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文档简介
教科版三年级上册科学知识点期末考试卷
一.选择题供10题,共20分)
1.热气球通过()的方式下降。
A.持续加热空气B.将热空气放出让冷空气进
人C.刺破气球
2.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是()。
D.
3.由北吹来的风是()。
A.南风B.北风C.东风
4.把食盐和小苏打溶解在相同的水中()。
A.食盐溶解得多些B.小苏打溶解得多些C.无法比较
5.水结冰后体积()。
A.变小B.变大C.不变
6.用下列()方法不能从食盐水中将食盐分离出来。
A.加热B.过滤C.放太阳底下晒
7.我们观察时发现,水开始结冰时的温度最接近于()。
A.0℃B.10℃C.-10℃
8.我们的生活离不开空气,下列属于生活中空气的应用的是()。
A.人的呼吸B.燃料的燃烧C.以上都是
9.竖直倒扣入水中的杯子,内壁底部上粘的纸团()。
A.会打湿B.不会打湿C.无法判断
10.测量水的温度时,我们应该手拿温度计的()O
A.上端B.中间C.下端
二.填空题(共10题,共34分)
1.为了探究影响溶解快慢的因素,我们设计多个实验,每次改变一个因素,这
种实验方法称为()。
2.水是一种物质,很多物质都能()在水里。
3.冰是固态的(),有一定的形状和(:)。
4.盐能够溶解在水中,也能从水中()出来。我们常用
()的方法分离食盐和水。
5.将一颗糖放入嘴巴,可以用唾液加热,用舌头(),用牙齿
(),从而快速地把它吃掉。
6.压缩的空气有()性,可以产生弹力。
7.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫()。
8.“通榆县今夜到明天阴转多云,北风3-5级,温度-10℃--17℃。”这份天
气预报中包含的天气信息有()、()、()和
()O
9.乌鸦喝水的故事告诉我们:空气的确占据一定的(),石头把空气
的空间占据了以后,水面就()。
10.使用()可以知道降雨量是多少。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用湿布擦黑板,黑板上的水一会就变成了水蒸气。()
2.加热后的烧杯,我们不能立即用手触摸。()
3.熄灭酒精灯时,绝而不能用嘴吹。()
4.我们在50亳升水中不断加入白糖,白糖会一直溶解下去。()
5.用湿布擦过的黑板变干了,是因为水蒸发了。:)
6.整个百叶箱都是白色,为了避免太阳直射。()
7.75°C可读作零下摄氏十五度。()
8.测量气温时,可以把气温计放在太阳下。()
9.加快空气的流动可以加快水的蒸发。()
io.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。(:)
四.连线题(共1题,共6分)
1.哪些物质能溶解在水中?连一连。
食盐
白砂糖能溶解
食用油
小苏打不能溶解
淀粉
沙子
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
物体能否占据空间空间能否被压缩是否有质量是否会流动
空气()()()()
水()()()()
石头()()()()
六.简答题(共3题,共15分)
1.试用诗歌描述空气的特点?
2.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花
很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?
3.请简单记录我们今天的天气情况。
七.综合题(共4题,共31分)
L给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。
2.实验探究。
先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,观察现象,再
将杯子慢慢倾斜,观察现象。
1.装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有()
2.将杯子竖直倒扣在水中,杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?
()
3.将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明
空气要比水()。[填“重”或“轻”]
3.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
4.某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。
(1)测量气温时,气温计应保持()(选填“干燥”或“湿
润”)0
(2)读数时,视线应()(选填“高”、“低”或“平行”)于液
柱顶端。
(3)图中气温计读数为()(选填“89”、“29”或“24”)摄氏
度。
(4)该实验小组发现,实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触,
这是()(选填“正确”、“不规范”或“无关”)
操作:通常情况下,这样操作会导致读数()(选填“偏高”、“偏
低”或“不变”)o
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
空题
二.填
对比蔡验
1.溶解积
2.水体
;蒸
3.分
离;
4.
咀嚼
拌;
5.搅
6.弹
天气
7.
温
速;气
;风
风向
量;
8.云
上升
间;
9.空
器
雨量
10.
断题
三判
1.V
2.V
3.V
4.X
5.V
6.V
7.X
8.X
9.V
10.X
线题
四.连
下:
1.如
食盐
不能溶解
淀一
五.填表题
1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能
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