在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话

—PAGE1——PAGE2—在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话同志们：今天我们召开全校深化教育领域腐败整治动员部署会暨师德师风警示教育会议，主要任务是深入学习贯彻上级关于整治群众身边不正之风和腐败问题的重要指示精神，全面落实教育部、省教育厅及全省教育领域集中整治工作专班的部署要求，对我校深化腐败整治和加强师德师风建设进行系统动员和全面安排。校领导班子成员、全体中层干部、全体教师参加会议，这充分体现了学校党委对这项工作的高度重视和坚定决心。会议传达学习了上级相关文件和工作提示精神，解读了学校的工作方案，观看了警示教育片，目的就是进一步统一思想、明确任务、压实责任，推动全面从严治党向纵深发展，为学校内涵式高质量发展营造风清气正的政治生态和育人环境。教育是国之大计、党之大计。教育领域的风气，直接关系到教育公平和社会公正，关系到立德树人根本任务的落实，更关系到党和国家事业的前途命运。必须清醒认识到，教育领域从来都不是“法外之地”，任何不正之风和腐败问题，都会严重侵蚀教育公平的基石，损害学校的公信力与形象。对于我们这样一所肩负着培养数据领域高素质技术技能人才使命的高职院校而言，办学质量和师德口碑是我们的生命线，是我们的核心竞争力。一旦在廉洁从教、师德师风上出现偏差，不仅会毁掉个别教师的职业生涯，更将直接动摇学校生存与发展的根基。当前，从中央到地方，对教育领域腐败问题的整治持续保持高压态势。2026年以来，省纪委监委已多次部署并查处了一批群众身边的腐败和作风问题，这释放了执纪必严、违纪必究的强烈信号。我们召开这次会议，就是要把思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来，以刮骨疗毒的勇气和常抓不懈的韧劲，坚决打赢这场正风肃纪的攻坚战、持久战。师德师风建设，绝非空洞的口号，而是教师的立身之本、从教之基。专项整治工作，也绝非“一阵风”式的运动，而是必须融入日常、抓在经常的常态化、长效化重要工作。在座的每一位教职工，都不是这项工作的旁观者，而是直接的参与者、责任的承担者。全校上下必须进一步提高政治站位，凝聚思想共识，以高度的责任感和紧迫感，统筹推进专项整治与学校改革发展稳定各项工作。下面，我重点讲三个方面的意见。一、着力强化思想认识，筑牢拒腐防变和崇德修身的思想根基思想是行动的先导。只有认识到位，行动才会自觉。面对新形势、新要求，我们必须从思想深处进行一次彻底的检视与洗礼，以更高的政治站位、更深的思想认识，自觉投身到专项整治和师德师风建设中来。（一）正确看待发展中的问题，以正视问题的勇气增强整改自觉。任何单位在成长过程中都难免会遇到问题与挑战，关键在于我们以何种态度面对。当前，我校正处于爬坡过坎、提质培优的关键时期，招生规模不断扩大，办学领域持续拓展，校企合作日益深化，这些都对我们的治理能力和管理水平提出了更高要求。我们必须坚持问题导向，敢于正视在招生录取、物资采购、经费使用、科研管理、校企合作、基建修缮等方面可能存在的风险点与管理漏洞，不回避、不遮掩、不抱怨。回避问题只会让问题越积越多，掩盖矛盾只会让矛盾越拖越大。要以对党的教育事业高度负责、对学校长远发展高度负责、对广大师生切身利益高度负责的态度，主动揭短亮丑、查摆问题。要把发现问题、解决问题作为推动工作的契机，把专项整治作为净化政治生态、提升治理效能的重要机遇，主动补齐短板、堵塞漏洞。要建立健全问题发现机制，通过内部审计、日常监督、师生反映、信访举报等多种渠道，全面排查存在的突出问题和风险隐患，建立问题清单和整改台账，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。（二）清醒认识高等教育的竞争形势，以强烈的危机意识激发内生动力。当前，职业教育正处于提质培优、增值赋能的关键期，竞争日趋激烈。各高职院校都在抢抓机遇、加快发展，在专业建设、人才培养、校企合作等方面你追我赶、竞相发力。社会的评价、家长的信任、学生的选择，最终都落脚于学校的治理水平和教师的师德素养。一所学校，如果管理混乱、腐败滋生，就必然失去公信力和吸引力；一位教师，如果师德失范、行为不端，就必然失去学生的尊重和社会的认可。一处失守，满盘皆输。我们必须增强“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣誉感与危机意识，将个人的言行举止、职业发展与学校的整体声誉紧密相连。每一位教职员工都要深刻认识到，学校的发展离不开每一个人的努力和贡献，学校的声誉也需要每一个人来维护和珍惜。要自觉维护学校形象，以优良的师德师风和规范的管理服务赢得社会的认可和尊重。要树立“校荣我荣、校损我损”的主人翁意识，不做有损学校声誉的事，不说不利于学校发展的话，以自身的模范行为为学校增光添彩。要把外部竞争压力转化为内部发展动力，以更加奋发有为的精神状态，推动学校各项事业不断迈上新台阶。（三）牢记为党育人为国育才的初心使命，以坚定的理想信念把牢办学方向。教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们的所有工作，都必须紧紧围绕落实立德树人根本任务来展开。要不断巩固拓展主题教育成果，将正确的政治方向、价值导向贯穿于教育教学、科学研究、管理服务全过程，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。每一位教师都要深刻认识到，选择了教师这份职业，就是选择了崇高和奉献，就要自觉担当起为党育人、为国育才的神圣使命。要坚守教育初心，坚持立德树人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的天职。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程。要牢记“学高为师、身正为范”的古训，以高尚的人格魅力感染学生，以深厚的学识修养教育学生，以模范的言行举止引导学生，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。要深刻理解专项整治的长远意义，认识到深化腐败整治、加强师德师风建设，是净化育人环境、保障教育公平的必然要求，是提升学校治理能力现代化水平的内在需要，更是推动学校实现跨越式发展的根本保障，这关系到每一位教职工的切身利益和职业尊严，必须人人重视、人人参与。二、着力强化执行落地，以过硬的举措确保各项工作部署取得实效部署千遍，不如落实一件。再好的蓝图，没有强有力的执行，都是纸上谈兵。我们必须以“一分部署、九分落实”的劲头，确保各项工作部署落地生根、取得实效，用真抓实干的实际行动回应师生关切和社会期待。（一）明确岗位职责压实工作责任，构建一级抓一级层层抓落实的责任链条。各部门、各学院要严格按照学校《深化腐败整治工作方案》和《2026年师德师风专项整治行动方案》的要求，将任务逐项分解，责任落实到岗、具体到人。各级领导干部要切实履行“一岗双责”，既要抓好业务工作，也要抓好分管领域的党风廉政建设和师德师风建设，做到两手抓、两手都要硬。要形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条，确保每一项任务都有人抓、有人管、有人负责。党政主要负责同志要亲自挂帅、靠前指挥，定期听取工作汇报，研究解决突出问题。分管领导要具体负责、一线督战，深入分管部门和联系单位检查指导工作。各二级单位负责人要守土有责、守土尽责，把任务细化分解到每个岗位、每名人员。要建立责任清单和任务台账，实行销号管理，完成一项、销号一项。要建立定期通报制度，对工作进展缓慢、任务落实不力的单位进行通报批评，对敷衍塞责、弄虚作假的严肃追责问责，以严格的责任制确保工作落实到位。（二）严格工作标准杜绝敷衍塞责，以高标准严要求推动整治工作走深走实。整治工作不能搞形式、走过场，必须坚持高标准、严要求。要对照《省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》等制度规定，细化本校的负面清单和处理流程，让每一位教师都清楚哪些行为是红线、哪些行为是底线。对于排查发现的问题，要建立台账，明确整改时限和责任人，实行销号管理，坚决杜绝“差不多”“过得去”的敷衍思想。对整改不到位的要坚决“回炉”“补课”，对虚假整改的要严肃处理、公开曝光。要坚持标本兼治，既着力解决当前存在的突出问题，又注重从制度机制层面查找深层次原因，建立健全长效机制。要把整治工作与日常管理服务结合起来，把师德师风要求融入教师准入、职称评聘、评优奖励、年度考核等各环节，形成常态化长效化的工作机制。要注重总结经验做法，将行之有效的举措固化为制度规范，推动从解决一个问题向解决一类问题转变，从集中整治向常态长效转变。（三）创新工作方法提升治理效能，以数字化智能化手段赋能精准监督。面对新情况、新问题，要善于运用新思路、新手段。要积极探索数字技术在廉政风险防控中的应用，借鉴一些高校利用大数据平台对招生、采购、经费等关键环节进行智能监督与风险预警的经验，推动监督方式从“人盯人”向“数据盯事”转变，提升监督的精准性和有效性。要推进信息公开平台建设，将权力运行的关键环节置于阳光之下，以公开促公平、以透明保廉洁。要建立健全师生意见建议收集反馈机制，通过设立意见箱、开通网上信箱、定期召开座谈会等方式，广泛听取师生对学校管理和师德师风建设的意见建议，及时回应师生关切。要加强舆论引导，积极宣传学校正风肃纪反腐的成效和师德先进典型的事迹，营造良好氛围。要运用信息化手段加强对师德师风状况的动态监测和分析研判，关注师生反映集中的领域和问题，及时发现苗头性倾向性问题，做到早发现、早提醒、早纠正。要加强各部门之间的协作，形成工作合力。腐败整治和师德师风建设是一项系统工程，涉及方方面面，绝非某个部门单打独斗可以完成。必须牢固树立“全校一盘棋”的思想，加强党政部门、教学单位、教辅机构之间的沟通协调与信息共享，健全联动机制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全员共同参与的工作格局。三、着力强化质量把控，以严实的要求保障办学育人高质量发展开展专项整治的最终目的，是为了保障和提升办学育人质量，推动学校事业健康发展。我们必须将严的要求、实的举措贯穿于办学治校全过程，牢牢守住质量生命线，以专项整治的实际成效推动学校各项事业实现新发展、迈上新台阶。（一）坚持社会主义办学方向不动摇，确保学校始终沿着正确政治方向前进。这是我国教育事业的根本特征和政治原则。必须全面贯彻党的教育方针，将思想政治工作体系贯通人才培养体系，深入推进课程思政建设，确保学校始终沿着正确方向前进。要严格落实意识形态工作责任制，管好课堂、讲座、论坛、网络等各类阵地，坚决防范错误思潮的侵蚀。要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿于专业体系、教学体系、教材体系、管理体系。要加强思想政治理论课建设，配齐建强思政课教师队伍，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。要教育引导广大教师争做“四有”好老师，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。（二）坚持规范办学不松懈，以严密的制度体系保障学校健康有序发展。要将法律法规和制度规范作为办学行为的根本准则。严格规范招生宣传、录取程序、学籍管理、教学组织、考试考核、收费退费等各个环节，确保公开、公平、公正。要健全内部审计和监督机制，加强对重大项目、重点领域、关键环节的监管，让权力在阳光下运行。要建立健全各项规章制度，形成用制度管权、管事、管人的长效机制。要加强制度执行力建设，对有令不行、有禁不止的行为严肃查处，坚决维护制度的严肃性和权威性。要加强对招生工作的监管，严格执行国家招生政策和计划，规范招生宣传和录取程序，坚决杜绝违规招生行为。要加强对收费工作的管理，严格执行国家和省规定的收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。要加强对学籍学历的管理，严格学籍注册、转学转专业、毕业证书发放等环节的管理，坚决杜绝违规操作。要加强对考试考核的管理，严格执行考试纪律，坚决杜绝泄题舞弊等行为。要加强对科研经费的管理，严格执行科研经费管理规定，坚决杜绝套取挪用科研经费等行为。（三）坚持创新争优不停步，以深化改革激发学校办学活力和内生动力。在严守底线的基础上，要大力弘扬教育家精神，鼓励教师潜心教书育人，投身教学改革。要紧密结合区域经济社会发展需求，特别是大数据产业的发展趋势，深化产教融合、校企合作，在专业建设、课程开发、技术研发、社会服务等方面打造特色、培育亮点，将学校的“后发优势”转化为发展胜势。省政府印发的关于进一步深化现代职业教育体系建设改革的实施方案，为我们指明了方向，必须抢抓机遇，主动作为。要深化教育教学改革，优化人才培养方案，创新人才培养模式，提高人才培养质量。要深化产教融合校企合作，与企业共建产业学院、产教融合实训基地，共同开发课程和教材，共同培养“双师型”教师队伍。要深化科研体制改革，完善科研评价激励机制，激发教师的科研积极性和创造性。要深化人事制度改革，完善人才引进、培养、使用、评价机制，营造有利于人才脱颖而出的制度环境。要大胆探索、勇于创新，在规范管理的基础上激发办学活力，在改革创新中提升办学水平。（四）坚持制度建设不放松，以健全的制度体系巩固专项整治工作成果。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。要针对专项整治中发现的共性问题和制度漏洞，及时修订完善相关规章制度，特别要健全师德考核评价、教学质量监控、学术规范管理、廉政风险防控等方面的长效机制，形成用制度管权、管事、管人的良好局面，为学校高质量发展提供坚实的制度保障。要对现有制度进行全面梳理评估，对过时的、不适用的制度及时废止，对存在漏洞的制度及时修订完善，对缺失的制度抓紧建立。要加强制度之间的衔接配套，形成科学完备的制度体系。要加强制度的宣传教育和执行监督，让每一位教职员工都知晓制度内容、理解制度精神、自觉遵守制度规定。要建立制度执行的监督检查和问责机制，对有令不行、有禁不止的行为严肃查处，维护制度的刚性约束力。要注重总结专项整治中形成的好经验好做法，及时以制度形式固定下来，转化为长效工作机制，防止问题反弹回潮。要以制度建设巩固整治成效，以制度完善推动治理升级，真正实现标本兼治、长治久安。除了以上三个方面，结合学校年度工作要点和当前实际，我就统筹抓好专项整治与日常重点工作，再强调几点部署。一是要持续强化政治建设，巩固拓展主题教育成果，教育引导广大党员干部和教师不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是要纵深推进专项整治，按照既定步骤和时间节点，扎实完成学习教育、自查自纠、整改落实、总结提升各阶段任务，确保