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第4课时统编版二年级上册语文合作探究连接号示例探究学习“我爱阅读”阅读要求：①借助拼音读故事，遇到读不准的字画出来。②边读边标出课文的自然段序号。烦躁注意语气停顿，读出不确定的语气。疑惑和生气疑惑不解狮子大王为什么让企鹅给它寄冰？因为住在非洲的狮子大王太热了，想让住在寒冷的南极的企鹅给它寄来一块冰。企鹅送给狮子大王的冰寄到了吗？企鹅给狮子大王寄冰，从南极寄到非洲，狮子大王没有收到冰，却收到了一袋水。冰寄到狮子大王那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？因为非洲很炎热，冰寄到非洲就遇热变成了水，而水被退回到寒冷的南极后，又遇冷变成了冰。尊敬的狮子大王：您好！企鹅小弟寄给您的确实是一块冰，只是因为____________________________，所以______________。企鹅小弟：你好！我收到的确实是一袋水，只是因为________，所以_____________________。小组合作演一演这个小故事，然后推荐小组成员在班上演一演。从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，我们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的

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