2026年党校在线测试题目及答案

2026年党校在线测试题目及答案

一、单项选择题，20分1.党的二十大报告提出，中国式现代化本质要求的第一条是（）。A.实现共同富裕B.坚持中国共产党领导C.推动高质量发展D.构建新发展格局2.党章规定，党的最高领导机关是（）。A.中央政治局B.中央书记处C.全国代表大会D.中央委员会3.新修订的《中国共产党纪律处分条例》自（）起施行。A.2023年12月8日B.2024年1月1日C.2024年7月1日D.2023年10月1日4.党校工作的根本原则是（）。A.党校姓党B.教学中心C.质量立校D.改革强校5.党的自我革命制度规范体系的核心是（）。A.民主集中制B.党内监督C.巡视制度D.全面从严治党责任制度6.习近平总书记指出，党校初心的集中体现是（）。A.为党育才、为党献策B.实事求是、不尚空谈C.从严治校、质量立校D.理论联系实际7.推进马克思主义中国化时代化，首先要把握好（）。A.中华优秀传统文化B.世界观和方法论C.社会主义核心价值观D.党的基本路线8.党章规定，预备党员的预备期为（）。A.6个月B.1年C.2年D.18个月9.党的二十届二中全会强调，在全党深入开展的主题教育是（）。A.两学一做B.不忘初心、牢记使命C.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想D.党史学习教育10.党校（行政学院）工作条例规定，市（地）级以上党校（行政学院）主体班次教学安排中，党的理论教育和党性教育比重不低于总课时的（）。A.50%B.60%C.70%D.80%二、填空题，20分11.党的二十大报告强调，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是________。12.党校因党而立，因党而兴，________是党校与生俱来的基因。13.党的根本宗旨是________。14.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是________。15.党章指出，党的最大政治优势是________，最大危险是________。16.党校教学布局中，________教育是主业主课。17.党的自我革命必须坚持以党的________为统领。18.党的二十大报告提出，加快建设世界重要________中心和创新高地。19.党章规定，党员如果没有正当理由，连续________个月不交纳党费，按自行脱党处理。20.党校科研工作的根本方向是________。三、判断题，20分21.党校可以适度市场化运作，以弥补办学经费不足。（）22.党的二十大报告首次把“中国式现代化”写入党章。（）23.党校教师外出讲课无需报批，以个人名义即可接受邀请。（）24.党章规定，中央委员会全体会议每年至少举行一次。（）25.党性教育的关键是解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。（）26.党校学历不再作为干部学历学位登记，仅作为干部培训经历。（）27.党的自我革命与人民监督是相互贯通、内在一致的。（）28.党校工作条例明确，县级党校可以独立设置，也可以与行政学校等合并设置。（）29.党的二十大报告提出，到2035年基本建成法治国家、法治政府、法治社会。（）30.党校学员临时党支部不承担发展党员的职责。（）四、简答题，20分31.简述“党校姓党”原则对教学科研工作的具体要求。32.概括新时代党校理论教育的主要内容板块。33.说明党的自我革命制度规范体系建设的重点环节。34.列举党校学员党性分析材料必须包含的四个要素。五、讨论题，20分35.结合党校实际，谈谈如何在大规模培训干部中防范“低级红”“高级黑”。36.试论“为党献策”与“学术自由”之间的边界与统一。37.党校如何在数字中国建设中发挥干部培训与决策咨询双重功能。38.从自我革命视角，剖析当前基层党校办学能力不足的深层原因及破解路径。答案与解析一、单项选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.B9.C10.C二、填空题11.高质量发展12.党校姓党13.全心全意为人民服务14.坚持和发展中国特色社会主义15.密切联系群众，脱离群众16.理论17.政治建设18.人才19.620.服务党的理论创新和中央决策三、判断题21×22√23×24√25√26√27√28√29√30√四、简答题31.坚持教学科研政治立场与党中央保持高度一致；所有课程专题须报校委会审定；科研选题、学术活动、对外发表实行政治审读；教师讲坛论坛严守纪律规矩；建立教学科研政治风险“一票否决”机制。32.习近平新时代中国特色社会主义思想概论；马克思主义基本原理与当代中国；党史新中国史改革开放史社会主义发展史；党章党规党纪与党性教育；形势任务与战略部署；履职能力与现代方法论。33.以党章为根本遵循健全党内法规；完善全面从严治党责任制度；深化政治监督与巡视巡察协同；健全权力运行可查询可追溯平台；建立自我革命成效评估与反馈机制；强化领导干部个人有关事项报告和家庭家教家风监督。34.个人基本情况与入党初心回顾；对照党章党规查找的差距不足；产生问题的原因剖析；整改方向与具体措施。五、讨论题35.坚持课程政治审读与集体备课双把关；建立教师外出讲课报备与风险台账；对案例、数据、典故进行权威出处核验；开设“舆情应对”模拟教学，强化学员辨识能力；畅通学员监督与即时反馈通道，发现苗头立即纠偏。36.“为党献策”以政治性、战略性、人民性为尺度，学术自由以探索真理、创新知识为使命，二者统一于党和人民立场；边界在于不能挑战党和国家根本制度、不能泄露国家秘密、不能制造思想混乱；通过选题报备、同行评议、成果分级发布实现既“放得活”又“管得住”。37.构建“线上党校云课堂”，整合中央省市县四级资源；打造干部数字能力实训室，开设大数据治理、人工智能伦理等新课程；依托党校智库建立数据决策实验室，为党委政府提供实时监测报告；建立与龙头企业、科研院所的联合培训与咨询机制，形成“培训—研发—转化”闭环。38.深层原因：基层党委重视不够、投入不足，师资“招不来、留不住”，课