2026年小学五年级语文第二学期期末考试卷及答案（十一）

2026年小学五年级语文第二学期期末考试卷及答案（十一）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）qīngpín（）juānkè（）juànliàn（）zhēgài（）fángài（）xiāohuǐ（）bēnfù（）máoróngróng（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.燕园（yān）忌讳（huì）弓弩（nǔ）镌刻（juàn）B.澄澈（chéng）顽劣（liè）恐吓（hè）供奉（gòng）C.颧骨（quán）眷恋（juàn）阻挠（ráo）擂鼓（léi）D.楷书（kǎi）抽屉（tì）踉跄（liàng）污秽（suì）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.妒忌呐喊迫不急待完壁归赵B.妨碍迟延摩拳擦掌心惊胆战C.酥软噩耗应接不瑕手疾眼快D.胆怯消毁纵横交错养尊处优4.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.悲痛B.悲伤C.居然D.果然（1）听到儿子牺牲的消息，毛主席陷入了深深的（）之中。（2）他因为考试失利而感到（），整天提不起精神。（3）天气预报说今天有小雨，下午（）下起了淅淅沥沥的小雨。（4）这么难的题目，他（）凭着自己的思考做出来了。5.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）（3分）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（拟人）B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（比喻）C.他的样子像极了一只受惊的小鸟。（比喻）D.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（设问）6.按要求改写句子。（4分）（1）毛主席对秘书说：“我不能因为私事而耽误国家大事。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。（改为反问句）________________________________________________________________7.根据课文内容填空。（5分）（1）《青山处处埋忠骨》一文，表现了毛泽东主席作为领袖的__________________________和作为父亲的__________________________。（2）《从军行》中，“青海长云暗雪山，__________________________”描绘了边疆的壮阔景象。（3）《杨氏之子》中，“__________________________，未闻孔雀是夫子家禽”展现了杨氏子的机智。（4）恻隐之心，__________________________。——《孟子》（5）《稚子弄冰》中，“稚子金盆脱晓冰，__________________________”写出了孩童的天真可爱。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《青山处处埋忠骨》（节选）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这个念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？他黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.写出下列词语的近义词。（3分）眷恋——（）悲痛——（）踌躇——（）2.选文中描写毛主席神态和动作的句子有哪些？用“______”在文中画出来。（3分）3.毛主席为什么打消了见儿子遗骨的念头？（3分）________________________________________________________________4.如何理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话？（3分）________________________________________________________________5.从选文中可以看出毛主席具有怎样的品质？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）_______①成长就像攀登一座高山，途中难免会遇到陡坡和荆棘，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能登上顶峰，看到最美的风景。②记得五年级上学期，我报名参加了学校的演讲比赛。刚开始练习的时候，我紧张得不行，站在台上双腿发抖，声音发颤，连一句话都说不完整。看着其他选手自信满满的样子，我心里既着急又自卑，甚至想过放弃比赛。③老师看出了我的心思，温柔地鼓励我：“别害怕，自信是成功的第一步。只要你多加练习，一定能表现得很好。”听了老师的话，我重新鼓起了勇气。从那以后，我每天放学都留在教室里练习演讲，对着镜子调整自己的表情和动作，把演讲稿背得滚瓜烂熟。遇到不流畅的地方，我就反复练习，直到满意为止。④比赛那天，轮到我上场时，我的心怦怦直跳。但当我看到台下老师鼓励的目光时，我深吸一口气，调整好状态，大声地开始了演讲。渐渐地，我不再紧张，声音越来越洪亮，表情也越来越自然。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。⑤最终，我获得了比赛的二等奖。那一刻，我明白了一个道理：遇到困难不要退缩，只要勇敢面对、坚持不懈，就一定能获得成功。⑥成长的路上，没有一帆风顺的坦途，但只要我们有勇气、有毅力，就一定能克服所有困难，收获成长的喜悦。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（3分）滚瓜烂熟——（）一帆风顺——（）3.短文围绕“我”参加演讲比赛，写了哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________4.文中老师说的话有什么作用？（3分）________________________________________________________________5.读了短文，你有什么收获？结合生活实际谈谈你的体会。（4分）________________________________________________________________三、习作（40分）题目：那一次，我学会了勇敢要求：1.写一件具体的事，突出“勇敢”的主题，把事情的经过写清楚，写出自己从胆怯到勇敢的变化过程和真实感受。2.语句通顺，内容具体，有细节描写（动作、神态、心理等），借鉴课内阅读中学到的表达方法，将情感融入细节之中。3.不少于400字，不出现真实的人名、校名、地名。小学五年级语文第二学期期末考试卷（十一）答案一、基础知识积累与运用（30分）1.清贫镌刻眷恋遮盖妨碍销毁奔赴毛茸茸（每空1分，共8分，书写不规范酌情扣分）2.B（3分）（解析：A项“镌刻”juān；C项“阻挠”náo；D项“污秽”huì）3.B（3分）（解析：A项“迫不急待”改为“迫不及待”、“完壁归赵”改为“完璧归赵”；C项“应接不瑕”改为“应接不暇”；D项“消毁”改为“销毁”）4.（1）A（2）B（3）D（4）C（每空1分，共4分）5.C（3分）（解析：A项是夸张；B项是拟人；D项是反问）6.（1）毛主席对秘书说，他不能因为私事而耽误国家大事。（2分，人称、标点正确即可）（2）清贫，洁白朴素的生活，难道不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？（2分，反问语气、标点正确即可）7.（1）博大胸怀深沉爱子之情（1+1分，意思对即可）（2）孤城遥望玉门关（1分）（3）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（1分）（4）仁之端也（1分）（5）彩丝穿取当银钲（1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.示例：眷恋——眷恋悲痛——悲痛踌躇——犹豫（每空1分，共3分，近义词合理即可）2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？他黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（3分，画出2-3句即可，完整画出相关句子酌情给分）3.因为毛主席认为每个战士的血肉之躯都是父母所生，他不能因为自己是国家主席就搞特殊；而且有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜，岸英既是他的儿子，也是朝鲜人民的儿子，他要尊重朝鲜人民的意愿。（3分，意思对即可）这句话的意思是，青山到处都可以埋葬忠诚的烈士遗骸，不必一定要把烈士的遗体运回家乡安葬（1分）；体现了毛主席对儿子的思念之情（1分），更表现了他作为领袖的博大胸怀和无私奉献的精神（1分，意思对即可）。5.毛主席具有博大胸怀、无私奉献、不搞特殊、以国家利益为重，同时又有着深沉爱子之情的品质。（3分，答出1-2个特点即可）（二）课外阅读（15分）1.示例：那一次，我学会了勇敢勇敢让我成长成长中的勇气（2分，题目贴合短文内容即可）2.滚瓜烂熟：文中指“我”把演讲稿背得非常熟练，能流利地背诵出来。（1.5分，意思对即可）一帆风顺：文中指成长的路上没有顺利无阻的坦途，总会遇到困难。（1.5分，意思对即可）3.①“我”报名参加演讲比赛，刚开始练习时紧张自卑，想放弃；②老师鼓励“我”，“我”每天坚持练习演讲，反复打磨；③比赛时“我”克服紧张，顺利完成演讲，获得二等奖，学会了勇敢。（3分，概括出三件事，意思对即可）4.老师的话点醒了“我”，给了“我”自信和坚持下去的勇气（1分），推动了情节发展（1分），也点明了“勇敢面对就能成功”的中心思想（1分，意思对即可）。5.示例：我收获到“遇到困难要勇敢面对、坚持不懈”的道理，明白了胆怯并不可怕，只要有勇气去克服，就一定能获得成功（2分）。在生活中，我曾经害怕举手发言，总是担心自己说错，后来在老师的鼓励下，我勇敢地举起手，慢慢克服了胆怯，不仅发言越来越流利，还收获了自信。这让我更加坚信，勇敢是成长路上最珍贵的品质（2分，结合生活实际，意思对即可，言之有理即可酌情给分）。三、习作（40分）评分标准：1.内容（20分）：紧扣“勇敢”，写清事情经过和“从胆怯到勇敢”的变化过程、真实感受，中心明确，情感真实，内容具体，有细节描写（16-20分）；紧扣题目，能写清相关事件，有勇敢的感受，情感较真实，内容较具体（12-15分）；基本扣题，事件写得不够具体，“勇敢”的变化和感受不明显（8-11分