2026春国开电大《思想道德与法治》大作业试题2参考答案

春国开电大《思想道德与法治》大作业试题2参考答案一、论述题（共一题，共100分）2025年，我国科技创新持续突破，全社会研发经费投入强度达2.8%，首次超过经济合作与发展组织国家平均水平。我国在科技投入方面迈入全球先进国家行列，已从一个技术追随者转变为全球创新的重要贡献者。进入2026年，作为“十五五”规划开局之年，我国将继续发挥新型举国体制优势，聚焦高端芯片、基础软件等“卡脖子”领域，推进原始创新与关键核心技术攻关，加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，中央经济工作会议将“坚持创新驱动，加紧培育壮大新动能”列为2026年经济工作重点任务之一。问题：结合上述材料，谈谈如何正确认识改革创新是新时代的迫切要求？新时代大学生应如何做改革创新的生力军，在发展新质生产力中担当作为？【参考作答1】结合材料，对“改革创新是新时代的迫切要求”及新时代大学生的担当作为，可从以下方面认识：一、改革创新是新时代的迫切要求国际竞争格局的需要当前全球科技竞争日益激烈，科技创新成为国家核心竞争力的关键。我国虽在科技投入上迈入全球先进国家行列，但仍面临高端芯片、基础软件等“卡脖子”技术瓶颈。唯有通过改革创新，突破技术封锁，才能在国际舞台上占据主动，保障国家经济安全和战略利益。经济高质量发展的需求我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，传统发展模式难以为继。改革创新是培育新质生产力的核心动力，通过推动科技创新与产业创新深度融合，能催生新技术、新产业、新业态，实现经济结构的优化升级，提升全要素生产率，为经济发展注入新动能。社会进步与民生改善的诉求新时代人民群众对美好生活的向往日益增长，对教育、医疗、环保等领域的创新需求迫切。改革创新能推动公共服务均等化、社会治理现代化，解决发展不平衡不充分问题，提升民生福祉，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。二、新时代大学生应如何做改革创新的生力军夯实知识基础，提升创新能力大学生应扎实学习专业知识，掌握前沿科技动态，积极参与科研项目、学术竞赛等，培养批判性思维和创新能力。同时，注重跨学科学习，融合不同领域知识，为解决复杂问题提供新思路。勇于实践探索，推动成果转化积极参与社会实践、创新创业活动，将理论知识应用于实际，解决现实问题。关注市场需求，推动科技成果向现实生产力转化，助力新质生产力发展，如参与人工智能、新能源、生物医药等领域的创新项目。弘扬创新精神，担当社会责任树立创新意识和责任感，敢于挑战传统观念，勇于探索未知领域。在创新过程中，注重伦理道德和社会责任，确保科技创新成果服务于社会公共利益，为国家和人民作出贡献。总之，改革创新是新时代发展的必然要求，新时代大学生应以高度的责任感和使命感，积极投身改革创新实践，成为推动新质生产力发展的生力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。【参考作答2】结合2026年“十五五”开局的时代背景与材料内容，改革创新不仅是推动经济高质量发展的核心动力，更是新时代青年必须肩负的历史使命。针对如何正确认识改革创新的时代要求，以及新时代大学生应如何担当作为，具体分析如下：一、如何正确认识改革创新是新时代的迫切要求改革创新是应对国内外复杂局势、实现中国式现代化的必然选择，其迫切性主要体现在以下三个维度：1.应对全球科技竞争、抢占发展先机的必然选择：当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，高技术领域已成为国际竞争的最前沿。面对复杂多变的国际形势，只有加快高水平科技自立自强，在关键核心技术上取得突破，才能牢牢把握发展主动权，避免在激烈竞争中陷入被动。2.转变经济发展方式、培育壮大新动能的迫切需要：随着我国旧动能拉动作用减弱，必须依靠创新构建新的增长引擎。中央经济工作会议突出“加紧”二字，传递出时不我待的紧迫感。通过科技创新与产业创新深度融合，催生新产业、新模式，是推动经济实现质的有效提升和量的合理增长的关键。3.引领发展新质生产力、建设现代化产业体系的核心支撑：新质生产力的显著特点是创新。无论是加快新兴产业和未来产业布局，还是用数智化、绿色化技术赋能传统产业，都需要以科技创新为有力支撑，从而推动我国产业向全球价值链高端跃升。二、新时代大学生应如何做改革创新的生力军面对国家在核心科技领域的攻坚号角，大学生应将个人理想融入国家发展大局，在发展新质生产力中挺膺担当：1.坚定理想信念，将个人规划与国家战略同频共振：青年学生应深刻认识“十五五”规划蓝图，把个人的专业选择、职业规划与国家最紧迫的战略需求无缝对接。无论是投身基础研究、乡村振兴还是“零碳”新赛道，都要在服务国家发展中找准个人的奋斗坐标。2.练就过硬本领，克服“本领恐慌”与知识局限：面对人工智能、量子信息、新能源等前沿技术的迅猛发展，大学生要珍惜韶华，深耕专业知识。坚持“书本+实践”双向提升，发扬“挤”和“钻”的精神，不断完善知识体系，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。3.勇于挺膺担当，在科技攻关与实践中勇于创新：创新不是空想，而是基于知识积累的创造性突破。大学生要敢于勇闯科研“无人区”，以“十年磨一剑”的定力潜心钻研。同时，要坚持知行合一，主动到基层一线和科技前沿经受锻炼，把论文写在祖国大地上，推动创新成果加速走向“生产线”。4.锤炼高尚品格，涵养求真务实与艰苦奋