2026年苏教版（2017）小学科学六年级下册期末综合测试卷及答案

年苏教版（2017）小学科学六年级下册期末综合测试卷及答案一、选择题（将正确答案序号填在括号里，每题3分，共30分）下列物体中储存势能的是（）

A.飞驰的列车B.高处的石块C.鸣叫的喇叭改变电磁铁南北极的方法是（）

A.减少线圈匝数B.调换电池正负极C.减小电流下列关于栖息地的说法，错误的是（）

A.栖息地能为生物提供食物和水源B.每一种生物都有专属的生存环境

C.海洋里的生物可以随意迁移到陆地生存在食物链“青草→兔子→老鹰”中，兔子属于（）

A.生产者B.消费者C.分解者煤、石油、天然气被大量使用，不会直接引发的问题是（）

A.空气污染B.资源枯竭C.水源增多下列属于清洁能源且取之不尽的是（）

A.天然气B.风能C.原油制作生态瓶时，优先选择的环境搭配是（）

A.水生植物+水生动物B.陆生植物+水生动物C.全部放置动物青蛙冬眠、候鸟迁徙，主要是生物为了（）

A.玩耍嬉戏B.适应环境变化C.躲避同伴下列属于合理利用自然资源的行为是（）

A.过度砍伐森林B.垃圾分类回收再利用C.浪费淡水资源雾霾天气主要是哪类环境遭到破坏引发的（）

A.空气B.土壤C.植被二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）能量有多种形式，不同形式的能量之间可以相互转换。（）电磁铁的线圈匝数越多，磁性一定越弱。（）生态系统里缺少任意一种生物，都可能打破生态平衡。（）生产者主要指能够自己制造养料的绿色植物。（）新能源开发难度大，未来不需要推广使用。（）工业废水经过处理达标后再排放，能有效保护水域环境。（）生物的生存本领一成不变，不会随环境改变。（）自然资源分为可再生资源和不可再生资源两大类。（）乱堆固体垃圾只会影响土地，不会污染地下水。（）阳光、水、空气等非生物因素，也是栖息地的重要组成部分。（）三、填空题（每空2分，共24分）运动的物体具有的能量叫作______，物体被举高后具有的能量叫作势能。电磁铁由______和铁芯两部分组成，是利用电流磁效应工作的装置。食物链相互交织、彼此联系，会形成复杂的______。生物、阳光、水、空气等共同组成______系统，维持整体稳定。远古时代的动植物遗体，经过亿万年变化形成______、石油、天然气。按照能否再生划分，水资源、森林资源大多属于______自然资源。为了减少污染、节约能源，我们可以设计建造______，践行低碳生活。工厂废气、汽车尾气大量排放，是造成______污染的主要原因之一。丰富的动植物种类，构成了______，是地球宝贵的财富。生物为适应季节、气候等变化，演化出各类______和身体特征。人类研究、开发______，是缓解化石能源短缺的重要办法。保护______，才能让各类生物长久稳定地生存繁衍。四、归类题（每空2分，共12分）请将下列能源按照“可再生能源”和“不可再生能源”分类，填写序号

①太阳能②煤炭③地热能④石油⑤水能⑥天然气

可再生能源：________________________

不可再生能源：______________________五、简答题（每题7分，共14分）说一说制作和使用生态瓶时，需要注意哪些要点？结合生活实际，谈谈使用化石能源会带来哪些弊端，我们可以怎样减少依赖？参考答案一、选择题答案B2.B3.C4.B5.CB7.A8.B9.B10.A二、判断题答案√2.×3.√4.√5.×√7.×8.√9.×10.√三、填空题答案动能线圈食物网生态煤可再生节能小屋空气生物多样性行为新能源生态平衡四、归类题答案可再生能源：①③⑤

不可再生能源：②④⑥五、简答题答案①生态瓶放置在通风、有散射光的位置，避免阳光直射；②瓶内动植物数量搭配合理，植物数量略多于动物；③选用洁净水源与健康生物；④不要随意开盖、挪动生态瓶（答出两点及以上即可）。弊端：化石