2026学年八年级道德与法治上册第一单元考点梳理第一次月考含答案及解析

2026学年八年级道德与法治上册第一单元考点梳理第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分考核对象：八年级学生试卷总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.道德与法治课程的核心目标是（）A.培养学生的学科竞赛能力B.提升学生的法律意识与道德素养C.掌握所有法律条文D.增强学生的考试技巧参考答案：B2.在我国，公民的基本权利不包括（）A.言论自由B.劳动权C.选举权（年满18周岁）D.继承权参考答案：C3.小明在课堂上故意捣乱，教师批评他，小明认为教师侵犯了他的（）A.言论自由B.人身自由C.受教育权D.劳动权参考答案：C4.以下哪项不属于道德行为？（）A.见义勇为B.损公肥私C.助人为乐D.诚实守信参考答案：B5.我国宪法规定，国家尊重和保障人权，这体现了（）A.法律的强制性B.道德的约束力C.社会主义核心价值观D.经济基础决定上层建筑参考答案：C6.小华发现同学抄袭作业，他应该（）A.告诉老师B.和同学一起抄袭C.忽略这件事D.威胁同学参考答案：A7.道德与法治课程中，“权利”与“义务”的关系是（）A.权利大于义务B.义务大于权利C.权利与义务相统一D.权利可以放弃，义务必须履行参考答案：C8.在公共场所，以下哪种行为是正确的？（）A.大声喧哗B.随地吐痰C.遵守秩序D.乱扔垃圾参考答案：C9.我国公民的选举权年龄是（）A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁参考答案：B10.道德评价的标准是（）A.个人喜好B.社会公德C.经济利益D.法律条文参考答案：B---二、填空题（每空2分，共20分）1.我国宪法规定，中华人民共和国公民有______、______和______的自由。（参考答案：言论、出版、集会）2.道德行为的核心是______。（参考答案：善良）3.公民的基本权利包括______、______和______。（参考答案：人身自由、受教育权、劳动权）4.在我国，年满______周岁的公民享有选举权和被选举权。（参考答案：18）5.道德评价的方式包括______和______。（参考答案：赞扬、批评）6.公民在行使权利时，不得损害______的合法权益。（参考答案：国家、社会、集体）7.道德与法治课程的目的是培养学生的______和______。（参考答案：法治意识、道德素养）8.我国宪法规定，国家尊重和保障______。（参考答案：人权）9.在公共场所，我们应该遵守______和______。（参考答案：公共秩序、公共道德）10.道德行为的表现形式包括______、______和______。（参考答案：语言、行为、思想）---三、判断题（每题2分，共20分）1.道德与法治课程的内容是固定的，不能根据学生需求调整。（×）2.公民的权利和义务是相互独立的。（×）3.在我国，所有公民都有选举权。（×）4.道德行为必须通过法律来约束。（×）5.公民在行使权利时可以不受任何限制。（×）6.道德评价是主观的，没有统一标准。（×）7.我国宪法保障公民的受教育权。（√）8.道德行为的核心是利益驱动。（×）9.公民的基本权利是绝对的。（×）10.道德与法治课程只适用于法律专业学生。（×）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述道德与法治课程的意义。参考答案：-培养学生的法治意识，使其了解公民的基本权利和义务；-提升学生的道德素养，引导其形成正确的价值观；-促进社会和谐稳定，减少违法行为；-增强学生的社会责任感，使其积极参与国家建设。2.列举三种常见的道德行为。参考答案：-见义勇为；-助人为乐；-诚实守信。3.公民在行使权利时应注意什么？参考答案：-不得损害国家、社会、集体的利益；-遵守法律法规；-尊重他人的权利；-以合法方式行使权利。---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明是一名八年级学生，他在学校发现同学小强在考试中作弊。小明应该怎么做？请分析并说明理由。参考答案：-小明应该告诉老师或家长，而不是参与作弊；-理由：作弊违反了考试纪律，损害了教育公平，同时也会影响小明的自身发展。诚实守信是道德的基本要求，也是公民的基本义务。2.某小区居民经常在楼道内堆放杂物，影响他人通行。如果你是该小区的居民，你会如何解决这一问题？请提出具体措施。参考答案：-向物业或社区反映情况，要求清理楼道杂物；-组织居民会议，宣传公共秩序的重要性；-自身做到不乱堆放杂物，并监督他人；-通过法律途径（如《物权法》）维护自身权益。---标准答案及解析一、单选题1.B（道德与法治的核心目标是提升学生的法律意识与道德素养，而非竞赛能力或考试技巧。）2.C（选举权要求年满18周岁，其他选项均为公民的基本权利。）3.C（教师批评学生是维护课堂秩序，学生认为侵犯受教育权是误解。）4.B（损公肥私是道德败坏行为，不属于道德行为。）5.C（尊重和保障人权是社会主义核心价值观的体现。）6.A（举报抄袭是维护学术诚信的正确做法。）7.C（权利与义务相统一，不存在谁大于谁的问题。）8.C（遵守秩序是公共场所的基本要求。）9.B（我国宪法规定年满18周岁的公民享有选举权。）10.B（道德评价的标准是社会公德，而非个人喜好或经济利益。）二、填空题1.言论、出版、集会（宪法第35条明确规定。）2.善良（道德行为的核心是动机的善良。）3.人身自由、受教育权、劳动权（宪法规定的公民基本权利。）4.18（宪法第34条规定。）5.赞扬、批评（道德评价的主要方式。）6.国家、社会、集体（权利不得损害他人和公共利益。）7.法治意识、道德素养（课程的核心目标。）8.人权（宪法第33条强调。）9.公共秩序、公共道德（公共场所的基本规范。）10.语言、行为、思想（道德行为的表现形式。）三、判断题1.×（课程内容可根据学生需求调整。）2.×（权利与义务是相互依存的。）3.×（未满18周岁的公民不享有选举权。）4.×（道德行为主要靠道德约束。）5.×（权利行使需遵守法律和道德。）6.×（道德评价有基本标准，如社会公德。）7.√（宪法第46条规定公民有受教育权。）8.×（道德行为的核心是道德动机，而非利益。）9.×（权利是相对的，需遵守法律。）10.×（所有学生都应学习道德与法治。）四、简答题1.意义：-培养法治意识；-提升道德素养；-促进社会和谐；-增强社会责任感。2.道德行为：-见义勇为；-助人为乐；-诚实守信。3.行使权利的注意事项：-不损