2026春小学信息技术四年级下册（电子工业版三起）期末练习卷及答案

2026春小学信息技术四年级下册考试时间：60分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分) 3.八卦是中国古代一种神奇的编码，它用不同的符号组合来表达信息，体现了古人对 4.古代人们为了传递机要信息，会使用这种特殊的编码形式，防止信息5.编码具有、唯一性等基本特征，这些特征让编码能准确、6.常见的编码都有固定的规则.比如生活中的编码会根据用途设定不同的组成部分.8.信息在计算机中是以形式表示的，这种形式只有0和1两个数字，是9.计算机通过_对信息进行编码，将文字、声音、图像等信息转化为计算12.二维码相比条形码，能存储更多的信息，不仅能存储文字、数字，还能存储 13.在编程绘画中.我们可以使用指令二、选择题(每题2分，共30分)1.下列选项中，不属于生活中编码的是()2.关于结绳记事，下列说法错误的是()A.结绳记事是中国古代的一种编码方式B.结绳记事只能记录数量，不能记录事件C.不同的绳结可能代表不同的含义D.结绳记事体现了古人的编码思维3.古代用于传递机要信息的密码，其主要作用是()A.装饰信息B.隐藏信息，防止泄露C.让信息更简洁D.方便书写4.编码的长度与信息容量的关系，正确的是()A.编码长度越长，信息容量越小B.编码长度越短，信息容5.下列哪项不是编码的基本特征()6.为班级图书编码时，下列哪种编码方式最合理()C.结合图书类别、序号设计编码D.随机编写一串数字7.计算机中存储信息的最小单位是()8.下列关于二进制的说法，正确的是()A.二进制只有0一个数字B.二进制只有1一个数字9.数字化信息的优势不包括()10.条形码的主要作用是()A.装饰商品B.存储商品信息，方便扫描识别C.防止商品丢失D.增加商品重量11.与条形码相比，二维码的优势是()12.制作图书二维码名片时，二维码中不能包含的信息是()13.编程绘制线段时，不需要设置的参数是()A.长度B.颜色C.厚度D.图书名称14.演奏歌曲《小星星》时，编程中需要设置的关键参数是()15.让小鱼碰到舞台边缘后从头开始游动，编程时需要使用的指令是()三、判断题(每题1分，共10分)1.生活中的编码都是随机编写的，没有任何规则。()2.结绳记事是中国古代唯一的编码方式。()3.八卦能表达信息，是一种古老的编码形式。()4.编码的长度越短，越能体现编码的优势。()5.每一本班级图书的编码都应该是唯一的。()6.计算机能直接识别文字、声音等信息，不需要进行编码。()7.二进制是计算机编码的基础，广泛应用于计算机领域。()9.编程绘制正多边形时，边数越多，图形越接近圆形。()10.制作口算计时器时，不需要设置计时时间参数。()四、简答题(每题5分，共20分)1.请列举3种生活中的编码，并分别说明它们的作用。3.计算机为什么要用二进制对信息进行编码?数字化表示信息有哪些优势?4.简述条形码和二维码的区别，以及制作班级图书条形码的基本思路。五、应用题(每题10分，共20分)1.结合编码的规则和特征，为班级新到的10本故事书设计编码。要求：每本图书的编码唯一，能体现图书类别和序号，说明编码规则，并写出前3本图书的编码。编码规则：前3本图书编码：2.结合编程相关知识，完成下列任务：(1)简述绘制一个正六边形的编程步骤。(2)简述让小鱼游得更自然的编程思路(至少写出2种方法)。(3)简述制作简单口算计时器的核心步骤。一、填空题(每空1分，共20分)1.邮政编码、商品编号(答案不唯一，合理即可，如学号、身份证号、车牌号等)2.结绳记事3.事物变化(或自然现象，合理即可)5.信息数量6.简洁性、规范性(答案不唯一，合理即可，如唯一性、通用性等)7.识别、传递8.类别、序号(答案不唯一，合理即可，如书名、作者、借阅状态等)11.存储方便、传输快捷(答案不唯一，合理即可，如易于修改、便于复制等)12.超市商品、图书(答案不唯一，合理即可，如快递包裹、饮料瓶等)13.网址(答案不唯一，合理即可，如联系方式、图片信息等)14.边数、边长(答案不唯一，合理即可，如角度、颜色等)二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.示例：(1)学号：用于识别学生的身份，区分不同班级、不同学生，方便学校管理和教学统计；(2)邮政编码：用于区分不同的地区，方便邮件的分拣和投递，提高邮件传递效率；(3)商品编号：用于识别不同的商品，方便超市结算、库存管理，让消费者快速找到对应商品。(每列举1种编码并说明作用得1.5分，共5分，答案不2.作用：编码能简洁、准确、高效地传递信息，方便人们识别、记录和管理信息，还能隐藏机要信息，保障信息安全(2分)。基本特征：具有唯一性(每个编码对应唯一的信息)、简洁性(用简短的符号或数字表示复杂信息)、规范性(遵循固定的规则)等(3分，答出3个合理特征即可)。3.原因：计算机的硬件结构决定了它只能识别0和1两个数字，二进制编码简单、稳定，能被计算机直接识别和处理，是计算机编码的基础(2分)。数字化信息的优势：存储方便，可长期保存且占用空间小；传输快捷，能快速改和复制，方便编辑和分享；准确性高，能减少信息传递过程中的误差(3分，答出3点合理优势即可)。4.区别：条形码只能存储少量的数字和文字信息，而二维码能存储更多的信息，包括识别方式也略有不同(3分)。制作班级图书条形码的基本思路：首先确定编码规则，结合图书的类别、序号等信息设计唯一编码；然后根据编码规则生成对应的条形码；最后将条形码粘贴在图书的指定位置，确保能清晰扫描识别(2分，合理即可)。五、应用题(每题10分，共20分)示),后三位数字表示图书序号(从001开始依次编号)(4分，规则合理、唯一即可)。前3本图书编码：1001、1002、1003(3分)。补充说明：编码简洁明了，能 (3分，合理即可)。(答案不唯一，编码规则合理、符合要求即可)2.(1)绘制正六边形的编程步骤：①选择绘图工具，设置画笔颜色和厚度；②移动画笔到合适的起始位置；③设置正六边形的边长；④编写循环指令，循环6次，每次步骤清晰、合理即可)。(2)让小鱼游得更自然的编程思路：①给小鱼添加移动速度的随机变化，让小鱼的游动速度时快时慢，模拟真实鱼类的游动状态；②给小鱼添加转向的随机角度，让小鱼不是沿直线游动，而是有轻微的方向变化；③给