2026年高考语文：语言文字运用之图文转换

2026年高考语文：语言文字运用之图文转换语言文字运用·图文转换考情透视►命题解码：①选材贴合全国卷“稳中有新”的命题原则，覆盖三大核心类型：数据图表类（柱状图、折线图、饼图、数据表格，多源自民生统计、社会调查、科研成果、行业发展报告）、画面类（漫画、宣传画、主题邮票、场景插画，多围绕传统文化、时代热点、青年成长、社会现象设题）、流程框架类（工作流程图、概念框架图、研学方案、活动规划，贴合学生学习生活与社会实践场景），凸显跨媒介、跨学科的融合考查趋势；②命题形式分为客观题与主观题两类，客观题聚焦图文信息的正误辨析与规律提炼，主观题核心考查信息转述、内容描述、数据规律总结、寓意解读、标题/宣传语拟写，核心考查目标为视觉信息向规范书面语的转化能力；③考查维度分层明确，基础层考查信息的准确筛选、全面提取与规范转述，高阶层考查数据背后的规律提炼、漫画寓意的深度解读、逻辑框架的梳理整合，同时兼顾语言表达的简明、连贯、得体，全面覆盖信息筛选、逻辑思维、语言表达三大核心能力。►高考前沿：①立足时代发展与真实应用场景，选材紧密贴合年度重大时事、民生热点、科技成果、文化传承主题，强化对图文信息的深度解读与思辨分析，从单纯的信息转述向“现象描述—规律提炼—原因分析—价值判断”的综合考查延伸，杜绝表层信息的机械搬运；②注重与其他语用考点的融合考查，常将图文转换与压缩语段、句式变换、宣传语拟写、短评微写作结合，突出实用性与应用性，同时契合新课标跨媒介阅读与交流的素养要求，强化学生多维度信息整合、规范语言表达与知识迁移运用的能力。考点抢分：终极考点1

数据图表类图文转换（注：图文转换基础高频考点）常考角度选材涵盖柱状图、折线图、饼图、数据表格，多源自民生统计、社会调查、科研成果、行业发展报告，考查数据信息筛选、规律提炼、规范转述，失分集中在信息遗漏、数据解读错误、结论过度拔高。解题妙招·

三看定位法·

一看图表标题，明确核心话题；二看横纵轴/图例，明确统计维度与单位；三看数据变化，锁定峰值、谷值、变化趋势、占比差异。·

规律提炼法·

优先提炼整体变化趋势（上升/下降/波动/持平），再聚焦核心数据差异，不纠结零散数据，杜绝过度解读、无依据推断。·

规范转述法·

数据表述精准，使用“近六成、同比增长、持续下降、占比最高”等规范表述，不出现“大概、左右”等模糊表述，严格贴合题干字数要求。终极考点2

画面寓意类图文转换（注：图文转换核心考点，命题新趋势）常考角度选材涵盖漫画、宣传画、主题邮票、场景插画，多围绕传统文化、时代热点、社会现象、青年成长设题，考查画面描述、寓意解读、标题/宣传语拟写，失分集中在画面描述不全、寓意解读偏离、拟写不符合要求。备考核心·

按照“从整体到局部、从主体到细节”的顺序，全面描述画面中的人物、动作、景物、文字、标题，不遗漏核心细节，客观描述不添加主观解读。结合画面夸张、对比、变形的细节，关联社会现实、时代热点，提炼画面的讽刺、颂扬、呼吁的核心内涵，贴合画面主题，不脱离画面过度拔高。紧扣画面核心主体与寓意，可采用“直击主题式、谐音双关式、反问警示式”，简洁凝练，贴合题干要求；宣传语需兼顾主题性与感染力，符合语体规范。真题精研--复盘经典把握规律☆☆题组一

（2025·全国一卷）阅读下面的文字，完成各题。谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；

。不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(

)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。【答案】左图示例：寓意：连年有余/年年有余。解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。右图示例：寓意：喜上眉梢。解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。【解析】本题考查学生图文转换以及语言表达的能力。由题干可知，本题答案应由两个部分组成，即寓意和解释。结合题干“常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意”“图画构成和谐音两方面”可知，考生可以先分析图画的构成，即由哪些具体的形象组成，这些形象的谐音是什么，谐音应和“福”“祥”有关，然后再用简洁的语言概括出其“纳福迎祥”的寓意。如左图，从构成来看，图上主要包含两个部分，即几朵连在一起的莲花（含莲蓬）以及中间的鱼；从谐音来看，“莲”的谐音词有“连”“年”等，而“鱼”的谐音词是“余”，故可用“连年有余”或“年年有余”。“连年有余”，连续多年都有余裕、富余。“年年有余”，年年都有盈余。如右图，从构成来看，图上包含两个部分，下为梅花，上为喜鹊；从谐音来看，“梅”的谐音词是“眉”，喜鹊落在梅花枝头，即“喜上眉梢”。“喜上眉梢”，指喜悦的心情从眉眼上表现出来。题组二

阅读下面的文字，完成各题。鲁迅先生一生设计了60多个书籍封面，①个个典雅蕴藉，同时又极有时代感。在没有制图软件的年代，②鲁迅先生用双手把字体玩出了花样。他与民国时期的美术家、书籍装帧艺术家陶元庆的设计合作，开启了中国近现代平面设计尤其是书籍装帧设计最重要的五年。鲁迅一生设计的书刊封面中，

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，有请别人题写或画封面画，自己再安排大小、位置和颜色设计，也有些翻译书籍用已有插图来设计封面。1928年在上海创刊的《奔流》月刊，封面刊名就由他亲自题写，“奔流”二字笔画相连，左右贯穿，通过字体变形设计，装饰效果非常突出。③鲁迅编选的第一部中国的苏联版画集《引玉集》，④封面设计中启用了淡黄的底色，上印有红色的木刻图案，书籍的名称和木刻作者的英文名均在其中，红色色块的图章式运用和墨色的手写字体充满了东方艺术作品的情趣。鲁迅为自己与周作人合译的《域外小说集》设计的封面，用的是青灰色的磁青纸，上方横幅式图案中出现的是希腊神话中的文艺女神缪斯在晨曦中弹奏竖琴的场景，画面中的朝阳是鲁迅对光明世界的预感和展望，整个封面充满了对未来的憧憬和希望。鲁迅的书刊设计带有典型的文人特点。

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，他的很多书都是“素封面”，除了书名和作者题签外，不着一墨；其次是古雅，他爱引用汉代石刻图案作封面装饰，如《心的探险》中鲁迅采用六朝人墓门画像图做书面；三是喜用毛边装，爱保留书边不切，觉得“光边书像没有头发的人”；四在版式上喜欢留出很宽的天地头，让读者可以写上评注或心得，以尝读书之乐；最后是对细节无不考究，直至理想，“（

）”到了苛刻的程度。下面是鲁迅亲自设计的《呐喊》书籍封面，请从文字设计和画面寓意等方面做简要介绍。【答案】示例：书名“呐喊”和著者“鲁迅”字体为隶书，分上下两层，按从右往左的顺序排列，以印章（图章）形式镌刻在黑色长方块中；“呐喊”字体变形，两个“口”刻意偏上，另一个“口”居下，三个“口”非常突出，仿佛在黑色的“铁屋子”里齐声呐喊。【解析】①审题定位：抓住题干“《呐喊》封面”“文字设计”“画面寓意”两个核心角度，分步作答。②文字设计：先定位“隶书”这一书体，再梳理上下分层、从右至左排列的排版方式，以及印章式镌刻在黑色方块中的整体呈现形式。聚焦“呐喊”二字的特殊处理，抓住字体变形、三个“口”字位置刻意设计的细节，分析字体结构上的独特巧思。③画面寓意：结合黑色块与突出的“口”字，关联《呐喊》创作背景与思想内涵，将“黑色长方块”对应“铁屋子”，三个“口”对应众人呐喊，解读图案与文字的象征意义。终极预测阅读下面的文字，完成下面小题。在中华民族数千年的文明长河中，马占据着特殊而重要的地位。马不仅是古代社会不可或缺的生产工具、交通工具与军事伙伴，更超越了其动物本身的属性，沉淀为深深镌刻在民族血脉中的文化图腾，承载着中国人对勇气、奋进、忠诚与自由的永恒追求，成为跨越时空、古今的精神符号。早在新石器时代，马便被先民驯化，从最初的狩猎助力，逐渐成为农业生产中耕地、运输的得力助手。进入奴隶社会与封建社会，马更是成为军事力量的核心象征，从战国骑兵崛起到盛唐骏马远征，马不仅是战场上的冲锋者，更是国家强盛、民族昂扬的标志。（）马是文人墨客抒发情怀的重要意象：李白笔下“五花马，千金裘”映衬豪迈，杜甫笔下“戎马关山北”藏着家国忧思，孟郊“春风得意马蹄疾”书写快意，曹操“老骥伏枥”抒发壮志。徐悲鸿的《八骏图》将马的力量与美感展现得淋漓尽致。马的文化内涵，更体现在“一马当先”“龙马精神”“马到成功”等成语中，成为汉语中极具生命力的部分。十二生肖中，马排名第七，对应地支“午”，“午时”阳气最盛，恰如骏马奔腾的昂扬姿态，着人们对美好生活的向往。时至马年，我们既要有“驰骋千里”的远大志向，要有“脚踏实地”的务实作风。从历史深处踏歌而来，向时代征途奔腾而去，马早已不是简单的动物，而是中华民族精神的缩影，引领中华儿女勠力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦。在当代，它化作攻坚克难的闯劲，激励我们在科技创新、乡村振兴征程中一马当先；它象征只争朝夕的紧迫感，提醒我们不负韶华、稳扎稳打；它更代表万众一心的合力，汇聚十四亿人如万马奔腾般的磅礴力量。这种精神，激励着一代又一代中国人奋勇前行。下图是徐悲鸿《奔马图》，请写一段60字左右的解说词，向外国友人介绍这幅画的文化寓意。要求：至少运用一种修辞手法。

【答案】示例：画中骏马昂首奋蹄，鬃毛飞扬，如离弦之箭划破长空。这奔腾的姿态，恰如“一马当先”的进取精神，展现着中华民族昂扬向上的磅礴力量。【解析】（1）先抓取画面核心特征，直观描述马奔腾的动态特征，给受众清晰的画面感知，如：一匹骏马正鬃毛飞扬，昂首奋蹄，奔向远方。（2）选用合适的修辞，结合奔马的奔腾姿态，可使用比喻，将其比作离弦的箭，有着划破长空的气势。（3）结合马的文化内涵点明寓意：马在中国文化中是进取、昂扬精神的象征，精准地点出这幅画象征着中华民族“一马当先”的进取精神、有着昂扬向上的磅礴力量。按这个思路拟写即可，注意表表达通顺得体，适配外国友人的认知，并控制字数。阅读下面的文字，完成下面小题。①近日，国家广播电视总局部署开展为期一个月的“AI魔改”视频专项治理。②根据要求显示，③重点清理四大名著、历史题材、革命题材、英模人物等电视剧作品进行“AI魔改”的视频。④这一举措引发舆论广泛关注，⑤也促使人们深入思考：⑥AI视频创新的边界究竟在哪儿？如今，网络空间存在大量AI生成的视频内容。一些博主看到AI视频能“赚快钱”，便将（

）的经典作品和角色作为“AI魔改”的对象，炮制出“林黛玉倒拔垂杨柳”“诸葛亮用英文舌战群儒”等荒诞桥段，又如，________________，甚至歪曲演绎革命英雄形象。经典作品凝结着民族文化精髓与价值追求，若假借“创新”之名肆意解构其精神内核，不仅会扰乱网络空间的价值导向、削弱文化认同，更会对价值观塑造关键期的未成年人产生深远的负面影响。需要明确，治理“AI魔改”并非拒绝创新，而是要廓清边界、厘清尺度，推动传统文化的良性传播。我们完全可以借助AI等技术手段，结合时代精神与主流价值观，对经典元素进行创造性诠释。例如，有博主运用AI让博物馆文物“开口说话”，以生动亲切的方式活化历史记忆，吸引年轻人走近历史、感受文化。这类实践既尊重经典内涵，又富有传播感染力，为优秀传统文化的创新表达提供了可堪借鉴的路径。AI作为新兴技术，其价值取决于使用者的立场与责任。AI视频创作必须建立在正确的文化导向与价值根基之上。另外，视频平台应切实履行审核主体责任，当好“守门人”；监管部门也需强化治理，及时清理违规账号，遏制不良创作蔓延，同时鼓励优质内容，真正做到激浊扬清。唯有如此，方能营造清朗网络空间，护航青少年健康成长。图一是87版电视剧《红楼梦》中的林黛玉形象，图二是AI魔改后的林黛玉形象。请结合《红楼梦》原著点评两幅图中的人物形象。

【答案】图一（87版林黛玉）贴合原著中“病如西子胜三分”的设定：弱柳扶风的体态、蹙眉含愁的神情、素雅的衣饰与持卷姿态，精准还原了黛玉清冷孤傲、才情卓绝的气质，是尊重原著精神的经典塑造。图二（AI魔改林黛玉）脱离原著内核：过度夸张的造型、网红化的审美，消解了黛玉的悲剧底色与精神风骨，将经典人物扁平化为博眼球的噱头，是对传统文化的粗暴解构。

【解析】结合《红楼梦》原著，对比两幅林黛玉形象，分别点评其是否贴合人物内核，回应“AI魔改”对经典的影响。分析图一（87版）：提取原著核心设定：“病如西子胜三分”“心较比干多一窍”的清冷孤傲、才情卓绝。对应画面细节：弱柳扶风的体态、蹙眉含愁的神情、素雅衣饰、持卷姿态，点明其精准还原人物气质，是尊重原著的经典塑造。分析图二（AI魔改）：指出与原著的背离：过度夸张的造型、网红化审美，消解了黛玉的悲剧底色与精神风骨。点明本质：将立体的经典人物扁平化为博眼球的噱头，是对传统文化的粗暴解构。阅读下面的文字，完成小题。重庆至巫山一段千里川江上，航道弯曲狭仄，①明礁暗石林立，急流险滩无数。旧社会江上船只多靠人力推桡或拉纤航行，少则数十人多则上百人的江上集体劳动，纤夫们用号子来统一指挥，②更用号子来歌咏自己的生活。因此，在滚滚川江上，产生了许多动人的水上歌谣———川江号子。川江号子在③离岸、靠岸、推桡、扳桡、摇橹、立桅、撑篙、拉纤等等劳作时都会唱起，它曲调悠扬、高亢，别具风味，根据不同的水势变动唱腔。号子一出，有时（一呼百诺/一唱众和/一呼百应），有时群吼独吆，有时自哼自唱，有时上喊下答，号子声声阵阵，江水时缓时急，纤夫们④脚蹬石头手扒沙，奋力前行。甲，他们就用悲愤而苍凉的声声号子来倾诉自己的不幸：“脚蹬石头手扒沙，八根纤绳肩上拉。打霜落雪天下雨，一年四季滩头爬……”那些天性乐观豪爽的纤