2026年社会工作者《社会工作实务(中级)》考试真题及答案

2026年社会工作者《社会工作实务(中级)》考试真题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.在“人在情境中”的视角下，社会工作者对服务对象问题成因的首要判断依据是（）A.个人心理缺陷B.家庭结构失衡C.人与环境互动失调D.社会政策缺失答案：C2.依据《社会工作伦理守则》，当服务对象要求社会工作者协助其获取非法利益时，工作者应优先遵循的原则是（）A.服务对象自决B.保密C.法律与公共安全D.专业界限答案：C3.某社区老年协会提出“时间银行”互助养老方案，社会工作者在需求评估阶段最常用的资料收集方法是（）A.单面镜观察B.焦点小组C.德尔菲法D.心理测评答案：B4.在认知行为治疗模式中，用于修正服务对象“灾难化”思维的核心技术是（）A.系统脱敏B.代币管制C.认知重建D.空椅子技术答案：C5.某社会工作机构年度财务报告显示：项目经费1000万元，其中直接用于服务对象支出650万元，行政管理费150万元，筹资成本100万元，留存备用金100万元。该机构“项目费用率”为（）A.65%B.75%C.80%D.85%答案：A6.根据艾瑞克森生命周期理论，青少年阶段“同一性对角色混乱”危机顺利解决后形成的品质是（）A.希望B.意志C.忠诚D.关怀答案：C7.社会工作者在结案阶段发现服务对象出现“退化行为”，此时首要的干预策略是（）A.立即转介B.重新订立目标C.处理结案情绪D.降低服务频次答案：C8.下列属于“支持性小组”的是（）A.戒毒动机强化小组B.抑郁症患者CBT治疗小组C.失独者哀伤互助小组D.青少年攻击行为矫正小组答案：C9.在逻辑模型（LogicModel）中，用于描述“活动完成后短期内可观测变化”的要素是（）A.投入B.输出C.成效D.影响答案：C10.某街道社工站采用“资产导向”策略推进社区发展，其第一步通常是（）A.问题盘点B.资源地图绘制C.需求问卷发放D.社区诊断报告答案：B11.社会工作者为遭受家暴的妇女提供庇护服务时，依据《反家庭暴力法》必须履行的义务是（）A.经济救助B.紧急庇护C.心理辅导D.法律援助答案：B12.在“优势视角”实践中，最能体现“成员资格”原则的技巧是（）A.重新命名B.外化对话C.例外询问D.资源链接答案：A13.某项目采用“阶梯式”付费设计：服务对象收入低于当地低保线1.5倍时免费，1.5—2倍时自付30%，2倍以上时自付60%。该设计体现的社会工作价值观是（）A.公平与差别平等B.服务对象自决C.专业界限D.最小伤害答案：A14.社会工作者在开展政策倡导时，使用“故事—数据—政策”三段式行文结构，其理论依据是（）A.叙事理论B.证据为本实践C.批判建构主义D.系统理论答案：B15.下列评估工具中，专用于测量老年人抑郁水平的是（）A.PANSSB.GDS-15C.ConnersD.Achenbach答案：B16.在“社区营造”项目中，社会工作者与居民共同完成“社区史”口述史计划，其最主要的功能是（）A.提升社区经济收入B.增强社区凝聚力C.降低犯罪率D.优化物业管理答案：B17.某社工机构使用“双盲法”评估项目成效，其核心目的是控制（）A.选择偏差B.测量工具信度C.霍桑效应D.抽样误差答案：C18.社会工作者为精神障碍康复者开设“职业体验坊”，首要遵循的康复原则是（）A.去机构化B.正常化C.优势化D.个案管理答案：B19.在“抗逆力”训练小组中，社会工作者引导组员完成“我的生命线”活动，其直接目标是（）A.提升情绪调节B.发现保护因素C.建立同伴支持D.学习问题解决答案：B20.社会工作者撰写项目申请书时，对“风险分析及应对”部分的描述，下列最符合资助方要求的是（）A.本项目无风险B.风险不可预知C.列出3条可预见风险并给出对应预案D.风险由合作方承担答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）21.下列属于“任务中心模式”基本假设的有（）A.服务对象有改变动机B.问题清晰且可界定C.强调情绪宣泄D.限时、目标导向E.工作者扮演专家角色答案：ABD22.社会工作者在开展“创伤疗愈”服务时，为降低二次伤害，应遵循的原则包括（）A.知情同意B.非强迫C.立即深挖细节D.文化敏感E.安全环境答案：ABDE23.下列指标中，可用于衡量“儿童友好社区”建设成效的有（）A.儿童参与社区议事比例B.社区游戏空间密度C.儿童交通事故率D.社区人均绿化面积E.儿童课外培训费用答案：ABC24.关于“个案管理”的正确说法有（）A.强调资源整合B.适用于多重问题案主C.工作者是唯一服务提供者D.包含需求评估、计划、实施、评估四阶段E.可采用“优势—风险”矩阵工具答案：ABDE25.社会工作者在“哀伤辅导”中可使用的技术包括（）A.空椅子技术B.叙事重写C.系统脱敏D.记忆盒子E.认知重建答案：ABDE26.下列属于“社区工作”过程阶段的有（）A.社区动员B.社区诊断C.方案执行D.成效评估E.专业成长答案：ABCD27.社会工作者在“禁毒宣传”中采用“同伴教育”策略，其优势包括（）A.降低权威距离B.提升可信度C.完全替代专业人员D.强化榜样作用E.节省成本答案：ABDE28.依据《未成年人保护法》，社会工作者发现未成年人遭受虐待时，必须履行的程序包括（）A.立即向公安机关报案B.先行收集确凿证据再报案C.向民政主管部门报告D.通知监护人E.做好记录与保密答案：ACE29.下列关于“赋权”理论的说法正确的有（）A.强调服务对象的主体性B.包含个人、人际、政治三个层面C.等同于“权力赋予”D.可采用意识觉醒小组E.目标是提升自我效能答案：ABDE30.社会工作者在“精准扶贫”项目中使用“参与式贫富分级”工具，其步骤包括（）A.村民代表共同制定贫富指标B.入户核查收入C.现场打分排序D.张榜公示并修订E.直接发放资金答案：ACD三、填空题（每空1分，共10分）31.在“危机干预”六步模型中，第一步是________。答案：定义问题32.社会工作者使用“SWOT”工具中的“T”指________。答案：威胁33.依据《慈善法》，慈善组织年度支出不得低于上一年总收入的________%，特殊情况下可延期。答案：7034.在“家庭结构图”中，用________线表示冲突关系。答案：锯齿35.社会工作者在“理性情绪治疗”中，帮助服务对象识别“________信念”是核心任务。答案：非理性36.“社区照顾”模式中，________照顾是指由社区正式组织提供的服务。答案：正式37.在“逻辑模型”里，投入与输出之间的连接框通常填写________。答案：活动38.社会工作者使用“________量表”评估老年人日常生活自理能力。答案：ADL39.依据《社会工作督导办法》，督导记录应保存不少于________年。答案：540.在“抗逆力”理论中，________因素指个体在逆境中能获得的外部支持。答案：保护四、简答题（每题10分，共30分）41.简述“证据为本实践”在社会工作实务中的操作步骤，并说明每一步的关键要点。答案：（1）提出可回答的实践问题：使用PICO格式（人群、干预、对照、结果）将服务对象需求转化为具体研究问题。（2）检索最佳证据：系统搜索专业数据库（如Campbell、Cochrane、SSCI），设定关键词、时间、研究类型过滤器，确保文献质量。（3）批判性评估证据：采用GRADE或JBI量表，评价研究设计、样本代表性、偏倚风险、效应量及置信区间。（4）整合证据与专业价值：结合社会工作者临床经验、服务对象文化背景与价值观，判断证据适用性，必要时调整干预方案。（5）实施干预并监测：制定可量化指标，使用单系统实验设计（SSED）或逻辑模型，实时收集数据，进行过程评估。（6）评估与反思：采用前后测、对照组或混合方法，计算效应量d值或NNT，撰写评估报告，向团队及资助方反馈，修订服务手册。42.结合“生命周期”视角，说明青少年“网络成瘾”问题的干预重点。答案：（1）个体层面：青少年处于“同一性对角色混乱”阶段，网络提供了即时反馈与虚拟身份，干预需聚焦自我认同重建，采用动机访谈与认知行为技术，提升现实成就感。（2）家庭层面：家庭生命周期进入“有青少年子女期”，亲子边界重塑是关键，需开展家庭结构治疗，调整代际界限，提升父母网络素养与情感沟通技巧。（3）同伴层面：青少年对同伴评价高度敏感，干预需利用同伴压力正向转化，组建“数字减负”互助小组，通过同伴榜样降低网络使用强度。（4）学校层面：学校系统需从“管控”转向“赋能”，开设媒介素养课程，采用服务学习模式，将学生从被动受教者转为数字公民教育者。（5）社区与政策层面：社区需建立“青少年网络使用公共监测平台”，联合企业落实游戏分级与时长提醒；政策层面推动“网络宵禁”立法，设置青少年模式默认开启，为社会工作者提供法律工具。43.概述“创伤知情照护”四原则，并给出在妇女家暴庇护中心的应用示例。答案：（1）安全：确保物理与心理安全。庇护中心设置无门禁监控死角，独立卧室带安全锁，入住时由同性别社工接待，避免二次创伤。（2）信任与透明：制定书面入住公约，用通俗语言说明服务流程、保密例外，每日晨会通报当日安排，降低不确定性。（3）同伴支持：组建“玫瑰互助圈”，邀请已独立生活的受暴妇女分享经验，由同伴辅导员带领，提升新入住者希望感。（4）赋权与选择：在入住评估表中设置“我最希望先解决的三个问题”栏，由服务对象勾选优先顺序，社工据此制定个性化服务计划；外出请假制度以“自我负责”替代“审批”，恢复控制感。五、案例分析题（每题20分，共40分）44.案例：某老旧小区60岁以上老人占常住人口38%，独居比例达22%。社工站调研发现：①老人跌倒事件年均37起；②对安装电梯支持率仅55%，低层住户反对强烈；③老人日均户外活动时间不足20分钟。问题：（1）使用“社区诊断”框架，列出三层面主要发现；（6分）（2）设计一个“电梯加装”倡导方案，说明目标、策略、资源、评估指标；（8分）（3）针对“户外活动时间不足”，制定一份为期6周的“银龄健步”小组计划，要求包含理论依据、单元主题、评估方法。（6分）答案：（1）社区诊断：人口特征：老龄化程度高，独居老人比例高于全市均值（12%），女性独居者占61%。环境问题：楼道照明不足、地面破损率43%，无扶手楼梯占比78%，公共空间座椅缺乏。资源系统：社区有2家社区卫生站、1个太极拳协会、3家物业，但缺乏电梯维护基金；街道财政可提供30万元配套资金；反对者主要为一楼业主，担心噪音与遮光。（2）倡导方案：目标：一年内将电梯支持率提升至75%，完成2个楼栋加装立项。策略：①利益相关者分析：使用立场—利益矩阵，区分“坚定反对”“条件中立”“积极支持”群体；②叙事倡导：拍摄“被困八楼的一天”微纪录片，邀请低层老人讲述搬运病人困难，淡化“高层—低层”对立；③补偿机制：设立“一楼花园微更新”基金，对反对楼栋的一楼住户给予阳台绿化补贴3000元；④政策工具：召开“电梯加装听证会”，邀请住建部门解读《既有住宅加装电梯管理办法》，现场答疑。资源：街道30万、区民政局公益创投资金20万、电梯企业让利10万、社区基金会10万，合计70万。评估指标：支持率变化（季度问卷）、反对者出席协商会次数、加装立项数、媒体正面报道篇数。（3）“银龄健步”小组计划：理论依据：活动理论（ActivityTheory）指出老年人需维持角色活跃以保持生活满意度；健康信念模型强调感知收益与障碍对行为改变的影响。单元主题：第1周“安全起航”：跌倒预防知识+步态训练；第2周“寻找节奏”：音乐健步+目标设定（每日3000步）；第3周“邻里同行”：配对同伴，建立微信步数排行榜；第4周“故事步道”：沿途收集社区老照片，增强地方认同；第5周“家庭连线”：邀请子女参加亲子健步，强化家庭支持；第6周“成果嘉年华”：颁发“健步之星”奖章，分享改变故事。评估：前后测使用IPAQ短版问卷比较每周代谢当量（MET-min），目标提升30%；小组满意度≥85%；用观察法记录每日楼下聚集人数增幅。45.案例：14岁小明，初三，近三月成绩骤降，与父亲冲突频繁。父亲酗酒，母亲沉默。班主任反映小明常深夜打游戏，白天睡觉。一次冲突后小明离家出走，被民警送回，转介至社工站。问题：（1）使用“生态系统图”呈现小明系统边界与压力流；（5分）（2）制定一份“安全计划”，包含风险等级、预警信号、应对步骤、责任分工；（7分）（3）设计“家庭—学校—社区”联合干预路径，说明各系统任务、时间线、评估指标。（8分）答案：（1）生态系统图：微系统：父亲（高酗酒、低监控）、母亲（高焦虑、低表达）、小明（高网络使用、低自我效能）、班主任（高学业期待）。中系统：家庭—学校沟通断裂，父亲拒绝家长会；学校—同伴系统，小明被标签“问题学生”，同伴疏离。外系统：父亲工作单位长期加班文化；区教育局“唯升学率”考核。宏系统：传统文化“棍棒教育”正当性；网络监管政策对青少年模式执行不严。压力流：父亲工作压力→酗酒→家暴→小明逃避→网络依赖→学业失败→父亲加剧家暴，形成增益循环。（2）安全计划：风险等级：一级（自伤既往史、离家出走）、二级（激烈冲