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试卷第=page66页,共=sectionpages66页试卷第=page11页,共=sectionpages66页2003年河北市中考物理试题【含答案解析】学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图是研究巨磁电阻GMR特性的原理示意图,实验发现,在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,下列说法正确的是()A.电磁铁右端为N极B.流过灯泡的电流增大C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱有关系,磁场增强,电阻减小2.下列数据最接近实际的是(
)A.学生课桌的高度为1.5m B.一瓶矿泉水的质量约为500gC.人的正常体温为38.5℃ D.我国高速公路的最高限速为120m/s3.扫地机器人工作时会自动躲避障碍物,其避障的工作原理类似蝙蝠,则它对外发射的是()A.次声波 B.超声波 C.红外线 D.激光4.随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康.我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了下列多项措施.下列措施中主要用于降低噪声污染的是(
)A.修建人工湖和湿地公园B.倡导市民低碳生活绿色出行C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志5.如图所示的共享单车,已经成为市民出行的一种重要交通工具,对于它的使用,目的是减小摩擦的是()A.转动部分加装滚动轴承B.用橡胶制作自行车的闸皮C.刹车时用力捏闸D.轮胎上的花纹6.如图,分别用甲、乙两个滑轮将同一重物从一楼提升到二楼,甲、乙两个滑轮所做的有用功分别为W1、W2,它们的机械效率分别为η1、η2,不计绳重和摩擦,则下列关系正确的是:()A.W1<W2η1=η2 B.W1=W2η1>η2C.W1<W2η1>η2 D.W1>W2η1<η2二、多选题7.《齐民要术》记载了“大豆千岁苦酒(醋)”的制作工艺,其中一道工序是“将大豆蒸熟”。如图所示为该过程的场景,下列说法正确的是()A.蒸煮大豆的过程中,大豆的内能增加了B.用火种引燃木柴的过程与钻木取火的原理相同C.木柴燃烧时将化学能转化为内能D.能够闻到大豆的香味,是因为分子在不停地做无规则运动8.如图所示电路中,电源电压保持不变,R0是定值电阻,R是最大阻值为20Ω的滑动变阻器。闭合开关S,当滑片位于最右端时,电流表的示数为0.2A;当滑片位于最左端时,电流表的示数为0.6A,则下列说法正确的是()A.电压表示数的最大值是12VB.定值电阻R0的阻值是10ΩC.定值电阻R0消耗的最大功率是3.6WD.当R接入的阻值为5Ω时,它消耗的功率是1.6W三、简答题9.如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片,针对蹦床运动,从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答:(不计空气阻力)问题:________________?回答:________________?四、填空题10.如题图甲所示,则电源的右端为_________极,物体A的右端为_________极,乙图所示的实验装置可以制作_________(选填“电动机”或“发电机”)。11.如图所示,为王亚平老师在空间站演示的水球实验时的场景,水球相当于一个凸透镜,我们看到水球中的“王亚平老师”实际上是倒立、缩小的__________(选填“实”或“虚”)像。12.小明以4m/s的速度骑自行车上学,看到路边的行人向后“退”,他是以______为参照物。如果与他一同骑车上学的小刚和他相对静止,则小刚骑车的速度为______km/h。13.中核集团的“华龙一号”成为继中国高铁之后的又一张中国名片,核能是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源,“华龙一号”核反应堆利用铀核______(选填“裂变”或“聚变”)时产生的内能,推动汽轮机带动发电机发电。核电站通常建在海边,用海水做冷却剂,原因是水的______大。五、实验题14.图甲是实验小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。(1)安装实验器材时,应按照______(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行;(2)小组中小明、小红采用相同的装置进行实验,根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丁所示,分析图像可知,实验中小明、小红所用水的质量分别为m1、m2。则m1______(选填“>”、“<”或“=”)m2;(3)由下表可知,本次实验同学们选用的温度计是______(选填“水银”或“酒精”)温度计。测温物质凝固点/℃沸点/℃水银39357酒精1177815.“古法黄滩酱,酱心五百年”。应城市的黄滩酱油是湖北省级非物质文化遗产,学校物理兴趣小组的小明同学想知道黄滩酱油的密度,他选用的器材有:天平(含砝码)、量筒、烧杯、水等。(1)实验前,他将天平放在_________桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,在调节天平横梁平衡时,发现分度盘的指针如图甲所示,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)移动。(2)天平调节平衡后,小明同学按照下列操作测量酱油的密度:①用天平测出空烧杯的质量为26g;②往量筒中倒入适量的酱油,测出酱油的体积如图乙所示;③将量筒内的酱油全部倒入烧杯中,测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示,为_________g;④根据测得的数据,可以计算出酱油的密度为_____________kg/m3;按照上述实验方案测出的酱油的密度比真实值_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)同组的小军同学经过思考后,提出了如下的实验方案:①在调节平衡的天平两个托盘上,分别放置两个相同的烧杯,天平仍平衡;②在左盘的烧杯内加适量酱油,在右边的烧杯内慢慢添加水,直到天平再次平衡,用笔划线标记酱油面处和水面处的位置;③用刻度尺分别测出烧杯内酱油和水的深度,分别记为h1、h2;已知水的密度为ρ,请用含h1、h2、ρ的式子表示出酱油的密度:______________。16.实验课上同学们用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各1个,电流表、电压表、开关、导线若干;(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接完整;()(2)要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是___________;(3)如表为小金同学提交的实验数据,老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序___________的数据,理由是:___________。实验次序R0/ΩI/A1100.592200.303300.214400.35六、计算题17.如图,轻质杠杆AB可绕O点转动,在A、B两端分别挂有边长为10cm,重力为20N的完全相同的两正方体C、D,OA∶OB=4∶3;当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时,杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态。(g=10N/kg)求:(1)物体C的密度;(2)杠杆A端受到绳子的拉力;(3)物体D对地面的压强。18.如图甲所示是身高测量仪模型,其简化电路如图乙所示。若电源电压为6V,为30Ω,R粗细均匀,总长度90cm,P在最上端时电流表示数为0.1A,代表身高1.9m。(1)P在最下端时,电流表示数为多少?代表身高多少?(2)P在最上端时,电压表示数为多少?(3)当某人站在测量台上时,电压表示数为2V,则该人身高为多少?答案第=page66页,共=sectionpages66页答案第=page55页,共=sectionpages66页《初中物理中考试题》参考答案题号12345678答案DBBDABACDBC1.D【详解】A.利用安培定则,右手握住螺线管,四指指向电流方向,可判断电磁铁的左端为N极、右端为S极,故A错误;B.在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,说明右侧电路电流变小,故B错误.CD.通电螺线管的磁性减弱时,右边电路中的指示灯明显变暗,右边电路的电流变小了,说明巨磁电阻的电阻变大了,即巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而变大,或巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小,故C错误,D正确。故选D。【点睛】注意右手螺旋定则应用时,要注意四指弯曲指向电流的方向,千万不要理解成线圈的绕向,有同学容易在这点混淆,有个简单的方法,即使用右手螺旋定则前先把电流方向标在线圈上。2.B【详解】A.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右,不符合题意;B.一瓶500mL矿泉水的质量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g,左右,符合题意;C.人的正常体温大约为37℃,不符合题意;D.我国高速公路的最高限速为120km/h,不符合题意。3.B【详解】蝙蝠发出的是人耳听不到的超声波;它能准确的判断障碍物或捕捉目标的位置,是由于回声定位的原理。机器人能够自动躲避障碍物,其工作原理类似蝙蝠,也是采用超声波波来侦测、判断障碍物及空间方位。故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。4.D【详解】修建人工湖和湿地公园,是为了增加环境的湿度;倡导市民低碳生活绿色出行是为了减小对空气的污染;高楼大厦减少使用玻璃幕墙是为了防止光污染给人带来危害;市区道路设置禁止汽车鸣笛标志是降低噪声污染的;应选D.5.A【详解】A.转动部分加装滚动轴承,是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力,故A符合题意;B.用橡胶制作自行车的闸皮,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不合题意;C.刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故C不合题意;D.轮胎上的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不合题意。故选A。6.B【分析】由图可知甲是定滑轮,乙是动滑轮,利用乙滑轮做的额外功多,由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功,再根据总功等于有用功加上额外功,可以比较出两种情况的总功大小。然后利用即可比较出二者机械效率的大小。【详解】因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,所以两种情况的有用功相同;当有用功一定时,利用机械时做的额外功越少,则总功越少,机械效率越高,而乙滑轮是动滑轮,所以利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效率越低。即W1<W2η1>η2,故选B。7.ACD【详解】A.蒸煮大豆时,大豆吸收热量,内能增加,故A正确;B.用火种引燃木柴的过程,是火种放出的热量使木柴的温度升高,达到其着火点而燃烧,这是热传递,而钻木取火是通过做功的方式,使木头的内能增加,温度升高,达到着火点而燃烧,两者的原理不相同,故B错误;C.木柴燃烧的过程,是木柴的化学能通过燃烧转化为内能,故C正确;D.能闻到大豆香味,是因为分子在不停地做无规则运动,发生了扩散现象,故D正确。故选ACD。8.BC【详解】A.由电路图可知,闭合开关S,定值电阻R0和滑动变阻器R串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,当滑片P位于最右端时,变阻器接入电路中的电阻最大,此时电压表的示数最大,电路中的电流I小=0.2A,由可得,电压表示数的最大值故A错误;B.因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,当滑片P位于最右端时,电源的电压①当滑片P位于最左端时,变阻器接入电路中的电阻为零,此时电路中的电流最大I大=0.6A,则电源电压为②由①②可得,U=6V,R0=10Ω,故B正确;C.当滑片P位于最左端时,变阻器接入电路中的电阻为零,此时电路中的电流最大,此时定值电阻R0消耗的电功率最大,则故C正确;D.因串联电路中国总电阻等于各分电阻之和,所以,当R接入的阻值为5Ω时,电路中的电流为变阻器消耗的功率故D错误。故选BC。9.见解析见解析【详解】[1][2]在蹦床运动中,包含多次能量的转化:运动员从最高处下落——重力势能转化成动能;从刚接触蹦床到最低点——动能和重力势能转化为弹性势能;蹦床恢复原状——弹性势能转化成动能和重力势能;运动员上升——动能转化成重力势能,因此可以提出问题:运动员在空中上升过程中,动能和势能是如何转化的?回答:运动员在空中上升过程中,运动员的质量没有发生改变,速度慢慢变小,高度慢慢变高,动能逐渐变小,重力势能逐渐变大,动能逐渐转化为重力势能。10.负S发电机【详解】[1]右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指指向电流的方向,则电源左端为正极,右端为负极。[2]由图可知,物体A的左端磁感线方向与螺线管的右端磁感线方向相同,则物体A的左端为N极,右端为S极。[3]闭合开关后,AB左右移动,做切割磁感线运动,会产生感应电流,电流计指针发生偏转,这表明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,才能产生感应电流,这种现象就是电磁感应现象,利用它人们发明了发电机。11.实【详解】根据凸透镜成像规律可知,凸透镜只能成缩小实像,不能成缩小虚像,我们看到水球中的“王亚平老师”实际上是倒立、缩小的实像。12.自行车14.4【详解】[1]小明骑自行车上学,看到路边的行人向后“退”,说明路边的行人相对于自行车的位置不断变化,所以是以自行车为参照物的。[2]若一同骑车上学的小刚和他相对静止,说明小刚与他之间的相对位置没有变化,则小刚骑车的速度为13.不可再生裂变比热容【详解】[1]核能属于不可再生能源。因为核燃料是矿产资源,随着大规模开发利用,储量越来越少,不能在短期内得到补充,所以属于不可再生能源。[2]核电站是利用原子核裂变发生可控链式反应时释放的大量能量来发电的,通过汽轮机做功,带动发电机发电。[3]水的比热容大,相同质量的水与其它物质相比,升高相同温度时吸收的热量多,所以用海水做冷却剂。14.(1)自下而上(2)<(3)水银【详解】(1)安装器材时,先放置酒精灯,根据酒精灯火焰高度安装石棉网,放置烧杯后,根据烧杯内水面高度最后安装温度计,即按照自下而上的顺序进行。(2)小明、小红采用相同的装置进行实验,水的初温相同,小红加热水至沸腾所用的时间比小明长,水吸收的热量多,是因为小红所加热水的质量比小明大,即m1<m2。(3)由图乙可知,水的沸点是98℃,而酒精的沸点是78℃,小于水的沸点,不能用酒精温度计;水银的沸点是357℃,大于水的沸点,本次实验同学们选用的温度计是水银温度计。15.(1)水平左(2)72.41.16×103偏小(3)【详解】(1)[1][2]实验前需要将天平放置在水平桌面上,甲图中发现分度盘的指针向右偏,则需要将平衡螺母向左调节,直到指针在中央位置。(2)[1]烧杯和酱油的总质量[2]酱油体积为算出酱油的密度为[3]小军不可能把烧杯内的酱油全部倒入烧杯内,导致测量的酱油的质量偏小,由可知,所测密度偏小。(3)由题可知两边质量相等,即相同烧杯故底面积相等,有,则求得16.控制定值电阻两端的电压不变4没有控制定值电阻两端的电压不变(得到的数据与实验结论当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比不符)【详解】(1)[1]探究“电流与电阻的关系”的实验中,电压表测定值电阻两端电压,与定值电阻并联;电流表测通过定值电阻的电流,与定值电阻串联;滑动变阻器控制定值电阻两端电压不变,要一上一下与定值电阻串联;由记录表中数据和欧姆定律得电压表示数为电压表选用0~15V量程;由记录表中数据知电流值均小于0.6A,电流表选用0~0.6A量程,据此补全电路图,如下所示(2)[2]在探究“电流与电阻的关系”实验中,要控制定值电阻两端的电压不变,故要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是控制定值电阻两端的电压不变。(3)[3]当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,电阻越大,电流越小,由图表数据可知,第4次实验中,电阻最大,通过导体的电流应最小,但实验数据中第4次实验的电流值比第2、3次实验中的电流值都大,故第4次实验数据是错误的,且通过导体的电流与导体的电阻的乘积不是控制电压6V。[4]第4次实验中由于滑动变阻器的最大阻值过小,不能分得足够的电压,使定值电阻两端的电压高于6V,没有控制定值电阻两端电压保持不变。1
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