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文档简介
第35讲亚非拉民族独立运动
【课标要求】通过了解亚非拉人民的抗争,理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展
的影响。
【考点定位】亚非拉人民抗争的背景、性质、意义及影响。
主题一拉丁美洲的民族独立运动
■梳理夯实必备知识
1.背景
殖民者欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削
经济18世纪末19世纪初,拉丁美洲的经济有了肯定发展
思想葬里邂的传播使殖民地人民的民族民办法识日益增长
法国大革命减弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和限制
美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
2.独立
(1)1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
(2)1822年,巴西摆脱前亩牙的统治获得了独立。
(3)1826年,西属拉J美洲的殖民地基本实现了独立。
3.民族民主革命的接着
(1)背景
内忧独立后,各国大多政局动荡,普遍实行军事独裁统治,政治经济发展停滞不前
英美等国在“救选”的幌子下,加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透
外患
美国推行门罗主义、“金元外交”和“大棒政策”
⑵成就
①巴西:1889年,巴西废除君主制,建立共和国。
②墨西哥:1910年,墨西哥爆发资产阶级革命;1917年,颁布了资产阶级宪法,体现了资产
阶级民主原则,奠定了争取民主和进步的基础。
【概念阐释】“门罗主义”
事实上是把拉丁美洲作为美国的势力范围,是美国对外扩张政策的重要标记。“门罗主义”
后来发展为“大棒政策”。“大棒政策”是在爱护美国公司利益和预防其他列强可能干涉拉
美事务的借口下,以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。
■探究
视角拉丁美洲的独立运动
材料布恩迪亚家族的祖辈在16世纪从西班牙迁居美洲。19世纪初,在加勒比海的海边建
立村镇马孔多,开启了《百年孤独》的传奇故事。
家族其次代的奥雷良诺目睹了国家独立后政府官员选举舞弊和滥杀无辜,于是加入了反
政府的自由党,当了上校。他一生遭受过14次暗杀,73次埋伏和1次枪决,均幸免于难。
他的志向是推翻拉美各国的独裁政权,建立自由的社会。
家族第四代的阿卡迪奥在美国人开办的香蕉公司里工作。马孔多自从有了美国的香蕉公
司,地方官员便被发号施令的美国人代替了,从前的警系也都由手持大刀的打手们代替了。
为了向美国运输香蕉公司的产品,美国人还修筑了铁路,但铁路并不能为当地人所运用。面
对这种状况,阿卡迪奥鼓动并带领三千多工人罢工,但遭到军警的镇压。
——摘编自罗兰秋、刘伟《魔幻现实主义的杰作《百年孤独〉导读》
结合19世纪拉丁美洲的历史,概述并分析以上小说情节所反映的历史现象。
试答:____________________________________________________________________________
答案历史现象1:19世纪20年头,拉美各国基本实现民族独立。
分析:欧洲殖民者长期压迫与剥削;拉美经济的肯定发展;启蒙思想的传播推动拉美民族民
办法识增加;法国大革命动摇殖民国家在拉美的统治;美国独立斗争鼓舞拉美人民。坂利瓦
尔和圣马丁等人领导拉美人民进行斗争;拉丁美洲民族独立运动打击了西方侵略势力。
历史现象2:独立后的拉丁美洲国家政局动荡。
分析:拉美国家独立后接着盛行大地产制,土地高度集中,大地主为自身的利益而争权夺利;
拉美独后,各国建M军事独裁统治/考迪罗政治;考迪罗政治严峻阻碍了拉美政治民主化进
程和经济发展,拉美人民须要接着进行民族民主革命。
主题二亚洲的觉醒和非洲的抗争
■梳理夯实必备知识
1.亚洲的觉醒
(1)背景
①政治:帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。
②经济:亚洲国家的封建经济进一步解体,民族资本主义得到肯定发展。
③思想:民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
(2)性质:反帝反封建的民族民主运动。
(3)表现
代表概况意义
①1885年,民族资产阶级成
立“国大党”。
1908年盂汉总罢工成为20世
②1905年,以提拉克为首的
纪初印度人民反英斗争的高
印度民族解放运动国大党激进派掀起民族独立
潮,表明印度无产阶级起先登
新高潮。
上政治斗争的舞台
③1908年,爆发孟买工人政
治总罢工
1905—1911年,伊朗发生立
打击了封建主义和外国力力,
伊朗立宪革命宪革命,确定伊朗为君主立宪
传播了氐幽士革命思想
国家
拉开了中国完全意义_L的近
1911年中国爆发辛亥革命,代民族民主革命的序幕,传播
中国辛亥革命
建立了亚洲第一个共和国了民主共和理念,极大推动了
中华民族思想解放
【概念阐释】民族民主革命
是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、
民族解放和政治民主的革命。
2.非洲的抗争
(1)形式:武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。
⑵表现
特点成立祖国党,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号
埃及抗英斗争1882年回拉比领导埃及军民进行抗英斗争,结果被俘布
结果
失败,英国占据埃及
爆发1881年,苏丹爆发“马赫迪”领导的反英大起义
苏丹马赫迪起义
结果起义最终失败,英国限制了苏丹
背景1894年,意大利入侵埃塞俄比亚
埃塞俄比亚抗意皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵
概况
斗争略者,保卫国家的独立
结果1896年战胜侵埃意军,迫使意大利承认埃塞俄比亚是独
缅甸、菲律宾、朝鲜等国的革命者组建了“亚洲和亲会”。
【拓展深化】亚洲觉醒的特点及意义
(1)特点
①从性质上看:具有资产阶级民族民主的显明性质。
②从领导者看:出现了民族资产阶级政党的领导,如印度国大党和中国同盟会。
③从参与者看:出现了新的阶级力气,工人阶级参与了斗争。
④从形式上看:资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合,形成了资产阶级领导的,
广阔人民群众参与的民族民主革命洪流。
⑤从结果上看:大多以失败而告终,但都取得了肯定成昊。
(2)意义:开拓了资产阶级民族民主革命的新时期;沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制
制度;构成了世界革命风暴的一个重要组成部分,亚洲资产阶级和人民群众起先和欧洲无产
阶级•起向帝国主义进行冲击,拉开了世界革命震荡时期的序幕。
视角2非洲苏丹马赫迪起义
材料马赫迪起义的起因是埃及统治者对苏丹人民的长期掠夺和剥削。起义的初期,斗争口
标是反对埃及的殖民统治。在1882年英国侵略埃及、埃及统治者成了英国的傀儡后,英国干
脆插手镇压马赫迪起义时,斗争的矛头才指向英国侵略者。斗争的矛头所向前后是不同的,
要实事求是地区分开来。一一摘编自王彤《从反埃到反英的马赫迪起义》
依据材料,分析马赫迪起义从反埃到反英转变的缘由。在动员民众方面I埃及、苏丹和埃塞
俄比亚各自有何特点?
试答:____________________________________________________________________________
答案缘由:1882年后埃及统治者成了英国的傀儡。
特点:埃及,成立“祖国党”,提出“埃及是埃及人的埃及”的口号,以此唤起埃及人民的
民族意识;苏丹,借助“马赫迪”号召人民起来斗争,赶走外国侵略者;埃塞俄比亚,皇帝
发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,保卫国家的独立。
【拓展深化】19世纪末20世纪初亚、非、拉民族独立运动的背景
(1)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家向帝国主义过渡,世界殖民体系形成,西方列强
在殖民地半殖民地实行残酷的政治压迫和经济剥削,激化了这些地区的民族冲突和社会冲突。
(2)19世纪末20世纪初,亚非拉经济有了肯定的发展。
(3)西方民主思想的传播和民主革命的爆发推动了亚非拉民族独立运动的高涨。
落实典题演练
(2024•徐州模拟)某校学生在进行小组合作探究学习时,围绕某一主题制作了下列表格。这
一主题应当是()
人物事务
玻利瓦尔(第一小组任务)
提拉克(其次小组任务)
马赫迪(第三小组任务)
孟尼利克二世(第四小组任务)
A.拉丁美洲的民族独立运动
B.亚非拉民族独立运动
C.国际工人运动
D.亚洲的觉醒
[命题设计]
聚焦
近代亚非拉民族独立运动
考占
情境以某学习小组在进行探讨性学习的方式,围绕某一主题搜集制作表格,
设置进行归类推断
[解题指津]
识别表中人物及其事迹,解除不符合主题的选项。提拉克、马赫迪、孟尼利克二世
易错不属于拉美独立运动领导人,解除A项;表中人物也不属于国际工人运动的革命者
排查或领导人,解除C项:玻利瓦尔、马赫迪、孟尼利克二世不属于亚洲革命运动领导
者,解除D项
识别表中人物及其事迹。玻利瓦尔是西属拉丁美洲民族独立运动的领导人,提拉克
关键是19世纪末印度反对英国的民族解放运动的领导人,马赫迪是19世纪末苏丹反英
实力民族大起义的领导者,孟尼利克二世是19世纪天领导埃塞俄比亚反对意大利侵略斗
争的皇帝,所以这一主题反映了亚非拉民族独立运动,B项正确
1.(2024•盐城调研)下图为学者焦震衡专著《拉丁美洲地名考察》的书目(部分)。这主要体
现了拉丁美洲()
一从美洲、拉丁美洲、中美洲和西卬度五印第安语同西班牙语结合而
群岛名称说起成的地名
二拉美国家的国民、国都名、州(省)名六源于葡萄牙语的地名
及其首府名来源七源于英语的地名
三源于印第安语的地名八源于法语的地名
四源于西班牙语的地名九源于外国地名的地名
A.多元融合的传统文化
B.别具特色的人文景观
C.开放包涵的宗教信仰
I).殖民主义的历史遗留
答案D
解析依据“五印第安语同西班牙语结合而成的地名;六源于葡萄牙语的地名;七源
于英语的地名;八源于法语的地名;九源于外国地名的地名”等内容可得出《拉丁美洲
地名考察》的书F1反映出拉丁美洲的被殖民过往,D项正确;材料不能体现多元融合,解除A
项;人文景观、宗教信仰材料都没有体现,解除B、C项。
2.(2024•苏州质检)20世纪30年头,墨西哥在其总统W德纳斯领导下进行了社会改革,主
要内容如表所示。
墨西哥卡德纳斯改革简表
经加速土地改革,发展农业经济
济实行工业国有化,扩大工人的民主权利
政改革政治体制,巩固资产阶级民主制
治坚决维护民族独立,反对法西斯的侵略政策
文
主动推动文教改革
化
这场改革的深远影响是()
A.维护了资产阶级革命成果
B.沉重打击了国内的封建势力
C,动摇了美国殖民主义统治
D.引领墨西哥走上现代化之路
答案B
解析依据材料可以看出墨西哥卡德纳斯改革主要是为了维护民族独立,发展资本主义,维
护资产阶级民主制,所以这场改革的深远影响是沉重打击了国内的封建势力,发展资本主义,
巩固资产阶级民主制,B项正确。
3.(2024•扬州质检)20世纪初,亚洲起先变更沉睡状态,“在世界历史上的地位发生了重
大变更,从被宰割、被奴役的因素转变为主动的革命因素”。这根源于()
A.民族资本主义得到肯定发展
B.亚洲人民反帝斗争走向联合
C.亚洲民族民主革命运动高涨
D.世界殖民体系的衰退和瓦解
答案A
解析20世纪初,亚洲地区的民族资本主义得到了发展,因此这一时期资产阶级力气壮大,
民族解放运动兴起,A项正确;20世纪初亚洲人民的反帝斗争并未走向联合,解除B项;C
项是结果而非缘由,解除;这•时期世界殖民体系最终确立,解除D项。
4.(2024•宿迁月考)时任英国首相艾德礼在讲演中说道:“只有唯一一个帝国,这个帝国在
没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的状况下,统治民族自愿地放弃了对臣服民族
的统治,把自由赐予了它们。……这个唯一的例子就是大英帝国。”下列素材中可以用作驳
斥他的观点的是()
A.甘地、尼赫鲁、真纳等人领导印度民族解放运动
B.签订《埃维昂协议》,承认了阿尔及利亚的独立
C.规定对不复属于前统治(者)的地区实行委任统治
D.大会明的确行托管的目的是实现该地区自由与独立
答案A
解析依据所学学问可知,二战后世界殖民体系的瓦解,主要是由于殖民地人民长期的抗拒
斗争、二战对帝国主义国家力气减弱等多因素综合作用的结果,并非宗主国自愿结束其殖民
统治,如甘地、尼赫鲁、真纳等人领导印度民族解放运动,沉重打击了英国在印度的殖民统
治,A项正确。
5.(2024•扬州质检)19世纪末的非洲人民进行了长期的反殖民斗争,如萨莫里在西非抗击
法国侵略的斗争,苏丹马琳迪反击英国侵略的斗争,都坚持了2()年左右,并使法国对西非和
英国对苏丹的占据延迟了20年之久。这说明非洲人民的长期抗拒()
A,延缓了非洲沦为殖民地的进程
B.打击了帝国主义和封建主义
C.迫使法国和英国放弃了殖民地
D.赶走了西方的殖民侵略势力
答案A
解析依据材料可知,非洲人民的武装斗争给侵略者以沉重打击,”使法国对西非和英国对
苏丹的占据延迟了20年之久”说明非洲人民的抗拒斗争虽然没有彻底赶走侵略者,但却延缓
了其沦为殖民地的进程,故A项正确。
课时精练
一、选择题(每题3分,共36分)
1.(2024•南京调研)1804年海地人民庄重宣告:“圣多明各(法属)宣布独立了。我们复原
了我们原有的尊严,维护了我们的权利。我们宣誓,怛久不把我们的权利委弃给任何强国。”
对此理解正确的是()
A.海地的独立影响了法国大革命
B.拉丁美洲独立运动揭开了序幕
C.海地人民驱除了西班牙侵略者
D.拉丁美洲各国赢得了独立主权
答案B
解析海地作为拉美第一个独立的国家,标记着拉丁美洲的民族独立运动由此揭开了序幕,
故选B项;依据所学可知法国大革命影响了海地的独立,解除A项;由''圣多明各(法属)宣
布独立了”可知,海地当时处于法国的殖民统治之下,应是驱除了法国殖民者,解除C项;
题干仅提到了海地宣告独立,解除D项。
2.(2024•连云港质检)阅读下图可知,玻利瓦尔的军事斗争()
1811年,委内瑞拉宣告独立,成立第一共和国,7月被殖民军击败。
1814年,玻利瓦尔领导起义军接着战斗,成立委内瑞拉其次共和国,7月后失败。
1816年12月,玻利瓦尔生织新的力气又一次对委内瑞拉发动进攻,横扫殖民军队,成
立第三共和国。
1819年12月,玻利瓦尔率军翻越安第斯山,击败殖民军,宣告哥伦比亚共和国独立。
A.推翻了葡萄牙在拉美的殖民统治
B.推动了共和制在南美北部的扩展
C.揭开了拉丁美洲独立运动的序幕
D.标记着拉美民族民主革命的完成
答案B
解析委内瑞拉和哥伦比亚都处于南美北部,依据材料“第一-共和国”“其次共和国”“第
三共和国”“哥伦比亚共和国”可得出,推动了共和制在南美北部的扩展,B项正确;葡萄
牙的殖民地主要在巴西,解除A项;1804年海地的独立,揭开了拉丁美洲独立运动的序幕,
解除C项;拉美独立后,民族民主革命还在接着,解除D项。
3.(2024•扬州模拟检测)拉丁美洲推翻了西班牙殖民统治,但独立后并没的像近邻美国那样
进入现代化的快车道,而是陷入了混乱与军事独裁的轮回之中,究其缘由,殖民统治难辞其
咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()
A.奴役掠夺土著居民
B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民
D.移植了本国生产方式
答案1)
解析西班牙和葡萄牙虽然引领开拓新航路,但当时西班牙和葡萄牙是中心集权的封建国家,
其落后的生产方式传播到拉丁美洲,成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱,而北美地区被英国
殖民统治,英国工业革命的成果传入这一地区,推动了北美的快速发展,因此出现这种差别
主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式,D项正确。
4.(2024•盐城模考)19世纪前期,拉丁美洲流传这样一首诗:“圣马丁无私、和善的手,
轻轻揩干美洲母亲的泪水,给母亲带来自由与民主、独立与快乐,消退了母亲三百余年的苦
痛与伤悲!”该诗赞颂圣马丁主要是因为他()
A.领导西属拉丁美洲实现了独立
B.使海地成为最早独立的拉美国家
C.率领巴西建立资产阶级共和国
D.帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法
答案A
5.(2024•无锡模考)19世纪末20世纪初,国大党领袖提拉克提出“印度人的印度”口号以
及“战斗,不要恳求”和“自由是我与生俱来的权利,我将得到它”等主见,要求英国人离
开印度,并在全国赢得众多追随者。对这一-现象相识正确的是()
A.一战后英国加紧对印度的限制
B.印度人民的民族民办法识已经觉醒
C.非暴力不合作运动在印度绽开
D.印度民族独立斗争受十月革命影响
答案B
解析据材料可知,当时印度人民认为印度是印度人的印度,反映了印度民族意识觉醒,要
求自由的权利,故选B项;一战是1914年到1918年,与材料时间不符,解除A项;C项与
材料中口号不符,解除;十月革命是1917年,与材料时间不符,解除D项。
6.(2024•宿迁模考)1908年6月23日,英国殖民当局以“阴谋推翻女王政权”的罪名悍然
逮捕了印度国大党的激进派领袖提拉克,而且不顾全国人民的抗议,判处他六年监禁。殖民
者的罪行激起了全国人民的愤慨,遂引发了十多万人参与的孟买工人大罢工。这一事务说明
A.国大党的纲领在印度深化人心
B.英国的暴行激起了人民的抗拒
C.印度此时的民族意识起先觉醒
【).印度起先沦为英国的殖民地
答案C
解析材料“殖民者的罪行激起了全国人民的愤慨,遂引发了十多万人参与的孟买工人大罢
工”体现的是印度的民族意识起先觉醒,C正确;材料与国大党的纲领深化人心无关,A解除;
B属于表象,解除;印度在此之前就已经沦为了英国的殖民地,D解除。
7.(2024•常州月考)1912年初,越南维新会改组为越南光复会,并确定其政治纲领为“驱
除法贼、复原越南、建立越南共和民国”。由此可以看巴()
A.东亚和东南亚均已沦为殖民地和半殖民地
B.越南与中国的藩属国关系维持到民国初年
C.辛亥革命对越南民族解放运动产生干脆影响
D.中国同盟会的纲领借鉴了越南光复会的表述
答案C
解析据材料及结合所学学问可知,辛亥革命的纲领对越南民族解放运动产生了干脆影响,
故选C项;材料”均已沦为殖民地和半殖民地”与材料不符,解除A项;越南与中国的藩属
国关系当时已经结束,解除B项;中国同盟会于1905年建立,越南光复会于1912年建立,
故中国同盟会无法借鉴越南光复会,解除D项。
8.(2024•宿迁调研)列宁在评价20世纪初的亚洲民族解放运动时指出,“儿万万受压制
的……处在中世纪停滞状态”的人民觉醒过来「“他们走向新生活,为争取人的至少权利,
为争取民主而斗争”。符合列宁这一评价的史事是()
A.中国辛亥革命和伊朗立宪革命
B.中国辛亥革命和苏丹马赫迪起义
C.墨西哥资产阶级革命和苏丹马赫迪起义
D.伊朗立宪革命和苏丹马赫迪起义
答案A
解析19世纪末20世纪初,包括学问分子在内的亚洲各国人民,掀起了反帝反封建的民族
民主运动的新高潮,中国的辛亥革命就是这一时期亚洲民族解放运动的典型代表之一,苏丹
马赫迪起义发生在非洲,伊朗立.宪革命也是亚洲民族解放运动之一,墨西哥资产阶级革命是
属于拉丁美洲的民族民主运动;选择A项符合题意。
9.20世纪初,一场革命风暴席卷亚洲。菲律宾、伊朗、中国相继爆发革命。印度、印尼、
朝鲜、越南出现了民族解放运动高潮。这场风暴得以爆发的最为有利的前提条件是()
A.民族资本主义得到肯定发展
B.无产阶级登上了历史舞台
C.列强侵略重点集中在非洲
D.一战致使西方大国实力减弱
答案A
解析欧洲三大工人运动标记着无产阶级登上历史舞台,解除B项;材料强调的是亚洲的抗
拒,解除C项;此时一战尚未爆发,解除D项。
10.(2024•镇江模考)1876年,埃及统治者颁布吩咐,成立由14个西方国家组成的“混合
法庭”。混合法庭可处理各国侨民与埃及人民之间的纠纷,有权指导埃及政府的施政。这一
措施()
A.推动了埃及司法独立
B.说明埃及已沦为西方国家共同管理的殖民地
C.加剧了埃及的民族危机
D.说明阿拉比反英起义沉重打击了埃及旧势力
答案C
解析依据材料“14个西方国家组成”“可处理各国侨民与埃及人民之间的纠纷,有权指导
埃及政府的施政”可知,这些规定侵扰了埃及的司法主权,加剧了埃及的民族危机,故选C
项。
11.19世纪末20世纪初,“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象征,这主要是因为埃
塞俄比亚()
A.揭开了非洲民族独立运动的序幕
B.维护国家主权实行民主政治
C.坚持不懈地斗争捍卫了国家独立
D.领导非洲各国进行联合斗争
答案
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