奥教版五年级上册劳动全册教案

单元知识分析

单

元

主

第一单元创意纸塑

题

学五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探

情究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择

分内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴

析趣。

教本单元包含五个项目，分别是《插接小鱼》《“生气”的剌鲸》《衍纸字母》《可爱的小蜗

材牛》《大楼模型》。通过这五个项目的学习，学生能够了解纸塑和衍纸的起源、概念及特点，

分掌握纸塑和衍纸制作的基本方法；通过创意纸塑制作，可以提高学生的观察能力、概括能力，

析激发学生的探究欲望、创造欲望，锻炼学生的动手能力、合作能力，以及创造美、装点生活

的能力。

单

《插接小鱼》《“生气”的刺炖》《大楼模型》主要采用折叠、插接、围合等手法,创造立

元

体或半立体造型。《衍纸字母》和《可爱的小蜗牛》两个项目主要使学生了解衍纸的特点及

目

制作技巧，学习用宽度不同的衍纸条，通过不同的技法，制作出以点、线、面为基本要素并具

标

有形式美感的艺术作品。

《插接小鱼》1课时

《“生气”的刺踪》1课时

《衍纸字母》1课时

《可爱的小蜗牛》1课时

《大楼模型》1课时

课

时

安

排

及

内

容

单元知识分析

单

元

主

第二单元走进木工天地

题

学五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探

情究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择

分内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴

析趣。

教

材

分

本单元包含《手锯》《竹蜻蜓》《相框》叠叠高》四个项目。

析

《手锯》为木工主题的开篇，意在以制作手锯为依托，辅之以刮鳞器的制作，借以让学生学

习画线、定位、钻孔、打磨、安装等技术，学会使用起子、手锯等工具，了解并初步掌握准

单确定位、安装牢固、注意安全等技术要点。《竹蜻蜓》意在通过完成竹蜻蜓的制作，让学生

元继续学习定位、钻孔、削磨、安装以及木铿的使用，学会正确削磨和插装，并理解竹蜻蜒升

目空的原理。《相框》意在让学生在完成相片框、课程表架等作品的过程中，进一步学习切割、

标打磨、黏结、安装等技术.并能了解方案设计在劳动技术制作中的重要性c《叠叠高》意在

让学生使用自制的手锯，完成叠叠高的制作，并且体验到，这既是对自己作品的检验，也是自

己所学技术的运用展示。

《手锯》1课时

《竹蜻蜓》2课时

《相框》2课时

《直叠高》1课时

课

时

安

排

及

内

容

单元知识分析

单

元

主

第三单元家常菜

题

学

五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探

情

究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择

分

内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴

析

趣。

教

材

分本单元包含三个项目，分别是：《西红柿炒鸡蛋》蒸茄子》《清炒土豆丝》。

析

《西红柿炒鸡蛋》意在通过实践制作，让学生初步学习炒制时火力的运用和加热时间的控

单

制。《蒸茄子》意在通过学生实践制作，让学生学习蒸制时的方法和注意事项以及蒸锅的使

元

用方法。《清炒土豆丝》意在通过实践制作，让学生练习丝的切制方法，进一步巩固炒制方

目

法。

标

《西红柿炒鸡蛋》1课时

《蒸茄子》1课时

《清炒土豆丝》1课时

课

时

安

排

及

内

容

单元知识分析

单

元

主

第四单元家常养殖

题

学五年级的孩子整体学习比较认真，多对动手实践很感兴趣，但独立探究能力和主动探

情究意识不强。我们的劳动教育课程从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中选择

分内容，通过认知、探究、设计、运用工具、制作、评价、体验等方式，培养学生的劳动兴

析趣。

教

材

本单元教材选取的养殖对象是鸽子和金鱼。通过本单元的学习，了解动物世界，初步了

分

解养殖业，有助于学生学习关爱小动物。在饲养小动物的过程中，有助于培养学生的爱心和

析

而寸心，树立人与动物和谐相处的生态观。

单

本单元包含《养鸽子》《养金鱼》两个项目，属于两个不同的养殖领域。《养鸽子》是家

元

禽类养殖项目，意在通过亲历养鸽子的过程，让学生学习选巢、选鸽子、喂养、试放等技术，

目

了解并初步学习养鸽子的一般方法。《养金鱼》是水产类养殖项目，目的是让学生亲历养金

标

鱼过程，从中学习晒水、放养、喂食、换水等技术，初步学习养金鱼的方法。

《养鸽子》1课时

《养金鱼》2课时

课

时

安

排

及

内

容

课题第一课插接小鱼个性化修改

课型新授教学方法

1、初步理解纸塑的的艺术特点

教学

2、感受纸材的质感，用三角插完成插接小鱼

目标

3、加深对纸塑的认识和喜欢，进一步感受生活与艺术的丰富多彩

教学

重点感受纸材的质感，用三角插完成插接小鱼

学

教

点

难加深对纸塑的认识和喜欢，进一步感受生活与艺术的丰富多彩

教具剪刀、裁纸刀、彩纸、PPT课件

一、新课引入

1、谈话：认识、了解塑纸塑。

2、展示纸塑作品。

二、实践操作

、1、工具材料：剪刀、裁纸刀、彩纸

2、技术要点：制作插接纸塑作品的关键是做好插接件。要做好插

接小鱼，首先要做好每一个三角插，使其工整细致、大小一致。

(1)用剪刀或裁纸刀将彩纸裁成长9厘米、宽5厘米的长方形。

教

(2)将长方形彩纸横向对折。

学

(3)再竖向对折。

过

(4)找到中线，沿中线从两边向中间对折。

程

(5)先将折好的纸片翻过来，然后把两边的角折叠起来。

及

(6)再把三角形下方的部分向上折。

时

(7)最后沿中间折痕对折，三角插就制作完成了。

间

(8)可以将做好的三角插插接到一起以防丢失。

3、按照书本上的操作步骤把三角插组合插接用小鱼的形状。

三、分享成果

'1、把插接好的小鱼放到一起，从色彩搭配、细致程度、形状大小

等几个方面进行比较，看一看这些作品在哪些方面做得很好，在哪

些方面还需要改进。

2、根据自评和互评结果，看看自己的作品能获得几颗星。

色彩美观☆☆☆☆☆

做工细致☆☆☆☆☆

创意新颖☆☆☆☆☆

3、针对自己作品还需要改进的地方找出原因和解决办法，并加以

改进。

四、拓展延伸

你还能用三角插做出其他的插接作品吗？

作业

布置把三角插重新组装到一起，创造新作品

板第一课插接小鱼

书

设做好插接件

计

教学

后记

课题第二课“生气”的剌纯个性化修改

课型新授教学方法

学

教1用彩纸做一条“剌筋”

目

标2：用彩纸通过折、叠、汁等技巧，制作其他你喜欢的小动物。

教学

重

点用彩纸做一条“刺蜿

学

教

点

难用彩纸通过折、叠、剪等技巧，制作其他你喜欢的小动物。

PPT课件

教具

一、新课弓I入

、在海洋深处，生活着一种叫刺鲸的鱼,它扁扁的身体一旦遇到危

险，就会迅速鼓成“气球”，伸出一身的硬剌，像刺猬一样吓退对方。

子吗？

”的样

“生气

刺纯

看看

你想

。

刺蜿

”的

“生气

一条

纸做

用彩

可以

我们

操作

实践

二、

。

的纸

颜色

各种

笔、

水、铅

、胶

锥子

刀、

、剪

纸刀

料：裁

具材

1、工

体

生立

张产

使纸

可以

方法

贴等

、粘

弯曲

叠、

过重

：通

要点

技术

教2、

学感。

叠一小

开处重

，在剪

小口

几个

剪出

边缘

纸沿

形的

椭圆

形或

将圆

过(1)

化。

立体

使其

贴，

并粘

程部分

曲成

使其弯

条，

动纸

，拉

捏紧

手指

端，

的一

纸条

抵住

笔杆

用铅

及(2)

状。

时立体

分

中间部

纸条的

形，在

三角

剪出

两端

条的

，在纸

两次

条折

将纸

间(3)

。

起来

形竖

三角

的小

两端