教育心理学练习题库与参考答案

教育心理学练习题库与参考答案

一、单选题（共100题，每题1分，共100分）

1、命题学习指的是学习【L

A、同类事物的共

B、符号本身代表什举

C、知识本身的存在形式

D、概念之间的关系

正确答案：D

2、最早对天才人物进行研究的是【

A、特曼

B、高尔顿

C、詹姆斯

D、皮亚杰

正确答案：B

3、画图测验中，小明同学每次都可以画出一些不同于其他同学的图画，这

体现了创造性思维的【】特征。

A、灵活性

B、流畅性

C、开放性

D、独创性

正确答案：D

4、迁移的相同元素说的提出者是【Jo

A、沃尔夫

B、哈罗

C、贾德

D、桑代克

正确答案：D

5、格式塔学派通过研究黑猩猩的学习所提出的学习理论是[]o

A、完形一顿悟说

B、社会建构论

C、有意义的接受学习理论

D、联结学习理论

正确答案：A

6、在心智技能的培养中，要不断发更操作对象，提高活动原型的概括程度,

使之具有广泛的适用性，这属于原型的【】。

A、创新性

B、独立性

C、完备性

D、概括性

正确答案：D

7、呈现愉快刺激，如给予高分，使得行为被加强，属于【L

A、正强化

惩罚

C、负强化

D、惩罚

正确答案：A

8、学生为了得到更好的成绩获得他人的认可以及赞赏属于1]0

A、内部动机

B、情感动机

C、外部动机

D、取向动机

正确答案：C

9、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，他们就会退回去重读困难

的段落，这体现了元认知策略中的【lo

A、选择策略

B、计划策略

C、调节策略

I）、监控策略

正确答案：C

10、快速浏觅材料，对材料的基本组细主题和副主题有一个初步的了览。

这代表了PQ4R法中的11

A、设问

预觅

C、总结

D、阅读

正确答案：B

11、学生对于事物之间的关系视察越敏锐，则迁移的作用越[]o

A、不容易产生

B、变化缓慢

C、容易产生

D、不受影响

正确答案：C

12、根据【】的最近发展匙的思想，在活动过程中，比学习者更成熟的社

会成员可以为学习者提供学习的脚手架。

A、奥苏贝尔

B、斯皮罗

C、维果茨基

D、斯金纬

正确答案：C

13、下列属于粗大型操作技能的是【L

A、缝衣服

B、刷牙

C、咀嚼

D、游泳

正确答案：D

14、下列不属于操作技能特点的是【

A、外显性

B、展开性

C、内陵性

D、客观性

正确答案：C

15、学不教的过程从宏观上说包括五要素，下面选项不属于其中的是【］0

A、学生不教师

B、教学内容

C、教育行政部门

D、教学媒体和教学环境

正确答案：C

16、［］是社会道德52范在个人身上的体现。

A、品德

B、意志

C、人格

D、道德

正确答案：C

22、布鲁纬认为，掌握学科的基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、

[1原则和强化原则。

A、系统

B、程序

C、客观

D、理论联系实际

正确答案：B

23、情境性学习的具体特征有真实任务情境、【】、真正的互动合作和情

境化的评价。

A、真实学习情境

B、情境化的过程

C、情境化问题

D、情境化的角色

正确答案：B

24、【]认为,理想的学习应反对外在学习，倡导内在学习。

A、奥苏贝尔

B、斯金纬

C、维果茨基

D、马斯洛

正确答案：D

25、吹拉弹唱属于1]0

A、认知活动

B、操作技能

C、一般技能

D、心智技能

正确答案：B

26、迁移理论中，学习定势说的提出者是【lo

A、沃尔夫

B、哈罗

C、桑代克

D、贾德

正确答案：B

27、奈尔森抗照求助者的目的将学业求助划分为执行性求助和【L

A、直接性求助

B、工具性求助

C、代替性求助

D、间接性求助

正确答案：B

28、11年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，标志着教育心

理学的诞生。

A、1903

B、1906

C、1904

D、1905

正确答案：A

29、1903年，美国心理学家桑代克出版了【】，标志着教育心理学的诞

生。

A、《教育心理学》

B、《教育技术学》

C、《普通心理学》

D、《教育学》

正确答案：A

30、1］包括好孩子的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

A、前习俗水平

B、后习俗水平

C、社会契约道德

I）、习俗水平

正确答案：D

31、英语词汇的积累属于【］o

A、音乐智力

B、晶体智力

C、流体智力

D、空间智力

正确答案：B

32、培养学生的心智技能要注意【］o

A、激发学习的积极性不主动性

B、适应培养

C、以上三项都对

D、注意原型的完备性、独立性不概括性

正确答案：C

33、认识物质世界的相似和相异性及动物、植物和自然环境其他聿物的

能力，称为［］o

A、逻辑-数学智能

B、语言智能

C、人际关系智能

D、自然智能

正确答案：D

34、美国心理学家罗森塔尔和【】对皮格马利翁效应进行了实验研究,

于1968年发飙了《课堂中的皮格马利翁》一书。

A、马斯洛

B、梅耶

C、斯金纬

D、雅克布森

正确答案：D

35、【］是在一定的道德意识支配之下所采取的各种行动。

A、道德认识

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

正确答案：B

36、智力在下列【】范围内属于超常儿童。

A、110-120

B、130

C、120

D、120-130

正确答案：B

37、训练鸽子将头抬到一定高度，只有当它把头朝着所需方向抬起来时才

强化,不断提高对高度的要求,直到达到所需方向和高度，获得新的目标行

为，这使用了【lo

A、合理强化技术

B、违续接近技术

C、普雷马克原则

D、需求满越方法

正确答案：B

38、【］指这样一种情境：个体想做某件聿，但不能马上知道完成这件聿

所需采取的一系列行动。

A、问题

B、原型

C、定势

D、发式

正确答案：A

39、根据迁移发生的自动化程度，可以将迁移分为【

A、顺向迁移和逆向迁移

B、近迁移和进迁移

C、正迁移和负迁移

D、路迁移和高通路迁移

正确答案：D

40、艾宾浩斯遗忘曲线认为遗忘的速度是［］0

A、先快后慢,最终全部遗忘

B、先快后慢，一段

C、均衡的

D、先慢后快,但不完全遗忘

正确答案：B

41、创造性思维的【】指在限定时间内产生观念数量的多少。

A、灵活性

B、精密性

C、流畅性

D、独创性

正确答案：C

42、以下哪一个是影响学习迁移的客观因素【］o

A、已有经验的概括水平

B、学习的精熟程度

C、学习的定势

D、教师的指导

正确答案：D

43、罗杰斯认为教育的目标在于促进学生的发展，使他们成为能够适应变

化，知道如何学习的【lo

A、知识人

B、自我实现人

C、自由人

D、思考人

正确答案：C

44、1903年，美国心理学家【】出版了《教育心理学》，标志着教育心

理学的诞生。

A、勒温

B、桑代克

C、皮亚杰

D、罗杰斯

正确答案；B

45、当电规广告上的明星因使用某种洗发露而风度迷人时，观众将体验到

明星因受到注意而想视到的愉快，这属于【lo

A、自我强化

B、直接强化

C、替代强化

D、负性强化

正确答案：C

46、人本主义的意义学习的代表人物是【L

A、康布斯

B、马斯洛

C、罗杰斯

D、斯金纬

正确答案：C

47、学习风格指学习者在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、

独具个人特色的【】和学习倾向。

A、学习态度

B、学习行为

C、学习爱好

D、学习策略

正确答案：D

48、建构主义的基本观点包括知识观、学习观和【1

A、环境观

B、学生观

C、教学观

D、教师观

正确答案：B

49、没有明确初始状态、目标状态或解决方法的问题是【Jo

A、界定不良问题

B、界定良好问题

C、抽象问题

D、具体问题

正确答案：A

50、奥苏贝尔根据学习材料不原有认知结构的关系，将学习分为机械学习

和1L

A、连锁学习

B、信号学习

C、概念学习

D、意义学习

正确答案：D

51、学生将课堂不教师的热情联结在一起，课堂引发出积极情绪，这属于

［】。

A、R

B、操作性条件作用

C、工具性条件作用

D、经典性条件作用

正确答案：D

52、学会英语，有助于学习法语,这属于【】的迁移。

A、知识和理解

B、态度

C、动作技能

D、情感

正确答案：A

53、培养学生的创造性思维，以下做法不正确的是【］o

A、避克对学生所做的事给予否定的价值判断

B、欣赏学生表

C、对学生提出的幼桂甚至荒唐的问题立即纠正

D、多夸奖学生提出的意见

正确答案：C

54、在教育心理学的研究过程中，当对研究对象的情）牙不清楚时，应该采

取［1

A、量的研究

B、实验研究

C、质性研究

D、定量研究

正确答案：C

55、威特金将个体的认知风格分为场依存型和【lo

A、场依赖型

B、场定向型

C、场参照型

D、场独立型

正确答案：D

56、呈现厌恶刺激,如给予批诂，使得行为被减弱,属于【Jo

A、惩罚

B、负强化

C、正强化

D、惩罚

正确答案：D

57、1）具有关于是非善恶的社会准则和道德要求，但主要从行动结果及

自身的利害关系来判断是非。

A、前习俗水平

B、服从于惩罚的道德定向阶段

C、习俗水平

D、后习俗水平

正确答案：A

58、1］类型的学生只想要答案或者希望尽快完成任务，选择依赖而非独

立掌握。

A、间接性求助

B、工具性求助

C、直接性求助

D、执行性求助

正确答案：D

59、前摄抑制和倒摄抑制是【】的证据。

A、提取失败理论

B、消退理论

C、动机遗忘理论

D、干扰理论

正确答案：D

60、行为主义心理学家用【】来解释动机的产生。

A、强化

B、意识

C、期望

D、认知

正确答案：A

61、以下哪一个不能提高知识概括的效果【

A、运用实例

B、科学的进行比较

C、启发学生自视概括

D、提供丰富的发式

正确答案：A

62、由教育情境中的参不者所采用的一种自我反思式的探究的研究取向

是【1

A、微观发生法

B、访谈研究

C、教育行动研究

D、设计型研究

正确答案：C

63、学习的材料越难，学习时的最佳动机水平有【】趋势。

A、最।角

B、不发

C、提升

D、下降

正确答案：D

64、从强化程序看,老虎机赌博属于【lo

A、固定间陛程序

B、变化比率程序

C、变化间陛程序

D、固定比率程序

正确答案：B

65、曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧，这属于【】现象。

A、强化

B、情绪

C、分化

D、泛化

正确答案：D

66、我国心理学家【】提出心智技能形成的三阶段说，即原型定向阶段、

原型操作阶段和原型内化阶段。

A、冯忠良

B、陈琦

C、潘菽

D、邵瑞珍

正确答案：A

67、【]指对解决问题具有启发的事物。

A、原型

B、情商

C、动机

D、情绪

正确答案：A

68、下列不属于认知策略的是【lo

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组细策略

D、调控策略

正确答案：D

69、学生由于看见榜样受到惩罚的结果而引起的反应倾向减弱，指的是

[L

A、抑制效应

B、社会促进效应

C、习得效应

D、去抑制效应

正确答案：A

70、社会学习派对道德问题研究的主要研究方法是【Jo

A、访谈法

B、问卷调查

C、实验室实验

D、量表法

正确答案：C

71、最早对遗忘的规律进行系统的研究的心理学家是【10

A、艾宾浩斯

B、彼得森

C、华生

D、塞利格曼

正确答案：A

72、以下操作技能的学习条件中属于外界环境条件的是【Jo

A、科学指导

B、智力水平

C、人格特征

D、动机

正确答案：A

73、【］有利于进行大样本新测，省时.、省力，而且可以方便地进行统计

分析。

A、问卷法

B、访谈法

C、观察法

D、实验法

正确答案：A

74、冯忠良提出的心智技能的形成阶段不包括［］＜,

A、原型定向阶段

B、原型外化阶段

C、原型内化阶段

D、原型操作阶段

正确答案：B

75、根据迁移的【】，对原理了览概括的越好，对新情境中学习的迁移越

好。

A、形式训练说

B、相同要素理论

C、共同要素说

D、概括化理论

正确答案：D

76、用高频活动作为低频活动的有效强化物运用的是【

A、积极情绪原则

B、普雷马克原则

C、博弈法则

D、艾宾浩斯规律

正确答案：B

77、【）是指基本不文化无关的、非言语的心智能力。

A、晶体智力

B、语言智力

C、空间智力

D、流体智力

正确答案：D

78、1］作为社会意识的一种形式，反映的是社会对其成员的道德要求。

A、人格

B、品德

C、道德

D、尼、

正确答案：C

79、当教师强化一个学生的助人行为时,班上其他学生也将花一定时间相

互帮助，这属于110

A、负性强化

B、直接强化

C、自我强化

D、替代强化

正确答案：D

80、1］提出了“先行组细者”的概念。

A、奥苏贝尔

B、斯金纬

C、布鲁纬

D、皮亚杰

正确答案：A

81、【］认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。

A、布鲁纬

B、奥苏贝尔

C、斯金纬

D、皮亚杰

正确答案：B

82、学习动物学时，学会了用显微镜作为观察细胞的手段，就有助于学习

植物学时也用这种方法，这种迁移现象之间的公共因素是【］o

A、学习目的

B、学习态度

C、学习方法

D、学习内容

正确答案：C

83、知道“三觇形的内觇和等于180”，属于（）。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、策略性知识

D、条件性知识

正确答案：A

84、贾德通过水下击靶实验，提出了迁移的1］o

A、相同元素说

B、形式训练说

C、概括化理论

D、理解化理论

正确答案：C

85、【］指人们基于某种情景的知觉而形成的期望，会使该情境产生适应

这一期望的效应。

A、霍桑效应

B、蝴蝶效应

C、皮格马利翁效应

D、自我应验效应

正确答案：C

86、从迁移发生的方式分，迁移可以分为特殊迁移和【］a

A、进迁移

B、负迁移

C、逆向迁移

D、非特殊迁移

正确答案：D

87、在心智技能的培养中，要注意原型的11

A、独立性

B、完备性

C、以上三项都对

D、概括性

正确答案：C

88、多元智力理论是美国哈佛心理学家【】提出来的。

A、皮亚杰

B、罗杰斯

C、加德纬

D、桑代克

正确答案：C

89、在心智技能的培养中，要对活动结构有清楚的了览，不能模糊或缺漏,

这属于原型的【］o

A、概括性

B、创新性

C、完备性

D、独立性

正确答案：C

90、学生在学习的过程中，不断努力学习属于马斯洛局次理论中的【

A、爱不归属的需要

B、求知的需要

C、尊重的需要

D、安全的需要

正确答案：B

91、学习风格指学习者在完成学习任务时所表现出来的一贯的、【