2026年版新课标考试真题及答案

2026年版新课标考试真题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.慰藉（jiè）炽热（zhì）亘古（gèn）强聒不舍（guā）B.狡黠（xiá）稽首（qǐ）伛偻（lǚ）锲而不舍（qiè）C.箴言（zhēn）拘泥（ní）斡旋（wò）间不容发（jiān）D.濒临（bīn）冠冕（guàn）娉婷（pīng）矫揉造作（jiǎo）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读经典名著，使我们的精神世界得到了极大的丰富。B.能否坚持绿色发展理念，是衡量一个地区可持续发展水平的重要标准。C.博物馆利用数字技术，不仅让文物“活”了起来，也吸引了更多年轻人。D.为了防止这类安全事故不再发生，相关部门加强了安全巡查的力度。3.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）①理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。②波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。③他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。A.比喻拟人夸张B.排比拟人比喻C.比喻夸张对偶D.排比比喻夸张4.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，如《小石潭记》《岳阳楼记》。B.古代常用“社稷”“桑梓”“庙堂”分别作为国家、家乡、朝廷的代称。C.《左传》即《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详备的国别体史书。D.古人称谓有谦称和敬称之别，如“鄙人”“寒舍”是谦辞，“惠顾”“垂询”是敬辞。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①这种精神，不仅体现在对真理的执着追求上，也体现在对知识的严谨态度上。②真正的学者，往往具有一种“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的沉潜精神。③在信息爆炸、人心浮躁的当下，这种沉潜精神显得尤为珍贵。④他们甘于寂寞，潜心钻研，不为浮名所动，不为近利所惑。⑤正是这份沉静与坚守，才能孕育出经得起时间检验的思想结晶。A.②④①③⑤B.②①④⑤③C.③②④①⑤D.④②①⑤③6.阅读下面文言文片段，完成题目。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（《世说新语》）对文中“信然”一词理解最准确的一项是（）A.相信是这样B.诚实的样子C.确实如此D.信件的样子7.在下面语段的横线处补写句子，最恰当的一项是（）人工智能的快速发展，正在深刻改变我们的生产生活方式。________。例如，在医疗领域，AI辅助诊断系统能帮助医生更快速、更准确地分析医学影像；在教育领域，个性化学习平台能为学生提供量身定制的学习路径。然而，________，如数据隐私、算法偏见、就业结构变化等。因此，我们在拥抱技术红利的同时，也必须未雨绸缪，建立健全相关的法律法规和伦理规范。A.其应用已渗透到各行各业它也带来了一系列挑战B.它虽然带来了许多便利但是挑战也随之而来C.它的影响是全方位的我们不能忽视其潜在风险D.这无疑是一场技术革命我们应对其保持警惕8.对下面这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。A.首联点明时间、地点，勾勒出清晨古寺沐浴在旭日之中的静穆景象。B.颔联“曲”“幽”“深”等字，生动描绘出后禅院幽静深远的环境特点。C.颈联以动衬静，用鸟儿的欢唱和潭水的清澈，进一步渲染了环境的幽静。D.尾联以钟磬音响收束，仿佛一切声响都融于这悠扬的佛音之中，意境深远。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的考验，他从容不迫，表现出了超乎年龄的沉稳。B.这部小说的情节跌宕起伏，人物命运一波三折，读来令人叹为观止。C.两位武林高手过招，招式精妙，令人眼花缭乱，真是半斤八两，难分高下。D.他对自己的错误不仅没有反省，反而振振有词，寻找各种借口开脱。10.根据语境，下列表达最得体的一项是（）情境：社区举办“垃圾分类知识讲座”，你想邀请邻居李爷爷参加。A.李爷爷，社区有讲座，是关于垃圾分类的，您反正闲着也是闲着，去听听吧。B.李爷爷，社区下午有个垃圾分类的讲座，挺有用的，您必须得去听听。C.李爷爷，您好。社区今天下午三点在活动中心有个垃圾分类知识讲座，普及环保知识，挺实用的。您如果有空，欢迎一起去听听。D.李爷爷，通知您一下，下午社区有讲座，记得准时参加。二、古诗文默写与阅读（共20分）11.默写填空。（每空1分，共10分）（1）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（4）浊酒一杯家万里，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________________，________________。（6）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的千古名句是：________________，________________。（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的句子是：________________，________________。12.阅读下面文言文，完成题目。（10分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）（1）解释下列句中加点的词。（4分）①有亭翼然临于泉上者临：________②名之者谁名：________③得于州南百步之近得：________④顾而乐之顾：________（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②于是疏泉凿石，辟地以为亭。（3）【甲】【乙】两文同是欧阳修被贬滁州时所写，都体现了作者怎样的情怀？请结合文本简要分析。（2分）三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（13分）材料一：近年来，随着“国潮”兴起，汉服逐渐从影视剧场、文艺展演等特定场合，走进大众日常生活。街头巷尾，身着汉服的年轻人已不鲜见。汉服热背后，是年轻一代对中华优秀传统文化日益增长的兴趣和认同。他们通过服饰这一载体，寻找文化归属感和审美表达。汉服不仅是一件衣服，更承载着礼仪规制、工艺美学乃至哲学思想，是“穿在身上的历史”。它的流行，为传统文化在现代社会的活化与传承提供了新路径。然而，汉服发展也面临一些争议。例如，关于汉服形制的考据与复原标准，学术界与爱好者之间常有讨论；日常化穿着与礼仪规范如何平衡；商业化过程中如何避免粗制滥造、保持文化内涵等。这些问题需要理性探讨，在创新中传承，在发展中规范。材料二：“Z世代”（通常指1995-2009年间出生的人）是“国潮”消费的主力军。某市场研究机构数据显示，在关注“国潮”的消费者中，90后和00后占比超过70%。他们成长于国家综合国力快速提升的时期，拥有更强的文化自信。他们不再盲目追捧国外品牌，而是乐于发现和分享国货、国粹之美。这种文化自信的消费观，推动了许多老字号品牌的焕新，也催生了一大批将传统文化元素与现代设计、科技融合的新锐品牌。从故宫文创的走红，到国产运动品牌结合中国元素设计爆款，再到游戏、动漫领域对中国神话、历史题材的深耕，“国潮”已渗透到衣食住行娱多个领域，成为一种文化现象和生活方式。材料三：专家指出，“国潮”的深层动力，源于中华民族文化基因的当代觉醒。它不仅仅是怀旧复古，更是用当代语言诠释传统文化精髓，满足现代人，特别是年轻人的精神需求和审美趣味。成功的“国潮”产品，往往做到了“守正创新”：守住文化的根脉与精神内核，创新其表现形式和传播方式。同时，“国潮”的健康发展，需要避免两种倾向：一是流于表面符号的简单拼贴，缺乏对文化内涵的深入理解；二是过度商业炒作，使文化传承变味。真正的“国潮”，应能引发情感共鸣，促进文化认同，最终实现商业价值与文化价值的统一。13.阅读材料一，简要概括“汉服热”兴起的意义和面临的挑战。（4分）14.结合材料二，分析“Z世代”成为“国潮”消费主力军的原因。（3分）15.材料三中提到的“守正创新”对“国潮”发展至关重要。请结合三则材料，谈谈你的理解。（4分）16.班级拟举办“我看‘国潮’”主题班会，请你结合以上材料，就如何让“国潮”健康、持久发展，提出两条具体建议。（2分）（二）阅读下面文章，完成17-20题。（12分）父亲的工具箱①父亲有一个厚重的木制工具箱，漆色斑驳，边角已被磨得圆润，散发出混合着机油、铁锈和木头陈年的气味。它静静地待在储藏室的角落，像一位退隐的老兵。②在我童年的记忆里，那个工具箱仿佛拥有魔法。家里什么东西坏了——吱呀作响的房门、不亮的台灯、漏水的龙头——只要父亲打开它，叮叮当当一阵忙活，总能恢复如初。那时，我觉得父亲是世界上最厉害的人。工具箱里，扳手、钳子、螺丝刀、卷尺、榔头……分门别类，摆放整齐。每一件工具都油光锃亮，那是常年使用和父亲精心擦拭的结果。父亲说：“工具是手的延伸，你善待它，它才会听你的话。”③我上中学后，学业繁忙，对父亲的工具箱渐渐失去了兴趣。我觉得那些都是“没用”的技能，未来是知识和信息的时代。父亲有时想教我拧个螺丝、接段电线，我总是敷衍了事。父亲也不强求，只是默默收拾好工具。工具箱开合的频率，似乎也降低了。④直到我去外地读大学。第一次独立生活，租住的老房子问题不断。一天晚上，书桌的抽屉卡死怎么都拉不开，急需用的资料在里面。我焦急地四处寻找工具，却只有一把简陋的塑料柄螺丝刀，一用力，刀头就拧成了麻花。那一刻，在异乡昏暗的灯光下，我无比想念父亲，还有他那无所不能的工具箱。我打电话给父亲，他听完我的描述，在电话那头平静地说：“你看看抽屉两侧的滑轨是不是有东西卡住了，用个细铁丝或者回形针拨一下试试。”我照做了，果然，一小团橡皮屑卡在那里。问题解决了，父亲在电话里笑了：“看，动动手，动动脑，没那么难。”⑤毕业后，我在城市扎根，有了自己的家。搬进新家时，父亲从老家赶来，带来的礼物，竟是一个崭新的工具箱。里面工具齐全，但不再是沉重的钢铁，多了许多轻巧的现代多功能工具。“时代不一样了，工具也在变。”父亲说，“但道理没变，家里有个工具箱，心里就踏实。”⑥如今，父亲的旧工具箱依然在老家储藏室，而我的新工具箱就放在阳台的柜子里。我并没有成为父亲那样的能工巧匠，但我会用它换灯泡、修椅子、组装家具。每当打开它，那股熟悉的、令人安心的金属和机油的味道淡淡飘来，我仿佛就看到父亲那双粗糙而灵巧的手，在耐心地摆弄、修理、创造。那双手，曾撑起我们的家；那个工具箱，曾装满了对生活的担当与热爱。⑦我终于明白，父亲留给我的，不仅仅是一个工具箱，更是一种面对生活难题时，不慌不忙、动手解决的态度。这种态度，比任何具体的技能都更珍贵。它让我在纷繁复杂的世界里，始终保有一份接地气的踏实和从容。17.文章围绕“父亲的工具箱”写了哪几件事？请简要概括。（3分）18.结合上下文，赏析第②段中画线的句子。（3分）工具箱里，扳手、钳子、螺丝刀、卷尺、榔头……分门别类，摆放整齐。每一件工具都油光锃亮，那是常年使用和父亲精心擦拭的结果。19.第④段写“我”在大学里自己动手解决问题的经历，有什么作用？（3分）20.请结合全文，谈谈你对文章最后一段中“这种态度”的理解。（3分）四、写作（45分）21.阅读下面材料，根据要求写作。种子，微小却蕴含无限可能。它可能飘落石缝，在艰难中倔强萌发；可能深埋地下，历经黑暗等待破土；也可能被精心播种，在呵护下茁壮成长。每一颗种子都有自己的故事，关乎生命、关乎希望、关乎成长……请以“种子”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目，自选角度；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字。答案与解析一、选择题1.B【解析】A项“炽”应读chì，“聒”应读guō；C项“泥”此处应读nì；D项“冠”此处应读guān。2.C【解析】A项成分残缺，缺主语，去掉“通过”或“使”；B项两面对一面，去掉“能否”；D项否定不当，“防止”与“不再”双重否定表肯定，语意相反，应去掉“不”。3.A【解析】①句将“理想”比作“石”“火”，是比喻、连喻；②句“波浪”“歌唱”“迎接”是拟人；③句“几十里外就闻到瓜香”是夸张。4.C【解析】《左传》是编年体史书，我国第一部国别体史书是《国语》。5.A【解析】②句提出“沉潜精神”这一核心概念，为首句；④句“他们”指代②句的“真正的学者”，具体阐述如何“沉潜”，应紧跟②后；①句“这种精神”指代“沉潜精神”，并指出其两个体现层面，是对②④的延伸；③句结合“当下”谈其珍贵性；⑤句总结“沉潜精神”的价值。逻辑顺序为：提出概念—具体表现—延伸阐述—现实意义—总结价值。6.C【解析】“信然”在文言文中意为“确实如此，果真这样”。结合上下文，王戎判断是苦李，取来一尝，果然（确实）是苦的。7.A【解析】第一空，后文“例如”引领的医疗、教育领域的例子，是对其应用广泛性的具体说明，A项“渗透到各行各业”与之衔接最紧密。第二空，后文“如”引领的是具体问题，A项“带来了一系列挑战”能统领后文，且与下句“因此”引导的应对措施构成因果关系。B、C、D项在衔接的紧密性和逻辑性上不如A项。8.C【解析】颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”主要表达诗人感受到自然之趣而内心宁静空明，并非以动衬静。“悦鸟性”是使鸟儿欢悦，“空人心”是使人心空明，更多是诗人主观感受的投射，直接营造幽静空灵的意境，而非用鸟鸣之动来衬托。9.C【解析】“半斤八两”旧制一斤为十六两，半斤等于八两，比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。用于形容“武林高手过招”“招式精妙”的场面，感情色彩不当。10.C【解析】A项“反正闲着也是闲着”语气随意，不够尊重；B项“必须得去”带有命令口吻，不得体；D项“通知您一下”“记得准时参加”是上级对下级的口气，不适合用于邀请邻居长辈。C项用语礼貌、诚恳，说明了讲座的时间、地点、内容，并用商量的语气“如果有空”“欢迎”，最为得体。二、古诗文默写与阅读11.默写填空（1）采菊东篱下（2）天涯若比邻（3）春蚕到死丝方尽（4）燕然未勒归无计（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）但愿人长久，千里共婵娟（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐12.文言文阅读（1）①临：居高面下，靠近。②名：命名，取名。③得：发现，找到。④顾：看，环视。（2）①醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中啊。②于是（我）疏通泉水，凿开石头，开辟出一块地方来建造亭子。（3）都体现了作者寄情山水、与民同乐的情怀。（1分）【甲】文直接点明“山水之乐”，并写太守与客、滁人游山之乐；【乙】文写发现幽谷清泉后“顾而乐之”，并“与滁人往游其间”。两文都表达了作者在贬谪生活中善于发现自然之美、与百姓共享安乐的开阔胸襟和乐观精神。（1分，结合文本分析，意思对即可）三、现代文阅读（一）13.意义：①是年轻一代文化认同和归属感的体现；②为传统文化在现代社会的活化与传承提供了新路径。（2分）挑战：①形制考据与复原标准存在争议；②日常化与礼仪规范需平衡；③商业化过程中可能粗制滥造、淡化文化内涵。（2分，答出两点即可）14.①成长于国家强盛期，拥有更强的文化自信；②消费观念转变，乐于支持国货、欣赏国粹；③善于利用网络发现和分享，推动“国潮”传播。（每点1分）15.“守正”指坚守中华优秀传统文化的根脉和精神内核，深入理解其内涵，避免简单拼贴符号（如汉服承载的礼仪、工艺、哲学；国潮产品应蕴含真正的文化价值）。（2分）“创新”指用现代设计、科技、传播方式重新诠释传统文化，使其符合当代审美和需求（如汉服日常化、老字号焕新、文创产品开发、与游戏动漫融合）。（2分）二者结合，“国潮”才能既有文化深度，又有时代活力，健康发展。16.示例：①加强传统文化教育普及，鼓励创作者深入理解文化内涵，避免肤浅化。②建立行业标准与规范（如汉服形制、产品质量），引导市场良性竞争。③鼓励跨界融合创新，用年轻人喜闻乐见的形式（如数字技术、时尚设计）表达传统文化。④完善法律法规，保护知识产权，规范市场行为，防止过度商业炒作。（每点1分，答出两点，言之成理即可）（二）17.①童年时，父亲用工具箱修理家中物品，让我崇拜。②中学时，我轻视工具箱和父亲的技能，父亲默默收起工具。