2026年中国 pisa测试题及答案

2026年中国pisa测试题及答案

一、单项选择题（10题，每题2分）1.阅读文本《城市微塑料污染》中提到：“城市地表径流携带的微塑料，最终会进入河流、海洋，影响水生生物的生长繁殖。”该文本的核心主旨是？A.城市地表径流的形成原因B.微塑料污染对水生生态的影响C.水生生物的生长繁殖规律D.海洋污染的主要来源2.某超市的苹果原价每千克8元，现在促销“买4千克送1千克”，小明买5千克苹果需要支付多少元？A.32元B.40元C.24元D.36元3.生态系统中，能通过光合作用制造有机物的生物被称为？A.消费者B.分解者C.生产者D.清除者4.阅读文本《共享单车的可持续性》中作者写道：“虽然共享单车解决了‘最后一公里’问题，但部分城市的乱停乱放已成为新的城市管理难题。”由此可推断作者的态度是？A.完全支持共享单车B.完全反对共享单车C.认为共享单车有优点但存在问题D.认为共享单车应全部回收5.某折线图显示某地区2018-2022年的森林覆盖率变化：2018年15%，2019年16%，2020年17%，2021年18%，2022年19%。该折线图的趋势是？A.持续上升B.持续下降C.先升后降D.先降后升6.下列变化中，属于化学变化的是？A.水结冰B.铁生锈C.玻璃破碎D.酒精挥发7.阅读活动通知：“‘环保小卫士’活动将于10月15日上午9点在市公园集合，要求携带水壶和笔记本，活动内容包括垃圾分类讲解和植树。”活动不需要携带的物品是？A.水壶B.笔记本C.植树工具D.无8.某长方形房屋的长是10米，宽是8米，其面积是多少平方米？A.18B.36C.80D.1009.下列因素中，不属于人类活动导致气候变化的是？A.燃烧化石燃料B.砍伐森林C.火山喷发D.工业排放10.阅读文本《太阳能热水器的使用》中提到：“某家庭安装太阳能热水器后，每月电费减少50元，一年可减少碳排放约300千克。”该家庭一年可节省的电费总额是多少？A.50元B.300元C.600元D.1200元二、填空题（10题，每题2分）1.阅读文本《可持续发展目标》中对“可持续发展”的定义关键词包括：满足当代需求，不损害______的需求。2.某溶液中溶质质量为10克，溶剂质量为90克，该溶液的浓度是______%。3.光合作用的两个主要原料是二氧化碳和______。4.阅读文本《青少年阅读现状》中作者的写作目的是______。5.一组数据：12、15、18、20、25，其中位数是______。6.电路中，若两个用电器两端分别连接在相同的两点之间，这种连接方式是______联。7.阅读文本《垃圾分类的好处》中，支持“垃圾分类能减少垃圾处理量”的论据是“______”。8.三角形的面积计算公式是：底×______÷2。9.食物链的起点是______。10.阅读文本《中国新能源汽车发展》中提到2025年新能源汽车销量占比预计达到______%。三、判断题（10题，每题2分）1.阅读文本《城市噪音污染》中提到“噪音超过60分贝会影响人的睡眠”，该表述正确。（对/错）2.某商品原价100元，打7折后价格是70元，计算正确。（对/错）3.生态系统中的分解者能将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，该表述正确。（对/错）4.阅读文本《一次性塑料的危害》中作者认为“应全面禁止一次性塑料”，该表述与文本一致。（对/错）5.某折线图显示某地区2018-2022年的PM2.5浓度逐年下降，趋势判断正确。（对/错）6.物理变化过程中会产生新物质，该表述错误。（对/错）7.阅读文本《减肥的科学方法》中提到了“控制饮食”和“增加运动”两个主要方法，信息全面。（对/错）8.平行四边形的对边相等且平行，该表述正确。（对/错）9.气候变化仅由自然因素导致，与人类活动无关，该表述错误。（对/错）10.阅读文本《海洋酸化》中提到“海洋酸化会影响珊瑚生长”，该表述正确。（对/错）四、简答题（4题，每题5分）1.阅读文本《城市垃圾分类的必要性》中，“垃圾分类能减少填埋量”和“垃圾分类能回收可利用资源”是两个主要论据，请说明这两个论据如何支持“垃圾分类很有必要”的观点。2.某文具店的笔记本原价每本15元，促销活动为“买5本送1本”，小红买了6本笔记本，请问她实际支付了多少元？请写出计算步骤。3.请解释“为什么植物在完全黑暗的环境中无法长期存活”，结合光合作用的知识说明。4.某地区2020年的可再生能源发电量为200万千瓦时，2025年预计达到500万千瓦时，请计算这五年间的年平均增长量（近似整数），并说明可再生能源的主要优势。五、讨论题（4题，每题5分）1.有人认为“纸质书籍比电子书籍更能促进深度阅读”，请结合你的阅读体验，谈谈你的观点及至少两个理由。2.某服装店有两种促销方式：方式一“满200元减50元”，方式二“买三送一”。若一件衣服单价250元，购买4件衣服，哪种方式更优惠？请计算两种方式的实际总花费并比较。3.近年来全球极端天气频发，比如高温热浪、强降雨洪涝。请结合科学知识，谈谈个人可以采取哪些具体行动减少对气候的影响，至少三个。4.某学校计划建设“低碳校园”，请结合阅读素养（了解低碳校园政策）、数学素养（计算校园绿化比例）、科学素养（选择低碳设施），提出至少三个具体建议并说明依据。答案及解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1.答案：B解析：考点为提取文本主旨，文本核心围绕微塑料污染对水生生态的影响，其他选项偏离主旨。2.答案：A解析：考点为情境化比例计算，买4送1得5千克，支付4×8=32元。3.答案：C解析：考点为生态系统成分，生产者通过光合作用制造有机物。4.答案：C解析：考点为推断作者态度，文本既肯定优点又指出问题，非极端态度。5.答案：A解析：考点为统计图表趋势分析，数据逐年上升。6.答案：B解析：考点为化学变化判断，铁生锈生成新物质，其他为物理变化。7.答案：C解析：考点为信息筛选，通知未提植树工具。8.答案：C解析：考点为几何面积计算，长方形面积=长×宽=80平方米。9.答案：C解析：考点为气候变化原因，火山喷发是自然因素。10.答案：C解析：考点为跨领域计算，一年12×50=600元。二、填空题（每题2分，共20分）1.答案：后代解析：可持续发展定义核心是不损害后代需求。2.答案：10解析：溶液浓度=溶质质量/溶液质量×100%=10/100×100%=10%。3.答案：水解析：光合作用原料为二氧化碳和水。4.答案：呼吁青少年增加阅读时间解析：文本围绕青少年阅读不足，目的是呼吁改进。5.答案：18解析：中位数是排序后中间的数。6.答案：并解析：并联电路用电器两端电压相同。7.答案：可回收物经分类后能再次利用解析：文本中支持该观点的论据为可回收物再利用。8.答案：高解析：三角形面积公式为底×高÷2。9.答案：生产者解析：食物链始于能制造有机物的生产者。10.答案：30解析：文本预计2025年新能源汽车销量占比约30%。三、判断题（每题2分，共20分）1.答案：对解析：文本明确噪音超60分贝影响睡眠。2.答案：对解析：100×0.7=70元，计算正确。3.答案：对解析：分解者将有机物分解为无机物供生产者利用。4.答案：错解析：文本未提及“全面禁止”，表述不一致。5.答案：对解析：“逐年下降”符合折线图趋势。6.答案：对解析：物理变化无新物质生成，表述错误。7.答案：对解析：文本提到两个主要方法，信息全面。8.答案：对解析：平行四边形对边相等且平行。9.答案：对解析：气候变化与人类活动密切相关，表述错误。10.答案：对解析：海洋酸化影响珊瑚虫钙化，进而影响珊瑚生长。四、简答题（每题5分，共20分）1.答案：第一个论据“减少填埋量”：垃圾分类后，可回收物、厨余垃圾等分类处理，减少填埋场垃圾总量，降低占地和污染风险；第二个论据“回收可利用资源”：可回收物再加工利用，减少新资源开采，节约成本且环保。两个论据从减少危害和增加价值两方面支撑“垃圾分类必要”的观点。解析：考点为分析论据与观点的关联，需说明每个论据的支撑作用。2.答案：步骤1：促销为买5送1，买6本只需支付5本费用；步骤2：5本总价=5×15=75元；步骤3：实际支付75元。解析：考点为情境化折扣计算，需明确“买5送1”的含义。3.答案：植物依赖光合作用制造有机物，光合作用需要光照、二氧化碳和水。完全黑暗中无光照，光合作用无法进行，植物无法制造有机物；而呼吸作用持续消耗储存的有机物，最终因能量不足无法长期存活。解析：考点为光合作用与植物生存的关系，需结合光合作用条件说明。4.答案：年平均增长量=（500-200）÷5=60万千瓦时；可再生能源优势：清洁无污染（减少碳排放）、可再生（取之不尽）、分布广泛（如太阳能、风能）。解析：考点为跨领域计算与科学知识，需完成增长量计算并说明优势。五、讨论题（每题5分，共20分）1.答案：我认为纸质书籍更利于深度阅读。理由一：纸质书无电子设备干扰（如消息推送），能保持专注；理由二：纸质书可随时做笔记、折页标记，方便回顾重点；理由三：纸质阅读对眼睛刺激小，可长时间阅读。电子书籍虽便携，但深度阅读需减少干扰，纸质更优。解析：考点为批判性思考与个人体验结合，需明确观点并给出合理理由。2.答案：方式一：4件总价=4×250=1000元，满200减50，共减5×50=250元，实际花费750元；方式二：买三送一，支付3件费用=3×250=750元；两种方式花费相同，优惠程度一致。解析：考点为比较不同促销方式的优惠程度，需分别计算并比较。3.答案：个人行动：1.减少化石燃料使用：多步行、乘公交，少开私家车；2.节约资源：随手关灯、关水龙头，减少一次性用品；3.植树造林：参与社区植树，增加植被吸收二氧化碳；4.垃圾分类：分