初中控辍保学工作计划及实施方案

初中控辍保学工作计划及实施方案一、指导思想以国家及地方关于义务教育阶段“控辍保学”工作的各项政策法规为根本遵循，立足本校实际，将“控辍保学”置于学校工作的突出位置。始终坚持“以学生为本”的教育理念，将保障每一位适龄少年接受完整、公平、有质量的义务教育作为核心任务，着力解决当前面临的实际问题，确保适龄少年不失学、不辍学，全面提升义务教育巩固水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。二、工作目标1.核心目标：全面掌握本校适龄少年就学情况，确保无一名学生因家庭经济困难、学习困难、厌学情绪、校园欺凌或其他特殊原因失学辍学，实现失学辍学学生动态清零。2.巩固目标：持续巩固已有的控辍保学成果，提升教育教学质量，增强学校吸引力，确保学生入学后留得住、学得好，稳步提升义务教育巩固率至较高水平。3.长效目标：建立健全控辍保学长效工作机制，形成政府主导、学校主体、家庭尽责、社会协同的良好局面，为持续推进义务教育均衡发展和优质发展提供保障。三、主要任务与工作措施（一）强化组织领导，压实工作责任1.成立专项工作小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及骨干教师为成员。明确小组职责，定期召开专题会议，研究解决控辍保学工作中的重点难点问题，确保各项工作落到实处。2.落实“双线四包”责任制：严格执行“政府线”和“教育线”双线管理，落实校长包校、班主任包班、任课教师包学生、家长包子女的“四包”责任体系。将控辍保学工作成效纳入相关人员的年度考核，层层压实责任。（二）精准摸排，动态监测1.定期排查：每学期开学前后、期中、期末及重要时间节点，组织班主任对本班学生出勤情况进行全面排查，对未按时到校学生及时与家长联系，了解原因。2.重点关注：特别关注以下几类学生群体：家庭经济困难学生、学习有困难学生、单亲家庭子女、留守儿童、随迁子女、残疾学生以及有厌学情绪、行为异常的学生。建立专门档案，实行动态管理。3.信息共享：积极与当地政府、社区、村委会（居委会）及相关部门沟通协作，及时获取辖区内适龄少年的变动信息，确保信息准确、全面，不留盲区。（三）多措并举，强化劝返与帮扶1.“一生一策”精准施策：对排查出的有辍学风险或已辍学学生，逐一分析原因，制定个性化的劝返复学和帮扶方案。*学习困难学生：组织教师开展针对性的学业辅导，改进教学方法，激发学习兴趣，帮助其树立学习信心。可利用课后服务时间进行“一对一”或“小灶式”辅导。*家庭经济困难学生：全面落实各项资助政策，确保应助尽助。同时，发动学校、社会力量提供必要的生活帮扶，解决其后顾之忧。*厌学情绪学生：加强心理疏导，了解其思想动态，帮助其缓解压力，纠正错误认知。班主任及任课教师要加强情感沟通，用真情实感打动学生。*特殊原因学生：对因身体残疾、疾病等原因无法到校学习的学生，根据实际情况提供送教上门或远程教育服务，保障其接受义务教育的权利。2.耐心细致劝返工作：对有辍学倾向或已辍学学生，学校领导、班主任及相关教师要联合家长、社区干部，采取上门走访、电话沟通、邀请座谈等多种形式，耐心细致地做好思想动员和劝返工作。要讲清政策、阐明利害，争取家长和学生的理解与配合。3.强化家校社协同育人：定期召开家长会，建立家校联系热线，及时向家长反馈学生在校情况，了解学生在家表现。积极争取社区资源支持，形成关爱学生、防止辍学的合力。加强对家长的教育引导，帮助其树立正确的教育观念和监护责任意识。（四）优化教育教学，提升学校吸引力1.深化教育教学改革：严格执行国家课程方案和课程标准，规范办学行为。积极推进课堂教学改革，提高课堂效率和教学质量，让学生在学习中体验成功，增强获得感。2.关注学生全面发展：丰富校园文化生活，开展形式多样的文体活动、社团活动和社会实践活动，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的兴趣爱好和特长。3.加强师德师风建设：引导教师关爱每一位学生，尊重学生人格，不歧视、不体罚或变相体罚学生。建立民主、平等、和谐的师生关系，营造积极向上、温馨和谐的校园氛围。4.有效防治校园欺凌：建立健全校园欺凌预防和处理机制，及时发现和处置校园欺凌事件，保障学生在校安全，消除学生因恐惧而辍学的隐患。（五）完善保障与督导机制1.经费保障：合理安排经费，保障控辍保学宣传、家访、帮扶、资助等工作的开展。2.师资保障：加强教师队伍建设，特别是加强对班主任和心理健康教育教师的培训，提升其开展控辍保学工作的专业能力。3.督导检查：学校专项工作小组定期对各年级、各班级控辍保学工作开展情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改。对工作不力、成效不明显的个人和班级，进行约谈和通报。4.档案管理：规范控辍保学工作档案，对排查记录、劝返记录、帮扶方案、学生档案等资料进行整理归档，做到有据可查，规范有序。四、实施步骤（一）宣传动员阶段（每学期开学前一周及开学第一周）1.召开全校控辍保学工作动员大会，传达上级文件精神，明确工作要求。2.利用校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规及控辍保学政策，营造“不送子女上学违法，保障子女上学光荣”的良好氛围。（二）排查摸底阶段（每学期开学第一周及期中前后）1.各班主任对本班学生进行逐人排查，重点掌握未到校学生情况，及时上报学校。2.学校汇总各班情况，结合学籍系统数据，进行比对核实，建立辍学风险学生台账和已辍学学生台账。（三）集中劝返与帮扶阶段（贯穿整个学期，重点在排查后一个月内）1.对有辍学风险的学生，启动“一生一策”帮扶机制，班主任及相关教师加强谈心谈话和学业辅导。2.对已辍学学生，由学校领导带队，班主任及相关人员组成劝返小组，进行上门劝返。劝返工作要耐心细致，做好记录。3.对劝返复学的学生，制定个性化的学习和帮扶计划，安排专人跟踪辅导，帮助其尽快适应校园生活，融入班集体。（四）巩固提升阶段（长期坚持）1.对劝返复学学生和有辍学风险学生持续关注，定期进行家访和心理疏导，巩固劝返成果。2.不断优化教育教学管理，提升办学水平，从根本上防止学生辍学。3.总结控辍保学工作经验，查找不足，完善长效机制。五、工作要求1.提高思想认识：全体教职工要充分认识控辍保学工作的重要性、艰巨性和长期性，切实增强责任感和使命感，将其作为一项重要的政治任务来抓。2.注重工作方法：在工作中要以人为本，尊重学生和家长，讲究方式方法，以情感人，以理服人，避免简单粗暴。3.强化协同配合：各部门、各年级、各班级要密切配合，形成工作合力，确保信息畅通，行动一致。4.严肃工作纪律：对在控辍保学工作中不作为、慢作为、乱作为的人员，将视情节予以批评教育