2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（共三套）

2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（共三套）2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（一）考试说明：本试卷为初级社会工作实务模拟试题，满分100分，考试时长120分钟，题型包含单项选择题、多项选择题，贴合最新考试大纲及真题命题规律。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作实务的核心目标是（）A.解决服务对象的所有问题B.协助服务对象恢复、发展社会功能C.为服务对象提供物质救助D.化解社会矛盾、维护社会稳定2.社会工作者在实务过程中，始终尊重服务对象的自我选择和自我决定，这体现了社会工作（）原则A.接纳B.尊重C.自决D.保密3.接案阶段的首要任务是（）A.收集服务对象资料B.建立专业关系C.预估服务对象问题D.制定服务计划4.社会工作者与服务对象初次接触，了解服务对象困境、需求及求助意愿的过程，属于实务通用过程中的（）阶段A.接案B.预估C.介入D.结案5.服务对象主动向社工求助，明确表达自身困难和求助需求，该服务对象属于（）A.潜在服务对象B.现有服务对象C.自愿服务对象D.非自愿服务对象6.预估工作的核心是（）A.全面收集服务对象个人资料B.精准界定服务对象问题与需求C.制定详细的介入方案D.评估服务实施效果7.社会工作者在预估时，不仅关注服务对象个人问题，还分析其家庭、社区、社会政策等环境因素，这遵循了（）预估原则A.个别化B.系统性C.动态性D.客观性8.服务计划制定的首要原则是（）A.服务对象参与B.目标清晰可行C.资源整合全面D.方案灵活可调9.社会工作介入分为直接介入和间接介入，下列属于间接介入的是（）A.为困境儿童提供心理疏导B.协助低保家庭申请救助资金C.协调社区资源完善养老服务设施D.为失业人员开展就业指导10.结案阶段中，对于问题基本解决、服务目标达成的服务对象，应采取的结案方式是（）A.阶段性结案B.正常结案C.提前结案D.延期结案11.儿童社会工作的服务对象主要是（）的所有儿童A.0-12周岁B.0-14周岁C.0-16周岁D.0-18周岁12.保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利，是儿童社会工作的（）A.核心目标B.基本原则C.主要内容D.服务方法13.针对遭受家庭暴力、遗弃的困境儿童，社会工作者首要开展的服务是（）A.心理辅导B.临时庇护安置C.学业帮扶D.社会融入14.青少年阶段是个体身心发展的关键时期，该阶段青少年最核心的发展需求是（）A.物质保障B.自我认同C.生活照料D.养老保障15.社会工作者为沉迷网络的青少年开展小组辅导，帮助其纠正不良行为、培养健康生活方式，该服务属于青少年（）服务A.发展性B.预防性C.矫正性D.支持性16.老年人社会工作中，（）是保障老年人合法权益、提升老年生活质量的核心A.养老机构照料B.居家养老服务C.老年权益保障D.老年文化娱乐服务17.针对独居、空巢老年人面临的孤独、无助问题，最直接有效的支持性服务是（）A.健康体检B.定期探访陪伴C.法律援助D.技能培训18.妇女社会工作的核心原则是（）A.男女平等B.帮扶弱势妇女C.消除性别歧视D.提升妇女收入19.社会工作者为遭受性别暴力的妇女提供庇护、心理疏导、法律援助等服务，属于妇女（）服务A.发展性B.预防性C.救助性D.教育性20.残疾人社会工作的首要目标是（）A.为残疾人提供物质救助B.促进残疾人社会融入C.治愈残疾人身体残疾D.解决残疾人就业难题21.下列不属于残疾人康复服务中社区康复内容的是（）A.社区康复训练B.家庭康复指导C.专业机构手术治疗D.社区无障碍改造22.矫正社会工作的服务对象不包括（）A.社区矫正人员B.刑满释放人员C.涉案未成年人D.普通违纪学生23.矫正社会工作最核心的功能是（）A.监管约束服务对象B.教育改造、帮助服务对象回归社会C.惩罚违法犯罪行为D.维护社区治安秩序24.优抚安置社会工作的服务对象是（）A.所有困难群众B.军人、烈士家属、退役军人等优抚对象C.低保特困人员D.受灾群众25.针对退役军人就业难、适应社会难的问题，社会工作者重点开展的服务是（）A.心理调适、就业帮扶B.资金救助、物资帮扶C.医疗保障对接D.子女教育帮扶26.社会救助社会工作的服务核心是（）A.现金物资救助B.兜底保障、助人自助C.单纯政策宣讲D.临时应急帮扶27.最低生活保障救助的核心评估依据是（）A.家庭人口数量B.家庭收入和财产状况C.家庭成员健康状况D.家庭居住条件28.受灾人员救助社会工作中，灾后紧急阶段的重点服务是（）A.心理修复B.安置救助、应急保障C.家园重建D.生计恢复29.社区社会工作的基本单元是（）A.家庭B.社区C.街道D.乡镇30.社区社会工作中，提升社区居民凝聚力、培育社区互助氛围的核心服务是（）A.社区治安管理B.社区文化建设C.社区环境整治D.社区政务代办31.学校社会工作的服务主体是（）A.全体在校学生B.问题学生C.贫困学生D.留守儿童32.针对学生学业压力大、焦虑情绪突出的问题，学校社会工作者开展的心理疏导服务属于（）A.发展性服务B.预防性服务C.治疗性服务D.行政性服务33.企业社会工作的核心服务对象是（）A.企业管理层B.企业职工C.企业客户D.工业园区居民34.企业社会工作中，缓解职工职场压力、协调劳资关系的主要目的是（）A.提升企业利润B.维护职工权益、促进职场和谐C.方便企业管理D.降低企业运营成本35.医务社会工作的主要服务场景不包括（）A.医院B.社区卫生服务中心C.养老院D.疾控中心36.医务社会工作者为重病患者及家属提供心理支持、就医指导、资源对接服务，主要解决患者的（）A.生理疾病问题B.心理和社会层面困境C.医疗技术难题D.医院管理问题37.社会工作通用过程中，评估阶段的主要目的是（）A.总结服务成效、反思服务不足B.收集服务对象基础资料C.调整服务对象认知D.对接各类社会资源38.服务对象在结案后出现情绪低落、依赖社工、不愿结束服务的现象，属于（）A.正向反应B.负面反应C.正常结案反应D.异常抵触反应39.社会工作者运用同理心、倾听、鼓励等技巧与服务对象沟通，这属于（）技巧A.个案会谈支持性技巧B.个案会谈引领性技巧C.个案会谈影响性技巧D.小组工作互动技巧40.社会工作者协助服务对象梳理问题、明确需求、聚焦核心矛盾，该技巧属于（）A.倾听B.澄清C.建议D.对峙41.儿童收养服务中，首要遵循的原则是（）A.收养人经济条件优越B.最有利于被收养儿童C.收养人无子女D.就近收养42.青少年社区矫正服务的重点是（）A.严格监管惩罚B.教育帮扶、正向引导、预防再犯错C.强制劳动改造D.隔离社会人群43.老年人认知障碍友好服务的核心是（）A.全面管控老年人行为B.延缓认知衰退、保障生活质量C.强制就医治疗D.专人全天候看护44.反家暴社会工作服务中，针对施暴者的主要服务是（）A.心理教育、行为矫正B.资金处罚C.行政拘留D.社会隔离45.残疾人职业康复的完整流程是（）A.职业评估-职业培训-就业指导-就业跟踪B.职业培训-职业评估-就业指导-就业跟踪C.就业指导-职业培训-职业评估-就业跟踪D.职业评估-就业指导-职业培训-就业跟踪46.临时救助的特点是（）A.长期性、固定性B.应急性、临时性、兜底性C.普遍性、普惠性D.针对性、强制性47.社区居民议事协商的主要作用是（）A.替代社区居委会管理B.调动居民参与、化解社区矛盾C.增加社区行政工作D.统一居民所有意见48.学校社会工作中，家校社联动服务的核心是（）A.压实学校教育责任B.整合家庭、学校、社区资源协同育人C.强化家庭教育监管D.依托社区开展课后托管49.企业职工减压小组属于（）小组工作类型A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组50.医务社工在临终关怀服务中，重点关注的是（）A.延长患者生命时长B.缓解患者身心痛苦、安抚家属情绪C.治愈晚期疾病D.办理医疗报销手续51.社会工作者在服务过程中，对服务对象的个人隐私、求助信息严格保密，未经允许不得泄露，这体现了（）A.诚信原则B.保密原则C.公正原则D.尊重原则52.预估阶段收集资料时，下列属于服务对象主观资料的是（）A.年龄、学历B.家庭收入情况C.个人情绪感受D.身体健康检查报告53.服务目标设定需符合SMART原则，其中“S”代表的是（）A.可衡量B.具体明确C.可实现D.有时限54.直接介入的服务重点是（）A.改造社会环境B.直接作用于服务对象个人C.完善政策制度D.整合社会资源55.结案后的跟进服务的主要目的是（）A.持续管控服务对象B.巩固服务成效、预防问题复发C.延长服务周期D.收集更多服务资料56.留守儿童社会工作服务的重点是（）A.物质帮扶为主B.情感陪伴、监护指导、安全保护C.强制父母返乡D.全部送入托管机构57.老年社区居家养老服务的核心优势是（）A.成本最低、全覆盖B.贴合老年人生活习惯、保留社会关系C.提供24小时专业医疗D.替代家庭养老责任58.妇女增能服务的核心是（）A.给妇女发放补贴B.提升妇女自我认知、能力和话语权C.安排妇女就业D.解决妇女家庭矛盾59.社区矫正社会工作坚持的核心理念是（）A.惩罚为主、教育为辅B.教育、感化、挽救C.严格管控、杜绝犯错D.放任自流、自愿改造60.社会救助社会工作强调“助人自助”，其核心是（）A.持续为困难群众提供物资救助B.帮助困难群众提升自我脱困能力C.简化救助申请流程D.扩大救助覆盖范围二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作实务通用过程包含的阶段有（）A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估与结案2.接案阶段社会工作者的主要任务有（）A.了解服务对象求助意愿B.建立初步专业关系C.初步评估问题需求D.筛选服务对象、确定服务关系E.制定详细介入方案3.儿童社会工作的主要内容包括（）A.儿童生存保障服务B.儿童发展服务C.儿童受保护服务D.儿童社会参与服务E.儿童惩戒教育服务4.青少年社会工作的服务类型分为（）A.发展性服务B.预防性服务C.矫正性服务D.强制性服务E.行政性服务5.老年人面临的主要社会问题有（）A.经济贫困B.健康受损C.精神孤独D.权益受损E.社会参与不足6.妇女社会工作的主要服务领域包括（）A.妇女权益保障B.妇女就业支持C.反性别暴力服务D.妇女心理健康服务E.女性家庭教育指导7.残疾人康复服务的主要内容有（）A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社区康复E.强制康复8.矫正社会工作的服务内容包括（）A.思想教育B.心理矫正C.就业帮扶D.社会关系修复E.监管管控9.优抚安置社会工作的服务内容有（）A.优抚对象心理调适B.退役军人就业创业帮扶C.军休干部养老服务D.烈士家属关爱帮扶E.优抚政策宣讲对接10.社会救助的主要类型包括（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.临时救助D.医疗救助E.教育救助11.社区社会工作的主要功能有（）A.促进社区居民参与B.化解社区矛盾纠纷C.完善社区服务体系D.培育社区社会组织E.替代社区行政工作12.学校社会工作针对学生的主要服务内容有（）A.学业辅导B.心理疏导C.行为矫正D.人际交往指导E.家校关系协调13.企业社会工作的服务内容包括（）A.职工心理关爱B.劳资关系协调C.职工权益维护D.企业文化建设E.职工生活帮扶14.医务社会工作的主要服务领域有（）A.患者心理支持B.医患关系协调C.医疗资源对接D.临终关怀服务E.疾病诊疗救治15.个案工作的常用技巧包括（）A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.小组互动技巧E.社区动员技巧16.服务对象结案时常见的负面反应有（）A.依赖社工B.情绪焦虑低落C.否认结案D.抵触新服务E.主动独立解决问题17.困境儿童主要包含的群体有（）A.孤儿B.留守儿童C.重病重残儿童D.困境家庭儿童E.普通在校儿童18.老年社会工作的服务方法包括（）A.个案辅导B.小组活动C.社区服务D.政策帮扶E.强制干预19.反家暴社会工作的干预措施有（）A.受害者庇护安置B.受害者心理疏导C.施暴者教育矫正D.家庭关系调解E.法律援助对接20.社会工作评估的类型包括（）A.过程评估B.结果评估C.前期评估D.中期评估E.后期评估参考答案及详细解析一、单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作实务的核心是助人自助，核心目标是协助服务对象恢复、发展社会功能，解决自身困境、适应社会生活。A选项“所有问题”表述绝对；C选项是部分服务内容，非核心目标；D选项是社会工作的社会功能，非实务核心目标。2.【答案】C【解析】自决原则是指尊重服务对象的自我选择、自我决定，社工不强迫、不替代服务对象做决定。接纳指包容服务对象的差异，尊重指尊重服务对象人格，保密指保护隐私。3.【答案】B【解析】接案的首要任务和核心工作是与服务对象建立信任、平等的专业关系，为后续服务开展奠定基础。收集资料、预估问题、制定计划均在建立专业关系之后。4.【答案】A【解析】接案是社工与服务对象初次接触，了解其困境、需求、求助意愿，建立专业关系的初始阶段，是实务工作的起点。5.【答案】C【解析】自愿服务对象指主动求助、自愿接受社工服务的对象；现有服务对象是已建立服务关系的对象，潜在服务对象是有需求但未求助的对象，非自愿服务对象是被动接受服务的对象。6.【答案】B【解析】预估的核心是全面分析服务对象的问题、需求、资源、优势及环境制约，精准界定核心问题，为后续计划制定提供依据。7.【答案】B【解析】系统性预估原则要求社工从个人、家庭、社区、社会政策等多层系统分析服务对象问题，不孤立看待个体困境。8.【答案】A【解析】服务计划制定必须以服务对象参与为首要原则，充分听取服务对象意见，保证计划贴合其需求，体现助人自助理念。9.【答案】C【解析】间接介入是通过改变环境、整合资源、完善制度等间接方式帮助服务对象；ABD均是直接针对服务对象个人的直接介入。10.【答案】B【解析】正常结案适用于服务目标顺利达成、服务对象问题解决、功能恢复的情况；阶段性结案适用于分阶段服务，提前结案适用于问题快速解决或服务终止，延期结案适用于问题未解决、需持续服务的情况。11.【答案】D【解析】我国法律规定，儿童指0-18周岁的未成年人，也是儿童社会工作的全部服务对象。12.【答案】A【解析】保障儿童四项基本权利（生存、发展、受保护、参与）是儿童社会工作的核心目标，所有服务均围绕权利保障开展。13.【答案】B【解析】遭受家暴、遗弃的儿童首先面临人身安全风险，首要服务是提供临时庇护安置，保障其人身安全，后续再开展心理、学业等帮扶。14.【答案】B【解析】青少年阶段核心发展任务是建立自我认同，明确自我身份、价值观，解决迷茫、困惑等心理问题。15.【答案】C【解析】矫正性青少年服务针对存在不良行为、偏差行为的青少年，通过专业辅导纠正行为问题，预防严重问题发生。发展性服务面向全体青少年，预防性服务侧重提前规避风险。16.【答案】C【解析】老年社会工作的核心是保障老年人合法权益，通过各类服务提升老年人生活质量、维护老年尊严。17.【答案】B【解析】独居、空巢老人核心困境是精神孤独、无人照料，定期探访陪伴是最直接的支持性服务，缓解其心理孤独问题。18.【答案】A【解析】男女平等是妇女社会工作的核心原则和根本准则，所有妇女服务均围绕消除性别不平等、实现男女平等开展。19.【答案】C【解析】救助性妇女服务针对遭受暴力、侵害、困境的妇女，提供紧急庇护、心理疏导、法律援助等救助帮扶服务。20.【答案】B【解析】残疾人社会工作的首要目标是消除环境障碍、提升残疾人能力，促进残疾人平等参与社会、实现社会融入，而非单纯救助或治疗。21.【答案】C【解析】社区康复包含社区训练、家庭指导、无障碍改造、社区支持等，专业机构手术治疗属于医疗康复范畴，不属于社区康复。22.【答案】D【解析】矫正社会工作服务对象包括社区矫正人员、刑满释放人员、涉案未成年人、吸毒人员等违法违规矫正对象，普通违纪学生不属于其服务范畴。23.【答案】B【解析】矫正社会工作秉持教育、感化、挽救理念，核心功能是教育改造服务对象，帮助其改正偏差行为、顺利回归社会，而非单纯监管和惩罚。24.【答案】B【解析】优抚安置社会工作专属服务对象为军人、退役军人、烈士家属、军属等优抚安置对象。25.【答案】A【解析】退役军人核心困境是社会适应不良、就业困难、心理落差大，社工重点开展心理调适、就业指导、创业帮扶服务。26.【答案】B【解析】社会救助社会工作区别于单纯物资救助，核心是兜底保障困难群众基本生活，同时赋能群众，实现助人自助、自主脱困。27.【答案】B【解析】低保资格评估的核心、唯一核心依据是家庭人均收入和家庭财产状况，达标方可纳入低保救助范围。28.【答案】B【解析】灾后救助分为紧急阶段、恢复阶段、重建阶段，紧急阶段重点是人员安置、物资保障、应急救助，保障受灾群众基本生存。29.【答案】B【解析】社区社会工作以社区为基本服务单元，立足社区开展各类服务、治理、建设工作。30.【答案】B【解析】社区文化建设通过开展文体活动、邻里互动活动，培育互助、和谐的社区氛围，提升居民凝聚力和归属感。31.【答案】A【解析】学校社会工作面向全体在校学生，兼顾普通学生发展需求和特殊学生帮扶需求，并非仅针对问题学生、贫困学生。32.【答案】C【解析】治疗性服务针对已经出现心理、行为、学业问题的学生，开展疏导、矫正服务，解决现存问题；发展性面向全体，预防性侧重提前规避问题。33.【答案】B【解析】企业社会工作核心服务对象是企业职工，围绕职工权益、心理、生活、职场发展开展专业服务。34.【答案】B【解析】企业社会工作的核心宗旨是维护职工合法权益，缓解职场压力、协调劳资矛盾，构建和谐职场环境，并非服务企业管理和盈利。35.【答案】C【解析】医务社会工作服务场景主要为各级医院、社区卫生服务中心、疾控中心、妇幼保健机构等医疗场所，养老院属于养老服务场景。36.【答案】B【解析】医务社工不参与疾病诊疗，主要解决患者及家属的心理压力、就医困境、社会资源匮乏等心理和社会层面问题。37.【答案】A【解析】评估阶段通过复盘服务全过程，总结服务成效、查找不足，为结案、跟进服务、后续服务优化提供依据。38.【答案】B【解析】结案时服务对象出现依赖、焦虑、抵触结案等情绪和行为，属于结案负面反应，需要社工及时疏导干预。39.【答案】A【解析】支持性技巧包括倾听、同理心、鼓励、专注等，核心是给予服务对象情感支持；引领性技巧用于梳理问题，影响性技巧用于引导服务对象改变。40.【答案】B【解析】澄清是社工协助服务对象梳理模糊表述、明确问题核心、聚焦需求的专业会谈技巧。41.【答案】B【解析】儿童收养的唯一核心原则是最有利于被收养儿童的健康成长，所有收养条件、流程均围绕该原则设定。42.【答案】B【解析】青少年社区矫正坚持教育、感化、挽救为主，惩罚监管为辅，重点是正向引导、矫正偏差行为，帮助青少年回归正轨。43.【答案】B【解析】认知障碍老年服务核心是通过专业干预延缓认知衰退，改善生活状态，保障老年人生活质量，尊重老人自主权利，不强制管控。44.【答案】A【解析】反家暴服务中，针对施暴者主要开展心理教育、行为矫正、认知引导，纠正暴力行为，从根源杜绝家暴复发；处罚、拘留属于行政手段。45.【答案】A【解析】残疾人职业康复标准流程：职业评估（评估能力）-职业培训（提升技能）-就业指导（对接岗位）-就业跟踪（稳定就业）。46.【答案】B【解析】临时救助是针对突发困境、临时困难群众的应急性、临时性救助，起到兜底救急作用，无长期性、普惠性特点。47.【答案】B【解析】社区议事协商是基层群众自治的重要方式，核心是调动居民参与社区治理，共同商议解决社区问题、化解邻里矛盾。48.【答案】B【解析】家校社联动核心是整合家庭、学校、社区三方资源，协同配合、互补发力，构建全方位育人体系。49.【答案】B【解析】支持小组通过组员互动、经验分享、情感共鸣，相互支持、缓解压力，职工减压小组属于典型的支持小组。50.【答案】B【解析】临终关怀不追求延长生命、治愈疾病，核心是缓解晚期患者身心痛苦，安抚家属情绪，给予人文关怀，提升临终生命质量。51.【答案】B【解析】保密原则要求社工保护服务对象个人隐私和服务信息，非法定情形不得泄露。52.【答案】C【解析】主观资料是服务对象自身的感受、认知、想法；客观资料是可量化、可查证的事实数据（年龄、收入、体检报告等）。53.【答案】B【解析】SMART原则：S（具体明确）、M（可衡量）、A（可实现）、R（相关性）、T（有时限）。54.【答案】B【解析】直接介入是社工直接与服务对象互动，针对个人、家庭开展服务，直接解决服务对象问题；间接介入侧重改造环境、整合资源。55.【答案】B【解析】结案跟进服务旨在持续关注服务对象状态，巩固已有服务成效，防止问题反弹复发，帮助服务对象持续保持良好状态。56.【答案】B【解析】留守儿童核心困境是情感缺失、监护薄弱、安全风险高，服务重点是情感陪伴、监护指导、安全保护，而非单纯物质帮扶。57.【答案】B【解析】社区居家养老让老年人在熟悉的家庭、社区环境中生活，保留原有社会关系，贴合老年人生活习惯，是最贴合老年需求的养老模式。58.【答案】B【解析】妇女增能核心是赋能妇女，提升其自我认知、综合素质、就业能力和社会话语权，摆脱弱势地位，实现自主发展。59.【答案】B【解析】社区矫正社会工作坚持“教育、感化、挽救”的核心理念，以教育改造为主，惩罚管控为辅，帮助矫正对象顺利回归社会。60.【答案】B【解析】社会救助“助人自助”核心是变被动救助为主动脱困，通过赋能、培训、指导，帮助困难群众提升自我发展、自我脱困的能力。二、多项选择题答案及解析1.【答案】ABCDE【解析】社会工作实务通用完整流程为：接案、预估、计划、介入、评估与结案，五个阶段环环相扣、层层推进。2.【答案】ABCD【解析】接案阶段任务包括了解求助意愿、建立专业关系、初步评估问题、筛选服务对象、确定服务关系；制定详细介入方案属于计划阶段任务。3.【答案】ABCD【解析】儿童社会工作围绕儿童四项权利开展，包含生存保障、发展服务、受保护服务、社会参与服务；儿童惩戒教育不属于儿童社工服务内容。4.【答案】ABC【解析】青少年社会工作统一分为发展性、预防性、矫正性三大服务类型，无强制性、行政性服务分类。5.【答案】ABCDE【解析】老年人普遍面临经济贫困、健康衰退、精神孤独、权益受损、社会参与不足等多重问题，均为老年社工服务重点。6.【答案】ABCDE【解析】妇女社会工作覆盖权益保障、就业支持、反家暴、心理健康、家庭教育指导等多个领域，全方位帮扶妇女发展。7.【答案】ABCD【解析】残疾人康复四大核心内容：医疗康复、教育康复、职业康复、社区康复；康复服务坚持自愿原则，无强制康复。8.【答案】ABCDE【解析】矫正社会工作包含思想教育、心理矫正、就业帮扶、社会关系修复、日常监管管控等全方位服务，助力矫正对象改造回归。9.【答案】ABCDE【解析】优抚安置社工服务涵盖心理调适、就业创业帮扶、军休养老、烈士家属关爱、政策对接宣讲等全部优抚相关服务。10.【答案】ABCDE【解析】我国社会救助体系包含低保、特困供养、临时救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助等多项内容。11.【答案】ABCD【解析】社区社会工作可促进居民参与、化解矛盾、完善服务、培育社会组织，但不能替代社区居委会的行政工作。12.【答案】ABCDE【解析】学校社工全方位服务学生成长，涵盖学业辅导、心理疏导、行为矫正、人际交往指导、家校关系协调等内容。13.【答案】ABCDE【解析】企业社会工作围绕职工需求，提供心理关爱、劳资协调、权益维护、文化建设、生活帮扶等多元化服务。14.【答案】ABCD【解析】医务社工不参与疾病诊疗救治，主要提供心理支持、医患协调、资源对接、临终关怀等社会心理服务。15.【答案】ABC【解析】个案工作三大类常用技巧：支持性、引领性、影响性技巧；小组、社区技巧不属于个案工作技巧。16.【答案】ABCD【解析】结案负面反应包括依赖、焦虑、否认、抵触等；主动独立解决问题属于结案正向积极反应。17.【答案】ABCD【解析】困境儿童包含孤儿、留守儿童、重病重残儿童、困境家庭儿童，普通在校儿童不属于困境儿童范畴。18.【答案】ABCD【解析】老年社会工作常用方法包括个案、小组、社区服务、政策帮扶等，坚持自愿原则，不采取强制干预。19.【答案】ABCDE【解析】反家暴社工干预包含受害者庇护、心理疏导、施暴者矫正、家庭调解、法律援助对接等全方位服务。20.【答案】AB【解析】社会工作评估核心分为过程评估（评估服务全过程）和结果评估（评估服务最终成效），无前期、中期、后期的官方分类。2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（二）考试说明：本试卷为初级社会工作实务模拟试题，满分100分，考试时长120分钟。试题严格依据最新考试大纲命制，包含单项选择题60题、多项选择题20题，题型、分值、难度与官方真题一致，可用于考前刷题自测、专项巩固。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作实务中，贯穿全程的核心价值观是（）A.效率优先B.助人自助C.被动帮扶D.统一服务2.社会工作者在接案过程中，面对不愿主动求助、由他人转介而来的服务对象，该对象属于（）A.自愿服务对象B.非自愿服务对象C.潜在服务对象D.被动服务对象3.预估阶段中，社会工作者重点分析服务对象个人优势、资源以及环境支持力量，这体现了（）A.问题视角B.优势视角C.缺陷视角D.被动视角4.服务计划设定的SMART原则中，字母R代表的含义是（）A.可衡量B.相关性C.可实现D.有时限5.社会工作者直接协助服务对象处理个人情绪、修正认知、改善行为的介入方式属于（）A.间接介入B.直接介入C.综合介入D.环境介入6.服务目标尚未完全达成，因服务对象搬迁、资源变动等客观原因需要暂时终止服务，该结案方式为（）A.正常结案B.提前结案C.阶段性结案D.强制结案7.结案后社工定期回访服务对象，跟踪服务效果、排查问题反弹风险，该工作属于（）A.过程评估B.跟进服务C.结果评估D.再次介入8.社会工作者在会谈中，针对服务对象模糊、混乱的表述，协助其梳理清晰问题，该技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.同理心9.下列属于个案会谈影响性技巧的是（）A.专注B.鼓励C.建议D.倾听10.服务对象在结案时出现刻意拖延、回避沟通、拒绝结束服务的行为，该反应为（）A.正向结案反应B.负面结案反应C.正常适应反应D.无明显反应11.儿童社会工作中，保障儿童能够健康成长、接受教育、提升能力，体现的是儿童（）A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权12.针对流浪乞讨儿童，社会工作首要的服务内容是（）A.学业辅导B.临时救助和安置C.心理疏导D.社会融入13.儿童社会保护中，预防儿童遭受忽视、虐待、暴力侵害的服务属于（）A.支持性儿童服务B.补充性儿童服务C.替代性儿童服务D.保护性儿童服务14.父母因外出务工无法履行监护责任，将儿童托付亲友照料，社工针对该类留守儿童开展监护指导服务，属于（）A.替代性服务B.补充性服务C.保护性服务D.矫治性服务15.青少年社会工作中，面向全体青少年开展法治宣传、安全教育、心理科普，规避成长风险的服务是（）A.发展性服务B.预防性服务C.矫正性服务D.治疗性服务16.青春期青少年容易出现情绪波动、自我认知混乱、叛逆行为，社工重点协助其建立正确价值观，主要满足青少年（）A.生理发展需求B.心理发展需求C.社会发展需求D.物质发展需求17.针对有逃学、打架、网瘾成瘾等偏差行为的青少年，社工开展行为矫正、认知引导服务，属于（）A.预防性服务B.发展性服务C.矫正性服务D.普惠性服务18.老年社会工作中，老年人因身体机能衰退、社会角色退出产生失落、自卑、孤独等情绪，核心干预重点是（）A.经济救助B.精神慰藉C.医疗救治D.生活照料19.老年人居家养老服务中，上门理发、助浴、保洁、代购等服务属于（）A.生活照料服务B.健康保健服务C.精神文化服务D.权益保障服务20.针对患有阿尔茨海默病的老年人，社工重点开展认知训练、记忆干预、家庭照护指导，目的是（）A.彻底治愈病症B.延缓认知退化，提升生活质量C.强制专业治疗D.替代家属照护21.妇女社会工作的首要服务目标是（）A.提升妇女经济收入B.实现男女平等，保障妇女权益C.解决妇女家庭矛盾D.丰富妇女业余生活22.社会工作者协助家暴受害者申请人身安全保护令、对接法律援助，该服务属于（）A.妇女增能服务B.反家暴救助服务C.妇女发展服务D.家庭教育服务23.妇女增能赋能的核心是帮助妇女（）A.依赖他人帮扶B.提升自我意识、自主能力和社会话语权C.获得无偿物资D.规避所有生活压力24.残疾人社会工作中，帮助残疾人恢复、补偿功能，改善身体状态的服务是（）A.教育康复B.医疗康复C.职业康复D.社区康复25.残疾人职业康复的首要环节是（）A.职业培训B.职业评估C.就业指导D.就业跟进26.社区无障碍设施改造、无障碍通道修建，属于残疾人（）服务A.医疗康复B.教育康复C.社区康复D.职业康复27.矫正社会工作的服务理念核心是（）A.惩罚为主B.教育、感化、挽救C.严格管控D.放任自流28.针对社区矫正对象，社工开展思想教育、心理矫正、社交能力训练，主要目的是（）A.限制人身自由B.帮助其改过自新、顺利回归社会C.强化处罚力度D.替代司法监管29.刑满释放人员回归社会后，面临就业难、人际关系疏离、心理自卑等问题，社工重点开展（）A.监管监控服务B.社会适应帮扶服务C.强制劳动服务D.行政处罚服务30.优抚社会工作的服务对象不包括（）A.现役军人家属B.烈士遗属C.退役军人D.普通低保群众31.军休干部社会工作的核心服务重点是（）A.薪资核算B.角色转换适应、心理调适、晚年生活保障C.军务管理D.政策制定32.社会救助社会工作的根本宗旨是（）A.单纯发放物资B.兜底保障、助人自助、精准帮扶C.完成行政任务D.统一救助标准33.特困人员供养针对的服务群体是（）A.低收入家庭B.无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人人员C.临时困难群众D.受灾群众34.因突发火灾、疾病、失业导致家庭临时陷入困境的群众，适用的救助类型是（）A.低保救助B.特困供养C.临时救助D.长期救助35.医疗救助的核心帮扶对象是（）A.全体居民B.困难群体中患病、医疗负担过重的人员C.公职人员D.企业职工36.灾后社会工作中，重建阶段的核心任务是（）A.应急安置B.物资发放C.家园重建、生计恢复、心理重建D.紧急救援37.社区社会工作的核心目标是（）A.完成行政工作B.解决社区问题、提升社区治理能力、增进居民福祉C.管控居民行为D.统一社区发展模式38.社工组织社区邻里节、趣味运动会、文艺汇演等活动，主要作用是（）A.增加社区工作量B.增进邻里互动、培育社区归属感C.完成上级任务D.规范居民生活39.社区居民议事会、协商座谈会的主要功能是（）A.替代居委会决策B.引导居民自治、化解社区矛盾、共商社区事务C.限制居民言论D.统一所有居民意见40.学校社会工作中，针对新生入学适应困难、人际交往障碍的学生开展辅导服务，属于（）A.治疗性服务B.预防性服务C.发展性服务D.强制性服务41.学校社工协调学生、家长、老师三方关系，搭建沟通桥梁，该服务属于（）A.家校社联动服务B.学业辅导服务C.心理治疗服务D.行为管控服务42.针对校园欺凌受害者，社工首要开展的服务是（）A.批评教育受害者B.心理安抚、权益维护、安全保护C.无视欺凌行为D.强制和解43.企业社会工作的核心服务宗旨是（）A.服务企业盈利B.维护职工权益、缓解职场压力、构建和谐劳资关系C.协助企业管理员工D.降低企业成本44.企业社工开展职工互助小组、压力疏导沙龙，主要解决职工（）A.技术短板问题B.心理压力、职场焦虑问题C.薪资纠纷问题D.岗位调整问题45.医务社会工作区别于医护人员工作的核心是（）A.诊疗疾病B.解决患者心理、社会、资源层面困境C.开具药方D.负责病房管理46.针对慢性病患者长期治病产生的焦虑、自卑、经济压力问题，医务社工重点开展（）A.手术治疗B.心理支持、资源对接、情绪疏导C.药品配送D.病情诊断47.临终关怀社会工作的核心服务理念是（）A.延长患者生命时长B.减轻身心痛苦、尊重生命尊严、安抚家属情绪C.治愈晚期疾病D.加快病程结束48.社会工作过程评估的重点是（）A.服务最终效果B.服务开展全过程、流程规范性与服务态度C.服务对象满意度D.服务成果数据49.社会工作结果评估的核心是（）A.复盘服务过程B.检验服务目标是否达成、问题是否解决C.记录服务细节D.总结服务流程50.下列属于服务对象客观资料的是（）A.服务对象的焦虑情绪B.服务对象的家庭户籍、年龄、学历C.服务对象的主观感受D.服务对象的自我认知51.接案面谈中，社会工作者主动向服务对象介绍工作职责、服务范围、保密原则，目的是（）A.彰显专业权威B.建立信任、消除服务对象顾虑C.完成工作流程D.约束服务对象行为52.社会工作介入方案调整的主要依据是（）A.社工主观想法B.服务进展、服务对象变化、实际需求变动C.固定模板要求D.上级统一安排53.困境儿童关爱服务中，针对事实无人抚养儿童的核心服务是（）A.替代监护、生活保障、成长护航B.仅提供学业辅导C.仅开展心理疏导D.无需长期帮扶54.青少年生涯规划辅导的主要目的是（）A.强制青少年选择职业B.帮助青少年认清自我、规划未来学业与职业发展C.统一青少年发展方向D.解决青少年所有迷茫问题55.老年人社会参与服务的意义是（）A.增加老年人负担B.丰富老年生活、实现自我价值、缓解孤独感C.强制老年人参与活动D.替代家庭养老56.妇女家庭教育指导服务的核心是（）A.规范妇女育儿方式、提升科学育儿能力B.替代妇女育儿C.统一家庭教育模式D.管控家庭教育行为57.残疾人社会融入服务的重点是（）A.隔离残疾人与社会B.消除社会歧视、搭建参与平台、平等融入社会C.仅提供物资救助D.限制残疾人活动范围58.社区矫正心理辅导的主要作用是（）A.改造矫正对象认知、缓解心理偏差、预防再犯罪B.管控矫正对象思想C.惩罚矫正对象心理问题D.限制矫正对象思维59.社区减灾宣传、应急演练服务属于社区（）A.安全建设服务B.文化建设服务C.环境建设服务D.经济建设服务60.社会工作助人自助的最终目标是（）A.社工长期帮扶服务对象B.让服务对象具备独立解决问题、应对困境的能力C.完全替代服务对象解决问题D.持续为服务对象提供帮扶二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作接案阶段需要完成的工作有（）A.了解服务对象求助背景B.建立专业信任关系C.初步评估问题与需求D.确认服务适配性、建立服务关系E.制定详细介入方案2.社会工作预估需要收集的资料包含（）A.服务对象个人基本情况B.服务对象家庭环境资料C.社区与社会环境资料D.服务对象优势与资源资料E.主观感受与认知资料3.儿童保护性服务的主要内容包括（）A.预防儿童虐待、遗弃B.干预儿童家暴侵害C.困境儿童临时庇护D.儿童安全保护教育E.儿童违纪惩戒教育4.青少年偏差行为的主要表现有（）A.网络沉迷B.逃学辍学C.打架斗殴D.自卑内向E.早恋失范5.老年人常见的心理社会问题包括（）A.角色适应不良B.孤独抑郁C.自我价值感低D.社会参与不足E.认知功能退化焦虑6.妇女社会工作反性别暴力的服务内容有（）A.家暴预防宣传B.受害者紧急庇护安置C.受害者心理干预D.施暴者认知行为矫正E.法律援助与权益对接7.残疾人社区康复的重点内容包括（）A.社区康复训练指导B.家庭康复帮扶C.社区无障碍环境改造D.社区残疾人互助培育E.专业手术治疗服务8.矫正社会工作对矫正对象的帮扶内容包括（）A.思想道德教育B.心理健康矫正C.就业技能培训D.社会关系修复E.日常行为监管9.退役军人社会工作的主要服务领域有（）A.角色转换心理调适B.就业创业指导帮扶C.政策解读与对接D.社会融入支持E.家庭关系调适10.社会救助社会工作的主要特点包括（）A.救助对象的特殊性B.救助服务的兜底性C.服务方式的综合性D.服务目标的助人自助性E.救助标准的随意性11.社区社会工作提升居民参与的有效方式有（）A.开展社区文体活动B.搭建居民议事平台C.培育社区志愿者队伍D.公开社区事务信息E.强制居民参与社区工作12.学校社会工作预防性服务的内容包括（）A.心理健康科普B.法治安全教育C.青春期教育D.偏差行为干预E.学业危机预防13.企业社会工作缓解劳资矛盾的服务措施有（）A.搭建劳资沟通平台B.普及劳动权益法规C.调解劳资纠纷D.维护职工合法权益E.偏袒企业方利益14.医务社会工作针对患者家属的服务内容有（）A.家属心理疏导B.照护技能指导C.就医流程协助D.压力缓解支持E.疾病诊疗救治15.个案会谈引领性技巧包含（）A.澄清B.对焦C.摘要D.鼓励E.对峙16.社会工作结案的正向反应有（）A.主动接受结案B.独立解决问题C.情绪平稳稳定D.积极规划后续生活E.过度依赖社工17.补充性儿童福利服务的适用对象包括（）A.监护能力不足家庭的儿童B.生活困难家庭儿童C.留守儿童D.普通健康儿童E.孤儿18.老年社会工作的主要服务方法有（）A.个案辅导B.小组活动C.社区服务D.资源链接E.强制干预19.妇女增能服务的主要内容包括（）A.能力提升培训B.自信心建设C.权益意识培养D.社会参与引导E.无偿物资发放20.社会工作介入的类型包括（）A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.强制介入E.被动介入参考答案及详细解析一、单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】助人自助是社会工作贯穿全程的核心价值观，旨在帮助服务对象提升能力、独立脱困，而非单纯被动帮扶。ACD均不符合社工核心价值观。2.【答案】B【解析】非自愿服务对象指自身无求助意愿，由他人、机构转介或被动接受服务的对象；自愿服务对象为主动求助者。3.【答案】B【解析】优势视角预估强调关注服务对象的个人优势、潜能、资源及环境支持，而非聚焦问题和缺陷。4.【答案】B【解析】SMART原则：S具体、M可衡量、A可实现、R相关性、T有时限。R代表目标与服务需求、整体方案具有相关性。5.【答案】B【解析】直接介入是社工直接面向服务对象个人、家庭开展服务，修正认知、行为、情绪；间接介入侧重改造外部环境、整合资源。6.【答案】B【解析】提前结案指因客观因素导致服务无法继续、目标未完全达成但需终止服务的情况；阶段性结案为分阶段暂停服务。7.【答案】B【解析】跟进服务是结案后的核心工作，通过定期回访巩固服务成效，排查问题反弹风险，保障服务长效性。8.【答案】B【解析】澄清技巧专门用于梳理服务对象模糊、混乱、矛盾的表述，明确问题核心与真实需求。9.【答案】C【解析】个案会谈技巧分为三类：支持性（专注、倾听、鼓励）、引领性（澄清、对焦、摘要）、影响性（建议、对峙、忠告）。10.【答案】B【解析】结案负面反应包括依赖、拖延、回避、焦虑、抵触结案等，是服务对象对服务终止的不适应表现。11.【答案】B【解析】儿童发展权指儿童拥有接受教育、身心成长、能力提升、自我发展的权利，对应健康成长、教育发展需求。12.【答案】B【解析】流浪乞讨儿童首要面临生存安全问题，需优先开展临时救助、安置服务，保障基本生存，后续开展心理、学业服务。13.【答案】D【解析】保护性儿童服务核心是预防和干预儿童遭受暴力、虐待、忽视、遗弃等侵害，保障儿童人身安全与合法权益。14.【答案】B【解析】补充性儿童服务针对监护不足、家庭功能薄弱的儿童，通过监护指导、生活帮扶补充家庭照料短板，留守儿童服务属于典型补充性服务。15.【答案】B【解析】预防性青少年服务面向全体青少年，通过科普、宣传、教育提前规避成长风险，预防偏差行为和心理问题发生。16.【答案】B【解析】青少年情绪波动、自我认知混乱、叛逆均属于心理发展问题，社工辅导重点满足其心理发展需求，助力自我认同建立。17.【答案】C【解析】矫正性服务针对已经出现偏差行为、心理问题的青少年，通过专业干预矫正行为、修正认知，避免问题恶化。18.【答案】B【解析】老年人角色退出、机能衰退引发的失落、孤独、自卑等均为精神心理问题，精神慰藉是老年社工核心服务之一。19.【答案】A【解析】助浴、保洁、理发、代购等上门服务，直接保障老年人日常生活，属于居家养老生活照料服务。20.【答案】B【解析】阿尔茨海默病无法彻底治愈，社工服务核心是通过专业干预延缓认知退化，开展照护指导，提升老年人晚年生活质量。21.【答案】B【解析】男女平等、保障妇女合法权益、消除性别歧视是妇女社会工作的核心目标与根本准则。22.【答案】B【解析】人身安全保护令对接、法律援助、紧急庇护均属于反家暴专项救助服务，针对性保障家暴受害者权益。23.【答案】B【解析】妇女增能核心是赋能妇女，提升自我认知、综合能力、社会话语权与自主发展能力，实现独立自强。24.【答案】B【解析】医疗康复核心是通过医疗手段、康复训练帮助残疾人恢复、补偿身体功能，改善生理状态。25.【答案】B【解析】职业康复标准流程：职业评估→职业培训→就业指导→就业跟踪，评估是首要环节，用于精准判定残疾人就业能力。26.【答案】C【解析】社区康复包含社区无障碍改造、社区康复训练、家庭指导、社区支持环境搭建等内容。27.【答案】B【解析】矫正社会工作坚持“教育、感化、挽救”的核心理念，教育改造为主、惩罚管控为辅。28.【答案】B【解析】矫正社工各类服务的最终目的是帮助矫正对象改过自新、修正偏差认知与行为，顺利回归正常社会生活。29.【答案】B【解析】刑满释放人员核心困境是社会适应障碍，社工重点开展心理调适、就业帮扶、人际关系修复等社会适应服务。30.【答案】D【解析】优抚安置服务对象包含军人、退役军人、军属、烈士遗属、军休干部等，普通低保群众属于社会救助服务对象。31.【答案】B【解析】军休干部从军务岗位退休后，面临角色转换、生活适应、心理落差等问题，社工重点开展适应帮扶与心理调适服务。32.【答案】B【解析】社会救助社工区别于传统物资救助，核心是精准兜底保障，同时赋能群众，实现助人自助、自主脱困。33.【答案】B【解析】特困人员供养针对三无人员（无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人），实行兜底集中或分散供养。34.【答案】C【解析】临时救助具有应急性、临时性特点，专门针对突发意外、临时困境导致生活困难的群众。35.【答案】B【解析】医疗救助是专项救助，重点帮扶低保、特困、低收入等困难群体，缓解其高额医疗负担。36.【答案】C【解析】灾后救助分为紧急安置、过渡恢复、重建发展三个阶段，重建阶段重点是家园重建、生计恢复与长期心理重建。37.【答案】B【解析】社区社会工作核心是立足社区，解决居民实际问题、完善社区服务、提升治理水平、增进居民福祉。38.【答案】B【解析】社区文体活动可有效增进邻里交流、拉近居民距离，培育邻里互助氛围，提升居民社区归属感。39.【答案】B【解析】社区议事协商是基层群众自治的重要形式，引导居民主动参与社区治理，共商共议、化解矛盾、解决社区问题。40.【答案】C【解析】发展性学校社工服务面向全体学生，助力学生适应校园生活、提升人际交往能力、促进全面发展。41.【答案】A【解析】家校社联动服务核心是整合学校、家庭、社区三方资源，搭建沟通桥梁，协同助力学生成长。42.【答案】B【解析】校园欺凌受害者身心受到伤害，社工首要开展心理安抚、安全保护与权益维护，保障学生身心健康。43.【答案】B【解析】企业社会工作立足职工需求，核心是维护职工权益、缓解职场压力、调和劳资矛盾，构建和谐职场环境。44.【答案】B【解析】职工压力小组、情绪沙龙属于心理支持服务，专门缓解职工职场焦虑、心理压力、情绪困扰。45.【答案】B【解析】医务社工不参与疾病诊疗、药品开具，专注解决患者及家属的心理、社会、资源对接等非医疗问题。46.【答案】B【解析】慢性病患者长期治病易产生心理压力、经济困境，社工重点提供情绪疏导、心理支持、救助资源对接服务。47.【答案】B【解析】临终关怀以人文关怀为核心，不追求延长生命或治愈疾病，重点减轻患者身心痛苦，尊重生命尊严，安抚家属情绪。48.【答案】B【解析】过程评估聚焦服务开展的全过程，评估服务流程、服务方式、服务态度、工作规范性等过程性内容。49.【答案】B【解析】结果评估聚焦服务最终成效，检验预设服务目标是否达成、服务对象问题是否解决、需求是否满足。50.【答案】B【解析】客观资料为可查证、可量化的事实数据（年龄、户籍、学历、收入等）；主观资料为服务对象个人感受、认知、情绪。51.【答案】B【解析】接案初期介绍工作职责、保密原则、服务范围，能够消除服务对象的陌生感和顾虑，快速建立专业信任关系。52.【答案】B【解析】介入方案需动态调整，依据是服务推进进度、服务对象需求变化、环境资源变动等实际情况。53.【答案】A【解析】事实无人抚养儿童缺失法定监护，社工核心服务是补充替代监护、保障基本生活、全方位护航成长。54.【答案】B【解析】青少年生涯规划辅导旨在帮助青少年认清自身优势、明确发展方向，科学规划学业与职业未来。55.【答案】B【解析】鼓励老年人参与社区活动、志愿服务等社会参与行为，可丰富老年生活，缓解孤独，实现自我价值。56.【答案】A【解析】妇女家庭教育指导服务，通过科普科学育儿知识、沟通技巧，提升妇女家庭教育能力，优化家庭育人环境。57.【答案】B【解析】残疾人社会融入服务核心是消除社会歧视、破除环境障碍，搭建平等参与社会生活的平台。58.【答案】A【解析】社区矫正心理辅导可矫正对象偏差认知、缓解心理问题、重塑正确价值观，有效预防再次违法犯罪。59.【答案】A【解析】减灾宣传、应急演练、安全排查均属于社区安全建设服务，提升居民防灾避险能力。60.【答案】B【解析】助人自助的核心是赋能服务对象，让其掌握解决问题的能力，最终实现独立应对困境、自主发展，摆脱对他人的依赖。二、多项选择题答案及解析1.【答案】ABCD【解析】接案阶段核心工作：了解求助背景、建立专业关系、初步评估需求、确认服务关系；E选项制定详细方案属于计划阶段工作。2.【答案】ABCDE【解析】预估资料收集涵盖个人、家庭、社区、社会环境、优势资源、主观认知等全方位内容，确保预估全面精准。3.【答案】ABCD【解析】儿童保护性服务以安全保护、侵害干预、风险预防为主，E选项惩戒教育不属于社工服务内容。4.【答案】ABCE【解析】网络沉迷、逃学、打架、早恋失范均属于青少年偏差行为；自卑内向属于正常性格特质，不属于偏差行为。5.【答案】ABCDE【解析】老年人退休后易出现角色不适、孤独抑郁、自我价值低、社会参与不足、认知焦虑等多重心理社会问题。6.【答案】ABCDE【解析】反家暴服务包含预防宣传、受害者庇护、心理干预、施暴者矫正、法律援助对接等全方位干预内容。7.【答案】ABCD【解析】社区康复以社区、家庭为载体，包含康复训练、家庭指导、无障碍改造、互助培育；E选项专业手术属于医疗康复。8.【答案】ABCDE【解析】矫正社工服务涵盖思想教育、心理矫正、技能培训、社会关系修复、日常行为监管等全方位帮扶管控内容。9.【答案】ABCDE【解析】退役军人社工服务包含心理调适、就业创业、政策对接、社会融入、家庭关系调适等综合服务。10.【答案】ABCD【解析】社会救助具有对象特殊、兜底保障、服务综合、助人自助的特点，救助标准严格规范，无随意性，E错误。11.【答案】ABCD【解析】提升居民参与依靠活动吸引、平台搭建、志愿培育、信息公开，严禁强制居民参与社区工作，E错误。12.【答案】ABCE【解析】预防性服务侧重提前预防风险，包含心理科普、法治安全、青春期教育、学业危机预防；D选项偏差行为干预属于治疗性服务。13.【答案】ABCD【解析】企业社工调解劳资矛盾需中立公正，维护职工合法权益，绝不偏袒企业方，E错误。14.【答案】ABCD【解析】医务社工为患者家属提供心理疏导、照护指导、就医协助、压力支持，不参与疾病诊疗，E错误。15.【答案】ABC【解析】引领性技巧包括澄清、对焦、摘要；鼓励属于支持性技巧，对峙属于影响性技巧。16.【答案】ABCD【解析】正向结案反应为主动接受、独立处事、情绪稳定、积极规划；过度依赖属于负面反应，E错误。17.【答案】ABC【解析】补充性服务针对监护不足、生活困难、留守儿童等家庭功能薄弱的儿童；普通儿童无需补充服务，孤儿以替代性服务为主。18.【答案】ABCD【解析】老年社工服务坚持自愿、尊重原则，包含个案、小组、社区、资源链接等方法，不采取强制干预，E错误。19.【答案】ABCD【解析】妇女增能侧重能力、认知、话语权提升，属于赋能发展服务，不以无偿物资发放为核心，E错误。20.【答案】ABC【解析】社会工作介入分为直接介入、间接介入、综合介入三类，无强制介入、被动介入的官方分类。2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（三）考试说明：本试卷为初级社会工作实务专项模拟试卷，满分100分，考试时长120分钟。试卷严格依据最新考试大纲编制，包含单项选择题60题、多项选择题20题，题型、分值、难度与官方真题保持一致，题目全新原创，适合考前查漏补缺、专项刷题、全真自测。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作实务的通用过程正确顺序是（）A.预估—接案—计划—介入—评估—结案B.接案—预估—计划—介入—评估—结案C.接案—计划—预估—介入—评估—结案D.预估—计划—接案—介入—评估—结案2.社会工作者与服务对象初次接触，建立专业关系、初步了解问题的阶段是（）A.预估阶段B.接案阶段C.计划阶段D.介入阶段3.服务对象表面诉求与真实需求不一致，社会工作者深入挖掘其潜在问题与内在需求的工作属于（）A.初次接访B.需求预估C.方案执行D.服务评估4.社会工作服务计划中，明确服务开展的具体时间、周期，体现了SMART原则中的（）A.可衡量B.可实现C.有时限D.具体性5.社会工作者联动社区、民政、学校等多方力量，为服务对象整合资源、改善外部环境的介入方式是（）A.直接介入B.间接介入C.专项介入D.个体介入6.服务对象问题彻底解决、目标全部达成，服务顺利收尾的结案方式是（）A.正常结案B.强制结案C.中途结案D.阶段性结案7.结案后服务对象出现问题复发、情绪波动，社会工作者及时跟进干预，这属于（）A.过程评估B.跟进服务C.结果评估D.阶段性复盘8.个案会谈中，社会工作者将服务对象零散、冗长的表述进行归纳总结，提炼核心内容的技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.同理心9.社会工作者设身处地体会服务对象的感受，理解其情绪和处境，该技巧是（）A.倾听B.同理心C.鼓励D.摘要10.服务对象在结案时出现情绪低落、不舍、抵触结束服务的状态，属于（）A.正常正向反应B.负面情绪反应C.异常过激反应D.无情绪反应11.儿童拥有参与家庭、社区相关事务，表达自身想法和意愿的权利，这体现了儿童的（）A.生存权B.发展权C.参与权D.受保护权12.针对困境孤儿、事实无人抚养儿童，由福利机构集中照料的服务属于（）A.支持性儿童服务B.替代性儿童服务C.补充性儿童服务D.预防性儿童服务13.社工为亲子关系紧张的家庭提供亲子沟通指导、家庭关系调适服务，属于（）A.支持性儿童福利服务B.保护性儿童福利服务C.矫治性儿童福利服务D.替代性儿童福利服务14.预防未成年人沉迷网络、预防未成年人违法犯罪的专项服务，属于儿童（）A.发展服务B.保护服务C.矫正服务D.兜底服务15.青少年自我同一性混乱、角色认知模糊，容易产生迷茫、困惑的心理问题，该问题集中出现在（）A.幼儿期B.青春期C.中年期D.老年期16.面向全体青少年开展生涯规划、兴趣培养、素质拓展服务，助力青少年全面发展的是（）A.发展性青少年服务B.预防性青少年服务C.矫正性青少年服务D.治疗性青少年服务17.针对有严重不良行为、轻微违法的青少年开展教育矫治、行为规范服务，属于（）A.普惠服务B.预防服务C.矫正服务D.发展服务18.老年人退休后脱离职业岗位，社会身份弱化，产生空虚、失落感，该问题属于（）A.经济困境B.角色适应问题C.身体健康问题D.家庭矛盾问题19.为高龄、失能老人提供上门体检、慢病管理、康复理疗服务，属于老年（）A.生活照料服务B.健康保健服务C.精神慰藉服务D.权益保障服务20.社工组织低龄健康老人参与志愿服务、老年学堂、文体活动，主要是为了（）A.增加老人负担B.促进老人社会参与，实现自我价值C.统一老年生活模式D.替代家庭养老功能21.妇女社会工作中，消除性别偏见、倡导性别平等、提升妇女社会地位的核心工作是（）A.物资救助B.妇女赋权C.家庭调解D.休闲服务22.针对遭受冷暴力、精神虐待的妇女，社工开展心理疏导、法律援助、庇护安置服务，属于（）A.妇女发展服务B.反性别暴力服务C.家庭教育服务D.就业帮扶服务23.帮助失业妇女开展技能培训、就业指导、创业帮扶，重点满足妇女的（）A.心理需求B.经济发展需求C.情感需求D.社交需求24.残疾人康复体系中，**教育康复**的核心服务对象是（）A.成年残疾人群体B.残疾儿童、青少年C.重度残疾人D.残疾老年人群体25.残疾人职业康复的最终目标是（）A.完成技能培训B.实现稳定就业、融入职场C.做好职业测评D.掌握基础理论知识26.社工在社区开展残疾人互助小组、康复科普、邻里包容宣传，属于（）A.医疗康复B.教育康复C.社区康复D.职业康复27.社区矫正社会工作的服务对象主要是（）A.所有违法人员B.社区矫正人员C.服刑在押人员D.刑满释放多年人员28.社工帮助社区矫正对象修复破损的家庭关系、邻里关系、社会关系，重点解决其（）A.法律问题B.社会支持缺失问题C.经济贫困问题D.身体健康问题29.针对刑满释放人员就业歧视、融入困难问题，社工首要开展的工作是（）A.严格监管B.政策帮扶与社会融入支持C.行政处罚D.思想批判教育30.优抚安置社会工作中，烈士褒扬工作的核心是（）A.薪资发放B.缅怀英烈、抚恤遗属、弘扬英烈精神C.军务管理D.政策修订31.退役军人就业创业扶持、技能培训、权益保障服务，属于（）A.军休服务B.烈士褒扬服务C.退役军人安置服务D.社会救助服务32.最低生活保障救助的核心帮扶对象是（）A.临时困难群众B.共同生活家庭成员人均收入低于当地低保标准的家庭C.受灾群众D.残疾人群体33.社会救助社会工作区别于传统救助的核心特点是（）A.只发物资B.物质救助+精神帮扶+能力赋能C.只做政策宣传D.只做入户排查34.因突发重大疾病导致家庭大额支出、生活陷入困境的家庭，优先适用（）A.临时救助B.特困供养C.普惠救助D.专项住房救助35.住房救助的主要帮扶内容是（）A.发放生活物资B.提供住房补贴、公租房安置，解决困难群众住房难题C.修缮所有房屋D.统一建设安置房36.灾害社会工作中，紧急救援阶段的核心任务是（）A.心理重建B.家园重建C.生命救援、人员安置、应急物资保障D.生计恢复37.社区社会工作的基本单元和服务阵地是（）A.家庭B.社区C.街道D.社会组织38.社工培育社区志愿者队伍、搭建邻里互助平台，主要是为了培育（）A.社区社会组织B.社区互助网络C.社区管理制度D.社区行政体系39.针对社区环境卫生差、楼道乱堆物、绿化破损等问题，社工引导居民共同协商整改，属于（）A.社区环境治理服务B.社区文化服务C.社区安全服务D.社区养老服务40.学校社会工作中，针对厌学、逃学、学业压力过大的学生开展专项辅导，属于（）A.发展性服务B.预防性服务C.治疗性服务D.普惠性服务41.学校社工开展青春期心理健康、两性教育、情绪管理讲座，属于（）A.危机干预服务B.预防性科普服务C.个案矫治服务D.家庭管教服务42.面对学生自杀、校园暴力、突发心理危机，社工第一时间开展的工作是（）A.危机介入B.事后总结C.家长约谈D.全校通报43.企业社会工作的服务核心对象是（）A.企业管理层B.企业职工C.企业客户D.合作商户44.社工协助职工调解薪资纠纷、社保争议、工伤赔偿，属于企业社工（）A.权益维护服务B.心理疏导服务C.职业发展服务D.文体休闲服务45.医务社会工作主要服务场景不包括（）A.医院B.社区卫生服务中心C.康复机构D.司法派出所46.针对住院患者陌生环境恐惧、治疗焦虑、孤独无助等情绪问题，社工重点开展（）A.诊疗服务B.情绪支持与心理疏导C.药品调配D.病房管理47.哀伤辅导的主要服务对象是（）A.患病患者B.逝者家属C.医护人员D.社区居民48.社会工作评估中，重点考察服务对象满意度、问题解决程度的是（）A.过程评估B.结果评估C.中期评估D.阶段性评估49.社会工作者记录服务对象的家庭结构、收入状况、健康状况等可查证信息，属于（）A.主观资料B.客观资料C.预估资料D.评估资料50.专业社会工作关系建立的核心基础是（）A.权威压制B.专业信任与尊重接纳C.人情关系D.物资帮扶51.社会工作介入的核心原则是（）A.社工主导决策B.服务对象参与、助人自助C.统一标准化服务D.快速完成工作52.服务过程中，服务对象需求发生变化，社会工作者应当（）A.固守原有方案B.动态调整服务方案C.直接终止服务D.忽略需求变化53.留守儿童最突出的服务需求是（）A.大额物资救助B.亲情陪伴、心理关爱、监护指导C.专职学业辅导D