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观察物体（2）五年级数学下册•人教版第1单元

观察物体（三）

1.分别从前面，左面和上面观察这个物体，看到的形状图分别是怎样的？从（）面看从（）面看从（）面看上前左一、以题为例，加深理解从前面看从上面看拿出小正方体摆一摆，看看有多少个这样的几何体？

2.根据从两个方向看到的图形进行立体图形的辨认。动手实验之后，选出正确答案。√（）（）（）从前面看从上面看①②③④【选自教材P4练习一第6题】3.用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如右图（每个正方形上面的数字表示这个位置上所有的小正方体的个数）。这个几何体，从前面看是

，从左面看是

。3.用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如右图（每个正方形上面的数字表示这个位置上所用的小正方体的个数）。这个几何体，从前面看是

，从左面看是

。第1层先摆4个小正方体根据数字再叠放小正方体【选自教材P4练习一第6题】这个几何体，从前面看是

，从左面看是

。①②③④①③4.

下面两个小题分别是从不同方向位置观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。从前面看从左面看从上面看（1）4.

下面两个小题分别是从不同方向位置观察同一个几何体所看到的图形，请分别把被观察的几何体摆出来。从前面看从左面看从上面看（2）1.

下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。二、自主练习，巩固提升（1）哪些从前面看是？哪些从左面看是

？（2）从前面观察一个几何体，看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用5个小正方体摆成的，它有多少种不同的摆法？（3）同桌之间互相提一个问题并解答。⑤7种（1）这个几何体如果是由4个小正方体组成的，可以怎样摆？3.可能是由3个小正方体摆成的。从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体，看到的图形如下图，这个几何体可能是怎样摆的？……（2）这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方形组成的，可以怎样摆？如果是

5个、6

个、7

个或更多，只要保证上下最多摆两层，左右最多摆两排就可以了。

用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。从上面看从正面看7

三、拓展练习，自主解答四、课堂小结通过本节课的学习，你又有哪些新的收获？1.下面都是用5个小正方体搭建的一些几何体。（填序号）▶备选练习①从前面看是

的有（）；从左面看是的有（

）。②从上面看是的有（）；从前面和左面看是的有（）。①④②④⑤⑥③⑥2.在下图中再添上一个同样大小的正方体，使几何体从左面和上面看到的图形不变，应该怎样摆？如图所示：3.有一组积木，从前

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