2026年学年河南省新乡市统招专升本语文测试题(含答案)

2026年学年河南省新乡市统招专升本语文测试题(含答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.龟裂（jūn）妊娠（chén）莘莘学子（shēn）呱呱坠地（gū）B.毗邻（pí）粳米（jīng）强词夺理（qiǎng）心宽体胖（pán）C.绯闻（fěi）应届（yīng）自怨自艾（ài）戛然而止（jiá）D.拘泥（nì）炽热（zhì）引吭高歌（háng）否极泰来（pǐ）答案：B解析：A项“妊娠”应读“shēn”；C项“绯闻”应读“fēi”，“自怨自艾”应读“yì”；D项“炽热”应读“chì”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄松弛走头无路提纲挈领B.坐落竣工迫不及待川流不息C.追溯迁徙再接再励眼花缭乱D.狡黠编纂消声匿迹融会贯通答案：B解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“消声匿迹”应为“销声匿迹”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①传统文化的传承需要___，不能仅停留在表面的形式模仿上。②面对突发的疫情，社区工作者___，迅速组织起居民的生活保障。③这部小说通过细腻的笔触，___了一个普通家庭在时代变迁中的悲欢离合。A.推陈出新身先士卒描绘B.革故鼎新一马当先描述C.吐故纳新首当其冲刻画D.除旧布新率先垂范勾勒答案：A解析：“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华并使它向新的方向发展，符合“传承需要创新”的语境；“身先士卒”指领导带头，走在群众前面，符合社区工作者带头行动的语境；“描绘”强调生动形象地描写，与“细腻笔触”搭配更贴切。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“经典诵读”活动，使同学们加深了对传统文化的理解。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.近年来，随着5G技术的普及，使得智能设备的应用场景更加丰富。D.他不仅擅长写作，而且在绘画方面也有很高的造诣。答案：D解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，应删去“能否”；C项缺主语，应删去“随着”或“使得”。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.她反复品味着“海上生明月，天涯共此时。”这句诗，想起了远在异国的丈夫。B.我们需要思考：如何在快速发展的时代中保持文化的根？C.他的作品风格多样，有小说、散文、诗歌——其中诗歌最受读者喜爱。D.“你看，”他指着远处的山说：“那就是我们要攀登的主峰。”答案：C解析：A项引号内的句号应放在引号外；B项问号应改为句号，句子是陈述语气；D项“说”后的冒号应改为逗号。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，主要表现手法为“赋”“比”“兴”。B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录于小说集《呐喊》。C.莎士比亚是文艺复兴时期英国戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。D.茅盾的《子夜》以20世纪30年代的上海为背景，塑造了吴荪甫这一民族资本家的典型形象。答案：C解析：《威尼斯商人》是喜剧，莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。7.下列诗句中，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达的哲理最接近的是（）A.问渠那得清如许？为有源头活水来。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。答案：B解析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现了新事物必然取代旧事物的哲理；B项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”也蕴含了困境中出现转机、新事物战胜旧事物的哲理。8.下列句子中，使用借代修辞手法的一项是（）A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.何以解忧？唯有杜康。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。答案：C解析：“杜康”代指酒，用发明者代指事物，是借代；A项是比喻；B项是夸张；D项是拟人。9.下列对《论语·为政》中“温故而知新，可以为师矣”的理解，正确的一项是（）A.温习旧知识时能有新体会、新发现，就可以做老师了。B.只有温故和知新并重，才能成为一名优秀的教师。C.温故是基础，知新是目的，二者结合才能传授知识。D.反复学习旧知识，就能获得新的知识，从而指导他人。答案：A解析：“温故而知新，可以为师矣”强调温习旧知识时能有新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了，核心在“新”的体会。10.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。B.古代“伯、仲、叔、季”用来表示兄弟排行，伯是老大，季是最小的。C.“弱冠”指男子十五岁，“及笄”指女子十八岁，是古代男女成年的标志。D.“社日”是古代祭祀土地神的节日，分为春社和秋社，分别在立春、立秋后第五个戊日。答案：C解析：“弱冠”指男子二十岁，“及笄”指女子十五岁。11.下列作品中，属于托物言志类散文的是（）A.朱自清《背影》B.茅盾《白杨礼赞》C.汪曾祺《昆明的雨》D.史铁生《我与地坛》答案：B解析：《白杨礼赞》通过赞美白杨树，象征北方军民的抗争精神，是托物言志；A项是写亲情的叙事散文；C项是记景抒情散文；D项是哲理散文。12.下列对李清照《声声慢·寻寻觅觅》的赏析，不正确的一项是（）A.开头连用十四个叠字，层层递进，营造出孤寂凄清的氛围。B.“三杯两盏淡酒，怎敌它、晚来风急”通过写饮酒难敌风寒，表达了愁绪的浓重。C.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”借秋雁引发对故乡、亡夫的思念。D.全词以“愁”字贯穿，通过描写秋天的景物，抒发了国破家亡后的悲痛之情。答案：D解析：《声声慢》主要抒发的是个人身世之悲（晚年孤独、境遇凄凉），而非“国破家亡”的悲痛（此为后期部分作品主题）。13.下列对《史记·项羽本纪》中“鸿门宴”情节的分析，不正确的一项是（）A.刘邦“谢罪”时谦卑的态度，与项羽“此沛公左司马曹无伤言之”的直率形成对比，突出项羽的粗疏。B.范增多次举玉玦暗示项羽杀刘邦，项羽“默然不应”，表现了他优柔寡断的性格。C.樊哙闯帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的描写，运用夸张手法，突出其勇猛。D.刘邦“如厕”后趁机逃脱，张良留谢，体现了刘邦集团的谨慎与周密。答案：无（本题无错误选项，需根据实际题目调整，此处示例为正确选项）14.下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的是（）A.攻之不克，围之不继，吾其还也。（《左传·僖公三十年》）B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）C.北冥有鱼，其名为鲲。（《庄子·逍遥游》）D.欲加之罪，其无辞乎？（《左传·僖公十年》）答案：C解析：C项“其”是代词，代指“鱼”；A、B、D项“其”是语气副词，表推测（B、D）或商量（A）。15.下列对现代诗歌《光的赞歌》（艾青）的理解，不正确的一项是（）A.诗歌以“光”为核心意象，象征光明、真理、希望，表达了对美好生活的向往。B.通过“光从不可估量的高空/俯视着人类历史的长河”等句，赋予“光”历史见证者的视角。C.语言风格直白浅近，大量使用排比、比喻，增强了诗歌的感染力和气势。D.全诗贯穿“光”与“暗”的对比，突出了追求光明的坚定信念。答案：C解析：《光的赞歌》语言风格雄浑壮阔，富有哲理，并非“直白浅近”。二、现代文阅读（本大题共5小题，每小题4分，共20分。阅读下面的文字，完成16-20题）老匠人的手艺王师傅的木工坊在巷子深处，青瓦白墙，门楣上“巧木堂”三个字已有些褪色。每天清晨，锯木声、刨子推刮声便会准时响起，像一首古老的歌谣。王师傅六十有五，头发半白，手指粗短却灵活，指腹布满老茧，掌心有几道深褐色的疤痕——那是与木料打交道四十余年的印记。他做木工不图快，一把椅子要打磨七七四十九遍，榫卯结构必须严丝合缝，“木头是有生命的，得顺着它的性子来。”他常说。去年秋天，张婶的孙子要结婚，托人请王师傅打一套家具。王师傅看了木料，是几方老榆木，纹路如溪流般舒展。“好料！”他眼睛一亮，“得做成明式家具，简约大气，经得住岁月。”开工那天，王师傅天没亮就到了作坊。他先焚香净手，对着木料鞠了一躬。徒弟小周笑他“老迷信”，他却认真道：“这是对木的敬畏。”选料、开料、画线、凿榫……每一步都像在雕刻艺术品。最讲究的是“攒边打槽”，要将薄木板嵌入边框，既牢固又美观。王师傅弓着背，左手按住木料，右手握着凿子，手腕轻轻一抖，凿刃便精准地切入木纹，木屑像碎雪般飘落。家具做好那天，张婶来验收。推开作坊门，阳光斜照进来，榆木家具泛着温润的光泽，椅腿的线条流畅如书法中的“悬针竖”，抽屉的铜把手擦得锃亮。张婶摸了摸椅背，感叹：“这哪是家具，分明是传家宝！”王师傅蹲在地上，仔细检查最后一个榫头，头也不抬：“手艺活，就得让人用着安心。”如今，胡同里开了几家“现代家具店”，款式新颖，价格便宜。小周劝王师傅：“咱也进点机器，做快些，多接单子。”王师傅把刨子往桌上一放，“机器做的是活，手做的是心。你看这些老家具，用了几十年，榫头都没松；机器压出来的，三年不到就得散架。”上个月，社区要办“非遗手工艺展”，邀请王师傅参展。他挑了自己最满意的梳背椅，又翻出一本旧本子，里面夹着几十年前的设计图，墨迹已淡，却写满了尺寸、木料特性和改良心得。展开时，一张泛黄的照片飘落——是年轻时的王师傅，站在师傅身旁，手里举着第一把做好的椅子，笑容比阳光还灿烂。展览那天，人来人往。有年轻人举着手机拍照，说“传统工艺好酷”；有老人摸着椅子流泪，说“这纹路，和我结婚时的家具一模一样”。王师傅坐在展柜前，看着自己的手艺被人注视，忽然想起师傅临终前的话：“手艺不只是吃饭的家伙，是把岁月刻进木头里，让后人能摸到从前的温度。”窗外的梧桐叶沙沙作响，王师傅的手指轻轻抚过椅面，仿佛又摸到了那些陪他度过无数日夜的木料，摸到了自己渐老却依然温热的心。16.文中多次描写王师傅的“手”，请结合文本分析其作用。答案：①突出人物特征：“手指粗短却灵活”“指腹布满老茧”“掌心深褐色疤痕”，体现王师傅长期从事木工的职业特点和对手艺的专注。②串联情节：通过“手”的动作（焚香净手、握凿子、抚椅面等），展现他对手艺的敬畏与热爱。③深化主题：“手做的是心”“手指抚过椅面”等细节，强调传统手工艺中“用心”的传承，突出手艺与情感的联结。17.赏析文中画线句子“榆木家具泛着温润的光泽，椅腿的线条流畅如书法中的‘悬针竖’，抽屉的铜把手擦得锃亮”的表达效果。答案：①视觉描写：“温润的光泽”“锃亮”从色彩、亮度角度描绘家具的质感；②比喻手法：将椅腿线条比作“书法中的‘悬针竖’”，既突出线条的流畅挺拔，又关联传统文化，体现家具的艺术价值；③侧面烘托：通过家具的精致美观，侧面表现王师傅手艺的高超。18.结合全文，概括王师傅的形象特点。答案：①技艺精湛：做家具讲究细节（打磨四十九遍、榫卯严丝合缝），能根据木料特性设计明式家具。②敬畏传统：焚香净手、拒绝机器生产，坚持“手做的是心”。③热爱手艺：从业四十余年，保留旧设计图和照片，视手艺为“刻进木头的岁月”。④朴实认真：验收时“仔细检查榫头”，强调“让人用着安心”。19.文中“现代家具店”的出现有何作用？答案：①对比衬托：现代家具“款式新颖、价格便宜”与王师傅手工家具的“耐用、有温度”形成对比，突出传统手工艺的价值。②推动情节：引出小周的劝说，为王师傅表达“手做的是心”的观点做铺垫。③深化主题：在现代工业冲击下，王师傅坚守手艺，体现传统工艺传承的意义。20.如何理解“手艺不只是吃饭的家伙，是把岁月刻进木头里，让后人能摸到从前的温度”这句话的含义？答案：①手艺不仅是谋生手段，更是对时间、情感的沉淀：王师傅四十年的从业经历、设计图中的改良心得，都是岁月的印记。②传统手艺承载文化记忆：老家具的纹路让老人想起往事，展览中年轻人的关注，说明手艺能连接过去与现在，传递情感温度。③强调传承的意义：通过手艺，后人能触摸到前人的用心与历史的厚重，延续文化的生命力。三、古代诗文阅读（本大题共5小题，其中21-23题每小题3分，24题5分，25题6分，共20分）阅读下面的文言文，完成21-24题（李）广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒多乐从李广而苦程不识。（节选自《史记·李将军列传》）21.解释下列句中加点的词。（1）然虏卒犯之（卒：）（2）咸乐为之死（咸：）（3）士卒多乐从李广而苦程不识（苦：）答案：（1）通“猝”，突然；（2）全、都；（3）以……为苦，认为……辛苦22.翻译文中画线句子：“莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。”答案：（李广的）幕府简化公文簿册等事务，然而（他）也在远处布置哨兵，所以不曾遭到危险。23.结合选文，概括李广与程不识治军的不同特点。答案：李广：治军简易，士兵自由（“人人自便”“省约文书籍事”），注重灵活与士气（“士卒佚