石大机器维修工程学课件00绪论

机器维修工程学绪

论一、机器维修在国民经济中的地位和作用产品寿命（生命周期）：设计、制造、使用（运行）、维修、市场①（一次性使用产品）报废，火箭、手榴弹；②（多次使用产品）性能指标下降→维护→再使用→报废由此可见，维修是寿命中的重要环节之一，它是机械制造的继续和补充，是再制造具有扩大再生产的性质，可以说机器维修与机器的设计制造一样重要，没有维修，机器不仅失去使用价值，也失去了它的原有价值。钢笔、圆珠笔、收音机等，一些机械设备，汽车、拖拉机、联合收割机等都属于多次使用产品，如没有维修这一行业，成百上千万元的机器设备就会因某个零件，部件损坏而报废，将造成巨大的经济损失。机器维修在国民经济中占非常重要的地位。

其作用：1、延长机械设备的使用寿命；2、节约能源、资源，防止和减少环境污染；3、提高经济效益；4、保证安全生产。

二、机器维修工程学性质、研究内容及任务（一）性质：是一门应用学科，实践性很强，涉及的领域极为广阔，有跨行业跨部门的特点。（二）研究内容：

1、可靠性与维修性理论；2、机器故障的发生与发展；3、故障诊断原理和方法；4、技术鉴定的方法与标准；

5、零件修复工艺；

6、维修工艺过程；

7、维修管理。

机器维修工程学维修理论维修技术维修管理（三）任务在环境污染、提高经济效益、保证安全生产有着重要的作用。维修的意义：维修包括为了维护系统中产品处于或者恢复到规定的状态所需的所有活动。维修①维护（防）②修理（治）①改善维修（治病）②预防维修（打预防针）

1、改善维修：使系统恢复到规定的产品设计时规定的技术性能指标状态所采取的所有非计划维修措施。内容：找出故障所在，器件的拆除、更换或修理，重新装配，检查和鉴定。2、预防维护：包括为了维护系统或产品处于规定状态所采取的所有计划维修措施。内容：定期检查，状况监测，关键器件的更换或校准（维护保养也包括在内）（二）本课程的任务：就是为了维护机械设备处于或恢复到规定的状态。用通俗的话说，即保证机械设备正常运行、提高其可靠性、节约能源、资源，以获得的最大经济效益（即以最低的能源资源的消耗来获得最大的能源资源的节约）。能源：能产生能量的物质。燃料、水力、电力、风力等。资源：生产资料的天然来源，地下矿藏。铁矿、煤矿、有色金属等，为说服这个问题，我们以此列举两个数字。

制造一台东方红—802需物资和能源

钢材：2.536吨

铸铁：1.7吨

电：6299瓦千/小时

水：362.17吨煤气：6408m3压缩空气：14267m3蒸汽：1543万大卡

修理一台所需物资和能源：钢、铸铁：240—400kg

电：6—12瓦千/小时

各种油料：180公斤

因所有制形式改变，目前存在的问题：农机维修服务体系不健全；零配件质量得不到保证；农机修造厂名存实亡；修理队伍素质下降。制造部门使用部门严重脱节。没有提高为农民服务的观点。存在的问题：修理体制不适应生产的发展，修理工作处于自原状态，修理制度混乱，机具失修情况严重，机车技术状态严重恶化，大大的缩短其使用寿命，造成严重的浪费。为了迅速转变这一局面，搞好农业维修工作，农业部下达了（1988）农机字第九号，关于农村机械维修网点等级审核管理的补充规定。对所有的修理工、驾驶员进行过级考核。三、国内外机械维修的现状和发展2000年

兵团农业机械总动力

170万kw

大中型拖拉机

1.6万台

小拖手扶机

2万台

联合收割机

1473台

2004年

兵团农业机械总动力

235万千瓦

大中型拖拉机

2.06万台

小拖手扶机

3.2万台

农用航空飞机33一）国内：自有农业机械起：农机维修这个行业也就应面而生，但长期以来，技术不变，装备落后，绝大多数维修人员停留在手工技艺的水平上,解放后，随着农机化事业的飞速发展，我国农机维修工作也有了很大的发展，但限于当时的历史条件。我们的维修体制、制度、标准、规范等主要是照抄原搬或借鉴苏联的经验。文革期间，这套维修体制、制度受到了冲击，农机维修工作也遭到了不同程度的破坏。十一届三中全会以后，特别在农村实行联产承包责任制后，拖拉机、农用车、农业机械等有所剧增，农机所有制的形式由国有的转为国家、集体、联营、个体几种形式并存，目前设备较完善的县农机修造厂普遍关、停、并转，而修理专业户、个体户数量剧增，农机户自己修理及专业户修理量较大。

（二）国外机器维修概况长期以来人们总认为象英国、美国、日本的工业是发达的资本主义国家，制造力量雄厚，制造商为了更多地销售他们的产品，用户为了确保机具的完好技术状态，都不希望修理旧机器，而是用到一定程度就处理，重新购买新的。还有的认为在国外修机器不如买新的便宜。因此得出在国外不存在机器修理行业。最多也只是在使用维修保养中换换零件或总成罢了。为了摸清国外维修业的概况，近几年，我国先后向这些国家派出了考察组

，从他们的考察报告中可知，在工业发达的资本主义国家同样有机器修理业，且早在30—40年代就已经开始，发展至今已达到相当规模，并形成了一个完整的社会化服务体系。

随着资本主义的周期性经济萧条，新机器价格上涨，资源的缺乏，维修业有了不断向上发展的趋势。他们的特点是产、供、修一体化。特别加强售后服务。以美国为例，它的机器维修工作特别是使用中的维护和修理基本上都是由各生产机器的公司负责。目前，除了以公司为中心的维修服务以外，还有大量的专业化零部件、总成再生厂，有专门修缸盖的，修曲轴的、修发动机的价格为新机器的30—50%，而且质量可靠。

五、学习要求、主要内容及方法（一）学习要求：1、深刻理解可靠性、维修性等故障理论；2、深刻理解及掌握机器故障的发生、发展；3、掌握故障诊断基本原理和技术；3、掌握零件的修复工艺及机器的修理工艺；4、了解和掌握维修管理的内容，方法及基础知识。5、增强自学能力，加强实践动手能力，获得工程师的基本训练。

通过学习，应掌握在机器整个使用寿命中保持、恢复、改善机器正常工作能力的基本原理，具备一定机器维修工艺及组织知识，正确进行修理决策的经济知识。（二）学习的主要内容1、可靠性与维修性的基础理论、故障定义、原因，研究零件自然磨损规则，延长寿命途径。2、主要修复工艺，焊修、电镀、刷镀

。3、拖拉机修理工艺。4、修理的组织和管理。

（三）学习方法是一门应用科学，实践性强，是农机化及其自动化专业的专业课，就要用到基础课、专业课知识，要坚持理论联系实际的学习方法。教学过程：课堂理论教学：40学时实验教学：

14学时拖拉机修理生产实习：3—4周

（四）具体要求1、树立正确的学习目的，不是为文凭，为解决生产中的实际问题而学。2、坚持理论联系实际，多动脑、多动手、多提问题。3、课前预习，课上记好笔记，课后及