【2026】春沪教版（新教材）小学美术一年级下册第2单元 不可思议的世界《第4课 超级飞船》教学设计

2026春沪教版小学美术一年级下册课时：1课时(40分钟)教材版本：沪教版(新教材)一年级下册第2单元不可思议的世界第4课一、教材分析的收尾课程。本单元围绕想象力培养展开，依托超级植物、超级动物、超级汽车的创课本原文内容：浩瀚的宇宙藏着无数秘密，神奇的超级飞船可以带索太空。我们可以大胆想象，改变飞船的外形、添加本课以太空飞船为创作载体，结合科技与艺术，引导学生观爱幻想的特点，衔接前期造型基础，同时渗透太空探索的科二、核心素养目标依据2022版小学美术课程标准，结合一年级学生学情，制定四维核心素养目标：1.审美感知：认识超级飞船的基本结构与造型2.艺术表现：能够运用圆形、方形、三角形等基础图形组合绘画，用流畅线条勾勒飞船造型，搭配丰富色彩，完整表现飞船主体与太空背景，掌握基3.创意实践：突破常规飞船造型局限，大胆为飞船设计三、教学重难点1.教学重点：掌握超级飞船的核心结构，包含舱体、机翼、推进器、舷窗等部分；学2.教学难点：大胆突破固有造型，设计具有独特功能、新颖外形的个性化超级飞船；四、教学方法1.直观演示法：展示飞船实物图片、太空短视频、优秀学生作品，教师现场示范绘画2.启发提问法：通过分层设问、趣味引导，激发学3.小组合作探究法：以4人小组为单位，开展短时讨论，交流创意想法，互相启发、4.分层指导法：针对不同绘画基础学生，设计差异化创作要求，精准辅导，兼顾全员五、教学过程(40分钟)(一)趣味导入，激趣启思(5分钟)1.教师活动：播放3分钟无配音太空奇幻短视频，画面包含浩瀚星空、飞行飞船、多2.师生互动话术：师：同学们，刚刚的视频里，我们看到了美丽的太空和飞行可以在太空飞行的交通工具叫什么吗?生(预设):飞船、火箭、航天器。师：大家说得都很棒!普通的飞船只能完成简单的飞行任务，今天我们要解锁更厉害地方?生(预设):飞得更快、可以变形、能去更远的星球。3.教师小结：太空是神秘又奇妙的世界，普通飞船无法完成所有太空探索任务。今天我们就一起发挥想象力，设计独一无二、功能超强的之旅!板书课题：超级飞船。4.设计意图：借助短视频吸引学生注意力，通过趣(二)新知讲授，探究造型(12分钟)教师带领学生齐读课本原文：浩瀚的宇宙藏着无数秘密，神奇的超穿越星空、探索太空。我们可以大胆想象，改变飞船2.探究飞船基本结构教师展示课本飞船范例图、多款创意飞船图片，引导学生观察探究，逐层提问：师：请大家仔细观察，所有飞船都离不开哪些关键部分?大家举手说一说。生(预设):有身体、窗户、翅膀、喷火的地方。师：大家观察得非常仔细!老师帮大家总结超级飞船四大核心结构：一是舱体，也就是飞船的身体，是宇航员工作休息的地方；二是舷窗3.创意造型启发(小组讨论)讨论主题：你想设计的超级飞船是什么形状?拥有什么超级功能?师：普通飞船大多是长条形状，我们可以大胆改造!大家可以用圆形、三角形、爱心形、云朵形来设计舱体。想一想，你的超级飞船可以帮我们做什么?生(预设):可以采摘星球果实、可以躲避陨石、可以和外星人对话。教师总结创意方法：一是外形改造，用不同几何图形、趣味图形组(三)教师示范，明确技法(8分钟)教师在黑板分步示范超级飞船绘画全过程，边画边讲解，步骤清晰一年级学生理解：1.定主体(3分钟):先用大图形画飞船舱体，比如椭圆形、梯形组合，画面居中偏在太空里找不到哦。”2.补结构(2分钟):对称画出两侧机翼，尾部画圆形、方形推进器，舱体上画大小稳。”3.加创意(1分钟):添加专属功能部件，比如探测机械臂、能量光环、防撞护盾。4.添背景(1分钟):点缀星球、星星、流星、星云，丰富太空场景。5.涂色彩(1分钟):选用鲜艳、对比强烈的色彩，飞船主体色彩均匀，背景深浅搭(四)分层创作，实践体验(12分钟)2.差异化作业要求(分层适配)基础层(学困生):能够画出完整的飞船四大核心结构，造型完整、涂色均匀，简单提高层(中等生):改造飞船外形，添加1-2个特殊功能部件，画面构图合理，色彩拓展层(优等生):大胆创新飞船造型与独特功能，画面层次丰富、色彩精美，细节3.课堂指导：教师巡回指导，重点帮扶基础薄弱学生梳理绘画步骤，引导优等生丰富(五)作品展示，课堂小结(3分钟)1.作品展示：选取不同层次学生作品上台展示，采用学生自评、互评、教师点互动话术：师：请这位小设计师说一说，你的超级飞船有什么超级功能?师：其他同学说一说，你最喜欢这幅作品的哪个地方?2.教师小结：今天同学们都发挥了超强的想象力，设计级飞船。大家不仅学会了用图形组合画画，更感受到了太六、作业设计(差异化)3.拓展作业：和家长一起查阅太空小知识，尝试用彩纸拼贴、涂鸦的方式再创作一艘七、结语板块本节课我们以艺术为画笔，以想象为翅膀，探索了奇妙的太的造型创作方法。每一幅作品都是孩子们想象力的绽放，彰显了对未知世