的。A.①②④③⑤B.①④②⑤③C.③①⑤②④D.③②①⑤④【活动二】书海邀约10.下列对名著相关内容的表述,正确的一项是(3分)A对她心生敬意。B鄙的典型形象。C请回去救师父。D答应他的求婚。4分)《海底两万里》人物探究任务单场景一:待它扑上来时,艇长敏捷地一闪,躲过了鲨鱼的攻击。与此同时,他将匕首刺中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端,恶战还在后面。场景二:他(尼摩艇长)转过身去,朝着在海面上尚洒着一抹余晖的太阳,大声呼喊:“再见吧,太阳!消失吧,光芒四射的星球!在这片未被冰封的大海下面沉睡吧,让六个月的漫漫长探究思考:结合作品,请分别用四个字概括以上两个场景,并说说塑造了尼摩艇长怎样的形象。123分)《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《经典常谈》示例:不平解救金氏父女,大闹野猪林救下遭难的林冲,始终以侠义之心帮扶弱小、惩治恶人。三、阅读(共分)(一)古代诗歌阅读(3分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。13.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)A惘的情感基调。B深情与坚定。C的冷傲高洁。D诗歌的音乐美。(二)文言文阅读(分)14~18题。【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞。使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗默默束于情永窜伏于凡庸,不免于下流矣。[注]①庶几(jī【任务一】释读143分)加点词语方法提示释义查阅字典选择义项①振奋,振作淫慢则不能励精(1)________(填序号)②劝勉,勉励③通“砺”,磨炼年与时驰,意与日去根据语境推断词义(2)________联系课文解释词义何患于不济又患无硕师名人与游(3)________15.乙文中画波浪线的部分有两处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,涂黑超过两3分)徒碌碌滞A于俗B默默C束于情D永窜伏于E凡庸 166分,每小题3分)(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2)忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝。【任务二】解读17.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(3分)A点。BCD【任务三】比读183分)(三)现代文阅读(分)阅读下面的材料,完成19~219分)【材料一】四五”规划纲要中明确提出,要突破先进控制器、高精度伺服驱动系统等智能机器人关键技术。五年间,我国持续设立相关产业发展专项基金,并成立国家地方共建人形机器人创新中心等科研机构,着力提升关键零部件国产化水平和整机可靠性;同时,加快制定相关行业标准,截至目前,已累计推出国家级行业标准超220项;人才培养机制也更加完善,全国近400所高校成功备案“机器人工程”专业。创新技术不断突破。搬运重载机器人负载能力达到6004070种机器人出现在高原、深空、极地等极端环境,这些具备着“十八般武艺”的机器人正突破着想象力的边2024年我国机器人专利申请量约占全球总量的2/3动机器人国产化率水平持续提升。如今的机器人,正在持续赋能千行百业。超200万台工业机器人进入生产车间,推动生产效率平均提升35%2412%30天;智能秧田巡检机器人将单棚巡检效率提升5生活服务,我国丰富的应用场景让机器人的成长速度不断刷新。(摘编自中央广播电视总台视频同步文稿2026年1月30日)【材料二】在2026和产业升级的趋势。同时,不少企业还锚定商用服务场景,进一步加速产品创新与市场突破。相较于去年央视春晚上的扭秧歌,今年人形机器人在舞台上连续后空翻、盘核桃、叠衣服,甚至和真人演员对打,这背后恰是国产机器人技术水平的进一步提升。其中,宇树人形机器人展示了多个极限动作,机器人高并发集群控制系统,助力实现几十台机器人实时协同动作;AI算法结合3D激光雷达,保障机器人在剧烈运动后仍能精准定位。银河通用机器人“小盖”在表演中捡玻璃碎片、串烤肠,这些看似平常的动作对机器人来说是不小的挑战。银河通用副总裁表示,与传统机器人表演依赖预编程不同,银河通用此次展示的干活技能实现了端到端自主感知、自主决策、自主执行,这背后离不开具身大模型的支撑。20252026控制实现突破,从简单的齐舞进化为高动态的武术空翻与集群协同;二是人机交互有质的飞跃,如仿生机与决策,能即兴互动甚至精细劳动。2026年全球人形机器人出货量将达5.1万台,2027年升至7.6万台,较2025年的1.5万至2万台实现数倍增长。舞台之外,在景区写福贺岁,在超市里提供一对一导购服务……春节期间,人形机器人还融入多个商业文旅场景。不少企业针对商用服务场景的需求,加快产品创新、市场拓展。(摘编自《经济参考报》2026年2月25日)【材料三】近年来,机器人的应用场景逐步向养老领域拓展。2025年2月,由我国牵头制定的养老机器人国际标准《互联家庭环境下使用的主动辅助生活机器人性能准则》正式发布,这项标准依据老年人生理和行为特点,为各类养老机器人的产品设计、制造、测试和认证等提供基准,助力我国乃至全球养老机器人产业发展。2050年全球60岁以上人口数量将达2180岁以上的老年人4.26亿。养老机器人的出现,不仅可以减轻社会和家庭对老年人的照料负担,还可支持老年人实现独立居家生活。不过,现阶段养老机器人的发展还面临智能化和可靠性技术能力不足、感知与交互能力有限、功能单一与集成化不足等挑战,安全性和隐私保护水平也有待提升。(摘编自《人民日报》2025年10月9日)19.下列对材料的理解,不正确的一项是(3分)A.目前,我国是全世界拥有机器人专利最多的国家,2024年我国的机器人专利约占全球的2/3。B.2026C.目前养老机器人虽可作为养老机构中护理人员的助手,但仍存在智能化、安全性不足等问题。D.三则材料都使用数据,或展现我国机器人发展的最新成果,或体现在养老等方面的巨大需求。20.下列对材料的理解和分析,正确的一项是(3分)A完善人才培养机制。B35%升,赋能千行百业。C.材料二运用举例子、作比较、下定义等多种手法,体现了2026年春晚展示的人形机器人在技术进步和产业升级上的突破。D挥的重要作用。21.学校将举办“智创未来”主题科技展,你被选为本次展览的讲解员。请根据材料一、材料二的内容,3分)阅读下文,完成22~2518分)一起看太阳王威廉我喜欢火苗。自从来到月球上的广寒宫基地,我已经三年没见过火苗了。除了远处燃烧的太阳,这里禁止任何形式的明火——那太危险了。而在地球的时候,我常常点燃火柴或者打火机,盯着小小的火苗跳动。我从不需要点燃什么,只是火苗带来的那种温暖之光,让我觉得安心。曾经,我也很痴迷电子游戏,然而真正来到月球后,我对游戏彻底失去了兴趣。相比之下,读书让我觉得更加踏实,能让我回归一种稳定、真实的状态。我的爸妈是基地里的科学家,每天忙得不可开交,陪伴我的时间很少。真正陪伴我的是我的两个同龄人朋友,李维和孙怡。我和李维都是男孩子,无话不谈,就像亲兄弟一样。孙怡是个女孩子,比我们小一岁,还扎两个小辫子,我们都把她当妹妹看,孙怡却不领情,她不仅不愿意当我们的妹妹,还经常逞能,我们三人在这个不大的基地里天然组成了一个小型学校,也算是月球基地里社会实验的一部分。说得高大上一点儿,那就不一般了:我们是月球少儿教育实践的先驱者。这里没有公园,没有操场,也没有蓝天白云。因为月球没有大气层,所以天空永远是黑色的,星星不分白天和夜晚,总是挂在天上,时间仿佛在这儿停住了脚步。每到黄昏,我们三人总会一起去基地的观景台看太阳。我们站在大大的玻璃窗前,戴上护目镜,安静地望着那颗孤独的恒星。地球上的太阳在黄昏时会染上一层温暖的橙光,而在这里,太阳像是一盏被调到最亮的白炽灯,刺目又冰冷。可即使太阳如此用力燃烧,但天空依然是漆黑的,像是一块巨大的黑幕,孤零零地衬托着那颗不知疲倦的恒星。它显得遥远而冷漠,失去了任何温柔的成分。虽然基地内部的温度总是舒适的,但我们心里都清楚,外面的月球是多么极端。白天,太阳把月球表面烤得滚烫,超过120摄氏度;夜晚,温度会迅速降到极其可怕的程度,零下183摄氏度,人在那里不用一秒钟就成了冰棍。归根结底,这都是因为月球没有大气层调节温度。月球就像是一块裸露在宇宙中的石头,因此它上边的一切都是极端的。随着孙怡的话,刚好眼前的太阳落下去了,几乎是一瞬间,就消失得无影无踪,仿佛太阳对自己掌控的这个太阳系没有任何留恋。于是我们又沉默了,继续静静站着,面对无尽的黑暗与硕大的星星,仿佛在面对宇宙的终极真理。这可怕的景象无时无刻不在告诉我们:我们在浩瀚的宇宙中是多么渺小。因此,在这样的环境中,我和李维、孙怡的童年早早褪去了天真。坦率地说,我们比地球上的孩子要成熟得多,但这种成熟不是来自基因的升级,而是因为天天面对宇宙的冷酷和无情。我们的学习方式也和地球上的孩子不同。基地里没有按部就班的课程,爸爸妈妈都忙于科研,根本没时间亲自教我们。我们得靠爸爸妈妈列出的书单和习题来自学。那些书目和问题像是挂在天空中的星星,等着我们去一颗颗辨认、解答。遇到难题时,我们依赖的是基地的中枢系统——人工智能总管极睿。极睿几乎什么都知道,不管我们问什么问题,它都能给出详细的解答。学习对我们来说,已经不再是循规蹈矩地按步骤学习,而是根据自己的兴趣去主动钻研。我们三人各有自己的兴趣。我,迷恋宇宙。常常站在观景台上,凝视着星空,想着宇宙的起源和本质。这些问题常常在我脑海里打转,我想知道更多。我希望有一天能像爱因斯坦一样,能用一个公式描述出宇宙的终极奥秘。李维的兴趣在于生命的起源。他想知道生命是如何在这个浩瀚无垠的宇宙中诞生的,他常常与极睿讨论生物学的理论,试图找到生命与宇宙交织的线索。至于孙怡,
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