统编版四年级第二学期期末综合测试卷语文试卷

统编版四年级第二学期期末综合测试卷语文试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________温馨提示：本试卷涵盖基础积累、综合实践、多元阅读、习作表达四大板块，侧重阅读理解与语文素养考查，题型新颖、题量充实，请认真审题、规范书写、细心作答。第一部分：基础积累与运用（34分）一、看拼音，写词语，书写规范美观（8分）四季流转，书香相伴。春天wūyán（________）下繁花似锦，夏日máoyán（________）边蛙鸣阵阵；学习中我们要qínfèn（________）刻苦，遇事zhènjìng（________）从容；面对困难yǒnggǎn（________），做人保持chéngzhì（________）善良，坚守本心，jiāndìng（________）前行，收获成长的xìngfú（________）。二、选择正确答案，将序号填在括号里（6分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）率领（shuài）刹那（chà）B.剖开（pōu）浑浊（zhuó）应和（hè）C.曝晒（pù）纤细（qiān）绮丽（qǐ）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.甜密推测炊烟袅袅B.迟钝隧道依山旁水C.繁杂潇洒灯火辉煌D.详细辨论局促不安3.下列加点词语运用有误的一项是（）A.乡下人家的生活恬静美好，一派世外桃源的景象。B.他做事一丝不苟，每一个细节都处理得十分到位。C.同学们争先恐后地静静坐在座位上，等待老师上课。4.下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A.小小的天窗是你唯一的慰藉。（比喻）B.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人）C.天上的云雪白雪白的，好像一团团棉花。（排比）5.下列课文内容说法有误的一项是（）A.《乡下人家》展现了乡村自然、和谐、质朴的生活之美。B.《小英雄雨来》歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。C.《三月桃花水》一文将河水比作明镜，抒发了悲伤的情怀。6.下列说法正确的一项是（）A.“囊萤夜读、悬梁刺股”都是形容勤奋求学的成语B.《清平乐·村居》是一首七言绝句，作者是辛弃疾C.童话都充满想象，人物都是无所不能的神仙三、词语积累与运用（6分）1.补全四字词语（3分）（_____）烟（_____）雾（_____）危（_____）惧（_____）清（_____）净2.选词填空：镇静安静寂静（3分）（1）夜深了，乡村的夜晚格外（________）。（2）面对突发情况，我们要保持（________），不要慌张。（3）自习课上，教室里十分（________），同学们都在认真学习。四、按要求完成句子练习（6分）1.乡下的夜晚很美。（改为感叹句）_____________________________________________________________________2.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_____________________________________________________________________3.通过这次读书活动，使我明白了坚持阅读的意义。（修改病句）_____________________________________________________________________五、课文回顾与日积月累（8分）1.经典诗文默写填空（每空1分，6分）（1）________________，树头新绿未成阴。（《宿新市徐公店》）（2）梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴》）（3）________________，孤云独去闲。（《独坐敬亭山》）（4）天行健，________________。（5）________________，学海无涯苦作舟。（6）少年不知勤学苦，________________。2.课文内容填空（2分）（1）《天窗》中，__________是孩子们唯一的慰藉，让孩子们拥有了无穷的想象。（2）《母鸡》一文作者先__________母鸡，后来又__________母鸡，表达了对母爱的赞美。第二部分：综合性学习（4分）本学期我们开展了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，请完成练习。1.请写出一句你最喜欢的现代诗诗句：________________________（2分）2.简单说说读诗歌带给你的收获：________________________（2分）_____________________________________________________________________第三部分：阅读理解（42分）本次阅读包含课内精读、记叙文、说明文、非连续性文本四类题型，全面考查阅读素养一、课内阅读理解：《乡下人家》选段（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.写出下列词语的近义词（2分）和谐——（________）独特——（________）2.选段中描写了乡下人家__________、__________两个季节的美景（2分）3.用“______”画出文中的拟人句，说说这样写的好处（3分）_____________________________________________________________________4.选文最后一个自然段的作用是什么？（3分）_____________________________________________________________________二、课外记叙文阅读：《雨中的小花》（12分）①夏日的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，一阵狂风过后，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。我趴在窗边，看着窗外的风雨，心里暗暗担心院子里的那几株小小的太阳花。②太阳花是我亲手栽种的，细细的茎，小小的叶，平日里开着金灿灿的小花，生机勃勃。它们长得柔弱，我总怕风雨会把它们折断、打落。③大雨冲刷着小院，树枝被吹得左右摇晃，地面积起了浅浅的水洼。我定睛细看，令人意外的一幕出现了：柔弱的太阳花并没有被风雨打倒。风雨袭来时，它们轻轻弯下纤细的腰，雨水过后，又立刻挺直身姿。金黄的小花顶着晶莹的水珠，在风雨中依然顽强绽放，格外鲜亮动人。④狂风暴雨持续了半个多小时，终于渐渐停歇。乌云散去，阳光重新洒落大地。我急忙跑到院子里，只见小草青翠欲滴，泥土散发着清香，而那几株太阳花依旧挺立在花坛中，花朵娇艳，生机勃勃，丝毫没有衰败的样子。⑤看着眼前的小花，我深受触动。小小的太阳花，看似柔弱，却有着无比坚韧的生命力。它们不惧风雨、顽强生长的样子，深深打动了我。人生亦是如此，难免遇到风雨挫折，只要我们勇敢坚守、顽强拼搏，就一定能冲破困境，遇见阳光。1.联系上下文，解释词语（2分）生机勃勃：________________________________________________2.概括短文主要内容（3分）_____________________________________________________________________3.风雨中的太阳花有怎样的特点？请简要概括（3分）_____________________________________________________________________4.作者从太阳花身上收获了怎样的人生感悟？（4分）_____________________________________________________________________三、课外说明文阅读：《昆虫的智慧》（10分）①大自然中的昆虫看似渺小，却藏着大大的智慧，它们的生存本领令人惊叹。②蜜蜂是天生的“建筑大师”。蜜蜂搭建的蜂巢，由无数个六边形蜂房组成。这种结构稳固结实、节省材料，还能最大限度储存蜂蜜，是大自然最精妙的建筑结构之一，连人类的建筑师都为之赞叹。③蚂蚁是团结协作的“搬运能手”。蚂蚁体型微小，却能搬运比自己身体重数倍的食物。它们从不单独行动，发现食物后会迅速呼唤同伴，齐心协力搬运物资，分工明确、配合默契，依靠团队力量克服重重困难。④蜻蜓是优秀的“飞行高手”。它的翅膀轻薄坚韧，飞行灵活敏捷，可以自由升降、急转弯、悬停空中，飞行技巧远超很多飞鸟。科学家还根据蜻蜓的飞行结构，改良了飞机的飞行设计。⑤小小的昆虫，凭借独特的生存智慧适应自然、繁衍生长，为大自然增添了生机，也给人类带来了无数启发。1.短文介绍了哪三种昆虫的智慧？（3分）_____________________________________________________________________2.第②自然段主要介绍了蜜蜂的什么本领？（2分）_____________________________________________________________________3.下列说法错误的一项是（）（2分）A.蜂巢的六边形结构稳固且节省材料B.蚂蚁依靠团队协作搬运食物C.蜻蜓的飞行能力很差，无法灵活转弯4.读了短文，你受到了什么启发？（3分）_____________________________________________________________________四、非连续性文本阅读：《小学生课外阅读调查》（10分）材料一：某小学四年级学生课外阅读时长统计每天阅读30分钟以上：28%每天阅读10-30分钟：45%几乎不阅读：27%材料二：多数学生喜欢漫画、趣味故事书，偏爱轻松有趣的读物；少部分学生坚持阅读科普、散文、经典书籍。很多学生阅读只看热闹、不做积累，读完没有收获。材料三：老师建议：每天坚持固定时长阅读，广泛涉猎各类书籍，养成摘抄、思考、写读后感的好习惯。1.从材料一可以看出，该校四年级学生课外阅读存在什么问题？（3分）_____________________________________________________________________2.结合材料二，概括学生课外阅读的两大问题（4分）_____________________________________________________________________3.结合材料，请你写出一条自己的阅读改进方法（3分）_____________________________________________________________________第四部分：习作表达（20分）成长路上，总有难忘的瞬间、可爱的人、有趣的事。一次尝试、一次发现、一次感动、一次收获，都让我们的童年更加精彩。请以《一件难忘的事》为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实；2.书写工整，不写错别字；3.不少于350字；4.文中不得出现真实校名、人名。________________________________________________________参考答案及详细解析第一部分：基础积累与运用（34分）一、看拼音写词语（每空1分，共8分）屋檐茅檐勤奋镇静勇敢诚挚坚定幸福二、选择题（每小题1分，共6分）1.B解析：A项慰藉（jiè）；C项纤细（xiān）2.C解析：A项甜密—甜蜜；B项依山旁水—依山傍水；D项辨论—辩论3.C解析：争先恐后与“静静坐着”语境矛盾4.B解析：A项无修辞；C项是比喻5.C解析：《三月桃花水》抒发了对春天、对大自然的热爱赞美之情6.A解析：B项《清平乐·村居》是词；C项童话人物并非都是神仙三、词语积累与运用（6分）1.腾、驾；临、不；山、水（每空0.5分）2.（1）寂静（2）镇静（3）安静（每空1分）四、句子练习（每句2分，共6分）1.乡下的夜晚真美啊！2.示例：雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅，怎么也抓不住。3.这次读书活动，使我明白了坚持阅读的意义。（或：通过这次读书活动，我明白了坚持阅读的意义。）五、课文回顾与日积月累（8分）1.（1）篱落疏疏一径深（2）麦花雪白菜花稀（3）众鸟高飞尽（4）君子以自强不息（5）书山有路勤为径（6）老来方知读书迟（每空1分）2.（1）天窗（2）讨厌尊敬（每空1分）第二部分：综合性学习（4分）1.示例：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（2分，符合现代诗即可）2.示例：读诗歌能感受文字的美好，丰富想象力，陶冶情操，让我的生活充满诗意。（2分，言之有理即可）第三部分：阅读理解（42分）一、课内阅读理解（10分）1.和睦奇特（每空1分）2.夏季秋季（每空1分）3.划线句：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”（1分）；运用拟人手法，把纺织娘的叫声写成唱歌，生动形象地写出了乡村夜晚的宁静美好，充满生活情趣（2分）4.总结全文，点明中心，赞美了乡下人家四季如画、独特迷人的乡村风光（3分）二、课外记叙文阅读（12