教师招聘考试题库《言语与思维》试题预测(二)

教师招聘考试题库《言语与思维》试题预测最新版（二）

1、单选题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给

出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于

固定某东西。这种寻求答案的思维方式是

A:发散思维

B:形象思维

C:抽象思维

D:直觉思维

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题

时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从

给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于

一个途径、一个方法。例如：数学中的“一题多解”。

2、单选题思维的最基本单位是

命题

B：概念

C:判断

D:推理

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo概念是人脑反应客观事物本质属性的思维形式。概念是思

维的最基本形式，是构成人类知识的最基本成分。

3、多选题良好的思维品质所具有特点是A:

敏捷性

B:灵活性

C:独立性

D:深刻性

E:批判性

参考答案：ABCDE

本题解释：

【答案】ABCDEo解析：思维品质的成分及其表现形式很多，主耍包括

如下方面：

1.思维的广阔性即思维的广度，是指思路广泛，善于把握事物各方面的

联系，全面细致地思考和分析问题；

2.思维的深刻性即思维的深度，是指善于透过表面现象把握问题的本质,

达到对事物的深刻理解。

3.思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质；

4.思维的批判性是指根据客观标准进行思维并解决问题的思维品质。

思维具有批判性的人，有明确的是非观念，善于根据客观指标和实践

观点来检查、评价自己和他人的思维活动及结果。

5.思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于根据具体情况的变

化，机智灵活地考虑问题，应付变化；

6.思维的敏捷性反映了思维的速度，是指能单刀直入的指向问题核

心，迅速把握事物的本质与规律，能在短时间内提出解决问题的正确

方案。

7.思维的逻辑性反映了思维的条理性，是指考虑和解决问题时思路清

晰，条理清楚，严格遵循逻辑规律。思维的逻辑性是思维品质的中心

环节，是所有思维品质的集中体现。

4、单选题灵感现象是—思维的结果A:

直觉思维

B:发散思维

C:聚合思维

D:分析思维

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合

理的猜测、设想或突然领悟的思维。灵感现象就是直觉思维的结果。

5、单选题人的认识过程的核心是A:

感觉

氏知觉

记忆

C:思维

D:

：D

答案

参考

：

解释

本题

化,

一步深

觉的进

是感知

段，

级阶

的高

认识

维是

：思

解析

】D。

【答案

。

地位

核心

史于

程中

识过

的认

在人

反映

和

的

现象

客观

脑对

是人

思维

空题

6、填

括

接概

案：间

参考答

程是

的过

特征

本质

其非

舍弃

征，

质特

其本

抓住

事物

分析

单选题

7、

抽象

A:氏概括

分析

C:综合

D:

：A

答案

参考

：

解释

本题

质的

的、本

的共同

或现象

类事物

中把同

是头脑

：抽象

解析

】A。

【答案

。

过程

思维

征的

质特

非本

的、

个别

舍弃

，并

取出来

特征抽

三种:

维分成

可将思

平，

象水

的抽

思维

根据

空题

8、填

。

和

思维

逻辑

抽象

思维

形象

具体

思维

动作

：直观

答案

参考

本题解释：

【答案】A。解析：本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维

的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变

通性即灵活性。

12、多选题初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程

度上o

A:属于形象抽象思维

B:已属于理论思维C:

也属于辩证思维D:还

属于经验型思维

参考答案：AD

本题解释：

【答案】AD。解析：抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、

推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。概念是这类思维

的支柱。

13、单选题下面哪一点说的不是思维的特点？

A:直观性

B:与语言有密切关系

C:间接性

D:概括性

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：思维的主要特征为间接性和概括性。思维和语言是

密不可分的。没有语言，就不可能有人的理性的思维；同样，没有思

维，也就不需要作为承担工具或手段的语言。所以本题选A

14、单选题人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可

以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有的

特征。

A:间接性

B:分析C:

综合D:概

括性

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验

对客观事物进行间接的认识。科学家却可以根据手边的各种资料推测

火星上的状况是一个间接的过程。

15、判断题初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性

不够成熟。

参考答案：正确

本题解释：

【答案】Vo解析：从中学生的思维特点看，初中学生的形式思路己

开始占优势，学生思维的独立性、批判性己经发展到一个新的水平，

他们由于知识经验的增加，开始能理解事物及规律的一些复杂关系，

但由于知识经验有限，逻辑思维还不够发展，思维的独立性和批判性

还不够成熟，考虑问题容易产生片面性和表面性，往往把已经掌握的

规律或原理不恰当地运用到新的条件下，以致产生公式化和背教条的

毛病。

16、单选题医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病

患，这属于下列哪种思维特性？

A:间接性

B:概括性

C:预见性

D:抽象性

参考答案：A

本题解释:

【答案】Ao解析：思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经

验对客观事物进行间接的认识。

17、单选题“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质的体现

oA:

广阔性B:

独立性C:

灵活性D:

逻辑性

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：灵活性是指思考和解决问题时，思路灵活善于发散

思维，解决问题能足智多谋，随机应变。

18、单选题“夜来风雨声，花落知多少”的诗句反映了A:

表象的直观性

B:思维的间接性

C:知觉的理解性

D:想象的有意性

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验

对客观事物进行间接的认识。由听到风雨而想到落花，是一个间接的

过程，所以选思维的间接性。

19、单选题善于分析综合、善于迁移、善于举一反三，这属于思维

品质的

A:广阔性

B:灵活性

C:深刻性

D:独创性

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于

根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应付变化

20、单选题比较固执，爱钻牛角尖，这是思维缺乏—的表现。A:

深刻性

B:批判性

C:广阔性

D:灵活性

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于

根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应付变化。固执、爱钻

牛角尖正是缺乏灵活性的表现。

21、单选题解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一

张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是

A:直觉动作思维

B:具体形象思维

C:抽象逻辑思维

D:求异思维

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象（表

象）进行的思维。本题中做了辅助线之后的图的样子就是头脑中的具

体形象。

22、单选题以下说法中正确的是

A:在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成

B:思维过程的基本操作是分析和综合

C:思维的基本形式是比较、抽象和具体化

D:根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维

参考答案：B

木题解释：

【答案】Bo解析：A项，在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方

式是命题学习。C项，思维的基本形式是比较、抽象和概括。D项，根

据思维探索答案方向的不同，思维可分为辐合思维和发散思维。

23、单选题老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子,

可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有

A:发散思维

B:抽象思维

C:具体思维

D:形象思维

参考答案：A

本题解释：

【答案】Ao解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的

方向扩散，从而求得多种答案。

24、单选题学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有

理数，这是思维过程的一。

A:具体化

B:形象化

C:系统化

D:抽象化

参考答案：C

本题解释:

【答案】C。思维的系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组

成层次分明的整体系统的过程。例如：学生掌握数的概念，在掌握整

数、分数、小数知识之后，可以概括归纳为有理数；当数的概念扩

大，学习了无理数之后，又可把有理数和无理数概括为实数；掌握了

虚数之后，又可把实数和虚数概括为数，从而掌握了系统的数的知

识。

25、填空题概念学习有两种主要方式即和

参考答案：概念形成概念同化

26、填空题具体形象思维是运用已有—进行的思维活动。参

考答案：表象

27、单选题每个概念都包含两个方面，它们是内涵和—oA:

例证

B:外延

C:名称

D:属性

参考答案：B

本题解释：

【答案】Bo解析：概念有两个基本的逻辑特征：内涵和外延。

概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；

概念的外延是指具有该特性或木质的所有事物。

28、单选题小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、

左、右等概念，这些概念一般是通过—获得的。

A:概念形成

B:接受学习

C:概念同化

D:学校系统教学

参考答案：A

本题解释：

【答案】A。解析：儿童的概念形成过程，主要是在日常生活或教学过

程中研究儿童掌握现实概念的过程

29、单选题在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试

用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的

A:形象思维

B:抽象思维

C:集中思维

D：发散思维

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：发散思维是沿着不同的方向去思考，对信息或者条

件加以重新组合，找出几种可能的答案、结论或者假说。

30、单选题把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到

实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是o

A:分析与综合

B:比较

C:抽象与概括

D:具体化

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规

律推广到同类的具体事物中去的过程

31、单选题“机智”是指思维的一。A:

灵活性

B:敏捷性

C:深刻性

D:广阔性

参考答案：A

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对思维的品质的理解和辨析。

【参考答案】A

【名师点睛】思维的品质是较难理解的一个知识点，包括思维的广阔

性与深刻性、灵活性与敏捷性、独立性与批判性、逻辑性与非逻辑

性。广阔性与深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维

活动的广度、深度和难度。灵活性是指思维活动的灵活程度，调思维

的方向，能随机应变，本题中“机智”体现了思维的灵活性。思维的

敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性

强的人在处理问题和解决问题的过程中，能够适应变化的情况来积极

地思维，周密地考虑，正确地判断和迅速地作出结论。思维的敏捷性

在智力超常的个体中表现较为明显。

32、单选题思维的重耍特征是—oA:

抽象性和创造性

B:深刻性和观念性

C:上升性和决策性

D:间接性和概括性

参考答案：D

本题解释：

【答案】Do解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。具

有间接性和概括性的特点。

33、单选题发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和:

狂3样性

B:迅速性

C:流畅性

D:价值性

参考答案：C

本题解释：

【答案】Co解析：发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。

34、单选题我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达

的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维

是_。

A:直观动作思维

B:形象思维

C:逻辑思维

D:直觉思维

参考答案：B

本题解释：

【出题思路】本题考查考生对思维分类的掌握。

【参考答案】B

【名师点睛】思维根据不同的分类标准可以分成不同的类别，根据解

决问题的方式不同，可以把思维分成动作思维、形象思维和逻辑思

维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程，一

般出现在0〜3岁。形象思维是用人脑中的表象进行的思维，一般出现

在3〜7岁。本题中在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象

思维过程。逻辑思维是用语言符号进行的思维。语言符号所体现的概念、

公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。这种思维

形式比较高级，要在7岁以后才能出现。直觉思维是按照思维是否具有

直接性进行的分类，分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的

逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理

的结论的思维。直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活

动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握上，是

一种直接的领悟性的思维活动。

35、单选题思维的过程不包括o

A:分析与综合

B:判断与推理

C:比较与抽象概括

D:系统化与具体化

参考答案：B

本题解释：

【答案】B。解析：判断和推理是思维的基本形式。思维的过程包括分

析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。思维的基

本形式包括概念、判断、推理。

36、单选题归结一篇文章的主要内容称之为A:

综合

B:分析

C:概括

I）：抽象