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第2课时统编版二年级上册语文合作探究图示示例探究学习“字词句运用”感受动词运用的准确恰当。加点的字表示动作分别演一演三组词语，感受动词的不同意思。两个人的方向相对。两个人的方向相同。指将胳膊伸进衣服袖子中，衣服完全贴在身上。指衣服覆盖在肩背上。甩头的动作幅度大，比较用力。摇头的动作幅度小，用力小。你在生活中做过这些动作吗？回忆当时的情景说一两句话。请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。·冲过来

跑过来奔过来走过来·滴下来打下来落下来飘下来31242143图示示例联系生活说句子。有时候……有时候……在……在……在……在……月亮有时候___________，有时候___________。圆圆的弯弯的她在___________写字，在___________看书，在___________玩耍，在___________游泳。教室里图书馆里操场上游泳馆里联系自己的生活，分别用这两组词语造句。比如可以用这两种句式说说自己的学校生活、周末生活。

1．通过演一演的方式，理解了动词的意思，感受动词运用的准确恰当；

2．学会了联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在…

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