教师编招聘考试真题及答案

一、单选

1.2015年，我国全面实行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格

终身制，实行定期（A）.

A.注册制.B.考核制.C.淘汰制.D.培训制度

2.教师职业的最大特点在于职业角色多样…亲其..效其..听其..信其..所体现的教师职

业角色是（R.

A.传道.B.示范C.教育工作实施.D.教育活动组织者

3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起..前后内容基本不重..体现的课程组织形式

是（B..

A.逻辑组.B.直线式组.C.心理组.D.纵向组织

4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是（C..

A.培.B.夸美纽.C.康.D.赫尔巴特

5.下列表述..将教育视作一种过程的是（C..

A.教育是振兴经济的基础

B.我从这个报告中受到了深刻的教育

C你的孩子真有出..你是怎么教育孩子的

D.我今天听了一场关于愉快教育的学术报告

6.教育相对独立形态形成的标志是（C..

A.专业教师的出.B.教育学成为一门独立学科

C.学校的出.D.社会对教育的需求

7.教师在教学活动中应注重因材施..这体现了教师劳动的（D..

A.长期.B.示范.C.主体.D.创造性

8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中..以儿童的经验为基..主张教育即生..学校

即社..最早提出这一思想的中国教育家是（B..

A.叶圣.B.陶行.C.胡.D.郭秉义

9.“在科学课程..学生将通过科学探究等方式理解科学知..学习科学技..体验科学过程

与方..初步理解科学本•.形成科学态度、情感与价值..培养创新意识和实践能…这句话

表述的课程目标是（B..

A.表现性目.B.行为性目.C.普遍性目.D.生成性目标

10.《学记》明确提..师严而后道..的思..这反应的是（C..

A.教育.B.教学.C.教师.D.学生观

11.“不积蹉..无以至千里：不积小..无以成汀..体现的教学原则是（A..

A循序渐进原..因材施教原.启发诱导原.直观性原则

12.综合课程打破了学科知识的界.按照学生身心发展的阶..以社会和个人最关心的

问题为依据将内容组织起,.这种组织形式是（B..

A.垂直组B横向原.C.纵向组.D.序列组织

13.教师是一门专业性很强的职.在教师的知识结构..具有核心地位、最能体现教师

职业专业性质的知识是（C.

A.学科知B课程知C学科教学知.D.教学法知识

14.桑代克认..动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的

（D..

A.能B兴.C.技.D.技..反应联结

15.形式教育论的基本观点是（D..

A.教育应以获得有价值的知识为主要任..学习知识本身包含着能力的培养

B.教育的核心任务是培养学生的道德情感

C.教育的核心任务是让学..知...即提高学生的道德认知水平

D.教育的目的在于发展学生的各种官能或能力

16.某教师在数学课堂.为了更好地促进学生智力技能的形..经常在黑板上清楚而细

致地演算例..其目的是给学生提供（A..

A.原型定B原型模C原型操.D.原型内化

17.掌握学习主张（C..

A.通过消除和避免所有可能抑制虚席的因素来增强学生的学习自信心

B.让学生使用程序教材进行个人自学

C.给学生提供足够的时间和指..使绝大多数学生都能获得成功

D.使学生获得基本性的、基础性的和规范性的知识

18.个体能用语言直接陈..主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问.用来区

别和辨别事物的知识成为（C..

A.感性知B理性知C描述性知.D.程序性知识

19.中小学教师与教育专家、学者合..围绕教育教学实践中的问.•不断地计划、行动、

观察和反一通过解决实际间..以达到改进教育教学实践的用.这种教育研究属于（C..

A.观察研B调查研C行动研.D.实验研究

20.俗话..一千个读者就有一千个哈姆雷...指的是知觉的（C..

A.选择.B.恒常C理解.D.整体性

21.目前我国基础教育实..一纲多..的教材使用原..这里....指的是（A）

A.课程标.B.课程计.C.教学计.D.教学原则

22.在一定教学条件下寻求合理的教学方..使教师花最少的时间和精力活的最好的教

学效.•促进学生的最佳发•指的是（B）

A.掌握学.B.教学过程最优.C.发展性教.D.有效教学

23.“虚心接受批..勇于自我批.体现了教师的（B）

A.职业责.B.职业纪.C.职业良.D.职业作风

24.教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理..良好的教育能..而且要求

教师具有一定的（C）

A.交往能.B.学习能C.研究能D.管理能力

25.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师

德的本质要求，贯穿其中的核心和灵魂是（D）

A.责与.B.义与.C.个体与群.D.爱与责

26.教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（B）

A.促使学生品德结构完.

B.激发学生道德冲.

C.促进学生自我教育能力提高

D.解决德育过程中的冲突与矛盾

27在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育

时却产生了事半功倍的效果，这是（A）的作用.

A.定.B.学习迁.C.原型启.D.功能固着

28.规定基础教育应该“应试教..转..素质教..的文件是（C）

A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

D.《中国教育改革与发展纲要》

29.提..为师要有知..为表要有美..的教育家是（C）

A.梁漱.B.晏阳.C.孙敬.D.黄炎培

30.最早提出教育要是适合儿童的年龄阶..主张进行德、智、体多方面和谐发展的教

育家是（C）

A.苏格拉.B.柏拉.C.亚里士多.D.皮亚杰

31.经验主义课程认为（B）

A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展

B.课程应该打破学科逻辑组织的界..从儿童的兴趣和需要出..以活动为中心加以组..

C.课程不应该帮助学生适应社,,而是应该建立一张新的社会秩序社会文化

D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性

32.新课程改革的理论基础是（C）学习理..

A.人本主.B.认知主.C.建构主.D.行为主义

33.2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（D）.

..不得严厉批评学.B.不得进行家教服.C.不得顶撞家.D.不得以分数作为评价学生的

唯一标.

34.涂尔干说过..教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影“其目

的在..使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发..以适应整个政治社会在总体

上对儿童的要..并适应儿童将来所处的特定环境的要...这种论断指出了教育的目的

是促进个体的（A）

A.社会.B.全面发.C.个性D.可持续发.

35.“慎..是教育的最高境.也是素质的最高境..它属于人的（C.

A.知识素.B.能力素.C.道德素.D.心理素养

36.教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力.也是一定道德原则和道德

规范在教师身上的体.,这体现了教师良心的（C）特•・

A.公正.B.综合.C.内隐.D.稳定性

37.《国家中长期教育改革与发展规划纲要.2010-202.）》明确提..学校一切工伍的

出发点和落脚点是（A）

..促进学生成长成.B.以教学为中.

C.培养学生的创新能力和实践能D.培养学生的道德品质

38在德性和德型的培养......应该考虑三个要..即内心感受、对方期望和（A..

A.社会规.B.传统文.C.群体认.D.民风民俗

39.教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学

目标属于（D）.

A.普遍性目.B.行为性目.C.生成性目.D.表现性目标

40.根据知识学习的同化理..加入学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与

变异等概念之间的关..之后学习需求与价格之间的关.•这种学习属于（C..

..上位学.B.下位学.C.并列结合学...总括学习

41.学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动..将劳动任务、学习目标分解到

小组直至个..从而充分调动学生的积极..提高劳动、学习效..运用的是（C..

A.霍桑效.B.皮格马利翁效.C.林格尔哽效.D.超限效应

42.学校开展德育工作的基层单位是（A）

A班B.教研.C.学科.D.学习小组

43.评价一堂课的好与差、优与劣有多种标..但共同的标准只有一..即一堂课至少有

两种或两种以上的（C）

A.教学方.B.教学策.C.教学原.D.教学手段

44.下列造成学生伤害事故的情形..学校应当承担相应责任的是（A）

A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措.

B.学生有特异体质或异常心理状..学校不知道或难于知道.

C.在学生自行外出或者擅自离校期间发生.

D.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以..学生自行滞留学校或者自行到学

校发生的

45.“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才.被称为（D）

A.钱三强之.B.中国梦之.C.新世纪之.D.钱学森之问

46.《中小学班主任工作暂行规定》指..班主任是中小学日常思想道德教育和学生.管

理T作的主要实施..是中小学生健康成长的（R.班主任要努力成为中小学生的人生

导“

A.教育.B.引领.C.代言.D.示范者

47.影响教师职业发展时间进程和质量水平的主要因素是（C）

教师的职业幸福.B.教师的职业倦怠C.教师的职业素.D.教师的职业生涯规划

48.20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（B）正式确立了

体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制.

A.壬寅学.B.癸卯学.C.壬子癸丑学.D.壬戌学制

49.古代..八..之说（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）出自

于（C）

A.《论语.B.《孟子・C.《礼记・D.《中庸》

50.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理..在学习、思维和解决问题中起关键作

用的环节是（B）

A.瞬时记.B.工作记.C.长时记.D.感觉记忆

二、多选（）

51.学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地..是学校C）的统一..

A.权.B.权.C.权.D.责任

52.目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有..ACD..

A.均衡.B.知识.C.选择.D.综合性

53.教育上的外铢论认..人的身心发展取决了外在环境的影..持这种观点的教育思想

家有.AB...

A.荀.B.洛.C.孟.D.华生

54.下列属于中国古代官学的有（AB....

A.西周国.B.汉代太.C.唐代国子.D.宋代书院

55.教师合理选择教学方法的主要依据有.ABC...

A.教学目.B.教学内.C.教学对.D.教学技术

56.下列属于中国古代学校名称的有.ABC...

A..B..C..D.塾

57.2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和

(BC).

A.普及.B.强制.C.统一.D.普惠性

58.影响学生学习态度与品德的发展的内部条件是

A.同伴群.B.认知失.C.态度定.D.道德认知

59.下面能够说..关键期内的教育是相当重要..这一观点的是.B...

A.双生子爬梯实验

B.狼孩

C.为了有一个更好的学习外语的环..小.•岁..父母带她到美国念书

D.教学要关注学生的最近发展区

60.教育法律规范的构成要素包括.AB...

A.假.B.处.C.责.A制度

61.导致师德素养内驱力不足的原因主要是.ABC...

A.职业认同.B.职业责任感

C.职业成就.D.职业幸福感

62.综合课程分为不同的类..包括

A.学科本位的综合课.B.社会本位的综合课程

C.知识本位的综合课.D.儿童本位的综合课程

63.教师的行为在学生眼中往往其具有放大效..教师・身正为..不仅体现在晶德课堂..而

且体现在学校日常生活的各个环节..这是由教师劳动的(BC)决定..

A.创造.B.示范C.复杂.D.长期性

64.根据违法主体的法律地..违法行为的性质和有害程度的不..可将教育法律责任分

为（ABC..

A.行政法律责.B.民事法律责.C.刑事法律责.D.教育法律责任

65.根据《中华人民共和国义务教育法》的规“义务教育.A…

A.不收学.B.不收书本.C不收杂.D.不收住宿费

66.新课改所倡导的学习方式是..ABC.

A.自主学.B.合作学.C.探究学.D.翻转学习

67.认识和理解教育的本.可以从教育的产生和发展以及（B..）等方面来..

A.教育认知和教育实践的关.B.教育与社会发展的关系

C.教育与人发展的关.D.教育与经济发展的关系

68.根.200.年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规..小学至高中设置综合实践活

动课程并将其作为必修..其主要内容包括.ABC...

A.信息技术教.B.探究学.C.社区服务与社会实.D.劳动与技术教育

69.实施素质教育是一个系统工..建立素质教育的保障机制需要.A...

A.充分发挥政府作.B.提高校长的素.

C.提高教师的素.D.加大教育监督力度

70.教学被视..遗..的艺•,教师要学会反..反思是一种（ABC.…

A.教学策.B.思考方.C.生活方.D.教学方式

71.学科取向的课程有A）课程..

A.要素主.B.永恒主.C.实用主.D.儿童中心主义

72.下列选项..属于学习的是.A...

A.儿童从不会使用筷子到会使用筷子

B.人从暗室走到阳光..视力要过一会儿才能恢复正常

C.学生在教师的指导下掌握到了勾股定理

D.儿童大约在一岁左右就能自己行走

73运用程序性知识才可以解决的问题是（ABC）

A以“诚信”为题写一篇议论文

B根据能量守恒定律，解决物理问题

C绘制人的心脏结构图

D说出中国最长的河流

74下列选项中，属于迁移作用的例子有(BC)

A鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子

B先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易

C练好毛笔字有助于写好钢笔字

D瓦特观察水壶里的水烧烤后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机

75“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具有职业行为要求是(ABC)

A全面贯彻国家教育方针

B自觉遵守教育法律法规

C依法履行教师职责•权利

D保护学生的生命安全

76按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是(BC)

A自我中心阶段B服从与惩罚定向阶段

C朴素的利己主义定向阶段D权威阶段

7.小红是一名小学六年级的学..其数学成绩不..经过努..她的数学成绩突飞猛..考了很

高的分•.数学老师认为她的成绩是抄袭所•.并在课堂上公开讲..你的成绩不属…这位老

师的行为(AB)

A违背了尊重学生的要求B违背了正面教育的原则

C有益于对学生进行因材施教D有益于客观公正的评价学生

7.角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲..常见的教师角色失调有角色冲突、角

色失败和(AD)

A角色中断B角色位移C角色失当D角色不清

79根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师具有(ABC)行为，所在学校、其

他教育机构或教育行政部门给予其行政处分或者解聘.

A故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失的

B体罚学生，经教育不改的

C品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

D在未成年人集中的场所吸烟、喝酒的

80专家型教师与新手教师的主要区别表现在(BCD)

A教学态度B教学计划C教学过程D教学评价

三、判断题(正确的用A表示，错误的用B表示，然后将所选答案在答题卡相应位

置上的字母涂黑，共40小题,每小题0.7分，共28分)

81.《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地…)

82.儿童认识到客体尽管在外形上发生了变..但其特有的属性不..这说明儿童的认知

发展进入具体运算阶.…)

83.生产力对教育的发展具有制约作..生产力水平低意味着教育发展水平....)

84.教师可以利用休息时间个别辅导学生并获取适当的报.…)

85.对教师违法违规行为的预防是教师管理的关….)

86.《中华人民共和国教育法》规..必备的办学资金和稳定的经费来源是学校必须具

备的基本条.…)

87.学习中的遗忘速度是不均衡..其规律是先快后“成负加速….)

88.苏格拉底被誉为西方的孔

89.教师享有的最基本的权利是管理学生….)

90.外语是学校教育中的工具学..新课改规定从小学三年级开设外语课....)

91.基础教育的各科课程标准都由国家统一制….)

92.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作....)

93.不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过....)

94.素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学

95.“重学习、轻心..是青少年心理压力负荷过重的基本原.…)

96.教育方针通常由政府或政党提..对教育实践具有强制….V)

97.学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越..学习动机水平越,,学习效果蛾

98.学生的学习风格一经形..就具有持久性和稳定..但有高..好差之….)

99.学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶・・(・.)

100.课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体….）

101.心理素质是智力因素和非智力因素的综….）

102.新课程改革中提出..三维目..是知识与技..过程与方.