上海市静安区2026年中考一模英语试卷附答案

中考一模英语试卷一、单选题：本大题共20小题，共20分。1．Whichofthefollowingunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromothers？A．basic B．salary C．late D．shake2．IntheVRgame，thecharactersalmostcometo____life.A．a B．an C．the D．/3．____ofthetwoteenagersshowgreatinterestintalkingaboutcomputergames．A．All B．Neither C．Both D．None4．Ifyouhaveaproblem，don'tjustcomplain____it-trytofindasolution.A．about B．to C．in D．for5．IleftmydictionaryathomeandJennyshared____withmeinclass.A．her B．she C．hers D．herself6．Theteamwasmade____scientistsindifferentfields.A．of B．from C．for D．upof7．Weneed____twovolunteerstohelpcleantheparkthisSaturday.A．another B．other C．theother D．others8．Keepingalovelygardenneedsacertainamountof____.A．care B．plant C．tool D．skill9．____excitingplanforthewinterholidays！Icanhardlywait.A．What B．Whata C．Whatan D．How10．Don'tfeel____，Jim.Weareallheretosupportyou.A．sadly B．lonely C．angrily D．unluckily11．Themoviewasquiteinteresting，____theendingwasalittledisappointing.A．for B．but C．or D．so12．____itwasrainingheavily，thefootballmatchcontinuedasplanned.A．Since B．If C．Because D．Although13．Thevoiceassistant____controlsmarthomedevicesafterhearingyourcommands.A．can B．must C．should D．need14．—____canthiselectriccargofrom0to100km/h？—Superfast！Injust3.5seconds.A．Howlong B．Howfar C．Howsoon D．Howfast15．Eatingtoomuchfastfood____herhealthsincesheenteredjuniormiddleschool.A．affects B．isaffecting C．hasaffected D．willaffect16．Thedecorations____intheclassroomfortheNewYearpartyjustnow.A．hang B．willhangC．werehung D．willbehung17．Youhadbetter____latefortheexamtomorrow.A．don'tbe B．notbe C．nottobe D．notbeing18．IturnedoffthelaptopafterIfinished____thenotes.A．write B．towrite C．writing D．writes19．—Inmyopinion,weshouldhelptheoldinourneighborhoodasoftenaspossible.—____.A．Nevermind B．Ithinkso,tooC．That'sallright D．Yes,please20．—We'llcontactyouaboutthefinalresultwithinthreedays.—____A．CanIstartworkingtomorrow？B．Idon'treallywantthisjob.C．Thankyou.I'mlookingforwardtohearingfromyou.D．Pleasetellmetheanswernow.二、完形填空：本大题共6小题，共12分。完形填空ACarefulLookattheTruthDetectiveLinaParkwasknownforhercalmmindandcarefuleyes.Sheworkedinasmallcitywheremostcaseswere21．，butshetreatedeverycaseseriously.Oneafternoon，Linareceiveda（n）22．fromabakery.AteenagernamedKevinwassuspectedofstealingawallet.Hehadbeenseennearthecashregister，andthewalletdisappearedminuteslater.TheshopownerwassurethatKevinhadtakenit.WhenLinaarrived，Kevinlooked23．."Ididn'tstealanything，"hesaidsoftly.Linabelievedinlisteningbeforejudging，sosheaskedhimtoexplain.Kevinsaidhewasonlytheretobuybreadforhisgrandmother.Linacheckedthesecuritycamera.ThevideoshowedKevinnearthecounter，buthishandswereemptywhenheleft.Still，thewalletwasmissing.Shebeganquestioningother24．.Awomanrememberedseeingamaninabluejacketrushingoutofthebakery."Helookednervous，"shesaid.Linafollowedthisclueandaskednearbyshops.Afruitsellerhadseenthesamemandropawalletbeforepickingitupagainandrunningaway.25．，Linafoundthemanwaitingatabusstop.Headmittedthathehadtakenthewalletbutpanickedandranaway.Linareturnedittotheownerandexplainedthetruth.Kevinwas26．.Theshopownerapologized，andKevinleftsmilingwithhisbagofbread.Linawatchedhimleave，thenturnedbacktothebakery.Sometimes，shebelieved，findingthetruthmatteredmorethanfindingasuspect.21．A．dangerous B．simple C．personal D．secret22．A．award B．invitation C．report D．reply23．A．frightened B．hopeful C．confident D．angry24．A．suspects B．captains C．neighbours D．customers25．A．However B．FinallyC．Inconclusion D．Asaresult26．A．cleared B．arrested C．controlled D．hidden三、阅读理解：本大题共6小题，共12分。阅读理解TotheCentreoftheEarthisaboutthemanydangersandstrangecreaturesProfessorOttoLidenbrock，hisnephewAxelandtheirguideHansmeetontheirwaytothecentreoftheEarth.Axelistheonewhotellsthestory.InChapter14，theyfindtheentrancetotheEarth'scentre.AnExtractfromTotheCentreoftheEarthbyJulesVerneWereachedthetopofthevolcano（火山）beforesunrise.Ileanedovertheedgeofthebigholeandlookeddown.Ifeltdizzyandmylegsshook.Iwasn'tusedtothisfeelingandIdidn'tknowwhattodo.IwasabouttofallinwhenIfeltafirmhandholdingmeback.ItwasourguideHans.MyuncleProfessorLidenbrocktookoutarope.Hethrewoneendofitdownthebigholeandtiedtheotherendtoalargerock.'NowAxel，'hesaid，'let'sputourmostfragile（易碎的）andimportantthingsintoourbackpacks.''But，'Iexclaimed，'whataboutourclothes，theropesandtheladders？''They'llgodownthemselves!''How？'Iasked.'Likethis!'Iwasusedtomyuncle'simpatience.Helikedtodothingsquickly.Heputallthenon-fragilethingsintoabagandsimplythrewitdownthehole.Iheardthenoiseoffallingstonesasthebagfelldownthehole.Myuncleleanedoverthebigholetowatchthebaggoingdownwithasmile.Thenheturnedtome.'Nowthen，'hecried，'it'sourturn!''Wemightstayaliveifweweremountaingoats...'Ithoughttomyselfnervously.27．TotheCentreoftheEarthisprobablya（n）____.A．sciencearticle B．adventurenovelC．traveldiary D．historytextbook28．WhydidHanstakeholdofAxel'sarmatthebeginningoftheextract？A．Axelalmostfellintothehole.B．Axelwantedtoexplorethevolcano.C．TheprofessoraskedhimtostopAxel.D．HansthoughtAxelsawastrangecreature.29．HowdidProfessorLidenbrocksendthenon-fragileitemsdown？A．Hecarriedthemdowncarefully.B．HeaskedHanstocarrythem.C．Hethrewthemdowntheholeinabag.D．Heleftthematthetopofthevolcano.30．WhichofthefollowingBESTshowshowProfessorLidenbrockhandledproblems？A．Hespenthoursstudyingmapscarefully.B．Hecarefullycheckedeverysmalldetail.C．Hemadequickdecisionsandactedatonce.D．HeletHansdecidealmosteverything.31．WhichofthefollowingBESTmatcheseachspeechbubblewiththemostsuitablecharacter？A．Axel；Hans；ProfessorLidenbrock B．ProfessorLidenbrock；Axel；HansC．Hans；Axel；ProfessorLidenbrock D．ProfessorLidenbrock；Hans；Axel32．WhichofthefollowingBESTdescribesthemoodofthestory？A．Funny. B．Relaxing. C．Touching. D．Exciting.四、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共12分。任务型阅读-简答Everyyear，MayfieldSchoolholdsa"FamilyTraditionWeek"，wherestudentssharesomethingfromtheirculture.Thisyear，Ms.Patel'sclasschoseadeliciousidea：theSecretRecipeProject.Eachstudenthadtobringafamilyrecipe—notthewholeinstructions，justastoryaboutit.Thegoalwasunderstandinghistorythroughfood.OnMonday，Marcosharedhisgrandmother'stomatosoup.Heexplainedthatshemadeiteverywintertokeepthehousewarm.Whenhereadhisstory，thewholeclasssaidtheycouldalmostsmellthesoup.OnTuesday，Aminabroughtaspecialrecipeforsweetriceherfatherlearnedfromhisgrandparents."It'sthetasteofcelebrations，"shesaid.ByWednesday，somethinginterestinghappened：studentsstartednoticingsimilarities.Manyrecipescamefrommomentsofcomfort——rainydays，holidaysandfamilygatherings.Forthefinalproject，theclasscreateda"RecipeMap".Theyplacedeachrecipeonalargeworldmapbasedonwherethefamilycamefrom.Themapwascolourfulandfulloftinyillustrations（插图）ofingredients.Attheendoftheweek，Ms.Patelgaveasimplemessage："Wemayhavedifferentrecipes，but▲."TheSecretRecipeProjectremindedstudentsthatfoodcarriesmorethanflavour—itcarriesmemories.33．TheSecretRecipeProjectwaspartofMayfieldSchool'sFamilyTraditionWeek，wasn'tit？34．HowdidtheclassfeelwhenMarcosharedhistomatosoupstory？35．WhydidAminasayhersweetricerecipewasspecial？36．WhatdidthestudentsdiscoverabouttheirrecipesbyWednesday？37．Whatcanbefilledintheblank？38．IstheSecretRecipeProjectmeaningful？Whyorwhynot？（Give2reasons）五、选词填空-短文：本大题共2小题，共8分。选词填空-短文A.accidentB.arrangesC.requiresD.extremelyE.carefullyComicstripsareshort，funnystoriestoldthroughpictures.Theymaylooksimpleatfirstsight，butcreatingthem39．manystepsandcloseteamwork.Althougheachcomicstripisonlyafewpanels（画面分格）long，theworkbehinditcantakehoursorevendays.First，thewriter40．thinksofanidea.Itmightcomefromdailylife—afunnypetthatkeepsstealingsocks，astrangedreamthatdoesn'tmakesense，oraschool41．thatturnsintoajoke.Afterchoosinganidea，thewritercreatesascriptwithshortlinesofdialogueandsimpledescriptionsofthescenes.Thisstepisimportantbecauseaclearscripthelpsthewholeteamunderstandthestory.Next，theartistbeginsdrawingthecharacters.Comicstripcharactersoftenhavebigeyes，clearexpressions，andsimpleshapessoreaderscanquicklyunderstandhowtheyfeel.Theartistalsodecideshowmanypanelseachpageshouldhaveand42．themsothestoryflowssmoothly.选词填空-短文A.followB.confuseC.planningD.seriousE.joyfulAfterthedrawingsarefinished，thecolouristaddscolour.Brightcoloursareusuallyusedforhappyorfunnyscenes，whiledarkercolourshelpcreate43．，dramatic，ormysteriousmoments.Thisstepcancompletelychangethemoodofthecomic.Finally，theeditorcheckseverything.Theymakesurethejokesareclear，thetextisreadable，andthepicturesareplacedinthecorrectorder.Evenasinglemissingormisplacedpanelcansuddenly44．readers，sotheeditor'sjobisveryimportant.Somecomicstripcreatorsworkalone，butmanyworkinteams.Theyoftenspendhoursredrawinglines，rewritingjokes，oradjustingcolourstomakethefinalcomicbothfunnyandeasyto45．.Comicstripsmaybeshort，buttheytakecreativity，46．，andteamworktobringsmilestoreadersaroundtheworld.六、首字母短文填空：本大题共1小题，共14分。首字母短文填空TheYoungRunnerofAncientGreeceInAncientGreece，messageswereoftendeliveredbyrunners.OneofthemostfamousyoungrunnerswasaboynamedLycos.HelivedinavillagenearAthensandt47．everymorningbyrunningupanddownthehills.Hisdreamwastobecomearealmessengerforthecityoneday.Onesummer，whileLycoswaspractisingnearthevillagegate，hesawsmokerisingfromtheforest.Soon，soldiersrushedout，warningeveryonethatavillagenearbyneededhelp.Afirehadbrokenout，andthevillagersweretryingtoe48．.ThesoldiersneededsomeonefasttoruntoAthensandaskformorehelpers.Lycossteppedforward."Icandoit，"hesaid.Thesoldierslookeddoubtful—Lycoswasyoung—buttherewasnotimetowaste.Thej49．toAthenswaslongandhot.Lycosranacrossrockypaths，throughdustyfields，andpastfarmswherepeopleshoutedencouragement.Hislegsburned，andhisthroatfeltd50．，buthedidnotstop.Herememberedthefacesofthevillagerswhoneededhelp.WhenhefinallyreachedAthens，hewents51．tothecityguardanddeliveredthemessage.Withinminutes，agroupofstrongmenpreparedsuppliesandrushedtowardtheburningvillage.Twodayslater，thesoldiersreturnedwithgoodnews：thevillagersweresafe.Asthestoryofthebravemessengerboys52．，peoplebegantocheerforLycos.Hedidn'tbecomefamouslikethelegendaryheroes，butinhisvillage，hebecameasymbolofcourageandr53．.Lycoslearnedthatbeingaherodidnotalwaysmeanfighting—itcouldalsomeanactingquicklyandbravelytohelpothers.七、单词造句：本大题共1小题，共2分。54．sothat.don'tmake，checkyourwork，anycarelessmistakes，you（连词成句）八、单句语法填空：本大题共8小题，共8分。55．Afterwinningthegame，theteamfeltveryproudof.（they）56．Howdidyoucelebrateyourbirthday？（fourteen）57．Shelookstoday，andshehasbeenveryquietsincethismorning.（happy）58．Regularexerciseisanwaytostayhealthyandreducestress.（effect）59．Thenewlawaimstoprotecttherightsofevery.（city）60．Inourdebateclub，wepractisewritingandgivingshorteveryweek.（speech）61．Hefindsiteasiertoinformationbyturningitintoasong.（memory）62．Theyhavebeenfriendsforyearsandhaveargued.（rare）.九、句型转换：本大题共6小题，共12分。63．Theyseeminterestedinjoiningtheclub.（改为否定句）Theyinterestedinjoiningtheclub.64．Thefirstcomputerswerebuiltinthe1940s.（对划线部分提问）thefirstcomputersbuilt？65．Childrenwholivedlongagowerelucky.（改为反意疑问句）Childrenwholivedlongagowerelucky，？66．She'sconsideringwhethershewillvisittherobotexhibition.（改为简单句）She'sconsideringvisittherobotexhibition.67．Acomputersystemcontrolsthespeedofthecar.（改为被动语态）Thespeedofthecarbyacomputersystem.68．Thewholeprojectwillbedelayedifwedon'tfinishourparts.（保持句意基本不变）Thewholeprojectwillbedelayedweourparts.十、书面表达：本大题共1小题，共20分。69．Writeatleast60wordsaccordingtothegivensituation（请根据所给情境，写一篇不少于60词的短文，标点符号不占格）假设你是MayfieldSchool的一名学生。在即将到来的FamilyTraditionWeek上，你需要向同学们做一次简短的介绍性演讲，分享你家的一个老物件，如生活用品、家具、衣物、饰品、文物、工具等，以及它背后的故事，写一篇不少于60个词的演讲稿。注意：（1）短文中不得出现考生姓名、校名等个人信息，否则不予评分。（2）照抄阅读语篇不得分。

答案1．【答案】B【解析】【分析】句意：下列单词中划线部分读音哪一个与其他的不同？A.basic/ˈbeɪsɪk/，a发/eɪ/；B.salary/ˈsæləri/，a发/æ/；C.late/leɪt/，a发/eɪ/；D.shake/ʃeɪk/，a发/eɪ/。可知选项B划线部分发音不同。故选B。

【点评】考查语音知识。注意识记每个单词的音标，根据音标选出正确答案。2．【答案】D【解析】【分析】句意：在VR游戏里，人物角色几乎变得栩栩如生。A.a一个，不定冠词；B.an一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前；C.the定冠词；D./零冠词。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"cometolife，变得栩栩如生，活过来"，其中"life"前不加任何冠词。故选D。

【点评】考查零冠词。注意识记零冠词的用法。3．【答案】C【解析】【分析】句意：这两个女孩都对谈论网络游戏没什么兴趣。A.All三者或以上都；B.Both两者都；C.None三者或以上都不；Neither两者都不。根据"ofthetwogirls"可知，范围限定为"两个女孩"。且谓语动词"shows"是第三人称单数形式，主语为单数概念。"Neither"表示"两者都不"，是单数概念，符合主谓一致和句意逻辑。故选C。

【点评】考查不定代词辨析。注意识记每个代词的基本含义，结合语境选出正确答案。4．【答案】A【解析】【分析】句意：如果你遇到问题，不要只是抱怨它——试着去找一个解决办法。A.about关于；B.to向，对；C.in在……里；D.for为了。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"complainaboutsth.抱怨某事"。故选A。

【点评】考查动词短语搭配。注意是你固定搭配"complainaboutsth."。5．【答案】C【解析】【分析】句意：我把字典忘在家里了，詹妮在课堂上把她的字典和我一起用。A.her她的，形容词性物主代词或宾格；B.she她，主格；C.hers她的（东西），名词性物主代词；D.herself她自己，反身代词。空格后无名词，需要一个能独立作宾语、指代"她的字典"的代词。名词性物主代词"hers"相当于"herdictionary"。故选C。

【点评】考查名词性物主代词。注意识记名词性物主代词的用法。6．【答案】D【解析】【分析】句意：这个团队由不同领域的科学家组成。A.of……的；B.from来自；C.for为了；D.upof组成。根据句子结构分析，此处应是固定短语"bemadeupof，由……组成"，表示构成。根据宾语"scientists"可知，团队由人"组成"。故选D。

【点评】考查动词短语辨析。注意识记固定搭配"bemadeupof"。7．【答案】A【解析】【分析】句意：我们还需要两位志愿者这周六帮忙打扫公园。A.another另一个，后接单数名词；B.other其他的，后接复数名词；C.theother（两者中的）另一个；D.others其他的人或物，复数代词。此处后面为数词"two"和复数名词"volunteers"，表示"再两个，另外两个"，应用"anothertwo"。故选A。

【点评】考查不定代词辨析。注意识记another的用法。8．【答案】A【解析】【分析】句意：打理一个可爱的花园需要一定量的日常照料。A.care照料；B.plant植物；C.tool工具；D.space空间。根据动词"Keeping"和宾语"alovelygarden"可知，日常需要的是"照料"花园。故选A。

【点评】考查名词辨析。注意识记每个名词的含义，结合语境选出正确的名词。9．【答案】C【解析】【分析】句意：一个多么激动人心的寒假计划啊！我等不及了。根据选项以及标点符号可知，此处应是感叹句结构。What引导感叹句，结构为"What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！"；How引导感叹句，结构为"How+形容词/副词+主语+谓语！"。中心词是可数名词单数"plan"，其前有形容词"exciting"，且"exciting"以元音音素开头，应用"Whatanexcitingplan…"。故选C。

【点评】考查感叹句。注意识记what引导的感叹句结构。10．【答案】B【解析】【分析】句意：别感到孤独，吉姆。我们都在这里支持你。A.sadly悲伤地，副词；B.lonely孤独的，形容词；C.angrily生气地，副词；D.unluckily不幸地，副词。连系动词"feel"后应接形容词作表语。根据后句"Weareallheretosupportyou."可知，说话人在安慰对方不要有"孤独"感。故选B。

【点评】考查形容词辨析。注意识记每个单词的含义，根据语境选出最佳答案。11．【答案】B【解析】【分析】句意：这部电影相当有趣，但结局有点令人失望。A.for因为，表原因；B.but但是，表转折；C.or或者，表选择；D.so所以，表结果。前半句"quiteinteresting"与后半句"alittledisappointing"在意思上构成转折关系。故选B。

【点评】考查转折连词。注意识记每个连词的含义和用法，结合句子逻辑选出正确的连词。12．【答案】D【解析】【分析】句意：尽管雨下得很大，足球比赛仍按计划继续进行。A.Since自从，由于；B.If如果；C.Because因为；D.Although尽管，虽然。根据主句"thefootballmatchcontinuedasplanned"与从句"itwasrainingheavily"之间的逻辑关系，可知"下雨"并未阻止比赛进行，二者为让步关系。故选D。

【点评】考查连词辨析。注意识记although引导让步状语从句。13．【答案】A【解析】【分析】句意：语音助手在听到你的指令后能控制智能家居设备。A.can能，表示能力；B.must必须，表义务或肯定推测；C.should应该，表建议；D.need需要，表示必要性。根据常识，语音助手的功能是"能够"执行控制命令，此处表示其具备的能力。故选A。

【点评】考查情态动词辨析。注意识记每个情态动词的含义和用法。14．【答案】D【解析】【分析】句意：——这辆电动车从0加速到100公里/小时能多快？——超快！只要3.5秒。A.Howlong多久，多长；B.Howfar多远；C.Howsoon多久以后；D.Howfast多快。根据答句"Injust3.5seconds."可知，这是在描述完成加速所花费的时间，即速度的快慢，因此问句询问的是速度"多快"。故选D。

【点评】考查特殊疑问句。注意根据答句确定问句的内容。15．【答案】C【解析】【分析】句意：自从她上初中以来，吃太多快餐已经影响了她的健康。A.affects影响，一般现在时的第三人称单数；B.isaffecting正在影响，现在进行时；C.hasaffected已经影响，现在完成时；D.willaffect将影响，一般将来时。根据时间状语"sincesheenteredjuniormiddleschool"可知，动作从过去开始持续到现在，并对现在有影响，应用现在完成时。故选C。

【点评】考查现在完成时。注意根据时间状语确定句子的时态，动词用正确形式。16．【答案】C【解析】【分析】句意：装饰品刚才为新年晚会挂在了教室里。A.hang悬挂，动词原形；B.willhang将悬挂，一般将来时主动语态；C.werehung被悬挂，一般过去时的被动语态；D.willbehung将被悬挂，一般将来时的被动语态。根据时间状语"justnow"可知,动作发生在过去。主语"Thedecorations"是动作"hang"的承受者，应用被动语态。故选C。

【点评】考查一般过去时的被动语态。注意识记一般过去时的被动语态结构。17．【答案】B【解析】【分析】句意：你明天考试最好不要迟到。根据句子结构分析，此处应是固定搭配"hadbetternotdosth.，最好不要做某事"，故选B。

【点评】考查固定搭配。注意识记固定搭配"hadbetternotdosth."。18．【答案】C【解析】【分析】句意：我写完笔记后关掉了笔记本电脑。A.write写，动词原形；B.towrite，动词不定式；C.writing写，动名词；D.writes写，一般现在时的第三人称单数。动词"finished"后需接动名词作宾语，构成"finishdoingsth.，完成做某事"。故选C。

【点评】考查固定搭配。注意识记固定搭配"finishdoingsth"。19．【答案】B【解析】【分析】句意：——在我看来，我们应该尽可能经常帮助社区里的老人。——我也这么认为。A.Ithinkso,too.我也这么认为；B.Nevermind.没关系；C.That'sallright.没关系；D.Yes,please.好的，请吧。根据前面语境"weshouldhelptheold…"可知，此处答语应表示赞同。故选A。

【点评】考查情景交际用语。注意识记每个句子的含义，根据具体情景选择答语。20．【答案】C【解析】【分析】句意：——我们会在三天内就最终结果联系你。——谢谢。我期待着你的消息。A.CanIstartworkingtomorrow?我明天可以开始工作吗？；B.Idon'treallywantthisjob.我并不真的想要这份工作；C.Thankyou.I'mlookingforwardtohearingfromyou.谢谢。我期待着你的消息；D.Pleasetellmetheanswernow.请现在就告诉我答案。根据前面语境"We'llcontactyou…withinthreedays."可知，礼貌得体的回应应是表示感谢和期待。故选C。

【点评】考查情景交际用语。注意根据具体语境选择正确答案。【答案】21．B；22．C；23．A；24．D；25．B；26．A【解析】【分析】文章大意：文章讲述了侦探莉娜·帕克在怀疑一名青少年偷窃钱包的案件中，最终查明真相、还其清白的故事。

【点评】考查完形填空。做完形填空首先要通读全文，了解大意。其次要逐句分析，前后一致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读—遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。21．句意：她在一个小城市工作，那里的大部分案件都很简单，但她认真对待每一个案件。A.dangerous危险的；B.simple简单的；C.personal个人的；D.secret秘密的。根据语境"butshetreatedeverycaseseriously"的转折可知，前句描述案件通常不难处理，应用"simple"。故选B。22．句意：一天下午，莉娜接到一家面包店的报告。A.award奖项；B.invitation邀请；C.report报告；D.reply回复。根据语境"fromabakery.AteenagernamedKevinwassuspectedofstealingawallet."可知，面包店就失窃事件向警方"报告"。故选C。23．句意：当莉娜到达时，凯文看起来很害怕。A.frightened害怕的；B.hopeful有希望的；C.confident自信的；D.angry生气的。根据语境"Kevinlooked...‘Ididn'tstealanything,'hesaidsoftly."可知，被怀疑偷窃的少年会感到"害怕"。故选A。24．句意：她开始询问其他顾客。A.suspects嫌疑犯；B.captains队长；C.neighbours邻居；D.customers顾客。根据语境"Shebeganquestioningother...Awomanrememberedseeingaman..."可知，调查发生在面包店，询问的是在场的"顾客"。故选D。25．句意：最终，莉娜在公交车站找到了那个男人。A.However然而；B.Finally最终；C.Inconclusion总之；D.Asaresult结果。根据语境"Linafollowedthisclue...askednearbyshops...foundthemanwaitingatabusstop."可知，描述了调查的最终结果，应用"Finally"。故选B。26．句意：凯文被澄清了嫌疑。A.cleared澄清，使清白；B.arrested逮捕；C.controlled控制；D.hidden隐藏。根据语境"Kevinwas...Theshopownerapologized,andKevinleftsmiling"可知，真相查明，凯文的嫌疑被"澄清"。故选A。【答案】27．B28．A29．C30．C31．B32．D【解析】【分析】文章大意：文章主要讲述了教授Lidenbrock的侄子Axel和向导Hans在前往地心入口——一个火山口边缘时的紧张场景，展现了人物性格和当时的危险氛围。

【点评】考查阅读选择。做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。27．推理判断题。根据文章开头的句子"…aboutthemanydangersandstrangecreatures…meetontheirwaytothecentreoftheEarth"以及节选内容描述的火山口探险情节可知，这是一部冒险小说。故选B。28．细节理解题。根据文章开头的句子"Ileanedovertheedgeofthebighole…IwasabouttofallinwhenIfeltafirmhandholdingmeback.ItwasourguideHans."可知，Hans拉住Axel是因为Axel差点掉进洞里。故选A。29．细节理解题。根据文章中间部分的信息句"Heputallthenon-fragilethingsintoabagandsimplythrewitdownthehole."可知，教授是把不易碎的东西装进袋子直接扔下洞的。故选C。30．推理判断题。根据文章中间部分的信息句"Iwasusedtomyuncle'simpatience.Helikedtodothingsquickly."以及教授快速打包并扔下袋子的行为可知，教授处理问题的方式是快速决定并立即行动。故选C。31．推理判断题。根据节选内容和人物性格分析三个对话框中的话：第一句："Comeon,everyone!Timetogointothebighole!"语气充满号召力和急切，符合教授的领导风格和急躁性格。第二句："Areyousureit'ssafe?"是内心胆怯、不安的想法，符合作为叙述者且较为胆小的Axel。第三句："Becareful!Don'tstandtooclosetotheedge!"是冷静、提供实际帮助和警告的话，符合向导Hans可靠、沉稳的角色。因此，正确的角色匹配是：ProfessorLidenbrock;Axel;Hans。故选B。32．推理判断题。文章中间部分的信息句描述了站在火山口边缘的危险、差点掉下去、把行李扔下深渊以及准备亲自下洞等场景，营造了一种紧张、刺激的氛围。故选D。【答案】33．Yes，itwas.34．Theyfeltasiftheycouldalmostsmellthesoup.35．Becauseherfatherlearneditfromhisgrandparentsanditisthetasteofcelebrations.36．Manyrecipescamefrommomentsofcomfort—rainydays，holidaysandfamilygatherings.37．Wesharethesamedesireforconnectionandlove./Weallusefoodtoexpressloveandcare.38．Yes，itis.Becauseithelpsstudentsunderstandtheirownfamilyhistorythroughfoodandlearntoappreciatethesimilaritiesandconnectionsbetweendifferentcultures.【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了梅菲尔德学校"家庭传统周"中的一个特别项目——"秘密食谱项目"。学生们通过分享家庭食谱及其背后的故事。

【点评】考查阅读表达。在掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清题目要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕捉有关信息。33．根据文章第一段句子"Everyyear,MayfieldSchoolholdsa‘FamilyTraditionWeek'...Thisyear,Ms.Patel'sclasschoseadeliciousidea:theSecretRecipeProject."可知，"秘密食谱项目"是"家庭传统周"的一部分。题干是反意疑问句，需用"Yes"或"No"回答。故答案为：Yes,itwas。34．根据文章第三段句子"Whenhereadhisstory,thewholeclasssaidtheycouldalmostsmellthesoup."可知，当马可分享他的番茄汤故事时，全班同学都觉得好像能闻到汤的味道，这表明他们被深深吸引并产生了共鸣。故答案为：Theyfeltasiftheycouldalmostsmellthesoup。35．根据文章第四段句子"Aminabroughtaspecialrecipeforsweetriceherfatherlearnedfromhisgrandparents.‘It'sthetasteofcelebrations,'shesaid."可知，阿米娜认为她的甜米食谱很特别，一是因为她的父亲是从祖父母那里学来的，二是因为它代表着庆祝的味道。故答案为：Becauseherfatherlearneditfromhisgrandparentsanditisthetasteofcelebrations。36．根据文章第五段句子"ByWednesday,somethinginterestinghappened:studentsstartednoticingsimilarities.Manyrecipescamefrommomentsofcomfort—rainydays,holidaysandfamilygatherings."可知，到周三时，学生们发现他们的食谱有很多相似之处：许多食谱都源于舒适的时刻，如雨天、假日和家庭聚会。故答案为：Manyrecipescamefrommomentsofcomfort—rainydays,holidaysandfamilygatherings。37．本题为推断题，要求根据上下文补全帕特尔老师最后说的话。结合全文主旨——食物承载记忆和情感，连接不同文化和家庭——以及前文发现的"相似性"，空白处应填入表达"尽管食谱不同，但我们有共同的渴望（如联系、爱）"之意的句子。故答案为：Wesharethesamedesireforconnectionandlove./Weallusefoodtoexpressloveandcare。38．开放性问题，答案言之有理即可。示例从理解家庭历史和欣赏文化共性与联系两个角度说明了其意义。故答案为：Yes,itis.Becauseithelpsstudentsunderstandtheirownfamilyhistorythroughfoodandlearntoappreciatethesimilaritiesandconnectionsbetweendifferentcultures。【答案】39．C；40．E；41．A；42．B【解析】【分析】文章大意：文章主要是介绍了漫画（连环画）的制作过程，包括构思创意、撰写脚本、绘制角色和分镜等步骤，强调了其背后所需的团队协作和细致工作。

【点评】考查选词填空。要仔细阅读所给备选词汇，可以通过比较各个词汇的含义，结合句法和语法结构来判断。将所选答案代入句子空格处，再默读全句，检查语法、意思和逻辑关系上是否通顺和符合条件。答题后复读全文，看看全文意思是否贯通，检查人称、时态、数等是否前后一致。39．句意：它们乍一看可能很简单，但创作它们需要很多步骤和紧密的团队合作。根据"creatingthem...manystepsandcloseteamwork"及备选词汇可知，此处需要一个动词作谓语，描述"需要"，require"需要"符合语境。主语creatingthem是动名词短语，视为单数，且为一般事实，谓语动词用requires。故选C。40．句意：首先，作者仔细地想出一个主意。根据"thewriter...thinksofanidea"及备选词汇可知，此处需要副词修饰动词thinks，表示"仔细地、认真地"，carefully符合语境。故选E。41．句意：它可能来自日常生活——一只总是偷袜子的有趣宠物，一个没有意义的奇怪梦境，或者一个变成笑话的学校意外。根据"aschool...thatturnsintoajoke"及备选词汇可知，此处需要名词，且能与"变成笑话"形成逻辑关联，accident"意外事件"符合语境。故选A。42．句意：艺术家还决定每页应该有多少个分格，并安排它们以使故事流畅。根据"decideshowmanypanels...and...themsothestoryflowssmoothly"及备选词汇可知，and连接并列谓语动词，arranges"安排，布置"与decides并列，符合语境。主语artist是第三人称单数，且为一般现在时，动词用arranges。故选B。【答案】43．D；44．B；45．A；46．C【解析】【分析】文章大意：文章主要介绍了漫画（连环画）的制作过程。

【点评】考查选词填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。43．句意：而较深的颜色有助于创造严肃的、戏剧性的或神秘的瞬间。根据"helpcreate...,dramatic,ormysteriousmoments"及备选词汇可知，and连接三个并列形容词修饰moments，serious"严肃的"与dramatic、mysterious并列，符合语境。故选D。44．句意：即使是一个缺失或错位的画格也可能突然让读者感到困惑。根据"cansuddenly...readers"及备选词汇可知，此处需要及物动词作谓语，描述负面效果，confuse"使困惑"符合语境。情态动词can后接动词原形。故选B。45．句意：他们经常花费数小时重画线条、改写笑点或调整颜色，以使最终的漫画既有趣又易于理解。根据"makethefinalcomicbothfunnyandeasyto..."及备选词汇可知，makesth.adj.todo"使某物易于做……"，此处需要动词原形，follow"跟随，理解"符合"易于理解"的语境。故选A。46．句意：漫画可能很短，但它们需要创造力、规划和团队合作才能给世界各地的读者带来欢笑。根据"takecreativity,...,andteamwork"及备选词汇可知，and连接三个并列名词作宾语，planning"规划"与creativity、teamwork并列，符合语境。故选C。【答案】47．rained；48．scape；49．ourney；50．ry；51．traight；52．pread；53．esponsibility【解析】【分析】文章大意：文章主要是讲述了古希腊年轻信使Lycos在村庄遭遇火灾时，勇敢地长途奔跑前往雅典求救的故事。通过他的行动，展现了勇气、责任与快速行动的价值，传达了"英雄不一定要战斗，也可以是勇敢助人的人"这一核心思想。

【点评】考查单词拼写填空。在答题前，先快速浏览一遍短文，大致了解文章的内容和结构，仔细阅读每个空格前后的句子，分析它们之间的逻辑关系，并注意首字母提示，根据上下文和首字母提示，联想可能的单词，并结合文章的语境进行推测，选择最合适的单词填入空格。在填入单词后，检查语法是否正确，拼写是否准确，确保每个单词都符合文章的语境和语法要求。完成所有空格后，复读全文，检查文章是否连贯、通顺，确保每个单词都符合文章的语境和逻辑。47．句意：他住在雅典附近的一个村庄里，每天早上在山上跑上跑下进行训练。根据"byrunningupanddownthehills"可知，在山上跑上跑下是为了训练，结合首字母，应填train"训练"，是动词，句子描述过去发生的事情，时态为一般过去时，train的过去式是trained。故答案为：trained。48．句意：一场火灾发生了，村民们正在努力逃生。根据"Afirehadbrokenout"可知，发生火灾，人们应该要逃生，结合首字母，应填escape"逃跑"，是动词，trytodosth"努力做某事"，所以填动词原形。故答案为：escape。49．句意：前往雅典的路程又长又热。根据"The...toAthenswaslongandhot."可知，此处指从村庄到雅典的路程，结合首字母，应填名词单数journey"路程"，故答案为：journey。50．句意：他双腿发烫，喉咙干渴，但没有停下。根据"Lycosranacrossrockypaths,throughdustyfields,andpastfarms"可知，他跑了很远的路，所以喉咙干渴，结合首字母，应填dry"干的；干燥的"，是形容词，此处作表语。故答案为：dry。51．句意：当他最终到达雅典时，他直接去找城市守卫，传达了这个消息。根据"hewent...tothecityguardanddeliveredthemessage."可知，他一到雅典就径直去找城防队传递消息，体现了情况的紧急性；gostraightto意为"径直前往"。故答案为：straight。52．句意：随着这位勇敢信使男孩的故事传开，人们开始为Lycos欢呼。根据"peoplebegantocheerforLycos"可知，人们开始为Lycos欢呼，所以他的故事传开了，结合首字母，应填spread"传播；流传"，是动词，句子描述过去发生的事情，时态为一般过去时，spread的过去式还是spread。故答案为：spread。53．句意：他没有像传奇英雄那样闻名遐迩，但在自己的村庄里，他成了勇气与责任的象征。根据"hebecameasymbolofcourageand..."可知，Lycos主动承担求救任务的行为，体现了他的责任感，结合首字母，应填responsibility"责任"，是名词。故答案为：responsibility。54．【答案】Checkyourworksothatyoudon'tmakeanycarelessmistakes.【解析】【分析】根据所给标点和单词可知，本句是一个复合句，主句为祈使句，sothat引导目的状语从句。时态为一般现在时。Checkyourwork"检查你的作业"，为祈使句，作主句；sothat"以便，为了"，连词短语，引导目的状语从句；you"你"，作从句主语；don'tmake"不要犯"，作从句谓语；anycarelessmistakes"任何粗心的错误"，作从句宾语。故填Checkyourworksothatyoudon'tmakeanycarelessmistakes"检查你的作业，以免犯任何粗心的错误"。

【点评】考查肯定陈述句。注意根据语境和句意连词成句。55．【答案】themselves【解析】【分析】句意：赢得比赛后，团队为他们自己感到非常自豪。feelproudofoneself"为自己感到自豪"，为常用短语，此处需用反身代词themselves"他们自己"作宾语。故答案为：themselves。

【点评】考查反身代词。注意识记反身代词的含义和用法。56．【答案】fourteenth【解析】【分析】句意：你是如何庆祝你的十四岁生日的？fourteen"十四"，基数词；修饰名词"birthday"表示第几个生日，需用序数词fourteenth"第十四"。故答案为：fourteenth。

【点评】考查序数词。注意根据语境确定数词的正确形式。57．【答案】unhappy【解析】【分析】句意：她今天看起来不开心，而且从早上起就一直很安静。happy"开心的"，形容词；根据"shehasbeenveryquiet"可知，她今天状态不好，应表示"不开心"，故用其反义词unhappy，作表语。故答案为：unhappy。

【点评】考查形容词。注意识记look后接形容词作表语。58．【答案】effective【解析】【分析】句意：定期锻炼是一种保持健康和减轻压力的有效方法。effect"效果"，名词；此处修饰名词"way"，需用形容词形式effective"有效的"作定语。故答案为：effective。

【点评】考查形容词。注意识记形容词放于名词作定语的用法。59．【答案】citizen【解析】【分析】句意：新法律旨在保护每一位市民的权利。city"城市"，名词；根据"protecttherightsofevery..."可知，此处指"城市居民"，需用表示人的名词形式citizen"市民"，every后接单数名词。故答案为：citizen。

【点评】考查可数名词单数。注意