第二单元写作《观点要明确》【课件】 2026-2027学年统编版语文九年级上册

写作观点要明确

鲜明的观点是议论文的灵魂，也是写议论文的第一要求。导入新课探究活动一：回顾教材，明确“观点”。本单元我们学了哪些议论性文章？它们分别表达了作者的什么观点？文章观点《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》《中国人失掉自信力了吗》《谈骨气》《创造宣言》要从六个方面下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中国人没有失掉自信力我们中国人是有骨气的处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人观点是对事件、现象、问题等的立场、态度、分析、判断、见解、主张等。小结探究活动二：寻找规律，明确句式。看看下面这些句子哪些是观点。句1：武汉是一座城市。句2：我喜欢武汉这座城市。句3：我们班主任毕业于华中师范大学。句4：我们班主任是一个温和而渊博的人。陈述事实表达自己的主观看法总结以上这些观点在表述上的共性。观点表述要严谨、清晰、明确，语言简练，一般含有“是、应该、可以”等关键词。有哪些句式可以明确表达观点？请举例说明。①……是……示例：诚实是做人的基本品格。课外阅读是________________________。②……要/应当/必须……示例：人应当敬业、乐业。人在困难面前必须__________________。③……能够/将会……示例：脸上常带微笑，能够让你更美丽。勇敢面对困难，将会________________。表达观点时，可以使用以下常用句式：①“……是……”；②“……要/应当/必须……”；③“……能够/将会……”。小结探究活动三：实战演练，提炼观点。请大家看下面这则材料，根据要求，形成自己的观点。为了赶时间上下班和上下学，家长们纷纷开车接送孩子。这种现象导致各个学校门前的道路在上下学高峰时堵满了车。前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同样让后面的车等着。要求：①用一句完整的话表达观点，做到明确、简洁；②完成之后，把自己的观点说给同桌听听，对照观点明确的基本标准，修改完善。观点示例：（1）学校德育部门应该对学生进行教育。（2）如果有家长志愿者协助管理将会改善这样的现象。（3）根本原因是家长的素质不高，并有跟风现象。（4）家长应该在远离校门的地方停车。（5）学校应该加强校门口安全的管理。（6）自己抱怨却又参与到错误的行为中是不可取的。根据下面这则寓言，有人提炼出了一些观点，请你判断是否明确。小马要过河，先问牛大伯是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过河，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。观点：（1）善于听取他人意见。（2）没有个人主见。（3）我们应当相信谁呢？（4）真知也许从实践出。（5）要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主观能动性。判断示例：观点（1）—（4）的态度不明确。要想写好议论文，首先要有一个明确的观点，也就是对问题有鲜明的态度和立场。肯定什么，否定什么，都要表达得清楚、明白，不能含糊其词，模棱两可。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不能构成观点。观点（5）不简洁，语言不凝练。在提炼观点时，态度要鲜明，语言表达要简洁、凝练。小结怎样才能在写作中做到观点明确呢？首先，要学会提炼出你的观点。其次，要根据表达的需要，在文中合适的地方亮明观点。最后，任何观点总是在一定条件或情境下才能成立的，有时候需要对观点作些限定，避免过于绝对，或者对概念作出界定，避免泛泛而论。有了明确的观点，可以在文章中哪些地方亮明观点呢？（1）用题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。（2）在开篇处亮明观点。如《谈骨气》。（3）在结尾处总结观点。如《有为有不为》。在文章的什么地方提出观点，要视表达的需要而定，没有一成不变的法则。小结观点不明确的几种情况。态度不明确，以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度和稀泥，没有鲜明的立场；论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；语言不简洁，拖泥带水。探究活动四：作文评价，交流提升。参照下面的“写作评价表”，给作文进行星级评价，先自评，再同桌间互评，然后小组交流评价。评星等级评价标准★★★★★态度鲜明，立场清楚，观点明确、具体，语言凝练★★★★态度鲜明，观点明确、具体，语言通顺★★★观点明确，思路清晰，语言流畅★★观点不明确，思路不清晰，语言啰唆★观点空泛，内容空洞，不知所云“观点要明确”写作评价表观点是对事物鲜明、确定的立场和主张。课堂小结一个好的观点，态度要鲜明，范围要恰当，语言要凝练。上了初中，你可能拥有了一些电子产品。升入九年级，长辈担心你过度使用电子产品，会影响学习。请你写一封信给父母或其他长辈，阐述你对于电子产品能辅助学习的看法，劝说他们打消顾虑。不少于600字。作业布置提示：（1）深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。联系自己的生活体会和当前现实来谈，力求做到有理有据。（2）可以分条阐述使用电子产品对学习的