第19课 经济体制改革教学设计高中历史岳麓版2007必修Ⅱ-岳麓版2007

第19课经济体制改革教学设计高中历史岳麓版2007必修Ⅱ-岳麓版2007科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第19课经济体制改革教学设计高中历史岳麓版2007必修Ⅱ-岳麓版2007教材分析第19课经济体制改革教学设计高中历史岳麓版2007必修Ⅱ-岳麓版2007。本课内容紧扣我国改革开放以来的经济体制改革，通过讲述农村家庭联产承包责任制和城市经济体制改革，让学生了解我国经济体制改革的历程和取得的成果，培养学生的历史思维和爱国主义情感。核心素养目标学情分析本节课面向的是高中一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但同时也面临着学习压力和自我认知的挑战。在知识层面，学生对改革开放的背景和初步成果有一定了解，但对于经济体制改革的深层次原因和影响认识不足。在能力方面，学生具备一定的历史知识基础，能够通过阅读理解获取信息，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的爱国主义情感和责任感有待加强，需要通过历史学习培养。

行为习惯上，部分学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对经济体制改革这一复杂历史事件的深入理解。此外，由于经济体制改革涉及到的经济概念和理论较为抽象，学生可能感到难以理解和掌握。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解经济体制改革的进程和影响，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕改革中的关键事件和人物进行讨论，激发学生的思考和表达欲望。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析经济体制改革中的成功经验和面临的挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示改革过程中的重要场景和人物。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展对经济体制改革背景和成果的了解。

3.互动式教学软件：使用互动式教学软件，让学生通过模拟操作，体验改革的过程和影响。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段关于改革开放初期农村生活的视频，引导学生思考改革开放前后的生活变化。随后，教师提出问题：“同学们，你们知道改革开放初期我国农村发生了哪些重大变化吗？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题——经济体制改革。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解农村家庭联产承包责任制

详细内容：教师介绍农村家庭联产承包责任制的背景、实施过程和影响，结合历史图片和资料，让学生了解这一改革措施的初衷和取得的成果。

（2）分析城市经济体制改革

详细内容：教师讲解城市经济体制改革的背景、主要内容和影响，重点分析国有企业改革、价格改革等关键环节，引导学生思考这些改革对城市经济和社会发展的影响。

（3）总结经济体制改革的成果与启示

详细内容：教师总结经济体制改革的成果，如提高了人民生活水平、促进了经济发展等。同时，引导学生思考经济体制改革对其他领域的启示，如政治体制改革、文化体制改革等。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）小组合作绘制改革时间轴

详细内容：学生分为小组，共同绘制改革开放以来经济体制改革的时间轴，标注关键事件和年份，加深对改革进程的认识。

（2）模拟改革场景

详细内容：教师提供一些改革前的经济场景，如计划经济时代的物资分配、国有企业生产等，让学生扮演不同角色，体验改革带来的变化。

（3）设计改革建议

详细内容：学生结合所学知识，为当前的经济体制改革提出建议，如如何进一步优化市场机制、提高企业竞争力等。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）讨论改革前后的农村生活变化

举例回答：学生可以从粮食产量、农民收入、生活水平等方面举例说明改革前后农村生活的变化。

（2）分析城市经济体制改革对就业的影响

举例回答：学生可以从就业岗位、工资水平、社会保障等方面举例说明城市经济体制改革对就业的影响。

（3）探讨经济体制改革对其他领域的影响

举例回答：学生可以从政治体制改革、文化体制改革等方面举例说明经济体制改革对其他领域的影响。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调经济体制改革的重要性和取得的成果。同时，指出本节课的重难点，如改革过程中的矛盾和挑战、改革对其他领域的影响等。教师鼓励学生在课后继续关注经济体制改革的发展，并结合所学知识思考如何为我国的改革和发展贡献力量。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

（1）改革开放初期农村改革的相关文献：《中国农村改革三十年》、《中国农村改革与发展报告》等，这些文献提供了关于农村家庭联产承包责任制实施过程的详细记录和分析。

（2）城市经济体制改革的历史资料：《中国城市经济体制改革三十年》、《国有企业改革与发展》等，这些资料涵盖了城市经济体制改革的各个阶段和重要政策。

（3）改革开放以来的经济数据：《中国统计年鉴》、《中国国民经济和社会发展统计公报》等，通过这些数据，学生可以了解改革开放以来我国经济的增长和结构变化。

2.拓展建议：

（1）阅读《邓小平文选》中关于经济体制改革的论述，了解邓小平同志对经济体制改革的思考和指导。

（2）观看纪录片《改革的力量》，通过影像资料感受改革开放的历史进程和社会变迁。

（3）组织学生参观当地的企业或农村，实地了解经济体制改革对现实生活的影响。

（4）引导学生关注当前的经济热点问题，如供给侧结构性改革、国有企业混合所有制改革等，结合所学知识进行分析和讨论。

（5）鼓励学生参与模拟联合国等课外活动，通过角色扮演，加深对国际经济形势和经济体制改革的理解。

（6）推荐学生阅读《激荡三十年》等书籍，了解中国改革开放的全过程，特别是经济体制改革对国家发展的重要作用。

（7）利用网络平台，如“学习强国”等，让学生在线学习改革开放相关的视频和文章，拓宽知识视野。

（8）组织学生开展经济体制改革主题的辩论赛或写作比赛，提高学生的思辨能力和表达能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了我国经济体制改革的历程和成果。通过学习，学生们了解了改革开放初期农村家庭联产承包责任制的实施，以及城市经济体制改革的推进。我们分析了改革对农村、城市以及整个国家经济的影响，并探讨了改革过程中面临的挑战和取得的成就。

首先，我们回顾了农村家庭联产承包责任制的背景、实施过程和影响。这一改革措施极大地调动了农民的生产积极性，提高了农业生产效率，为我国农村经济的发展奠定了基础。

其次，我们深入分析了城市经济体制改革的各个阶段，包括国有企业改革、价格改革等。这些改革措施促进了市场经济的发展，增强了企业的活力，为我国城市经济的繁荣做出了重要贡献。

最后，我们总结了经济体制改革的成果，如提高了人民生活水平、促进了经济发展等，并思考了改革对其他领域的启示。

当堂检测：

1.请简述农村家庭联产承包责任制的主要内容及其对农村经济发展的影响。

2.举例说明城市经济体制改革中的一项重要措施及其对城市经济的影响。

3.结合所学知识，谈谈你对我国经济体制改革成果的认识。

4.请谈谈你对当前我国经济体制改革的看法，并提出一些建议。课后作业1.案例分析题：

题目：分析1980年代我国经济特区设立的意义和影响。

答案：1980年代我国设立经济特区，如深圳、珠海等，旨在引进外资、学习先进的管理经验和技术，推动我国经济发展。经济特区的设立促进了我国对外贸易的快速增长，吸引了大量外资和人才，带动了周边地区的经济发展，同时也为全国的经济体制改革提供了示范。

2.讨论题：

题目：讨论农村家庭联产承包责任制对农民生产积极性的影响。

答案：农村家庭联产承包责任制将土地承包给农民个体或家庭，使农民有了生产自主权，提高了他们的生产积极性。农民可以通过自己的努力获得更多的收入，从而激发了他们的生产热情，促进了农业生产的发展。

3.比较题：

题目：比较改革开放前后的我国城市经济体制改革，分析其异同点。

答案：改革开放前后的城市经济体制改革在目标、内容和措施上有所不同。相同点在于都是为了解放和发展生产力，提高经济效益。不同点在于改革开放前的改革主要围绕国有企业进行，而改革开放后的改革则更加注重市场机制的作用，引入竞争机制，推动企业改革。

4.应用题：

题目：假设你是一名国有企业改革中的员工，针对企业存在的问题，提出一些建议。

答案：作为员工，可以提出以下建议：加强企业内部管理，提高工作效率；引入竞争机制，激发员工积极性；优化产业结构，提高企业竞争力；加强企业文化建设，提升员工凝聚力。

5.撰写题：

题目：以“改革成就辉煌，展望未来展望”为题，写一篇短文，谈谈你对我国经济体制改革的看法。

答案：（学生自拟内容，以下为示例）

改革成就辉煌，展望未来展望

改革开放以来，我国经济体制改革的步伐从未停歇。从农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改革，从国有企业改革到非公有制经济的发展，改革不断深入，取得了举世瞩目的成就。

改革不仅提高了人民的生活水平，也促进了我国经济的快速增长。如今，我国已成为世界第二大经济体，人民生活水平不断提高，国际地位日益上升。

展望未来，我国经济体制改革仍将继续深化。我们应继续推进市场化改革，完善社会主义市场经济体制，进一步激发市场活力，推动经济高质量发展。同时，我们还要关注社会公平正义，努力缩小城乡、区域发展差距，让改革成果更多更公平地惠及全体人民。

作为新时代的青年，我们要紧跟时代步伐，不断学习，努力提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。板书设计①本文重点知识点：

-经济体制改革的背景

-农村家庭联产承包责任制

-城市经济体制改革

-经济体制改革的成果

②重点词句：

-“家庭联产承包责任制”：将土地承包给农民个体或家庭，提高生产积极性。

-“经济特区”：引进外资，学习先进技术，推动经济发展。

-“市场经济体制”：发挥市场在资源配置中的决定性作用。

-“国有企业改革”：提高企业活力，增强市场竞争力。

③板书结构：

-标题：第19课经济体制改