2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（二）

2026年初级社会工作师考试《社会工作实务》模拟试卷及答案（二）考试说明：本试卷为初级社会工作实务模拟试题，满分100分，考试时长120分钟。试题严格依据最新考试大纲命制，包含单项选择题60题、多项选择题20题，题型、分值、难度与官方真题一致，可用于考前刷题自测、专项巩固。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作实务中，贯穿全程的核心价值观是（）A.效率优先B.助人自助C.被动帮扶D.统一服务2.社会工作者在接案过程中，面对不愿主动求助、由他人转介而来的服务对象，该对象属于（）A.自愿服务对象B.非自愿服务对象C.潜在服务对象D.被动服务对象3.预估阶段中，社会工作者重点分析服务对象个人优势、资源以及环境支持力量，这体现了（）A.问题视角B.优势视角C.缺陷视角D.被动视角4.服务计划设定的SMART原则中，字母R代表的含义是（）A.可衡量B.相关性C.可实现D.有时限5.社会工作者直接协助服务对象处理个人情绪、修正认知、改善行为的介入方式属于（）A.间接介入B.直接介入C.综合介入D.环境介入6.服务目标尚未完全达成，因服务对象搬迁、资源变动等客观原因需要暂时终止服务，该结案方式为（）A.正常结案B.提前结案C.阶段性结案D.强制结案7.结案后社工定期回访服务对象，跟踪服务效果、排查问题反弹风险，该工作属于（）A.过程评估B.跟进服务C.结果评估D.再次介入8.社会工作者在会谈中，针对服务对象模糊、混乱的表述，协助其梳理清晰问题，该技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.同理心9.下列属于个案会谈影响性技巧的是（）A.专注B.鼓励C.建议D.倾听10.服务对象在结案时出现刻意拖延、回避沟通、拒绝结束服务的行为，该反应为（）A.正向结案反应B.负面结案反应C.正常适应反应D.无明显反应11.儿童社会工作中，保障儿童能够健康成长、接受教育、提升能力，体现的是儿童（）A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权12.针对流浪乞讨儿童，社会工作首要的服务内容是（）A.学业辅导B.临时救助和安置C.心理疏导D.社会融入13.儿童社会保护中，预防儿童遭受忽视、虐待、暴力侵害的服务属于（）A.支持性儿童服务B.补充性儿童服务C.替代性儿童服务D.保护性儿童服务14.父母因外出务工无法履行监护责任，将儿童托付亲友照料，社工针对该类留守儿童开展监护指导服务，属于（）A.替代性服务B.补充性服务C.保护性服务D.矫治性服务15.青少年社会工作中，面向全体青少年开展法治宣传、安全教育、心理科普，规避成长风险的服务是（）A.发展性服务B.预防性服务C.矫正性服务D.治疗性服务16.青春期青少年容易出现情绪波动、自我认知混乱、叛逆行为，社工重点协助其建立正确价值观，主要满足青少年（）A.生理发展需求B.心理发展需求C.社会发展需求D.物质发展需求17.针对有逃学、打架、网瘾成瘾等偏差行为的青少年，社工开展行为矫正、认知引导服务，属于（）A.预防性服务B.发展性服务C.矫正性服务D.普惠性服务18.老年社会工作中，老年人因身体机能衰退、社会角色退出产生失落、自卑、孤独等情绪，核心干预重点是（）A.经济救助B.精神慰藉C.医疗救治D.生活照料19.老年人居家养老服务中，上门理发、助浴、保洁、代购等服务属于（）A.生活照料服务B.健康保健服务C.精神文化服务D.权益保障服务20.针对患有阿尔茨海默病的老年人，社工重点开展认知训练、记忆干预、家庭照护指导，目的是（）A.彻底治愈病症B.延缓认知退化，提升生活质量C.强制专业治疗D.替代家属照护21.妇女社会工作的首要服务目标是（）A.提升妇女经济收入B.实现男女平等，保障妇女权益C.解决妇女家庭矛盾D.丰富妇女业余生活22.社会工作者协助家暴受害者申请人身安全保护令、对接法律援助，该服务属于（）A.妇女增能服务B.反家暴救助服务C.妇女发展服务D.家庭教育服务23.妇女增能赋能的核心是帮助妇女（）A.依赖他人帮扶B.提升自我意识、自主能力和社会话语权C.获得无偿物资D.规避所有生活压力24.残疾人社会工作中，帮助残疾人恢复、补偿功能，改善身体状态的服务是（）A.教育康复B.医疗康复C.职业康复D.社区康复25.残疾人职业康复的首要环节是（）A.职业培训B.职业评估C.就业指导D.就业跟进26.社区无障碍设施改造、无障碍通道修建，属于残疾人（）服务A.医疗康复B.教育康复C.社区康复D.职业康复27.矫正社会工作的服务理念核心是（）A.惩罚为主B.教育、感化、挽救C.严格管控D.放任自流28.针对社区矫正对象，社工开展思想教育、心理矫正、社交能力训练，主要目的是（）A.限制人身自由B.帮助其改过自新、顺利回归社会C.强化处罚力度D.替代司法监管29.刑满释放人员回归社会后，面临就业难、人际关系疏离、心理自卑等问题，社工重点开展（）A.监管监控服务B.社会适应帮扶服务C.强制劳动服务D.行政处罚服务30.优抚社会工作的服务对象不包括（）A.现役军人家属B.烈士遗属C.退役军人D.普通低保群众31.军休干部社会工作的核心服务重点是（）A.薪资核算B.角色转换适应、心理调适、晚年生活保障C.军务管理D.政策制定32.社会救助社会工作的根本宗旨是（）A.单纯发放物资B.兜底保障、助人自助、精准帮扶C.完成行政任务D.统一救助标准33.特困人员供养针对的服务群体是（）A.低收入家庭B.无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人人员C.临时困难群众D.受灾群众34.因突发火灾、疾病、失业导致家庭临时陷入困境的群众，适用的救助类型是（）A.低保救助B.特困供养C.临时救助D.长期救助35.医疗救助的核心帮扶对象是（）A.全体居民B.困难群体中患病、医疗负担过重的人员C.公职人员D.企业职工36.灾后社会工作中，重建阶段的核心任务是（）A.应急安置B.物资发放C.家园重建、生计恢复、心理重建D.紧急救援37.社区社会工作的核心目标是（）A.完成行政工作B.解决社区问题、提升社区治理能力、增进居民福祉C.管控居民行为D.统一社区发展模式38.社工组织社区邻里节、趣味运动会、文艺汇演等活动，主要作用是（）A.增加社区工作量B.增进邻里互动、培育社区归属感C.完成上级任务D.规范居民生活39.社区居民议事会、协商座谈会的主要功能是（）A.替代居委会决策B.引导居民自治、化解社区矛盾、共商社区事务C.限制居民言论D.统一所有居民意见40.学校社会工作中，针对新生入学适应困难、人际交往障碍的学生开展辅导服务，属于（）A.治疗性服务B.预防性服务C.发展性服务D.强制性服务41.学校社工协调学生、家长、老师三方关系，搭建沟通桥梁，该服务属于（）A.家校社联动服务B.学业辅导服务C.心理治疗服务D.行为管控服务42.针对校园欺凌受害者，社工首要开展的服务是（）A.批评教育受害者B.心理安抚、权益维护、安全保护C.无视欺凌行为D.强制和解43.企业社会工作的核心服务宗旨是（）A.服务企业盈利B.维护职工权益、缓解职场压力、构建和谐劳资关系C.协助企业管理员工D.降低企业成本44.企业社工开展职工互助小组、压力疏导沙龙，主要解决职工（）A.技术短板问题B.心理压力、职场焦虑问题C.薪资纠纷问题D.岗位调整问题45.医务社会工作区别于医护人员工作的核心是（）A.诊疗疾病B.解决患者心理、社会、资源层面困境C.开具药方D.负责病房管理46.针对慢性病患者长期治病产生的焦虑、自卑、经济压力问题，医务社工重点开展（）A.手术治疗B.心理支持、资源对接、情绪疏导C.药品配送D.病情诊断47.临终关怀社会工作的核心服务理念是（）A.延长患者生命时长B.减轻身心痛苦、尊重生命尊严、安抚家属情绪C.治愈晚期疾病D.加快病程结束48.社会工作过程评估的重点是（）A.服务最终效果B.服务开展全过程、流程规范性与服务态度C.服务对象满意度D.服务成果数据49.社会工作结果评估的核心是（）A.复盘服务过程B.检验服务目标是否达成、问题是否解决C.记录服务细节D.总结服务流程50.下列属于服务对象客观资料的是（）A.服务对象的焦虑情绪B.服务对象的家庭户籍、年龄、学历C.服务对象的主观感受D.服务对象的自我认知51.接案面谈中，社会工作者主动向服务对象介绍工作职责、服务范围、保密原则，目的是（）A.彰显专业权威B.建立信任、消除服务对象顾虑C.完成工作流程D.约束服务对象行为52.社会工作介入方案调整的主要依据是（）A.社工主观想法B.服务进展、服务对象变化、实际需求变动C.固定模板要求D.上级统一安排53.困境儿童关爱服务中，针对事实无人抚养儿童的核心服务是（）A.替代监护、生活保障、成长护航B.仅提供学业辅导C.仅开展心理疏导D.无需长期帮扶54.青少年生涯规划辅导的主要目的是（）A.强制青少年选择职业B.帮助青少年认清自我、规划未来学业与职业发展C.统一青少年发展方向D.解决青少年所有迷茫问题55.老年人社会参与服务的意义是（）A.增加老年人负担B.丰富老年生活、实现自我价值、缓解孤独感C.强制老年人参与活动D.替代家庭养老56.妇女家庭教育指导服务的核心是（）A.规范妇女育儿方式、提升科学育儿能力B.替代妇女育儿C.统一家庭教育模式D.管控家庭教育行为57.残疾人社会融入服务的重点是（）A.隔离残疾人与社会B.消除社会歧视、搭建参与平台、平等融入社会C.仅提供物资救助D.限制残疾人活动范围58.社区矫正心理辅导的主要作用是（）A.改造矫正对象认知、缓解心理偏差、预防再犯罪B.管控矫正对象思想C.惩罚矫正对象心理问题D.限制矫正对象思维59.社区减灾宣传、应急演练服务属于社区（）A.安全建设服务B.文化建设服务C.环境建设服务D.经济建设服务60.社会工作助人自助的最终目标是（）A.社工长期帮扶服务对象B.让服务对象具备独立解决问题、应对困境的能力C.完全替代服务对象解决问题D.持续为服务对象提供帮扶二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作接案阶段需要完成的工作有（）A.了解服务对象求助背景B.建立专业信任关系C.初步评估问题与需求D.确认服务适配性、建立服务关系E.制定详细介入方案2.社会工作预估需要收集的资料包含（）A.服务对象个人基本情况B.服务对象家庭环境资料C.社区与社会环境资料D.服务对象优势与资源资料E.主观感受与认知资料3.儿童保护性服务的主要内容包括（）A.预防儿童虐待、遗弃B.干预儿童家暴侵害C.困境儿童临时庇护D.儿童安全保护教育E.儿童违纪惩戒教育4.青少年偏差行为的主要表现有（）A.网络沉迷B.逃学辍学C.打架斗殴D.自卑内向E.早恋失范5.老年人常见的心理社会问题包括（）A.角色适应不良B.孤独抑郁C.自我价值感低D.社会参与不足E.认知功能退化焦虑6.妇女社会工作反性别暴力的服务内容有（）A.家暴预防宣传B.受害者紧急庇护安置C.受害者心理干预D.施暴者认知行为矫正E.法律援助与权益对接7.残疾人社区康复的重点内容包括（）A.社区康复训练指导B.家庭康复帮扶C.社区无障碍环境改造D.社区残疾人互助培育E.专业手术治疗服务8.矫正社会工作对矫正对象的帮扶内容包括（）A.思想道德教育B.心理健康矫正C.就业技能培训D.社会关系修复E.日常行为监管9.退役军人社会工作的主要服务领域有（）A.角色转换心理调适B.就业创业指导帮扶C.政策解读与对接D.社会融入支持E.家庭关系调适10.社会救助社会工作的主要特点包括（）A.救助对象的特殊性B.救助服务的兜底性C.服务方式的综合性D.服务目标的助人自助性E.救助标准的随意性11.社区社会工作提升居民参与的有效方式有（）A.开展社区文体活动B.搭建居民议事平台C.培育社区志愿者队伍D.公开社区事务信息E.强制居民参与社区工作12.学校社会工作预防性服务的内容包括（）A.心理健康科普B.法治安全教育C.青春期教育D.偏差行为干预E.学业危机预防13.企业社会工作缓解劳资矛盾的服务措施有（）A.搭建劳资沟通平台B.普及劳动权益法规C.调解劳资纠纷D.维护职工合法权益E.偏袒企业方利益14.医务社会工作针对患者家属的服务内容有（）A.家属心理疏导B.照护技能指导C.就医流程协助D.压力缓解支持E.疾病诊疗救治15.个案会谈引领性技巧包含（）A.澄清B.对焦C.摘要D.鼓励E.对峙16.社会工作结案的正向反应有（）A.主动接受结案B.独立解决问题C.情绪平稳稳定D.积极规划后续生活E.过度依赖社工17.补充性儿童福利服务的适用对象包括（）A.监护能力不足家庭的儿童B.生活困难家庭儿童C.留守儿童D.普通健康儿童E.孤儿18.老年社会工作的主要服务方法有（）A.个案辅导B.小组活动C.社区服务D.资源链接E.强制干预19.妇女增能服务的主要内容包括（）A.能力提升培训B.自信心建设C.权益意识培养D.社会参与引导E.无偿物资发放20.社会工作介入的类型包括（）A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.强制介入E.被动介入参考答案及详细解析一、单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】助人自助是社会工作贯穿全程的核心价值观，旨在帮助服务对象提升能力、独立脱困，而非单纯被动帮扶。ACD均不符合社工核心价值观。2.【答案】B【解析】非自愿服务对象指自身无求助意愿，由他人、机构转介或被动接受服务的对象；自愿服务对象为主动求助者。3.【答案】B【解析】优势视角预估强调关注服务对象的个人优势、潜能、资源及环境支持，而非聚焦问题和缺陷。4.【答案】B【解析】SMART原则：S具体、M可衡量、A可实现、R相关性、T有时限。R代表目标与服务需求、整体方案具有相关性。5.【答案】B【解析】直接介入是社工直接面向服务对象个人、家庭开展服务，修正认知、行为、情绪；间接介入侧重改造外部环境、整合资源。6.【答案】B【解析】提前结案指因客观因素导致服务无法继续、目标未完全达成但需终止服务的情况；阶段性结案为分阶段暂停服务。7.【答案】B【解析】跟进服务是结案后的核心工作，通过定期回访巩固服务成效，排查问题反弹风险，保障服务长效性。8.【答案】B【解析】澄清技巧专门用于梳理服务对象模糊、混乱、矛盾的表述，明确问题核心与真实需求。9.【答案】C【解析】个案会谈技巧分为三类：支持性（专注、倾听、鼓励）、引领性（澄清、对焦、摘要）、影响性（建议、对峙、忠告）。10.【答案】B【解析】结案负面反应包括依赖、拖延、回避、焦虑、抵触结案等，是服务对象对服务终止的不适应表现。11.【答案】B【解析】儿童发展权指儿童拥有接受教育、身心成长、能力提升、自我发展的权利，对应健康成长、教育发展需求。12.【答案】B【解析】流浪乞讨儿童首要面临生存安全问题，需优先开展临时救助、安置服务，保障基本生存，后续开展心理、学业服务。13.【答案】D【解析】保护性儿童服务核心是预防和干预儿童遭受暴力、虐待、忽视、遗弃等侵害，保障儿童人身安全与合法权益。14.【答案】B【解析】补充性儿童服务针对监护不足、家庭功能薄弱的儿童，通过监护指导、生活帮扶补充家庭照料短板，留守儿童服务属于典型补充性服务。15.【答案】B【解析】预防性青少年服务面向全体青少年，通过科普、宣传、教育提前规避成长风险，预防偏差行为和心理问题发生。16.【答案】B【解析】青少年情绪波动、自我认知混乱、叛逆均属于心理发展问题，社工辅导重点满足其心理发展需求，助力自我认同建立。17.【答案】C【解析】矫正性服务针对已经出现偏差行为、心理问题的青少年，通过专业干预矫正行为、修正认知，避免问题恶化。18.【答案】B【解析】老年人角色退出、机能衰退引发的失落、孤独、自卑等均为精神心理问题，精神慰藉是老年社工核心服务之一。19.【答案】A【解析】助浴、保洁、理发、代购等上门服务，直接保障老年人日常生活，属于居家养老生活照料服务。20.【答案】B【解析】阿尔茨海默病无法彻底治愈，社工服务核心是通过专业干预延缓认知退化，开展照护指导，提升老年人晚年生活质量。21.【答案】B【解析】男女平等、保障妇女合法权益、消除性别歧视是妇女社会工作的核心目标与根本准则。22.【答案】B【解析】人身安全保护令对接、法律援助、紧急庇护均属于反家暴专项救助服务，针对性保障家暴受害者权益。23.【答案】B【解析】妇女增能核心是赋能妇女，提升自我认知、综合能力、社会话语权与自主发展能力，实现独立自强。24.【答案】B【解析】医疗康复核心是通过医疗手段、康复训练帮助残疾人恢复、补偿身体功能，改善生理状态。25.【答案】B【解析】职业康复标准流程：职业评估→职业培训→就业指导→就业跟踪，评估是首要环节，用于精准判定残疾人就业能力。26.【答案】C【解析】社区康复包含社区无障碍改造、社区康复训练、家庭指导、社区支持环境搭建等内容。27.【答案】B【解析】矫正社会工作坚持“教育、感化、挽救”的核心理念，教育改造为主、惩罚管控为辅。28.【答案】B【解析】矫正社工各类服务的最终目的是帮助矫正对象改过自新、修正偏差认知与行为，顺利回归正常社会生活。29.【答案】B【解析】刑满释放人员核心困境是社会适应障碍，社工重点开展心理调适、就业帮扶、人际关系修复等社会适应服务。30.【答案】D【解析】优抚安置服务对象包含军人、退役军人、军属、烈士遗属、军休干部等，普通低保群众属于社会救助服务对象。31.【答案】B【解析】军休干部从军务岗位退休后，面临角色转换、生活适应、心理落差等问题，社工重点开展适应帮扶与心理调适服务。32.【答案】B【解析】社会救助社工区别于传统物资救助，核心是精准兜底保障，同时赋能群众，实现助人自助、自主脱困。33.【答案】B【解析】特困人员供养针对三无人员（无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人），实行兜底集中或分散供养。34.【答案】C【解析】临时救助具有应急性、临时性特点，专门针对突发意外、临时困境导致生活困难的群众。35.【答案】B【解析】医疗救助是专项救助，重点帮扶低保、特困、低收入等困难群体，缓解其高额医疗负担。36.【答案】C【解析】灾后救助分为紧急安置、过渡恢复、重建发展三个阶段，重建阶段重点是家园重建、生计恢复与长期心理重建。37.【答案】B【解析】社区社会工作核心是立足社区，解决居民实际问题、完善社区服务、提升治理水平、增进居民福祉。38.【答案】B【解析】社区文体活动可有效增进邻里交流、拉近居民距离，培育邻里互助氛围，提升居民社区归属感。39.【答案】B【解析】社区议事协商是基层群众自治的重要形式，引导居民主动参与社区治理，共商共议、化解矛盾、解决社区问题。40.【答案】C【解析】发展性学校社工服务面向全体学生，助力学生适应校园生活、提升人际交往能力、促进全面发展。41.【答案】A【解析】家校社联动服务核心是整合学校、家庭、社区三方资源，搭建沟通桥梁，协同助力学生成长。42.【答案】B【解析】校园欺凌受害者身心受到伤害，社工首要开展心理安抚、安全保护与权益维护，保障学生身心健康。43.【答案】B【解析】企业社会工作立足职工需求，核心是维护职工权益、缓解职场压力、调和劳资矛盾，构建和谐职场环境。44.【答案】B【解析】职工压力小组、情绪沙龙属于心理支持服务，专门缓解职工职场焦虑、心理压力、情绪困扰。45.【答案】B【解析】医务社工不参与疾病诊疗、药品开具，专注解决患者及家属的心理、社会、资源对接等非医疗问题。46.【答案】B【解析】慢性病患者长期治病易产生心理压力、经济困境，社工重点提供情绪疏导、心理支持、救助资源对接服务。47.【答案】B【解析】临终关怀以人文关怀为核心，不追求延长生命或治愈疾病，重点减轻患者身心痛苦，尊重生命尊严，安抚家属情绪。48.【答案】B【解析】过程评估聚焦服务开展的全过程，评估服务流程、服务方式、服务态度、工作规范性等过程性内容。49.【答案】B【解析】结果评估聚焦服务最终成效，检验预设服务目标是否达成、服务对象问题是否解决、需求是否满足。50.【答案】B【解析】客观资料为可查证、可量化的事实数据（年龄、户籍、学历、收入等）；主观资料为服务对象个人感受、认知、情绪。51.【答案】B【解析】接案初期介绍工作职责、保密原则、服务范围，能够消除服务对象的陌生感和顾虑，快速建立专业信任关系。52.【答案】B【解析】介入方案需动态调整，依据是服务推进进度、服务对象需求变化、环境资源变动等实际情况。53.【答案】A【解析】事实无人抚养儿童缺失法定监护，社工核心服务是补充替代监护、保障基本生活、全方位护航成长。54.【答案】B【解析】青少年生涯规划辅导旨在帮助青少年认清自身优势、明确发展方向，科学规划学业与职业未来。55.【答案】B【解析】鼓励老年人参与社区活动、志愿服务等社会参与行为，可丰富老年生活，缓解孤独，实现自我价值。56.【答案】A【解析】妇女家庭教育指导服务，通过科普科学育儿知识、沟通技巧，提升妇女家庭教育能力，优化家庭育人环境。57.【答案】B【解析】残疾人社会融入服务核心是消除社会歧视、破除环境障碍，搭建平等参与社会生活的平台。58.【答案】A【解析】社区矫正心理辅导可矫正对象偏差认知、缓解心理问题、重塑正确价值观，有效预防再次违法犯罪。59.【答案】A【解析】减灾宣传、应急演练、安全排查均属于社区安全建设服务，提升居民防灾避险能力。60.【答案】B【解析】助人自助的核心是赋能服务对象，让其掌握解决问题的能力，最终实现独立应对困境、自主发展，摆脱对他人的依赖。二、多项选择题答案及解析1.【答案】ABCD【解析】接案阶段核心工作：了解求助背景、建立专业关系、初步评估需求、确认服务关系；E选项制定详细方案属于计划阶段工作。2.【答案】ABCDE【解析】预估资料收集涵盖